Márketing educativo y la gestión en las instituciones educativas de la Red 08 – UGEL 04, Puente Piedra– 2013

El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cómo se relaciona el marketing educativo con la gestión en las instituciones educativas de la red 08 - UGEL 04, Puente Piedra - 2013? y el objetivo general fue determinar la relación del marketing educativo con la gestión en las instituciones educativas de la red 08 - UGEL 04, Puente Piedra - 2013. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva - correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal - correlacional. La muestra estuvo conformada por 133 docentes de la Red 08 - UGEL 04, Puente Piedra. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una alta correlación de r = 0,831 y los resultados indicaron que existe relación positiva y significativa alta entre marketing educativo y gestión en las instituciones educativas de la Red 08 - UGEL 04, Puente Piedra – 2013, con un nivel de significancia de α= 0,05 y p= 0,000

MOOC y su efecto en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de la básica secundaria en el área de lengua castellana

Language and thought are completely interwoven in human life, together with logical attention and memory, they form a system of interfunctional relationships that characterize human consciousness; The fundamental reason for implementing language as a means of solution is then understood through which communicative competencies, analysis, reasoning, logical thinking and decision-making in the educational and / or real context, restructuring of thought towards criticality in students, using MOOCs as tools. The purpose of this research is to determine the effect that MOOCs have on the development of critical thinking of secondary school students in the area of Spanish language. It works under a complementary paradigm, with a descriptive quantitative approach and a quasi-experimental research design. The selected sample is made up of 60 8th grade students, divided into two (2) control and experimental groups, intentionally selected from the Commercial Educational Institution Nuestra Señora de la Misericordia of the municipality of Soledad to whom a test is applied (pretest ) to evaluate the level of development of critical thinking in the subject of Spanish, then pedagogical strategies are applied with the use of open online courses of free access and at the end of the academic semester a posttest test is applied to assess the levels of development of the critical thinking. The data collection instruments to be used are the observation sheet for structured observation, the review matrix for virtual ethnography, and finally the pretest and posttest. Based on the descriptive statistical analysis, the results of the research specify and confirm that, thanks to the implementation of MOOCs, the level of development in the different dimensions of critical thinking can be improved; This is possible, if the quality dimensions of MOOCs are rigorously considered, essentially as regards the training objective of the massive open and online course that is intended to be usedEl lenguaje y el pensamiento se encuentran completamente entretejidos en la vida humana, forman, junto con la atención y la memoria lógica, un sistema de relaciones interfuncionales que caracterizan a la conciencia humana; se comprende entonces el motivo fundamental de implementar el lenguaje como medio de solución a través del cual las competencias comunicativas, el análisis, razonamiento, pensamiento lógico y la toma de decisiones en el contexto educativo y/o real, se logre la reestructuración del pensamiento hacia la criticidad en los estudiantes, utilizando como herramientas los MOOC. El propósito de esta investigación es determinar el efecto que tienen los MOOC en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de la básica secundaria en el área de lengua castellana. Se trabaja bajo paradigma complementario, con un enfoque cuantitativo de tipo descriptiva y un diseño de investigación cuasiexperimental. La muestra seleccionada está conformada por 60 estudiantes de 8º grado, divididos en dos(2) grupos control y experimental, seleccionados de manera intencionada de la Institución Educativa Comercial Nuestra Señora de la Misericordia del municipio de Soledad a quienes se les aplica una prueba (pretest) para evaluar el nivel de desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de lengua castellana, luego se aplican estrategias pedagógicas con el uso cursos online abiertos de acceso libre y al finalizar el semestre académico se les aplica un prueba postest para valorar los niveles de desarrollo del pensamiento crítico. Los instrumentos de recolección de datos a utilizar son la ficha de observación para la observación estructurada, la matriz de revisión en cuanto a la etnografía virtual, y finalmente el pretest y postest. Con base en el análisis estadístico descriptivo, los resultados de la investigación precisan y ratifican que, gracias a la implementación de los MOOC se puede mejorar el nivel de desarrollo en las distintas dimensiones de pensamiento crítico; esto es posible, si se considera rigurosamente las dimensiones de calidad de los MOOC, esencialmente a lo que se refiere al objetivo de formación del curso masivo abierto y en línea que se pretenda utilizar

