LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SD NEGERI LEMPUYANGAN 1 JL. TUKANGAN NO. 6 TEGAL PANGGUNG, DANUREJAN, YOGYAKARTA

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah praktik yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan selain tugas akhir skripsi di Universitas Negeri Yogyakarta. PPL dilaksanakan pada lembaga pendidikan atau sekolah yang telah ditentukan oleh universitas. PPL adalah salah satu bentuk pengalaman langsung yang dilakukan mahasiswa jurusan pendidikan, yakni mengajar di sekolah (lembaga pendidikan) atau di lembaga/dinas. Pelaksanaan PPL tidak terlepas dari kultur perguruan tinggi melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan, pengajaran, dan pengabdian masyarakat. Pada kesempatan kali ini praktikan diberi kesempatan untuk melakukan praktik pengalaman lapangan di SD N Lempuyangan 1 Yogyakarta. Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, mahasiswa melaksanakan observasi. Pelaksanaan observasi bertujuan untuk mengetahui kondisi pada saat mengajar di kelas, iklim mengajar, karakter siswa dan lingkungan sekolah. Berdasarkan hasil observasi awal diperoleh data tentang kegiatan yang sedang atau akan dilaksanakan di SD N Lempuyangan 1 Yogyakarta. Program kerja yang disusun oleh tim PPL berdasarkan hasil observasi yaitu program-program di: mengajar terbimbing, mengajar mandiri, mengganti guru mengajar, lomba penyambutan HUT RI, dan penyusunan RPP serta media pembelajaran

SURVEY PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIER DI SMP NEGERI 3 WARU

Karier merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia, karena karier dapat menunjang seorang individu agar mendapat kehidupaan yang baik. Rendahnya pemahaman karier akan berdampak pula dengan masa depan seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan layanan bimbingan karier di SMP Negeri 3 Waru. Penelitian ini menggunakan 3  metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Objek penelitian ini dalah guru BK dan siswa kelas 9. Hasil penelitian yang ditemukan yaitu pelaksanaan layanan bimbingan karier di SMP Negeri 3 Waru berjalan dengan baik,guru Bk memberikan layanan bimbingan karier dengan maksimal sehingga siswa dapat memahami diri, dapat merencanakan kariernya di masa depan dan dapat menentukan langkah-langkah kongkret untuk mencapai cita-cita maupun karier di masa depan.   Kata Kunci: Karier , Layanan Bimbingan Karier, Pemahaman Karie

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KALINEGORO 5 MERTOYUDAN MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model penemuan terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas V SD Negeri Kalinegoro 5. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design. Populasi subjek penelitian ini adalah 42 siswa kelas V tahun ajaran 2016/2017 yang terbagi ke dalam dua kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan membandingkan rata-rata skor kemampuan berpikir kritis awal dan akhir kedua kelompok dan uji gain normalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model penemuan terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas V SD Negeri Kalinegoro 5. Hasil tersebut didasarkan pada hasil tes kemampuan berpikir kritis dan presentase keterlaksanaan pembelajaran IPA pada kelompok eksperimen lebih tinggi dari kelompok kontrol. Rata-rata tes kemampuan berpikir kritis awal pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen secara berturut-turut adalah 46,82 (Kategori C) dan 46,67 (Kategori C), sedangkan rata-rata tes kemampuan berpikir kritis akhir pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen secara berturut-turut adalah 60,45 (Kategori B) dan 75,33 (Kategori B). Rata-rata tes kemampuan berpikir kritis menggunakan uji gain normalitas pada kelompok kontrol sebesar 0,26 (kriteria rendah) dan kelompok eksperimen sebesar 0,56 (kriteria sedang). Presentase keterlaksanaan pembelajaran IPA awal pada kelompok kontrol dan eksperimen secara berturut-turut adalah 35,45% (Kategori C) dan 38,50% (Kategori C), sedangkan presentase keterlaksanaan pembelajaran IPA akhir pada kelompok kontrol dan eksperimen secara berturut-turut adalah 44,09% (Kategori C) dan 58% (Kategori C). Kata kunci: penemuan terbimbing, kemampuan berpikir kritis

