Applications of the Standardized Nordic Questionnaire: A Review

Sustainability seeks to provide economically viable products in an environmentally friendly way while respecting worker rights. Physical wellbeing forms part of these rights. Musculoskeletal disorders (MSD) diminish productivity, cause absence from work, impose costs on the public health system and can cast doubt on the sustainability of a company or a product. The objective of the present work is to review the literature on the application of the Nordic Musculoskeletal Questionnaire (NMQ) on a worldwide level. In this work, the use of the NMQ has been classified by categories of knowledge, countries and years. The search was made using “Web of Science-Core Collection”. In total, 259 articles were chosen from scientific journals and conferences related, according to the title and or abstract, to the practical application of the questionnaire. In conclusion, the NMQ has been applied mainly in three sectors: “activities related to treating human health and social issues”, “manufacturing industries”, and “agriculture, livestock, fishing, and forestry”. The NMQ is an indirect method commonly used individually or complemented with other methods for evaluating the MSD and possible associated psychosocial and labour risks. The use of NMQ can help in the evaluation of the sustainability of a company

Escolares sin excursiones: ¿una consecuencia de la crisis económica?

Aquest article mostra una de les múltiples conseqüències per a l’alumnat d’educació primària de les retallades pressupostàries que s’han dut a terme en el sistema educatiu. El principal objectiu de l’estudi va ser conèixer com està afectant la crisi econòmica a la vida d’un col·legi públic d’àmbit rural. A través d’entrevistes semiestructurades, fetes als diversos col·lectius de la comunitat educativa —professorat, alumnat i famílies—, vam poder constatar com la situació econòmica de molts pares (ara aturats) i la del col·legi (que han vist reduït el pressupost) han portat a disminuir notablement el nombre d’activitats educatives que es fan fora del centre. Es tracta d’excursions per visitar indrets naturals, per conèixer altres localitats, per participar en esdeveniments esportius, per assistir a activitats que organitzen altres institucions, etc. Aquest fet ens sembla que mostra amb claredat com els nens i les nenes són víctimes de decisions polítiques que no els tenen en compte, com es coarten les seves possibilitats de desenvolupament i creixement emparant-se en la falta de diners quan, probablement, aquest tipus de mesures responguin a altres objectius. En definitiva, creiem que s’estan retallant els seus drets a rebre una educació de qualitat, escudant-se en la crisi econòmica.This paper examines one of the consequences of the current budgetary cuts in the educational system affecting primary education pupils. The main purpose of the study was to determine how the economic crisis is impacting the daily life of a public school located in a rural environment. Half-structured interviews of a broad range of educational community sectors including teachers, pupils and families revealed how the changing economic situation of many parents (now unemployed) and of the school (with a lower budget) have resulted in fewer educational activities outside the school setting, such as field trips to visit natural sites and other cities, to participate in sport events, or to attend activities organized by other institutions, among others. We believe that this situation clearly shows how children are victims of political decisions that do not take them into account and limit their opportunities to develop and grow. While politicians justify these measures due to budgetary constraints, we believe that they are driven by other factors, and that the economic crisis is being used as an excuse to infringe upon children’s right to receive a quality education.Este artículo muestra una de las múltiples consecuencias para el alumnado de educación primaria de los recortes presupuestarios que se vienen realizando en el sistema educativo. El principal objetivo del estudio fue conocer cómo está afectando la crisis económica a la vida de un colegio público de ámbito rural. A través de entrevistas semiestructuradas, realizadas a los diversos colectivos de la comunidad educativa —profesorado, alumnado y familias—, pudimos constatar cómo la situación económica de muchos progenitores (ahora desempleados) y la del colegio (que ha visto reducido el presupuesto) han llevado a disminuir notablemente el número de actividades educativas que se realizan fuera del centro. Se trata de excursiones para visitar enclaves naturales, para conocer otras localidades, para participar en acontecimientos deportivos, para asistir a actividades que organizan otras instituciones, etc. Este hecho nos parece que muestra con claridad cómo niños y niñas son víctimas de decisiones políticas que no les tienen en cuenta, cómo se coartan sus posibilidades de desarrollo y crecimiento amparándose en la falta de dinero cuando, probablemente, este tipo de medidas respondan a otros objetivos. En definitiva, creemos que se están recortando sus derechos a recibir una educación de calidad escudándose en la crisis económica

Students Without Field Trips: A Consequence of the Economic Crisis?