Dissolving star cluster candidates

We present a list of 34 neglected entries from star cluster catalogues located at relatively high galactic latitudes ($|b| >$ 15$^{\circ}$) which appear to be candidate late stages of star cluster dynamical evolution. Although underpopulated with respect to usual open clusters, they still present a high number density contrast as compared to the galactic field. This was verified by means of (i) predicted model counts from different galactic subsystems in the same direction, and (ii) Guide Star Catalog equal solid angle counts for the object and surrounding fields. This suggests that the objects are physical systems, possibly star clusters in the process of disruption or their fossil remains. The sample will be useful for followup studies in view of verifying their physi cal nature.Comment: manuscript in LATEX with 7 pages, 7 figures .ps Accepted for Astronomy and Astrophysics main journa

El Consejo de Seguridad Nacional: fundamentos, organización y atribuciones

Tesis (Derecho)Sin lugar a dudas las relaciones Cívico-Militares, desde el punto de vista político, y el rol de las Fuerzas Armadas en nuestro Ordenamiento Jurídico son temas de relevancia para el orden Constitucional y Social. En el Derecho Público y en especial, en el Derecho Constitucional la generación de un amplio debate a nivel nacional en torno a ciertos temas Políticos, Jurídicos e Institucionales se centran en un sólo y real objetivo el de restablecer la democracia. Es así que nos interesamos por el estudio de una institución dentro de la gran gama que nos presenta nuestra Carta Fundamental. El CONSEJO DE SEGURIDAD NACIONAL, como órgano de rango constitucional requiere según nuestro planteamiento un tratamiento de mayor rigurosidad que aquel que podemos encontrar en los libros o manuales de Derecho Constitucional. En este marco es importante destacar que existe un grado considerable de desconocimiento respecto de esta institución que motiva nuestro análisis, como también en relación a la doctrina inspiradora: La Doctrina de la Seguridad Nacional, que no sólo ilumina la formación y existencia del Consejo de Seguridad Nacional sino que además, es fuente orientadora de la reglamentación contenida en nuestra Carta Fundamental relativa a las Fuerzas Armadas y de Orden. Es así que nos hemos planteado las siguientes hipótesis, las que trataremos de desarrollar a lo largo de nuestro estudio, estas son: ¿es compatible la existencia de un Consejo de Seguridad Nacional, en el cual tienen participación las Fuerzas Armadas, con el principio de subordinación militar al poder civil en que se fundan los sistemas democráticos?; ¿es una institución propia del Régimen Jurídico9 Constitucional chileno, o bien se encuentra presente en los ordenamientos Constitucionales de otras naciones?, y si de ser positiva la respuesta,¿ que grado de semejanza y diferencia presentan con el Consejo de Seguridad Nacional establecido en la Constitución Política de 1980 ?; y finalmente, determinar si debiera estar consagrado constitucionalmente o bien revestir otra calidad o naturaleza. Nuestro estudio, a tal efecto se dividirá en cuatro capítulos. En nuestro primer capítulo consideramos que debemos presentar al lector las ideas inspiradoras, o más bien, los órganos inspiradores y las consecuentes discusiones que llevaron a los constituyentes a establecer esta institución con rango constitucional. Encontramos importante dejar en claro que nos abocaremos a traspasar de la mejor manera posible, el planteamiento que se hizo a esta institución en sus inicios, considerada por el constituyente como un suprapoder tanto por su integración como por sus magnánimes atribuciones. Más adelante, tratamos sobre la actuación que le cupo en la revisión del anteproyecto constitucional al Consejo de Estado, y con posterioridad a la Junta de Gobierno. Para finalmente centrarnos a la revisión de los antecedentes mediatos e inmediatos que desembocaron en la reforma constitucional de 1989 de gran trascendencia en la reformulación del órgano de seguridad nacional. En el capítulo segundo y sin una mayor intención que la de insertar al lector en un marco conceptual e ideológico de esta institución, analizamos la doctrina de la Seguridad Nacional, sin centrarnos en un estudio teórico exhausto, sino más bien tratando de ilustrar la penetración de la misma en nuestro país, y su incidencia en el establecimiento del llamado, por algunos, "Poder de Seguridad" que fijó la actual Constitución. En el capítulo tercero, nos proponemos abordar el tratamiento legislativo del Consejo de Seguridad Nacional, en una forma didáctica de modo de esquematizar en forma clara y sucinta, la normativa constitucional y reglamento que rigen su establecimiento, organización y funcionamiento. En el capítulo cuarto de nuestra memoria tratamos de descubrir a través de la revisión exhaustiva de diversas Constituciones y de textos de derecho constitucional emanados de los países objeto de nuestro estudio; Primero: la naturaleza jurídica que asumen las Fuerzas Armadas al interior de dichos Estados, y en segundo lugar: si en sus Cartas Fundamentales se contempla el rol asignado a las Fuerzas Armadas y los medios de expresión que éste rol asume en la práctica jurídica de dichas naciones, entendiendo "medios de expresión", como la existencia o no de instituciones que pudieran asimilarse al Consejo de Seguridad Nacional establecido en la Constitución Política de la República de Chile de 1980. Con el fin de instruirnos en la contingencia jurídico internacional nos referimos en primer término a las naciones europeas que han influido de manera más trascendente el mundo occidental, en especial nuestro país, como son: Francia, España, Italia, Alemania, entre otros, dentro de lo que llamamos el Marco Comparado Europeo. Nuestro análisis en este capítulo no podría verse completo sin el consiguiente tratamiento de la realidad constitucional americana, por ser éste continente el gran receptor del influjo de la doctrina de la seguridad nacional a partir de la década del 60. Es así como dentro del Marco Comparado Americano, nos referimos a los Estados Unidos de América, para proseguir con las naciones en las cuales la seguridad nacional se manifestó con mayor ímpetu, como son Brasil, Argentina, Bolivia y Perú. Finalmente desarrollamos nuestras conclusiones en torno al tema objeto de esta memoria, sin otra finalidad que la de contribuir en forma modesta con otros elementos de juicio a la discusión que desde su origen se ha planteado en torno al Consejo de Seguridad Nacional

