Análise do Controle Interno exercido pelos contadores nas Secretarias de Desenvolvimento Regional do Estado de Santa Catarina

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Ciências ContábeisO controle interno faz parte das atividades normais da Administração Pública e tem como função acompanhar a execução dos atos para verificar se estão de acordo com objetivos e metas propostas. Este trabalho tem por objetivo analisar o controle interno exercido pelos contadores nas Secretarias de Desenvolvimento Regional do Estado de Santa Catarina. Para alcançar o objetivo proposto, primeiramente apresentam-se diversos conceitos sobre assuntos que se relacionam com o tema abordado, além de conceitos sobre o próprio controle interno. Como instrumento de pesquisa elaborou-se um questionário que, por meio eletrônico, foi enviado aos contadores das Secretarias de Desenvolvimento Regional do estado, visando verificar como executam o controle interno e se suas atividades desta natureza estão de acordo com a legislação vigente no Estado. Para isto, este questionário foi dividido em três grupos: o primeiro refere-se à caracterização do respondente; o segundo aborda o controle interno e o terceiro trata do relatório de controle interno. Após a coleta dos dados, procedeu-se a organização e, conseqüentemente, a análise das respostas obtidas. Quanto à caracterização dos respondentes, verificou-se que a maioria deles atua no cargo de contador da Fazenda Estadual há menos de 1 ano. Além disso, a maior parte deles possui algum tipo de especialização. Quanto ao controle interno, constatou-se que vem sendo prejudicado, já que, alguns aspectos legais não estão sendo 100% cumpridos. Contratempos quanto às responsabilidades atribuídas ao cargo de contador e um treinamento inadequado ou insuficiente, podem estar impactando a confiabilidade da informação contábil-financeira sob responsabilidade destes profissionais. Quanto ao Relatório de Controle Interno, 56,52% dos respondentes consideram que ele não é capaz de demonstrar a realidade do controle interno na Secretaria de Desenvolvimento Regional em que atua. Assim, talvez haja a necessidade de se aperfeiçoar o Relatório de Controle Interno ou inserir novos relatórios como forma de melhorar a evidenciação do controle interno nas Secretarias de Desenvolvimento Regional ou, ainda, talvez haja a necessidade de maior capacitação destes contadores para que possam melhor utilizar os recursos e informações à sua disposição para desenvolver o Relatório de Controle Interno. Mesmo assim, depois de muitas resistências, Santa Catarina serve de exemplo para Estados que buscam aproximar o Governo de todas as suas regiões e assim colocar o poder de decisão mais próximo do cidadão e facilitar o controle socia

GESTÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM RELATO DA COORDENAÇÃO DO CURSO PROJETO PILOTO 1 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Apresentar e relatar uma prática da gestão educacional na educação à distância (EaD) no Projeto Piloto 1 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), buscar melhor compreensão das particularidades desta modalidade de ensino. De acordo com a experiência de gestão, mais especificamente, da coordenação do Curso de Graduação em Administração dessa instituição pública. Este trabalho traz em si, mais um exercício de reflexão para compreendermos as dificuldades e as estratégias de um gestor educacional na implantação de um curso a distância, com base nas noções de planejamento, organização, direção e controle da gestão empresarial ou privada. A abordagem do problema utilizada foi do tipo qualitativa, ou seja, utilizaram-se dados que não podem ser quantificados, assim, esta pesquisa desenvolveu-se pelo modo de pesquisa teórico-bibliográfico e documental em material da área de administração pública e privada e educação a distância, a partir de livros de autores renomados, artigos científicos, web sites e publicações de entidades da área, com ênfase no tema em estudo e principalmente em um estudo de caso originado de uma entrevista semi-estruturada, a partir de um roteiro realizada com o coordenador do curso de Administração de Empresas na modalidade a distância da Universidade Federal de Santa Catarina

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE E OS REFLEXOS DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO NO DESENVOLVIMENTO REGIONAL

Educação é essencial para o desenvolvimento da sociedade atual, sendo capaz de reduzir desigualdades, gerar inclusão social, desenvolvimento pessoal e profissional. Porém, para tornar isto possível, a estruturação de políticas e sistemas educacionais torna-se um grande desafio, que, ao ser vencido, faz das instituições de ensino incentivadoras do progresso regional. Ao servirem de meio para que as pessoas atinjam seus objetivos despertam a sociedade para o seu próprio desenvolvimento. Como exemplo disso, demonstram-se transformações ocorridas em Itapiranga/SC após a instalação de uma Faculdade na cidade, como a fixação de jovens no município, a melhoria dos serviços e o aumento salarial. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória através da utilização da pesquisa bibliográfica, do estudo de caso e da pesquisa qualitativa. Faz-se necessário que as instituições de ensino estejam preparadas para desempenhar este papel tão importante de educador