ANALISIS FAKTOR PENYEBAB CERAI TALAK PADA LANSIA DI PENGADILAN AGAMA KABUPATEN MALANG (STUDI KASUS PERKARA NOMOR 3952/P.DT.G/2020/PA.KAB.MLG)

Marriage is an outer and inner bond between a woman and a man which is manifested in the form of a household whose hope is to achieve happiness, sakinah, mawaddah, warrahmah and eternal based on God Almighty. Basically, marriage is an important thing in order to obtain a balance of life in terms of psychological, biological, and even social. The journey in fostering a household is not an easy thing and it is not possible without problems, especially until entering the old age which is certainly influenced by several factors that cause household rifts that lead to divorce in the elderly.The results of the first study are 1) The basis for the judge's consideration in deciding the case Number 3952/Pdt.G/2020/PA.Kab.Mlg regarding talak divorce in the elderly, namely Article 19 letter (b) Government Regulation Number 9 of 1975 in conjunction with Article 116 letter (b) Compilation of Islamic Law. and Article 39 of Law Number 1 of 1974 concerning Marriage. Furthermore, Article 19 letter (b) of Government Regulation Number 9 of 1975 in conjunction with Article 116 letter (b.Based on the provisions of Article 34 Paragraph (2) of Law Number 1 of 1974 jo. Article 83 Paragraph (2) Compilation of Islamic Law. Article 5 letter (d) jo. Article 9 of Law Number 23 of 2004 concerning the Elimination of Domestic Violence. The results of the second study are 2) that the wife does not carry out her obligations to her husband because she leaves her husband without her husband's permission and without a valid reason for approximately 6 years 4 months in a row until now. The wife does not send news and the address is not known which is clear and definite in the territory of the Republic of Indonesia so that there is no family harmony. This is in accordance with Article 19 letter (b) Government Regulation Number 9 of 1975 in conjunction with Article 116 letter (b) Compilation of Islamic Law

PROGRAM PEMBERDAYAAN SISWA TK DAN PAUD DI DESA DERMO MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) GUNA MENINGKATKAN DAYA KREATIVITAS SISWA

Abstract This article is about how to make Games Education Tools (APE) whith shape playdough. Games Education Tools is an integral part in early childhood learning. Materials and tools used in the manufacture of playdough is flourm, salt, water, food coloring, and oil. The goal of this activity is a kindergarten and PAUD in Dermo village. In this activity, the kindergarten and PAUD in the village Dermo very are enthusiastic in making and creation of playdough. This activity uses the method description. The purpose of Games Education Tools is to develop fine motor skills and vision, develop socio-emotional abilities, and develop cognitive abilities (intelligence). the Games Educational Tool has advantage for childrens that can learn and play safely. It does not only children can understand the colors and learn the creativity by using playdough as a game. Keywords: Games Educational Tool, (APE), and playdough   Abstrak             Artikel ini tentang pembuatan alat permainan edukatif berbentuk playdough. Alat permainan edukatif merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam pembelajaran anak usia dini. Bahan dan alat yang digunakan dalam pembuatan playdough adalah Tepung terigu, garam, air, pewarna makanan, dan minyak. Sasaran dari kegiatan ini adalah anak TK dan PAUD di desa Dermo. Dalam kegiatan ini, anak-anak TK dan PAUD di desa Dermo sangat antusias dalam membuat dan mengkreasikan playdough. Kegiatan ini menggunakan metode deskripsi. Dalam kegiatan ini, anak-anak TK dan PAUD di desa Dermo sangat antusias dalam membuat dan mengkreasikan playdough. Tujuan permainan edukatif adalah untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dan wawasan berpikir, mengembangkan kemampuan sosial-emosional, dan mengembangkan kemampuan kognisi (kecerdasan). Dengan memanfaatkan Alat Permainan Edukatif (APE) anak dapat belajar dan bermain dengan aman. Tidak hanya itu anak juga bisa mengenali warna dan belajar berkreasi dengan menggunakan permainan playdough.   Kata Kunci : Alat Permainan Edukatif, (APE), dan playdoug

