295 research outputs found

    Evaluation of phytotoxic, cytotoxic and antiparasitic in vitro activities of Borreria verticillata, a weed of Panamanian coffee crops.

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    In recent years, there have been significant changes in weed populations in different agricultural production systems. Coffee production is economically important in the Republic of Panama, and the specie Borreria verticillata affects a significant portion of this crop. Weeds may directly affect the yields of economically important plants through two main ways: by producing allelochemicals which inhibit plant growth or by competition for nutrients and water availability in the soil. Borreria verticillata was selected to evaluate its phytotoxic activity by which this weed affects the coffee crops. In addition, we carried out antiparasitic evaluations for determining the activity of Borreria verticillata extract against three human parasites: Leishmania donovani, Trypanosoma cruzi and Plasmodium falciparum. The experimental results revealed that the extract prepared using the aerial parts of Borreria verticillata did not show significant phytotoxic and cytotoxic effects. On the other hand, the antiparasitic evaluations showed that the extract possessed only moderate activities against Plasmodium falciparum. Finally, we proceeded to identify the major chemical components of this extract and we obtained three known compounds: scualene (1), epoxyscualene (2) and borrecapine (3).In recent years, there have been significant changes in weed populations in different agricultural production systems. Coffee production is economically important in the Republic of Panama, and the specie Borreria verticillata affects a significant portion of this crop. Weeds may directly affect the yields of economically important plants through two main ways: by producing allelochemicals which inhibit plant growth or by competition for nutrients and water availability in the soil. Borreria verticillata was selected to evaluate its phytotoxic activity by which this weed affects the coffee crops. In addition, we carried out antiparasitic evaluations for determining the activity of Borreria verticillata extract against three human parasites: Leishmania donovani, Trypanosoma cruzi and Plasmodium falciparum. The experimental results revealed that the extract prepared using the aerial parts of Borreria verticillata did not show significant phytotoxic and cytotoxic effects. On the other hand, the antiparasitic evaluations showed that the extract possessed only moderate activities against Plasmodium falciparum. Finally, we proceeded to identify the major chemical components of this extract and we obtained three known compounds: scualene (1), epoxyscualene (2) and borrecapine (3)

    Reducción del consumo eléctrico debido a climatización en un salón de un edificio educativo del NEA

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    La sociedad actual demanda condiciones de confort que permitan desarrollar actividades con elevada productividad, en el NEA alcanzar las condiciones apropiadas de temperatura y humedad en edificios antiguos implica un excesivo consumo de energía eléctrica. Se presenta la simulación computacional mediante el software Energy Plus del comportamiento térmico de un aula del edificio de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional. Se validan los resultados de la simulación con datos experimentales de temperatura interior para idénticas condiciones exteriores de radiación solar y temperatura. Se obtiene la carga térmica instantánea y la disminución potencial de consumo de energía eléctrica destinada a la climatización para diferentes casos de rehabilitación térmica del salón. Se verifica la exactitud del modelo confrontando los resultados de la simulación con los datos internos medidos en el aula. Se demuestra también la capacidad del software como herramienta para mejorar la eficiencia energética de edificios y garantizar las condiciones de confort.Today’s society demands high comfort conditions to carry out activities with high productivity, in the Argentine Northeast achieving the appropriate conditions of temperature and humidity in old buildings involves excessive power consumption. It is presented the computer simulation by the Energy Plus software about thermal behavior of a classroom in the building of the Facultad Regional Resistencia of the Universidad Tecnológica Nacional. The simulation results are validated with measured data of indoor temperature for the same exterior conditions of solar radiation and temperature. Is obtained the instantaneous thermal charge and the decrease of potential consumption of electricity for air conditioning in different cases of thermal rehabilitation. The accuracy of the model is verified by comparing the simulation results with internal data measured in the classroom. The ability of the software as a tool to improve the energy efficiency of buildings and ensure comfort conditions is also demonstrated.Tema 8: Energías renovables, modelización y simulación.Facultad de Arquitectura y Urbanism

    Reducción del consumo eléctrico debido a climatización en un salón de un edificio educativo del NEA

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    La sociedad actual demanda condiciones de confort que permitan desarrollar actividades con elevada productividad, en el NEA alcanzar las condiciones apropiadas de temperatura y humedad en edificios antiguos implica un excesivo consumo de energía eléctrica. Se presenta la simulación computacional mediante el software Energy Plus del comportamiento térmico de un aula del edificio de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional. Se validan los resultados de la simulación con datos experimentales de temperatura interior para idénticas condiciones exteriores de radiación solar y temperatura. Se obtiene la carga térmica instantánea y la disminución potencial de consumo de energía eléctrica destinada a la climatización para diferentes casos de rehabilitación térmica del salón. Se verifica la exactitud del modelo confrontando los resultados de la simulación con los datos internos medidos en el aula. Se demuestra también la capacidad del software como herramienta para mejorar la eficiencia energética de edificios y garantizar las condiciones de confort.Today’s society demands high comfort conditions to carry out activities with high productivity, in the Argentine Northeast achieving the appropriate conditions of temperature and humidity in old buildings involves excessive power consumption. It is presented the computer simulation by the Energy Plus software about thermal behavior of a classroom in the building of the Facultad Regional Resistencia of the Universidad Tecnológica Nacional. The simulation results are validated with measured data of indoor temperature for the same exterior conditions of solar radiation and temperature. Is obtained the instantaneous thermal charge and the decrease of potential consumption of electricity for air conditioning in different cases of thermal rehabilitation. The accuracy of the model is verified by comparing the simulation results with internal data measured in the classroom. The ability of the software as a tool to improve the energy efficiency of buildings and ensure comfort conditions is also demonstrated.Tema 8: Energías renovables, modelización y simulación.Facultad de Arquitectura y Urbanism

