Estimación de la emisión de gases de efecto invernadero en el municipio de Montería (Córdoba, Colombia)

En este trabajo se presenta la primera versión del inventario de emisiones de gases de efecto invernadero para el año de 2005 en el municipio de Montería (Córdoba, Colombia). Este inventario incluye las emisiones provenientes de los vehículos automotores, los rellenos sanitarios y las fuentes biogénicas. No se tuvieron en cuenta las fuentes puntuales por ser estas muy escasas en la zona de estudio y generar contaminantes diferentes a los gases de efecto invernadero. Los estimativos que aquí se presentan no corresponden a valores absolutos; las cifras son el producto de métodos indirectos de cálculo, que deben ser interpretados como indicadores de las cantidades realmente emitidas. Se presentan con el fin de ilustrar el orden de magnitud en que pueden estar las descargas al ambiente y las principales actividades que las producen

Asociaciones Público Privadas, alternativa de solución al déficit de vivienda para entes territoriales: caso Sabaneta-Antioquia 2008-2015

El municipio de Sabaneta, Antioquia, es el territorio que presenta el menor índice de déficit cuantitativo de vivienda en el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, esto se ha logrado por el desarrollo estratégico de sinergias entre el sector público y privado para incentivar proyectos de vivienda de interés social -- Esta investigación, realizada bajo la metodología de estudio de caso, describe cómo las Asociaciones Público Privadas (APP) implementadas en ese municipio contribuyeron en dicha disminución, en el período 2012-2015 con respecto al período 2008-2011 -- El análisis se logra a partir del estudio de los planes de desarrollo municipales en los periodos mencionados, la revisión de la Ley 1508 de 2012 y la comparación de dichos esquemas de asociación con los planteamientos de la teoría de la Nueva Gobernanza -- Los hallazgos demostraron que las APP son una alternativa efectiva para la solución de necesidades y demandas de vivienda de interés socia

Diseño de filtros de talegas

Este artículo presenta los criterios generales para el diseño de filtros de talegas para el control de partícula

Diseño de la red de vigilancia de ruido para los municipios que conforman el Área Metropolitana del Valle de Aburrá

El objetivo de este proyecto fue diseñar en forma preliminar la red de vigilancia de ruido ambiental para los municipios que conforman el Área Metropolitana del Valle de Aburrá con base en los mapas acústicos suministrados por el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, los planes de ordenamiento territorial (POT) y estudios previos en cada uno de los municipios del Valle de Aburrá. Para tal fin, este estudio propone y desarrolla una metodología que busca evaluar, de forma apropiada, las zonas críticas que presentan altos niveles de ruido y que perjudican principalmente las zonas residenciales en la parte urbana de cada uno de los municipios objeto de estudio

Identificación de parámetros de un modelo de horno de arco eléctrico empleando simulación y máquinas de soporte vectorial

El incremento de instalaciones eléctricas que cuentan entre sus cargas con hornos de arco eléctrico, ha venido generando gran interés en las empresas de distribución de energía debido a que esta carga se considera como la mías nociva para el sistema eléctrico de potencia en cuanto a calidad de potencia se refiere. Los hornos de arco eléctrico también son conocidos por ser fuentes de armónicos, estableciendo condiciones indeseables de operación en los elementos conectados a la red eléctrica. Por lo tanto, poder modelar el comportamiento de un horno de arco eléctrico cobra gran importancia para las compañías de distribución (entre otras), en cuanto les permitirá contar con una herramienta computacional para conocer el impacto que podría generar en el sistema de potencia o para diseñar sistemas de compensación

Diseño óptimo de ciclones

Este artículo presenta los criterios generales para el diseño de ciclones en el control de partículas e introduce el concepto de velocidad de saltación como parámetro que controla el funcionamiento adecuado del ciclón

La didáctica del docente, factor influyente en la enseñanza y el aprendizaje en ambientes virtuales: grupo 3 de pedagogía en la virtualidad del primer semestre 2013 de la Universidad Tecnológica de Pereira

El presente trabajo tuvo como propósito identificar la manera cómo influyó la didáctica de la docente en la enseñanza y aprendizaje de los participantes del grupo 3 de la asignatura Pedagogía en la virtualidad del primer semestre del 2013 de la Universidad Tecnológica de Pereira. Se trató de un trabajo descriptivo e interpretativo basado en datos de naturaleza cualitativa, para lo cual se analizó la participación, la interacción y la didáctica utilizada por la docente dentro de tres espacios de comunicación asincrónicos en la asignatura. Se utilizaron las siguientes técnicas e instrumentos para obtener la información: la observación no participante, una encuesta, dos entrevistas, una matriz para la didáctica, el Forograma para la interacción y el Tifograma para la participación. Los resultados generales señalaron que la didáctica que utilizó la docente y sus relaciones comunicativas dentro de la asignatura, fueron la base para orientar los procesos de aprendizaje en los estudiantes y para desarrollar las metodologías pertinentes en cuanto a la enseñanza. Esto se evidenció al momento de analizar la participación y la interacción dentro de los foros 2, 3 y 5 y al relacionarlos con el análisis de la didáctica implementada por la docente.The present study had identify the form influenced of the teacher’s didactic in the teaching and learning of participants in group 3 of the subject Pedagogía en la Virtualidad of the first semester of 2013 from the Universidad Tecnológica de Pereira. This work was descriptive and interpretative based on qualitative data, therefore was analyze the participation, the interaction and teacher’s didactic in three asynchronous communication spaces in the subject. Instruments and techniques used to obtain information were: not participant observation, a survey, two interviews, a matrix for teacher’s didactic, the Forograma for interaction and Tifograma for participation. The generals results indicated that the teacher’s didactic and her comunicatives relations used in the subject, was the base for guiding the learning process of students and to develop appropriate methodologies regarding teaching. These were evident when analyzing the participation and interaction in the forums 2, 3 and 5 and relate analysis teacher’s didactic implemented

Believing in the Gift: a Case of Successful Relationships of Exchange in the Colombian Amazon

Since the late 70’s, the Colombian anthropologist Juan Alvaro Echeverri has logged more than five years in Uitoto and closely related communities in the Colombian Amazon. His relationships with individuals there have been long-lived and surprisingly successful, in contrast with the often-noted disappointment of many philanthropically oriented outsiders—NGO agents, anthropologists, missionaries, government personnel—who come to find ‘their Indians’ to be too materialistic and demanding, and of the Indians who cease to find these would-be philanthropists generous, desirable, or even interesting interlocutors. This essay, meant to be both an ethnographic and theoretical exposition on the forms and implications of substance exchange and an entertaining manifesto of admiration for an exemplary Amazonianist scholar, proves that the parties involved have achieved, and continue to achieve, practical, satisfying, and sustainable relationships, mostly through material gifts that index their mutual recognition as moral interlocutors