Ayenia mansfeldiana (Herter) Herter ex Cristóbal

15Km al N de CuruzúpublishedVersio

Pecluma singeri (de la Sota) M.G. Price

LoretopublishedVersio

Mergers of close primordial binaries

We study the production of main sequence mergers of tidally-synchronized primordial short-period binaries. The principal ingredients of our calculation are the angular momentum loss rates inferred from the spindown of open cluster stars and the distribution of binary properties in young open clusters. We compare our results with the expected number of systems that experience mass transfer in post-main sequence phases of evolution and compute the uncertainties in the theoretical predictions. We estimate that main-sequence mergers can account for the observed number of single blue stragglers in M67. Applied to the blue straggler population, this implies that such mergers are responsible for about one quarter of the population of halo blue metal poor stars, and at least one third of the blue stragglers in open clusters for systems older than 1 Gyr. The observed trends as a function of age are consistent with a saturated angular momentum loss rate for rapidly rotating tidally synchronized systems. The predicted number of blue stragglers from main sequence mergers alone is comparable to the number observed in globular clusters, indicating that the net effect of dynamical interactions in dense stellar environments is to reduce rather than increase the blue straggler population. A population of subturnoff mergers of order 3-4% of the upper main sequence population is also predicted for stars older than 4 Gyr, which is roughly comparable to the small population of highly Li-depleted halo dwarfs. Other observational tests are discussed.Comment: number of pages depends on font, margins, columns etc (58 with given format), 14 figures, submitted to the Astrophysical Journa

CASO CLINICO: ASPERGILOSIS PULMONAR INVASIVA TRATADA CON VORICONAZOL EN PACIENTE CON SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA

Se reporta un caso clínico de aspergilosis pulmonar invasiva en un paciente de 29 años VIH(+) en etapa SIDA, sin antecedentes mórbidos conocidos, condiagnóstico inicial de neumonía por Pneumocystis jirovecii. Fue tratado con exito, pero sin asistir a controles posterior a su alta . Tres meses después ingresa al servicio de Urgencias del Hospital Gustavo Fricke con tos productiva mucopurulenta, disnea progresiva, fiebre intermitente y compromiso del estado general. La radiografía de tórax sugirió neumonía atípica, detectándoseen los exámenes Pneumocystis jirovecii y Enterobacter aerógenes , por lo que se inicia tratamiento con Cotrimoxazol y Ertapenem. En los cultivos en agarSabouraud se detectó abundante desarrollo de Aspergillus fumigatus , por lo que se empieza tratamiento con anfotericina B en dosis crecientes hasta alcanzar50 mg/día, sin embargo, por reacciones adversas severas se decidió tratamiento con Voriconazol intravenoso y luego oral, con buena respuesta clínica, radiológica y de laboratorio. Es dado de alta con tratamiento con Voriconazol oral, además de profilaxis secundaria para P. jirovecii y Mycobaterium avium

Ayenia praecipua Cristóbal

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