O canto do harpista: uma interpretação de interpretações

Este trabalho pretende apresentar uma proposta de interpretação performativa informada das canções Wer sich der Einsamkeit ergibt, An die Thüren e Wer nie sein Brod mit Tränen ass presentes nos seguintes ciclos de Lieder: Gesänge des Harfners op.12 de Franz Schubert, Lieder und Gesänge aus Wilhelm Meister, op.98a – Canções IV, VI e VIII de Robert Schumann; e Goethe-Lieder I - Harfenspieler I, II e III, de Hugo Wolf, baseados no romance Wilhelm Meisters Lehrjahre – Os anos de aprendizagem de Wilhelm Meister, de Johann Wolfgang von Goethe. Após a apresentação de alguns conceitos teóricos, é proposta uma análise dos Lieder acima identificados. Esta análise foi efetuada com base numa cuidada revisão bibliográfica. Em seguida, apresenta-se uma interpretação fundamentada que resulta dos conhecimentos adquiridos através dos resultados mais recentes da pesquisa realizada na área dos estudos em performance e do conhecimento adquirido através da prática do autor enquanto intérprete. Este documento pretende ser uma ferramenta de apoio à performance das canções Wer sich der Einsamkeit ergibt, An die Thüren e Wer nie sein Brod mit Tränen ass de F. Schubert, R. Schumann e H. Wolf, podendo servir como um guia interpretativo a ser considerado em futuros recitais.This paper intends to present a informed performance possibility of the songs Wer sich der Einsamkeit ergibt, An die Thüren e Wer nie sein Brod mit Tränen ass present in the following song cicles: Gesänge des Harfners op.12 by Franz Schubert, Lieder und Gesänge aus Wilhelm Meister, op.98a – Songs IV, VI e VIII by Robert Schumann; and Goethe-Lieder I - Harfenspieler I, II e III, by Hugo Wolf, based in a romance named Wilhelm Meisters Lehrjahre – The learning years of Wilhelm Meister, by Johann Wolfgang von Goethe. After presenting some theoretical concepts, it is proposed an analysis of the Lieder identified above. After that, a fundamented interpretation of Harper’s songs is presented, based on the latest results of the empirical research within the subject of performance practice studies and the combination of the knowledge acquired through the author’s practice as an interpreter. This document intends to be a tool to support the performance of the songs Wer sich der Einsamkeit ergibt, An die Thüren and Wer nie sein Brod mit Tränen ass by F. Schubert, R. Schumann and H. Wolf, and might serve as an interpretative guide to be considered in future recitals

Alternativas à judicialização : ouvidorias públicas na autocomposição de conflitos que envolvam a administração pública

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, Programa de Pós-Graduação em Direito, 2022.O presente trabalho dedicou-se ao estudo de práticas consensuais desenvolvidas extrajudicialmente no âmbito da administração pública e à análise dos possíveis impactos dessa abordagem do conflito como forma de inibir a judicialização. Partindo da compreensão de que a judicialização é um fenômeno vivenciado no Estado brasileiro em razão da incompleta redemocratização vivenciada após 1988, constatou-se que a atuação do Judiciário, incisivamente dedicada à tutela de direitos constitucionalmente garantidos, representa um obstáculo para a implementação de um modelo de democracia participativa pois a partir da cultura da sentença, juízes e tribunais desestimulam a participação popular e controle social da administração pública. Movimentos sociais e estatais recentes tem dedicado esforços em promover a reaproximação entre a população e o Estado, garantindo que sejam levadas ao judiciário apenas demandas em que a tutela dos tribunais seja essencial. Partindo da compreensão de que as Ouvidorias Públicas possuem competência legal para a promoção institucional do consenso, buscou-se compreender como é formada a autocomposição de conflitos que envolvem a administração, as técnicas adotadas pelo Ouvidor e aferir o alcance do consenso como forma de inibir a judicialização de políticas do Estado.The present work was dedicated to the study of consensual practices developed extrajudicially in the government and to the analysis of the possible impacts of this metod for inhibit the judicialization. Starting from the understanding that judicialization is a phenomenon that has occurred in Brazil due to the incomplete redemocratization experienced after 1988, it was observed that the actions of the Judiciary, dedicated incisively to the protection of constitutionally guaranteed rights, represent an obstacle to the implementation of a model of participative democracy, since, based on the culture of the sentence, judges and courts discourage popular participation and social control of public administration. Recent social and state movements have dedicated efforts to promote a rapprochement between the population and the state, ensuring that only those demands where the protection of the courts is essential are taken to the judiciary. Starting from the premise that Public Ombudsmen have legal competence to promote consensus, have tried to understand how the autocomposition of conflicts involving the administration is formed, the techniques adopted by the Ombudsman and to verify the reach of consensus as a way to inhibit the judicialization of public policies

