Ventilación jet para la extracción de un cuerpo extraño endobronquial en un paciente con neumotórax drenado: Informe de caso

Introduction Even though foreign body aspiration (FBA) is rare in adult patients, they sometimes require the performance of rigid bronchoscopy for its extraction. Ventilation for this procedure is challenging, especially in patients with pulmonary disease. Clinical, diagnostic evaluation and interventions We described the case of a 71-year old man who presented with a FBA in the left upper lobe associated with a controlateral pneumothorax. After the placement of a pleural drainage, the foreign body was extracted, using rigid bronchoscopy under general anaesthesia and high flow jet ventilation with no further haemodynamic or pulmonary complications, suggesting that this technique is safe in patients with pulmonary leaks. Conclusions In the case described, rigid bronchoscopy minimized the risk of aspiration of blood and detritus due to continuous flow of gas upward, and avoided the increase of the air leak through the pneumothorax thank to limited airway pressures, making it a clear indication.Introducción: Aunque la aspiración de cuerpos extraños es rara en adultos, requiere en algunas ocasiones la realización de una broncoscopia rígida para su extracción. El modo ventilatorio para este procedimiento es un reto, especialmente en pacientes con enfermedad pulmonar. Clínica, evaluación diagnóstica e intervenciones: Describimos aquí el caso de un paciente de 71 años con aspiración de un cuerpo extraño enclavado a nivel del lóbulo superior izquierdo asociado a un neumotórax contralateral. Después de insertar un tubo de tórax se extrajo el cuerpo extraño utilizando broncoscopia rígida bajo anestesia general y ventilación jet de alto flujo sin complicaciones hemodinámicas o pulmonares adicionales, sugiriendo que esta técnica es segura en pacientes con fugas pulmonares. Conclusiones: En el presente caso clínico, la broncoscopia rígida minimizó el riesgo de aspiración de sangre y detritus gracias a la inyección de un flujo continuo de gas ascendente, y evitó así el incremento de la fuga a través del neumotórax por las presiones limitadas en la vía aérea, constituyendo una indicación clara de esta técnic

Descolonialidad y producción del conocimiento en internacionalización de la educación superior

