Apresentar e relatar uma prática da gestão educacional na educação à distância (EaD) no Projeto Piloto 1 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), buscar melhor compreensão das particularidades desta modalidade de ensino. De acordo com a experiência de gestão, mais especificamente, da coordenação do Curso de Graduação em Administração dessa instituição pública. Este trabalho traz em si, mais um exercício de reflexão para compreendermos as dificuldades e as estratégias de um gestor educacional na implantação de um curso a distância, com base nas noções de planejamento, organização, direção e controle da gestão empresarial ou privada. A abordagem do problema utilizada foi do tipo qualitativa, ou seja, utilizaram-se dados que não podem ser quantificados, assim, esta pesquisa desenvolveu-se pelo modo de pesquisa teórico-bibliográfico e documental em material da área de administração pública e privada e educação a distância, a partir de livros de autores renomados, artigos científicos, web sites e publicações de entidades da área, com ênfase no tema em estudo e principalmente em um estudo de caso originado de uma entrevista semi-estruturada, a partir de um roteiro realizada com o coordenador do curso de Administração de Empresas na modalidade a distância da Universidade Federal de Santa Catarina