    Reducción del consumo eléctrico debido a climatización en un salón de un edificio educativo del NEA

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    La sociedad actual demanda condiciones de confort que permitan desarrollar actividades con elevada productividad, en el NEA alcanzar las condiciones apropiadas de temperatura y humedad en edificios antiguos implica un excesivo consumo de energía eléctrica. Se presenta la simulación computacional mediante el software Energy Plus del comportamiento térmico de un aula del edificio de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional. Se validan los resultados de la simulación con datos experimentales de temperatura interior para idénticas condiciones exteriores de radiación solar y temperatura. Se obtiene la carga térmica instantánea y la disminución potencial de consumo de energía eléctrica destinada a la climatización para diferentes casos de rehabilitación térmica del salón. Se verifica la exactitud del modelo confrontando los resultados de la simulación con los datos internos medidos en el aula. Se demuestra también la capacidad del software como herramienta para mejorar la eficiencia energética de edificios y garantizar las condiciones de confort.Today’s society demands high comfort conditions to carry out activities with high productivity, in the Argentine Northeast achieving the appropriate conditions of temperature and humidity in old buildings involves excessive power consumption. It is presented the computer simulation by the Energy Plus software about thermal behavior of a classroom in the building of the Facultad Regional Resistencia of the Universidad Tecnológica Nacional. The simulation results are validated with measured data of indoor temperature for the same exterior conditions of solar radiation and temperature. Is obtained the instantaneous thermal charge and the decrease of potential consumption of electricity for air conditioning in different cases of thermal rehabilitation. The accuracy of the model is verified by comparing the simulation results with internal data measured in the classroom. The ability of the software as a tool to improve the energy efficiency of buildings and ensure comfort conditions is also demonstrated.Tema 8: Energías renovables, modelización y simulación.Facultad de Arquitectura y Urbanism

    INCIDENCIA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA DURACIÓN DE LA CARRERA DE EGRESADOS DE LA FOLP

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    El rendimiento académico es uno de los indicadores de gestión de las instituciones educativas que no solo pone en evidencia las capacidades de los educandos, sino también los factores que las afectan. El objetivo de este estudio es analizar la incidencia del rendimiento académico en la duración de la carrera de los egresados de la FOLP. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo, descriptivo, longitudinal y correlacional en la que se examinó, desde la duración real de la carrera, el rendimiento académico de los alumnos graduados entre el 1-1-1984 y el 31-12-2004. La información se recolectó a través del Programa de Evaluación y Seguimiento de los Egresados de la FOLP. La exploración tuvo carácter inductivo. Se trabajó con la población total n = 5628, de la que se tomaron como referentes los egresados a término (5años) y aquellos que permanecieron el doble del tiempo estipulado curricularmente (10 años). Se construyeron tablas de distribución de frecuencias. Las variables correlacionadas fueron duración de la carrera y rendimiento académico y los indicadores utilizados: coeficiente de rendimiento académico (CRA); media (x); mediana (M); máximos (Mx); mínimos (Mn); promedio (Pr) y aplazos (A). Se confeccionaron gráficos de dispersión. La correlación entre variables se calculó usando la fórmula r de Pearson y para establecer su influencia se aplicó el coeficiente de determinación R2. Se utilizó el programa estadístico SPSS 10.0. Las variables se procesaron en forma numérica, obteniéndose los siguientes resultados: I) Duración 5 años = 22,67% de la población total; xPr = 6,74; MPr = 6,78; MxPr = 9,36; MnPr = 4,88; xCRA = 61,62; MCRA = 63,81; MxCRA = 99,36; MnCRA = 23,41; el 40,2% egresó S/A. II) Duración 10 años = 3,42% de la población total; xPr = 6,74; MPr = 4,95; MxPr = 7,6; MnPr = 3,36; xCRA = 25,84; MCRA = 27,37; MxCRA = 45,6; MnCRA = 9,06; el 1,03% egresó S/A. La correlación fue r = - 0,62 y el computo de variable arrojó un R2 = 39% para la influencia del rendimiento académico en la duración de la carrera. De lo expuesto se puede concluir que hay una dirección de correlación significativa y con fuerte incidencia del rendimiento académico de los alumnos en la duración de la carrera

    Implantación del Campus Virtual de la Universidad de Burgos (UBUVirtual) basado en Moodle: desarrollo de materiales de apoyo para docentes

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    Póster presentado en: V Jornadas de Innovación Docente de la UBU, Burgos, 21-22 de octubre de 2010, organizadas por el Instituto de Formación e Innovación Educativa-IFIE de la Universidad de Burgo
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