The REDALINT Network organized on June 10, 2022 the webinar: "Decoloniality and production of knowledge in the internationalization of higher education" with the participation of three leading specialists in the subject: Dr. Fernanda Leal, from the Universidade Federal de Santa Catarina,, from Brazil; Dr. Sharon Stein, from the University of British Columbia, from Canada; and Dr. Eduardo Rinesi, from the Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina The presentation and moderation of the event was carried out by the members of the REDALINT Network: María Julieta Abba, from UNISINOS, Brazil; Paulina Latorre, from UFRO, Chile; and Lionel Korsunsky, from UNCo, Argentina; who contextualized the theme of the event and started the debate based on two essential questions about the characteristics of internationalization processes at the regional level and the different critical theoretical constructions. Thus, they also inquired about the possibilities of generating an autonomous perspective of university internationalization and the strategies to carry it out from practices and concrete actions. Based on two initial questions, the specialists discussed their visions of regional university internationalization from their different perspectives and experiences, generating an interesting debate that highlights the main aspects of the process of building an alternative model of internationalization for higher education institutions. from the Latin American region.La Red REDALINT organizó el 10 de junio de 2022 el webminario: “Descolonialidad y producción del conocimiento en internacionalización de la educación superior” con la participación de tres destacados especialistas en el tema: la Dra. Fernanda Leal, Universidade Federal de Santa Catarina; de Brasil, la Dra. Sharon Stein; de la University of British Columbia, de Canadá; y el Dr. Eduardo Rinesi, de la Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina. La presentación y moderación del evento fue realizada por las/os integrantes de la Red REDALINT: María Julieta Abba, de UNISINOS, Brasil; Paulina Latorre, de UFRO, Chile; y Lionel Korsunsky, de UNCo, Argentina; quienes contextualizaron la temática del evento e iniciaron el debate a partir de dos preguntas esenciales sobre las características de los procesos de internacionalización a nivel regional y las distintas construcciones teóricas críticas. Así también indagaron sobre las posibilidades de generar una perspectiva autónoma de la internacionalización universitaria y las estrategias para llevarla a cabo desde las prácticas y acciones concretas. A partir de dos preguntas iniciales, las/os especialistas debatieron sobre sus visiones de la internacionalización universitaria regional desde sus distintas perspectivas y experiencias, generando un interesante debate que resalta los principales aspectos del proceso de construcción de un modelo alternativo de internacionalización para las instituciones de educación superior desde la región latinoamericana.A Rede REDALINT organizou no dia 10 de junho de 2022 o webinar: “Decolonialidade e produção de conhecimento na internacionalização da educação superior” com a participação de três especialistas de destaque no assunto: Dra. Fernanda Leal, da Universidade Federal de Santa Catarina, do Brasil; Dra. Sharon Stein, da University of British Columbia, do Canadá; e Dr. Eduardo Rinesi, da Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina. A apresentação e moderação do evento ficou a cargo dos integrantes da Rede REDALINT: María Julieta Abba, da UNISINOS, Brasil; Paulina Latorre, da UFRO, Chile; e Lionel Korsunsky, da UNCo, Argentina; que contextualizou o tema do evento e iniciou o debate com base em duas questões essenciais sobre as características dos processos de internacionalização a nível regional e as diferentes construções teóricas críticas. Assim, também indagaram sobre as possibilidades de gerar uma perspectiva autônoma de internacionalização universitária e as estratégias para realizá-la a partir de práticas e ações concretas A partir de duas questões iniciais, os especialistas discutiram suas visões de internacionalização universitária regional a partir de suas diferentes perspectivas e experiências, gerando um interessante debate que destaca os principais aspectos do processo de construção de um modelo alternativo de internacionalização para instituições de ensino superior. região

Estrategias de enseñanza en la Educación Física: Mosston, el espectro y los estilos de enseñanza

El Grupo de Estudio surgió en el 2019 como iniciativa de la cátedra de Didáctica Especial 2 de la Universidad Nacional de La Plata, departamento de Educación Física, avalado por el Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física (AEIEF) perteneciente al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS). Actualmente trabajamos los contenidos sustanciales de la Didáctica, puntualmente analizando los libros de Muska Mosston, haciendo lecturas y debates acerca de los estilos de enseñanza, para poder analizar nuevas estrategias en el campo de la Educación Física. El propósito de esta ponencia es indagar sobre los estilos de enseñanza que el autor creó y desarrolló en sus libros, los cuales trascendieron, con fuerza y rigor, hasta la actualidad. Esto nos permitió interpretar el momento histórico y sociocultural, así como las políticas e instituciones educativas vigentes de la época. En libro de la edición 1986, hace referencia a las relaciones entre la enseñanza, el aprendizaje y los objetivos. Habiendo transitado tres décadas desde dicha publicación, las incertidumbres se agudizaron pensando acerca de qué sucede hoy en las prácticas docentes.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Estrategias de enseñanza en la Educación Física: Mosston, el espectro y los estilos de enseñanza

El Grupo de Estudio surgió en el 2019 como iniciativa de la cátedra de Didáctica Especial 2 de la Universidad Nacional de La Plata, departamento de Educación Física, avalado por el Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física (AEIEF) perteneciente al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS). Actualmente trabajamos los contenidos sustanciales de la Didáctica, puntualmente analizando los libros de Muska Mosston, haciendo lecturas y debates acerca de los estilos de enseñanza, para poder analizar nuevas estrategias en el campo de la Educación Física. El propósito de esta ponencia es indagar sobre los estilos de enseñanza que el autor creó y desarrolló en sus libros, los cuales trascendieron, con fuerza y rigor, hasta la actualidad. Esto nos permitió interpretar el momento histórico y sociocultural, así como las políticas e instituciones educativas vigentes de la época. En libro de la edición 1986, hace referencia a las relaciones entre la enseñanza, el aprendizaje y los objetivos. Habiendo transitado tres décadas desde dicha publicación, las incertidumbres se agudizaron pensando acerca de qué sucede hoy en las prácticas docentes.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO: ISLAS DE INTERNACIONALIZACIÓN: ¿CÓMO LAS UNIVERSIDADES DE PEQUEÑOS ESTADOS INSULARES DESARROLLAN LA INTERNACIONALIZACIÓN?