Este artículo muestra una de las múltiples consecuencias para el alumnado de educación primaria de los recortes presupuestarios que se vienen realizando en el sistema educativo. El principal objetivo del estudio fue conocer cómo está afectando la crisis económica a la vida de un colegio público de ámbito rural. A través de entrevistas semiestructuradas, realizadas a los diversos colectivos de la comunidad educativa —profesorado, alumnado y familias—, pudimos constatar cómo la situación económica de muchos progenitores (ahora desempleados) y la del colegio (que ha visto reducido el presupuesto) han llevado a disminuir notablemente el número de actividades educativas que se realizan fuera del centro. Se trata de excursiones para visitar enclaves naturales, para conocer otras localidades, para participar en acontecimientos deportivos, para asistir a actividades que organizan otras instituciones, etc. Este hecho nos parece que muestra con claridad cómo niños y niñas son víctimas de decisiones políticas que no les tienen en cuenta, cómo se coartan sus posibilidades de desarrollo y crecimiento amparándose en la falta de dinero cuando, probablemente, este tipo de medidas respondan a otros objetivos. En definitiva, creemos que se están recortando sus derechos a recibir una educación de calidad escudándose en la crisis económica.Aquest article mostra una de les múltiples conseqüències per a l’alumnat d’educació primària de les retallades pressupostàries que s’han dut a terme en el sistema educatiu. El principal objectiu de l’estudi va ser conèixer com està afectant la crisi econòmica a la vida d’un col·legi públic d’àmbit rural. A través d’entrevistes semiestructurades, fetes als diversos col·lectius de la comunitat educativa —professorat, alumnat i famílies—, vam poder constatar com la situació econòmica de molts pares (ara aturats) i la del col·legi (que han vist reduït el pressupost) han portat a disminuir notablement el nombre d’activitats educatives que es fan fora del centre. Es tracta d’excursions per visitar indrets naturals, per conèixer altres localitats, per participar en esdeveniments esportius, per assistir a activitats que organitzen altres institucions, etc. Aquest fet ens sembla que mostra amb claredat com els nens i les nenes són víctimes de decisions polítiques que no els tenen en compte, com es coarten les seves possibilitats de desenvolupament i creixement emparant-se en la falta de diners quan, probablement, aquest tipus de mesures responguin a altres objectius. En definitiva, creiem que s’estan retallant els seus drets a rebre una educació de qualitat, escudant-se en la crisi econòmica.This paper examines one of the consequences of the current budgetary cuts in the educational system affecting primary education pupils. The main purpose of the study was to determine how the economic crisis is impacting the daily life of a public school located in a rural environment. Half-structured interviews of a broad range of educational community sectors including teachers, pupils and families revealed how the changing economic situation of many parents (now unemployed) and of the school (with a lower budget) have resulted in fewer educational activities outside the school setting, such as field trips to visit natural sites and other cities, to participate in sport events, or to attend activities organized by other institutions, among others. We believe that this situation clearly shows how children are victims of political decisions that do not take them into account and limit their opportunities to develop and grow. While politicians justify these measures due to budgetary constraints, we believe that they are driven by other factors, and that the economic crisis is being used as an excuse to infringe upon children’s right to receive a quality education

Assessment of Postural Load during Melon Cultivation in Mediterranean Greenhouses