Mandado de segurança como instrumento da judicialização : um estudo de caso na Universidade de Brasília

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2018.A presente monografia tem como objetivo explorar um estudo sistematizado relacionado ao uso do mandado de segurança como instrumento da judicialização. Nessa intenção, partir-se-á da definição de judicialização defendida por Luís Roberto Barroso e buscará aferir os conceitos desse tema bem como os fatores que influenciaram sua presença no Ordenamento brasileiro. Na sequência, será realizado o estudo do mandado de segurança, analisando suas origens, evolução e sua prática contemporânea. Buscará interpretar quais são os limites da judicialização e se o mandado de segurança é utilizado como instrumento dessa prática. Será realizado também um estudo quantitativo exploratório com objetivo de analisar, de modo exemplificativo, a prática processual do mandado de segurança sob a perspectiva do Poder Público, no qual serão examinados de modo limitado, os mandados de segurança impetrados contra a Universidade de Brasília no ano de 2017.The present paper aims to explore a systematized study related to the use of the writ of mandamus as an instrument of the judicialization. In this intention, it will be based on the definition of judicialization conceptualized by Luís Roberto Barroso and will try to gauge the concepts of this subject as well as the factors that influenced its presence in the Brazilian Law. Next, the study of the writ of mandamus will be carried out, analyzing its origins, evolution and its contemporary practice. It will seek to interpret the limits of the judiciary and whether the writ of mandamus is used as an instrument of this practice. An exploratory quantitative study will also be carried out with the purpose of analyzing, in an exemplary way, the procedural practice of the writ of mandamus from the perspective of the Public Power, where the mandates of security against the University of Brasília will be examined in the year of 2017

A canção tradicional portuguesa no ensino básico do canto

O presente documento consiste no relatório final da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionado, inserida no Mestrado em Ensino da Música – variante Canto, da ESMAE/ESE. Este documento está dividido em três capítulos: guião de observação, relatório de estágio e projeto de investigação. No primeiro capítulo é apresentada a instituição onde foi realizado o estágio pedagógico inserido no Mestrado em Ensino da Música. É retratada a instituição acolhedora - Conservatório de Música do Porto - explicada a sua história, importância cultural e são apontados os seus documentos orientadores: projeto educativo, regulamento interno e programa da disciplina de canto. No segundo capítulo é descrito o percurso efetuado enquanto estagiário ao longo do ano letivo 2017/18, descrevendo as planificações efetuadas, observações das aulas lecionadas, atividades dinamizadas pela classe de canto, principais obstáculos e conclusões obtidas. Com o projeto de investigação pretende-se apresentar uma reflexão sobre a utilização da canção tradicional portuguesa no ensino básico do canto e faz-se uma seleção destas canções com interesse pedagógico relevante. Recorrendo à bibliografia existente, é analisada a importância e o contributo pedagógico que a utilização deste repertório poderá promover na aquisição e desenvolvimento das competências musicais dos alunos da disciplina de canto do ensino básico.This document consists of the final report of the subject Supervised Teaching Practice, inserted in the Master's Degree in Music Teaching - Singing, from ESMAE / ESE. This document is divided in three chapters: observation script, internship report and research project. In the first chapter is presented the institution where the pedagogical stage inserted in the Master's Degree in Music Teaching was performed. Is presented the institution where the intership happened - Conservatório de Música do Porto – its history, cultural importance and its guiding documents are pointed out: educational project, internal regulations and singing discipline program. The second chapter describes the intership year, during 2017/18, the planning, observations of lessons, activities dynamized by the singing class, main obstacles and conclusions obtained. The research project intends to present a reflection about the use of the traditional portuguese song in the basic teaching of singing and a selection of these songs with relevant pedagogical interest is made. Using the existing bibliography, we analyze the importance and the pedagogical contribution that the use of this repertoire can promote in the acquisition and development of the musical skills of singing students in basic education