A partir de la iniciativa de Paulina Latorre, integrante de REDALINT, el día 12 de octubre de 2022 se propuso desarrollar un debate sobre temáticas poco abordadas desde los estudios de internacionalización universitaria, tal como son los procesos desarrollados en instituciones de educación superior en pequeños estados insulares. Se invitó a especialistas en el tema para debatir junto a ellas las miradas, desafíos y obstáculos en los estudios que están desarrollando sobre los aspectos internacionales en estas singulares instituciones a los fines de establecer coincidencias y diferencias en cuanto a los procesos de internacionalización universitaria desde nuestra región

Estrategias de enseñanza en la Educación Física : Mosston, el espectro y los estilos de enseñanza

El Grupo de Estudio surgió en el 2019 como iniciativa de la cátedra de Didáctica Especial 2 de la Universidad Nacional de La Plata, departamento de Educación Física, avalado por el Area de Estudios e Investigaciones en Educación Física (AEIEF) perteneciente al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS). Actualmente trabajamos los contenidos sustanciales de la Didáctica, puntualmente analizando los libros de Muska Mosston, haciendo lecturas y debates acerca de los estilos de enseñanza, para poder analizar nuevas estrategias en el campo de la Educación Física. El propósito de esta ponencia es indagar sobre los estilos de enseñanza que el autor creó y desarrolló en sus libros, los cuales trascendieron, con fuerza y rigor, hasta la actualidad. Esto nos permitió interpretar el momento histórico y sociocultural, así como las políticas e instituciones educativas vigentes de la época. En libro de la edición 1986, hace referencia a las relaciones entre la enseñanza, el aprendizaje y los objetivos. Habiendo transitado tres décadas desde dicha publicación, las incertidumbres se agudizaron pensando acerca de qué sucede hoy en las prácticas docentes.Fil: Campano, Marcela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Dorato, Mónica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Macropinocytosis is responsible for the uptake of pathogenic and non-pathogenic mycobacteria by B lymphocytes (Raji cells)

Abstract Background The classical roles of B cells include the production of antibodies and cytokines and the generation of immunological memory, these being key factors in the adaptive immune response. However, their role in innate immunity is currently being recognised. Traditionally, B cells have been considered non-phagocytic cells; therefore, the uptake of bacteria by B cells is not extensively documented. In this study, we analysed some of the features of non-specific bacterial uptake by B lymphocytes from the Raji cell line. In our model, B cells were infected with Mycobacterium tuberculosis (MTB), Mycobacterium smegmatis (MSM), and Salmonella typhimurium (ST). Results Our observations revealed that the Raji B cells were readily infected by the three bacteria that were studied. All of the infections induced changes in the cellular membrane during bacterial internalisation. M. smegmatis and S. typhimurium were able to induce important membrane changes that were characterised by abundant filopodia and lamellipodia formation. These membrane changes were driven by actin cytoskeletal rearrangements. The intracellular growth of these bacteria was also controlled by B cells. M. tuberculosis infection also induced actin rearrangement-driven membrane changes; however, the B cells were not able to control this infection. The phorbol 12-myristate 13-acetate (PMA) treatment of B cells induced filopodia and lamellipodia formation, the production of spacious vacuoles (macropinosomes), and the fluid-phase uptake that is characteristic of macropinocytosis. S. typhimurium infection induced the highest fluid-phase uptake, although both mycobacteria also induced fluid uptake. A macropinocytosis inhibitor such as amiloride was used and abolished the bacterial uptake and the fluid-phase uptake that is triggered during the bacterial infection. Conclusions Raji B cells can internalise S. typhimurium and mycobacteria through an active process, such as macropinocytosis, although the resolution of the infection depends on factors that are inherent in the virulence of each pathogen.</p

