Abordaje de propiedades geométricas a través de Geogebra

Informe Final (Profesorado en Matemática)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía, Física y Computación, 2015.Informe de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.En el presente informe se describirá y analizará la experiencia de prácticas docentes realizadas en dos primeros años de una escuela secundaria ubicada en un barrio de la zona sur de la ciudad de Córdoba. Se trabajaron conceptos básicos de Geometría utilizando las construcciones geométricas como medio para producir conjeturas y validar propiedades, que a su vez permitieran la deducción y descubrimiento de nuevas propiedades. Para lograr este objetivo, se trabajó con un software dinámico llamado GeoGebra que posibilita la realización de un abordaje experimental de los conceptos geométricos. Finalmente, se analizaron desde un punto de vista teórico los alcances y limitaciones de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la Geometría en el aula.This report will describe and analyze the experience of teaching practices developed in first two years of a secondary school in a suburb of the southern city of Cordoba. We have worked basics of geometry using geometric constructions as means for producing conjectures and validate properties, which in turn allowed the deduction and discovery of new properties. To achieve this goal, we worked with a dynamic software called GeoGebra that allows the realization of an experimental approach to geometric concepts. Finally, we have analyzed from a theoretical point of view the scope and limitations of new technologies in teaching geometry in the classroom

Analysis of Job Shop problem through an expert system

[ENG] In the present work it is defined a new methodology, based on Experts Systems, for sequencing in Job Shop Environments. This work is developed in two phases. In the first one, the different techniques used are defined. In the second one, the necessary statistical tests are executed. The results show that the new technique don’t produce an optimal result every single time; but in few seconds, this technique can find sub-optimal solutions with an approximation of 92.95 % and 73.88%, to the optimal solution, in the variables of total process time (makespan) and total idle time, respectively. Finally, the new technique is compared with other similar techniques

Propuesta técnico-económica en arquitectura bioclimática para la gestión de calidad del aire relacionado al disconfort térmico en la Facultad de Ciencias Ambientales – UTP

Tal como establece G. Bateson (1972), es probable que nuestra civilización actual, desde la Revolución Industrial, descanse sobre las siguientes ideas dominantes: Nosotros contra el ambiente. Nosotros contra otros hombres. Lo que importa es el individuo (o la empresa individual). Podemos tener un control unilateral sobre el ambiente y hemos de esforzarnos para conseguirlo. El determinismo económico es algo de sentido común. La tecnología y la especialización se encargarán de arreglarlo todo. Estas ideas dominantes que van alimentando cotidianamente la conciencia individual y el inconsciente colectivo no son, ciertamente, sustentadoras de sostenibilidad y ello se manifiesta tanto en los estilos de vida como en los deseos y expectativas del individuo. De manera que estas ideas, han permeado profundamente en todas las actividades desarrolladas por el hombre, y en sus formas de expresión. La forma de construcción es un ejemplo claro de ello, ya que en el pasado los grupos de individuos construían sus edificaciones teniendo en cuenta las condiciones ambientales que les rodeaba, vivían en armonía con la capacidad de resiliencia del medio, y realizaban un uso sostenible de los recursos; pero, tras el paso del tiempo y el cambio de concepciones se encuentra una transformación total, es decir, construcciones que no tienen en cuenta ningún factor ambiental y que se constituyen en un foco de mayor consumo energético e ineficiencia en el uso de los recursos, tras la búsqueda obligada del confort al interior de las edificaciones y mejora de la calidad de vida

Universidad Pública e inclusión. La incidencia del Programa de Becarios Ingresantes en jóvenes de condiciones desfavorables, primera generación de universitarios.

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC), la más antigua del país, la segunda de Latinoamérica, como el resto de las Universidades del sistema público nacional, se propuso en los últimos años promover políticas que han llevado a un proceso de democratización interna y de apuestas a la democracia externa. En este sentido, en la presente tesis voy a hacer referencia a los factores contextuales del sistema público universitario, decisiones de gestión y generación de recursos (económicos/inclusivos), que propiciaron condiciones de integración para que jóvenes en “situación de desventajas sociales” pudieran ingresar y permanecer en la UNC. Este trabajo pretende aportar a los debates y producciones en torno a las políticas implementadas en la Universidad Pública. Me he propuesto indagar la incidencia del Programa Becarios Ingresantes de la UNC en la decisión de ingresar, permanecer y egresar de la misma de jóvenes en condiciones socioeconómicas desfavorables, primera generación de universitarios en sus familias de origen. En este sentido, analizaré los recorridos que fueron realizando Almendra y Fabrizio, dos becarios que me permitieron acercarme a las situaciones que atravesaron y las estrategias que fueron generando al término del secundario y en su primer tramo como estudiantes universitarios. Además, reconstruí con ellos las trayectorias educativas familiares y la modificación en los trazos preesestablecidos (sociales y económicos), al llegar a estudiar en Universidad. Me detuve en escuchar y analizar las descripciones que realizaron sobre “los sacrificios, los obstáculos y posibilidades” que se les presentaron en los primeros pasos por la Universidad. También trabajé con información secundaria, tales como sistematizaciones e informes que se produjeron en la Universidad en torno a la población estudiantil, lo que me ha permitido situar estas trayectorias, comparar, corroborar algunos supuestos y en ocasiones refutar otros

