Awareness of vocational school students towards environment and nature conservationÖnlisans öğrencilerinin çevre ve doğa korumaya yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi

Natural resources which human beings used for fulfilling their basic needs in the past have considerably started to be consumed especially because of the industrial evolution based on fossil fuels and technological developments. Unconscious overconsumption of natural sources has resulted in an increase in environmental problems. These increasing problems and their sensible effects on living creatures have led people to protect the environment and to raise their environmental awareness. Within this scope, in recent years, lessons dealing with environment have started to be given in every phase of the Turkish Educational System from preschool education to university. Within this scope, in recent years, lessons dealing with environment have started to be given in every phase of the Turkish Educational System from preschool education to university. In this study, it is aimed to evaluate the opinions of associate students, who actively study at Ortaca Vocational High School, dealing with the necessity of environment and nature protection and with the scenarios which might happen as a result of the environmental disruption.  In this context, a survey consisting of 21 questions was conducted and the answers of 284 students were analysed by using arithmetic mean(X), percentage, frequency analysis, two independent samples “t” test and  One-way Anova. As a conclusion, it is found that environmental consciousness of the participants increases along with their ages, levels of income and education and it is also found that consciousness of the female participants is higher than the male participants. Özetİnsanoğlunun ilk zamanlar temel gereksinimlerini karşılamak için kullandıkları doğal kaynaklar, özellikle fosil yakıtlara dayalı sanayileşmenin başlaması ve teknolojinin ilerlemesiyle birlikte önemli oranda tüketilmeye başlamıştır. Doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesi, beraberinde çevresel sorunlarının büyümesi sonucunu doğurmuştur. Bu sorunların her geçen yıl artış göstermesi ve canlılar üzerine etkilerinin hissedilir olması, insanların yaşadıkları çevreye sahip çıkmalarına ve çevresel bilinç düzeylerini geliştirmesine neden olmuştur. Bu kapsamda da son yıllarda okul öncesinden yükseköğretime kadar eğitim-öğretim dönemlerinin her aşamasında çevreyle ilgili dersler verilmeye başlanmıştır. Bu çalışmada, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Ortaca Meslek Yüksekokulu’nda aktif olarak eğitim alan önlisans öğrencilerinin, çevre ve doğa korumanın gerekliliği ve çevrenin bozulması sonucunda ortaya çıkabilecek senaryolarla ilgili görüşlerinin sosyo-ekonomik göstergelerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda 21 soruluk anket çalışması yapılmış ve ankete katılan 284 öğrencinin sorulara verdiği cevaplar, aritmetik ortalama (X), yüzde, frekans, bağımsız iki örnek t testi ve tek yönlü varyans analizi (One-way Anova) kullanılarak değerlendirilmiştir. Sonuç olarak katılımcıların yaş, gelir düzeyi ve eğitim düzeyi arttıkça çevresel duyarlılıklarının da arttığı ve kız öğrencilerin çevresel duyarlılıklarının da erkek öğrencilerden daha yüksek olduğu bulunmuştur

Geohistorical insights into marine functional connectivity

This is the final version. Available from Oxford University Press via the DOI in this record. Data availability: All data produced for this work have been made available within the main manuscript or in the supplementary material.Marine functional connectivity (MFC) refers to the flows of organic matter, genes, and energy that are caused by the active and passive movements of marine organisms. Occurring at various temporal and spatial scales, MFC is a dynamic, constantly evolving global ecological process, part of overall ecological connectivity, but with its own distinct and specific patterns. Geological and historical archives of changes in the distributions, life histories, and migration of species can provide baselines for deciphering the long-term trends (decadal to millions of years) and variability of MFC. In this food-for-thought paper, we identify the different types of geohistorical data that can be used to study past MFC. We propose resources that are available for such work. Finally, we offer a roadmap outlining the most appropriate approaches for analysing and interpreting these data, the biases and limitations involved, and what we consider to be the primary themes for future research in this field. Overall, we demonstrate how, despite differences in norms and limitations between disciplines, valuable data on ecological and societal change can be extracted from geological and historical archives, and be used to understand changes of MFC through time.Austrian Science Fund (FWF)Natural Environment Research Council (NERC)European Union’s Horizon 2020European Research CouncilEuropean Research CouncilFundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)Axencia Galega de Innovación (GAIN)—Xunta de Galici

Investigation of A2 floor irregularities in Turkish earthquake code

Yeni deprem yönetmeliğinde yapı düzensizlikleri iki ana grupta toplanmıştır. Planda düzensizlik durumları, burulma düzensizliği, döşeme süreksizliği, planda çıkıntılar bulunması ve taşıyıcı eleman eksenlerinin deprem yönüne paralel olmaması durumudur. Düşey doğrultuda düzensizlik durumları ise, zayıf kat, yumuşak kat ve taşıyıcı sistemin düşey elemanlarının süreksizliğidir. Bu çalışmada; döşeme süreksizliği (A2) durumu incelenmiştir. Çalışma kapsamında ele alınan model, eşdeğer deprem yükü yöntemi kullanılarak ya rijit diyafram modeli yada kabuk modeli olarak iki farklı şekilde analize tabi tutulmuştur. Analizler üç boyutlu olarak SAP90 paket programı ile yapılmıştır.The structural irregularities are assambled in two main groups. Irregularities in the plan include, torsional irregularity, the irregularity related to floors in which there are big holes or abrupt reductions in the stiffness, the irregularity related to large projections in plan and the irregularity caused by structural element axes being nonparallel with the earthquake direction. Vertical irregularities are weak storey, soft storey and the irregularities caused by the discontinuity of vertical structural elements. In this paper; floor irregularities (A2) were investigated. At the study the models were analysed, with two different method either rigid diaphragm model or shell model. Analysis of structures are performed by using equivalence earthquake loading and SAP90 computer program