Pemberdayaan Masyarakat melalui Pengembangan Objek Wisata Telaga Madiredo

Desa Madiredo merupakan salah satu desa yang dijadikan sebagai tempat melaksanakan KSM Tematik 2022 oleh Universitas Isam Malang.  Desa Madiredo merupakan salah satu Desa yang berada di wilayah Kecamatan Pujon, Kabupaten Malang, Provinsi Jawa Timur. Desa Madiredo terletak pada 7°48’30” – 7°50’13” LS dan 112°27’6” – 112°28’19” BT. Sebelah utara Desa Madiredo berbatasan dengan hutan, sebelah timur dengan Desa Wiyurejo, sebelah selatan dengan Desa Ngroto dan sebelah barat berbatasan dengan Desa Tawang Sari. Sebagian besar penduduk di desa ini bekerja sebagai petani sayur dan apel, selain itu ada yang berprofesi sebagai peternak sapi perah. Dalam artikel ini, KSM Tematik Unisma 2022 kelompok 01 mengusung tema “Pemberdayaan Masyarakat Melalui Objek Pariwisata Telaga Madiredo”. Perkembangan penduduk di desa Madiredo mempunyai kecenderungan jumlah kelahiran lebih tinggi dari jumlah kematian, hal ini merupakan PR bagi KSM Unisma bagaimana cara memberdayakan masyarakat yang berkualitas. Dengan adanya objek pariwisata Telaga Madiredo masyarakat bisa membangun dan mengembangkan potensi yang ada, sehingga objek wisata bisa dimanfaatkan sebagai sumber pemasukan masyarakat. Adapun metode yang dilakukan dengan pendekatan sosial kolabotif dengan melakukan pemberdayaan bersama masyaraka

Perbedaan tingkat kecemasan mahasiswa lulusan SMA dan MA dalam menghadapi pelajaran Bahasa Arab pada Fakultas Ushuluddin dan Humaniora UIN Walisongo Semarang angkatan 2018

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan mahasiswa yang belum pernah lulusan mempelajari bahasa arab yaitu SMA sedangkan lulusan MA sudah mempelajari bahasa arab. Di Universitas Islam Negeri Walisongo yang berbasis agama islam mewajibkan untuk mengambil matakuliah keagamaan salah satunya bahasa arab. Dengan itu penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kecemasan mahasiswa lulusan sma dan ma dalam menghadapi pelajaran bahasa arab pada fakultas ushuluddin dan humaniora uin walisongo semarang angkatan 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan komparatif. Penelitian ini menggunakan 30 responden dari lulusan sekolah menengah atas dan 30 lulusan madrasah aliyah. Dengan pengumpulkan data menggunakan skala yang dibuat oleh Spielberge Gorsuch dan Luschene pada tahun 1968 yaitu State-Trait Anxiety Inventory (STAI). Pada penelitian ini menggunakan analsis data uji t, langkah pertama akan dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Analsis dari hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan t_hitungdan t_tabel diperoleh hasil bahwa 3,796≥1,4 atau t_hitung≥t_tabel sehingga diperoleh kesimpulan bahwa H_0 ditolak. Dalam hal ini dapat dijelaskan bahwa hipotesis yang telah diajukan terbukti yang artinya ada perbedaan tingkat kecemasan mahasiswa lulusan sma dan ma dalam menghadapi pelajaran bahasa arab pada fakultas ushuluddin dan humaniora uin walisongo semarang angkatan 2018 Penelitian ini dilatarbelakangi dengan mahasiswa yang belum pernah lulusan mempelajari bahasa arab yaitu SMA sedangkan lulusan MA sudah mempelajari bahasa arab. Di Universitas Islam Negeri Walisongo yang berbasis agama islam mewajibkan untuk mengambil matakuliah keagamaan salah satunya bahasa arab. Dengan itu penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kecemasan mahasiswa lulusan sma dan ma dalam menghadapi pelajaran bahasa arab pada fakultas ushuluddin dan humaniora uin walisongo semarang angkatan 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan komparatif. Penelitian ini menggunakan 30 responden dari lulusan sekolah menengah atas dan 30 lulusan madrasah aliyah. Dengan pengumpulkan data menggunakan skala yang dibuat oleh Spielberge Gorsuch dan Luschene pada tahun 1968 yaitu State-Trait Anxiety Inventory (STAI). Pada penelitian ini menggunakan analsis data uji t, langkah pertama akan dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Analsis dari hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan t_hitungdan t_tabel diperoleh hasil bahwa 3,796≥1,4 atau t_hitung≥t_tabel sehingga diperoleh kesimpulan bahwa H_0 ditolak. Dalam hal ini dapat dijelaskan bahwa hipotesis yang telah diajukan terbukti yang artinya ada perbedaan tingkat kecemasan mahasiswa lulusan sma dan ma dalam menghadapi pelajaran bahasa arab pada fakultas ushuluddin dan humaniora uin walisongo semarang angkatan 201