Las juventudes contemporáneas y su vinculación con la educación y el trabajo

Este trabajo presenta reflexiones y análisis sobre la construcción socio estatal de las juventudes, en relación al vínculo educación- trabajo, desde una mirada puesta en la accesibilidad a estos derechos y las condiciones de desigualdad sociocultural existentes. Esta producción se realiza a la luz de nuestras experiencias docentes, compartidas en el marco del equipo de investigación sobre Juventudes, el curso libre y seminario de extensión de la FCS, actividades en el marco del programa Ciencia para armar (Secyt-UNC) –y producciones de nuestras tesis de posgrado, poniendo el foco en el vínculo de las juventudes con los derechos de educación y trabajo. Específicamente, prácticas y sentidos sociales en disputa/ tensión por ampliar la accesibilidad, y las condiciones posibles para el ejercicio de estos derechos. Los conceptos centrales que entraman el análisis de esta vinculación son, principalmente: la construcción de políticas públicas, la interseccionalidad, las trayectorias socio educativas y laborales, y el adultocentrismo, en un contexto de múltiples desigualdades, atendiendo a la multidimensionalidad de esta categoría. (Tomamos autores referentes en estos planteos como Chavez, Dubet, Duarte, Jacinto. Millenaar, Roberti, Vommaro, como nuestras producciones). Los saberes, sentidos y significaciones que se expresan en las actividades desarrolladas con las juventudes cordobesas son heterogéneos y permiten describir desde un enfoque histórico social la vinculación que establecen con el derecho a la educación y el derecho al trabajo. A su vez, existe una línea de enlace entre educación y trabajo que se manifiesta en la construcción de las políticas públicas y en los recorridos de vida de las juventudes, marcando momentos contextuales que permiten acercarnos a diversas experiencias, desafiando a la construcción de herramientas para nuestros análisis e intervenciones con las juventudes.--Fil: López, Eliana. Universidad Nacional Villa María; Argentina..Fil: Rotondi, Eugenia. Universidad Nacional Villa María; Argentina..Fil: Tomasini, Valentina. Universidad Nacional Villa María; Argentina.

Experiencias de inclusión a 100 años de la Reforma Universitaria

El presente artículo comparte una experiencia desarrollada en la Universidad Nacional de Córdoba UNC) en torno a la implementación de una de las políticas de inclusión, que permitió avanzar en el proceso de ampliación del derecho a la educación. Para ello, retomo aportes de mi tesis de Maestría en Ciencias Sociales (Facultad de Ciencias Sociales-UNC) titulada “Universidad Pública e inclusión”. La incidencia del Programa de Becarias/os Ingresantes en jóvenes de condiciones desfavorables, primera generación de universitarias/os (2017). En primer lugar, se identifican los obstáculos, estrategias y soportes que se presentaron en el primer tramo de los estudios en jóvenes de sectores populares. Estudiantes que sin la presencia de familiares, docentes del nivel secundario y políticas públicas orientadas a garantizar el derecho a la educación superior, no hubieran podido obtener un título y modificar recorridos de sus trayectorias socio-educativas en términos individuales y familiares. En segundo lugar, se reconstruyen brevemente las experiencias de estudiantes becarias/os que se constituyen en primera generación en la universidad. Por último, se presentan algunos aportes e interrogantes que permitan pensar nuevos desafíos de la Universidad Pública a 100 años de la Reforma y a 10 años de la Conferencia Regional de Educación Superior

Diseño y simulación de un control de modelo predictivo tipo DMC (dynamic matrix control) en un proceso continuo de producción de biodiesel

Tesis (Ingeniero Mecánico)La producción de biocombustibles, en especial de Biodiesel es un proceso costoso y que requiere especial cuidado en el control de cada uno de las etapas de obtención del mismo. El control del proceso se realiza por medio de controladores PID, sin embargo esta estrategia no permite controlar globalmente el proceso, lo cual representa grandes obstáculos al momento la optimización de plantas de procesamientos químicos. Una de las estrategias que soluciona estos inconvenientes es el DMC, el Control Predictivo Basado en Modelos predice el efecto de las acciones de control futuras en la variable de respuesta, lo que permite controlar el proceso de manera global, reduciendo costos y facilitando la optimización del proceso. Este trabajo representa una primera aproximación para conocer el comportamiento de un controlador DMC multivariable ante perturbaciones realizadas dentro del proceso continuo de producción de Biodiesel.Universidad del Norte. Programa de Ingeniería Mecánic

Estudio cultura Organizacional en la ESE Hospital San Jorge de Pereira. Cooperativa Salud Integral CTA

El presente trabajo tuvo como objetivo adelantar un estudio investigativo sobre la cultura organizacional actual existente en la Ese Hospital Universitario San Jorge de la ciudad de Pereira, que a la vez sirva como trabajo de grado para optar el título correspondiente a Ingeniería Industrial Y Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario. La idea fundamental es combinar la experiencia práctica existente en la institución de la referencia, y los conocimientos teóricos adquiridos en ambos programas, de tal manera que se establezca un panorama que permita el proponer procesos de intervención positiva para el mejoramiento de la productividad, competitividad, innovación y sostenibilidad de la organización. En el proyecto se pretendió identificar el tipo de cultura existente al interior del Hospital como producto de la interacción cotidiana de sus integrantes, y a partir de esa lectura integral se proponen estrategias de intervención que puedan ser llevadas a cabo para el fortalecimiento, modificación o mejoramiento de determinados aspectos