Health and safety at work directly influence the development of sustainable agriculture. In the agricultural sector, many farm workers suffer musculoskeletal disorders caused by forced posture. The objective of this research is to assess working postures during melon cultivation in Almería-type greenhouses. The Ovako Working Posture Assessment System (OWAS) has been used with pictures of the tasks. The variables studied by multiple correspondence analysis were as follows: Subtask, Posture code, Back, Arms, Legs, Load, Risk, and Risk combination. The OWAS analysis showed that 47.57% of the postures were assessed as risk category 2, 14.32% as risk category 3, 0.47% as risk category 4, and the rest as risk category 1. Corrective measures should be implemented immediately, as soon as possible, or in the near future, depending on the risks detected

Estudio y análisis de la evolución de las mancomunidades de municipios en España. El caso de la Mancomunidad del Tejo

[ES] El presente trabajo final de carrera está basado en el estudio de la mancomunidades de municipios, y en concreto, en el caso de estudio de la Mancomunidad “el Tejo”, una mancomunidad fundada en Julio de 1997 que está integrada por los municipios de Requena, Chera y Siete Aguas. Con el fin de analizar dicha mancomunidad, se iniciará con un estudio previo de las mancomunidades en España, analizando en este apartado, entre otros, la regulación que la Constitución Española de 1978 hace sobre las entidades locales y la regulación que hace de las mismas en la ley 7/1985, de 2 de abril, Ley de Bases de Régimen Local. Ésta última es la ley a partir de la cual las mancomunidades de municipios adquieren un mayor protagonismo entre todas las figuras de cooperación intermunicipal y su número aumenta considerablemente. En el siguiente capítulo, se realizará un breve recorrido por las mancomunidades en todas las Comunidades Autónomas, con el fin de poder observar cuales son los servicios más prestados en cada una de ellas, poniendo especial interés en la legislación por la que se rigen, pues cada Comunidad autónoma posee su propia regulación. Dentro del análisis actual, se realizará una búsqueda bibliográfica extensa, principalmente en prensa escrita que ayudarán a contrastar la información recogida con la realidad actual de las mancomunidades. Por último, aplicaremos el estudio a un caso real, la mancomunidad “el Tejo”, centrándonos en los siguientes puntos: - Análisis general de la mancomunidad, estudio de su localización y demografía, que permitirán compararla con otras de similares características, así como determinar el número de habitantes que forman los municipios integrantes. - Estudio de la legislación aplicable, tanto a nivel de la comunidad como de los propios estatutos de la mancomunidad. - Determinación de los fines que la mancomunidad presta actualmente para poder compararlo con otras mancomunidades de similares características. - Estudio de la composición de los Órganos de Gobierno y de la efectividad de los mismos. - Análisis económico de las aportaciones económicas de cada municipio, que serán en función del uso que cada entidad realice de los servicios que se prestan mancomunadamente, siguiendo una serie de criterios, como viviendas, superficie, etc. - Estimación de los recursos financieros necesarios para la financiación de la mancomunidad, en concreto, de las aportaciones de los municipios integrantes, tasas, contribuciones especiales, impuestos,…. - Especial interés se prestarán a los presupuestos de la mancomunidad, comparando los de distintos años para ver su evolución a lo largo de los años. - Y por último utilizando la herramienta de análisis DAFO, se detectarán las fortalezas y oportunidades, y las debilidades y amenazas de la mancomunidad. Una vez realizado el análisis profundo de la mancomunidad “el Tejo”, en base al análisis del su situación actual y el estudio previo, junto con los conocimientos adquiridos en la Diplomatura de GAP, se procederá a proponer las medidas que tendría que poner en marcha la institución encaminadas a la mejora de sus servicios, de la financiación y así, al aseguramiento de su continuidad.Gómez López, M. (2015). Estudio y análisis de la evolución de las Mancomunidades de Municipios en España. El Caso de la Mancomunidad del Tejo. http://hdl.handle.net/10251/59011.Archivo delegad