Gerakan Muhammadiyah di Desa Golokan Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik Tahun 1968-2015

Skripsi ini disusun dengan menggunakan pendekatan Historis dan Sosiologi yang digunakan untuk mendeskripsikan peristiwa pada masa lampau serta mempelajari hidup bermasyarakat. Adapun metode penulisan yang digunakan penulis adalah dengan menggunakan metode heuristik dengan cara mengumpulkan sumber-sumber yang terkait dengan pembahasan, verifikasi dengan cara meneliti sumber-sumber yang diperoleh guna untuk mengetahui kejelasan. Teori yang diambil dari penelitian ini adalah teori perubahan sosial menurut Selo Soemardjan yaitu segala perubahan yang ada pada lembaga-lembaga kemasyarakatan dapat mempengaruhi sistem sosialnya, termasuk di dalamnya nilai-nilai dan sikap. Peniliti juga menggunakan teori konflik yang dicetuskan oleh Lewis A. Coser yang mengatakan suatu realitas kehidupan masyarakat dimana setiap kemajuan suatu wilayah atau kelompok diperlukan adanya konflik untuk menuju perubahan, karena tidak akan ada perubahan tanpa adanya konflik. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa () sejarah berdirinya Muhammadiyah di Desa Golokan tahun 1968-2015 yang dibawah oleh KH. Ghufron Umar, awalnya karena kondisi masyarakat yang masih mengikuti tradisi-tradisi yang tidak ada tuntutannya dalam ajaran Islam serta kurangnya pemahaman dan pengalaman terhadap Agama Islam dalam praktek kehidupan sehari-hari. (2) Perkembangan Muhammadiyah di Golokan ini banyak mengalami kemajuan yang cukup pesat pada awal kemunculannya dan cukup baik dari segi amal usahanya. (3) Adanya respon positif dan negatif pada saat itu, karena tidak semua orang bisa menerima kedatangan Muhammadiyah di Desa Golokan

FORMULASI KRIM EKSTRAK KULIT PISANG AGUNG SEMERU DAN PISANG MAS KIRANA VARIETAS LUMAJANG

Banan peel of Agung Semeru and banana peel of Mas Kirana, is one part of banana fruit containing antimicrobial compounds that contain phytochemical components. The purpose of this research is to know the quality of cream from banana peel extract of Agung Semeru, Mas Kirana and combination of both using 100% concentration (the best concentration, based on previous research results). In the test the cream is done organoleptic test, test homogeneity, spreading test, pH test and absorption test. The results obtained on the organoleptic test seen from the color of brown cream, semi-solid dosage form, and the smell of banana skin cream typical test homogeneity does not occur agglomeration, pH ranges from 5-6 and still safe for the skin, has a cream that meets the requirements of absorption that is more 1 mg / 1 ml. A / M cream scattering test is easy to be applied so that the extract cream of skin extract of Agung Semeru banana skin extract, Mas Kirana and combination fulfill the scatter test