Como pais e mães têm dividido a tarefa de cuidar de filhos em Cuiabá-MT / How parents have shared the task of raising their children in Cuiabá-MT

A análise sociológica contemporânea defende que tendências demográficas pós anos oitenta indicam transformações significativas na estrutura da família nuclear como decorrência de processos de modernização social em países como Estados Unidos e Brasil. Inspirado no consenso que emerge do corpo de estudos da sociologia da família contemporânea, esse trabalho defende a hipótese geral de que após quase seis décadas de aumento no nível de emprego das mulheres que são mães, não houve mudanças significativas no sentido de uma distribuição mais equitativa no tempo para cuidar de filhos entre pais e mães. Dados secundários extraídos da Estatística do Registro Civil (IBGE) sobre responsáveis pela guarda de filhos em situações de separações judiciais e divórcios em Cuiabá, entre 1984 e 2013, sustentam a hipótese geral. A classificação dos dados nas quatro categorias - marido, mulher, ambos e outros - indicou números inexpressivos para as categorias ambos e outros e números pouco significativos para a categoria marido. A flutuação do número de pais e mães responsáveis pela guarda dos filhos não apresenta mudanças significativas em suas dinâmicas nas duas situações, separações judiciais e divórcio, ou seja, parece que a função social de cuidar de filhos continua sendo uma tarefa basicamente materna

Trocas sociais entre pescadores profissionais: uma sociobiologia da cooperação / Social exchange among professional fishermen: a sociobiology of cooperation

Este trabalho apresenta algumas escolhas dos pescadores profissionais de Santo Antônio do Leverger-MT como exemplos empíricos da teoria da troca social. Tem a pretensão de entender como se estruturam as relações de trabalhos dos pescadores profissionais. A partir do conceito de jogos de soma não zero, quatro hipóteses são defendidas: h1- Se pesca perto de casa, então é melhor pescar sozinho, pois não terá que administrar o mínimo consensual; h2- A justificativa de por que pescar sozinho mencionará emoções que envolvem administrar jogos de soma não zero, conforme o mínimo consensual para jogos de soma não zero; h3 - Se jogos de soma não zero, então provavelmente, alguém com quem ele (a) desenvolve laços fortes; h4 – Mulheres tenderão a desenvolver mais jogos de soma não zero do que homens em geral. Dados coletados por oitenta e cinco entrevistas estruturadas em 2016 e 2017 sustentam parcialmente as hipóteses e novos estratégias de coleta de dados são sugeridas