Remedios frente al incumplimiento del contrato de alimentos

El contrato de alimentos es un negocio jurídico por el que se busca cubrir las necesidades que requiere el alimentista, transmitiendo un capital al alimentante, que será aquel que deba de cumplir la prestación alimenticia. Si se produjera el incumplimiento de una de las dos obligaciones, siendo más habitual el caso del alimentante, la parte perjudicada podrá optar entre la resolución contractual y el cumplimiento forzoso del contrato, según las circunstancias en las que no se hubiera producido el efectivo cumplimiento de la prestación y si el perjudicado es una de las partes contratantes, o una persona ajena al negocio en el caso de que estemos en presencia de un contrato de alimentos en favor de tercero

La filiación derivada de las técnicas de reproducción asistida

La filiación es el vínculo existente entre un hijo y su padre o madre, del que derivan una serie de derechos y obligaciones para las partes. La filiación puede ser matrimonial o no matrimonial, en función del vínculo por el que estén unidos los progenitores, aunque, no siempre son dos, pudiendo referirnos a madres y padres solteros, determinándose la filiación únicamente en favor de una persona. Todo ello, se ha visto difuminado como consecuencia de la utilización de las técnicas de reproducción asistida, por las singularidades que las mismas suponen en materia de filiación, dejando paso el acto natural de la procreación, a los avances científicos y médicos para concebir.Departamento de Derecho CivilGrado en Derech

El derecho al respeto la vida familiar de las personas con discapacidad a la luz de la jurisprudencia del TEDH

Los intereses que concurren en el ámbito del derecho al respeto a la vida familiar, no conciernen únicamente al individuo que ejerce su derecho, sino a aquellos con los que mantiene la relación fáctica que constituye la vida familiar. La resolución de las controversias donde el derecho al respeto a la vida familiar se encuentra afectado, implican que el Tribunal deberá de buscar un equilibrio de los intereses en conflicto: el interés parental y el interés superior del menor, lo cual es aún más delicado cuando son los derechos de las personas con discapacidad los que se pueden haber vulnerado

Contribution of New Digital Technologies to the Digital Building Logbook

According to the European Commission, the Digital Building Logbook (DBL) is a repository of all of the relevant data of a building. It was first introduced at the European scale in the Renovation Wave strategy and was first defined in the proposal for the recast of the energy performance of buildings Directive in December 2021. The European DBL has not been implemented yet, since a common model does not yet exist. Even though great efforts are being made to establish it, some relevant issues need to be addressed first. One of them is the identification of data sources that will feed the DBL. Existing digital data sources have already been explored in some countries and they have been found to be insufficient. In this paper, new digital data sources suitable for the logbook are identified, and their contribution in terms of indicators and interoperability is analysed. The analysis shows that these sources have great potential to contribute to the DBL, because they bring the possibility to collect a great amount of real data on buildings. However, the main barrier for these tools to be incorporated into the DBL is that their linkage still requires further research

A new functionality for the digital building logbook: Assessing the progress of decarbonisation of national building sectors

The EU has set itself demanding objectives to achieve complete decarbonisation by 2050. The building sector plays an important role for this purpose, hence monitoring its progress towards decarbonisation is essential to identify measures that work and to readjust policies when necessary. However, collecting information to monitor the building sector is a complex task due to the scarcity and low quality of available data. The European digital building logbook (DBL) has great potential in this regard because it allows the collection of data at the building scale, which could be combined at a national level. Thus, this paper proposes a new functionality for the DBL -as an enabler for the collection of data for the assessment of the progress of the main EU policy objectives related to the building sector decarbonisation-, and it evaluates the potential of the DBL for it. To do so, the main policy objectives were associated to a set of progress indicators –mandatory and optional- and matched to DBL indicators. Mandatory indicators are for all Member States and they have been included in the 2023 amended version of the proposal for the Energy Performance of Buildings Directive recast. Optional indicators are considered country-specific in this paper and are sourced from various literature references. Here we have studied the optional progress indicators for the case of Spain. Results show that the DBL has great potential to contribute to the collection of more than half of the mandatory indicators and a very high share of the optional ones for Spain