Developing methods to compare tablet formulations of atorvastatin

Atorvastatin (ATV) is an antilipemic drug of great interest to the pharmaceutical industry. ATV does not appear in the monographs of Brazilian pharmacopoeia, and analytical methodologies for its determination have been validated. The chromatographic conditions used included: RP-18 column-octadecylsilane (250 x 4.6 mm, 5 mm), detection at 238 nm, mobile phase containing 0.1% phosphoric acid and acetonitrile (35:65% v/v), flow at 1.5 mL min-1, oven temperature at 30ºC, and injection volume of 10 mL. ATV is classified as a class II product, according to the biopharmaceutical classification system. As such, a dissolution test was proposed to evaluate pharmaceutical formulations on the market today, under the following conditions: water as a dissolution medium, 1000 mL as a volume, paddle apparatus at a rotation speed of 50 rpm, 80% (Q) in 15 minutes with UV spectrophotometer readings at 238 nm. In the pattern condition proposed as the ideal dissolution test, which appropriately differentiates amongst formulations, the generic product was not considered pharmaceutically equivalent; however, in other less differential dissolution methods, which also fall within appropriate legal parameters, this product could come to be regarded as generic.Atorvastatina (ATV) é um fármaco antilipêmico de grande interesse para a indústria farmacêutica. ATV não apresenta monografia na Farmacopéia Brasileira e metodologias analíticas para sua determinação foram validadas. As condições cromatográficas utilizadas foram: coluna RP-18-octadecilsilano (250 x 4.6 mm, 5 mm), detecção em 238 nm, fase móvel contendo ácido fosfórico 0,1% e acetonitrila (35:65% v/v), fluxo de 1,5 mL min-1, temperatura do forno de 30 ºC e volume de injeção de 10 mL. ATV é classificada como um fármaco de classe II, de acordo com o sistema de classificação biofarmacêutica (SCB). Como tal, um teste de dissolução foi proposto para avaliar as formulações farmacêuticas do mercado atual, sob as seguintes condições: água como meio de dissolução, volume de 1000 mL, aparato pá, velocidade de rotação de 50 rpm, 80% (Q) em 15 minutos com leituras espectrofotômetro UV a 238 nm. Na condição padrão proposta para o teste de dissolução, o qual seria capaz de diferenciar apropriadamente as formulações farmacêuticas, o produto genérico não foi considerado equivalente farmacêutico. No entanto, em outros métodos de dissolução menos discriminativos, que também seriam considerados apropriados pelos parâmetros legais, este produto pode vir a ser considerado como genérico

Harm principle: fundamentos, validade e limites da criminalização

- Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.- Localização na estante: 343 A994

CAN ARAUCARIA FOREST REMNANTS REGENERATE AFTER 70 YEARS OF ANIMAL HUSBANDRY? A CASE STUDY ON CAÍVAS IN SOUTHERN BRAZIL

In Southern Brazil, forest fragments are commonly used for agroforestry systems (AFS) - called caívas - focused on erva-mate and livestock production. Although the caívas have helped maintain forest cover, there is a general lack of understanding of the effects of this system on species diversity and their potential for ecological restoration. Aiming to contribute to a better understanding of the forest dynamics (trees and regeneration) of these AFS, we present a six-year case study in which we monitored a caíva that has been used for animal husbandry for 70 years. We observe that forest management in the caíva modified the population structure mostly through reductions in the density of a few adult tree species. On the other hand, the potential regeneration shows consistent growth, including several species not found in the adult population. The caíva showed high levels of resilience in terms of regeneration, despite the extractive use of these remnants over several decades. This result demonstrates that the strategies used herein can help to restore forests with a dense and diverse forest cover within caívas. With the correct management of this regeneration potential, it is possible to maintain healthy and diverse forests that are being conserved through use

Aspectos da dramaturgia moderna e suas implicações no ensino-aprendizagem de artes cênicas

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, 2019.Esta monografia propõe uma reflexão sobre tópicos da dramaturgia moderna e suas implicações no ensino-aprendizagem das artes cênicas. Primeiramente, analisaremos a relação entre o texto teatral e o ensino das artes e o problema ainda persistente da polivalência dentro deste componente curricular – e algumas possibilidades de superação. Posteriormente, através de uma breve apresentação das obras Ubu Rei, de Alfred Jarry (2007), O homem e o cavalo, de Oswald de Andrade (1973) e Dorotéia, de Nelson Rodrigues (2017), cada uma destas obras representando uma vanguarda artística do século XX, discutiremos sobre o trabalho com a dramaturgia moderna em sala de aula, no Ensino Médio.This monograph proposes a reflection about topics of modern dramaturgy and its implications on the performing art’s teaching and learning. Firstly, we’ll analyses the relation between the theatrical text and the teaching of arts and the persistent problem of the multifunctionality on this curricular component – and some possibilities of overcoming. On the second part, throught a brief analyses of Alfred Jarry’s Ubu the king (2007), Oswald de Andrade’s The man and the horse (1973) and Nelson Rodrigue’s Doroteia (2017), each of this plays representing an avant-garde of modernism movement, we’ll discuss the work with modern dramaturgy in the context of the classroom