Summer heatwaves affect coastal Antarctic plankton metabolism and community structure

In the austral summer of 2020, record high temperatures were registered in the Western Antarctic Peninsula. This offered a unique opportunity to evaluate the effect of extreme sea surface temperature and natural heatwaves on the metabolic balance (i.e. the balance between production and respiration), lipid damage and the possible change in lipid composition of coastal Antarctic (Potter Cove, King George/25 de Mayo Island, South Shetlands) microbial communities. Two marine heatwaves, one in January and a second one in February 2020 showed mean temperatures of 1.8 °C above the 20-year climatology values. During the first heatwave, a rapid and strong (60%) decrease in microbial community biomass was observed, Criptophyceae were replaced by unidentified nanophytoflagellates and other heterotrophic groups. The community experienced an increase in heterotrophic metabolism via an increase in community respiration (CR, 12.79 mmolO2 m−3d−1) and a negative net community production (NCP, −14.9 ± 0.31 mmolO2 m−3d−1), leading to a production:respiration (P:R) rate 1, associated with an active autotrophic community. Again, significant lipid damage, a decrease in saturated FAs and ⍵6 polyunsaturated FAs, and an increase in MUFAs occurred. This field study validates previous experimental results on changes in natural plankton composition and physiology under global warming scenarios.Fil: Latorre, Maite Pilmayquen. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Iachetti, Clara Margarita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Schloss, Irene Ruth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; Argentina. Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Instituto de Ciencias Polares, Ambientales y Recursos Naturales; ArgentinaFil: Antoni, Julieta Silvina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. División Ficología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Malits, Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; Argentina. Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Interno y Culto. Dirección Nacional del Antártico. Instituto Antártico Argentino; ArgentinaFil: de la Rosa, Florencia Grisel. Universidad de Morón. Secretaria de Ciencia y Tecnología. Instituto de Ciencias Básicas y Experimentales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: De Troch, M.. University of Ghent; BélgicaFil: Garcia, Maximiliano Darío. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Flores Melo, Elizabeth Ximena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Romero, Silvia Inés. Ministerio de Defensa. Armada Argentina. Servicio de Hidrografía Naval; ArgentinaFil: Gil, Monica Noemi. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Centro Nacional Patagónico. Centro para el Estudio de Sistemas Marinos; ArgentinaFil: Hernando, Marcelo Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Comisión Nacional de Energía Atómica; Argentin

Management practices for postdural puncture headache in obstetrics: a prospective, international, cohort study

© 2020 British Journal of AnaesthesiaBackground: Accidental dural puncture is an uncommon complication of epidural analgesia and can cause postdural puncture headache (PDPH). We aimed to describe management practices and outcomes after PDPH treated by epidural blood patch (EBP) or no EBP. Methods: Following ethics committee approval, patients who developed PDPH after accidental dural puncture were recruited from participating countries and divided into two groups, those receiving EBP or no EBP. Data registered included patient and procedure characteristics, headache symptoms and intensity, management practices, and complications. Follow-up was at 3 months. Results: A total of 1001 patients from 24 countries were included, of which 647 (64.6%) received an EBP and 354 (35.4%) did not receive an EBP (no-EBP). Higher initial headache intensity was associated with greater use of EBP, odds ratio 1.29 (95% confidence interval 1.19–1.41) per pain intensity unit increase. Headache intensity declined sharply at 4 h after EBP and 127 (19.3%) patients received a second EBP. On average, no or mild headache (numeric rating score≤3) was observed 7 days after diagnosis. Intracranial bleeding was diagnosed in three patients (0.46%), and backache, headache, and analgesic use were more common at 3 months in the EBP group. Conclusions: Management practices vary between countries, but EBP was more often used in patients with greater initial headache intensity. EBP reduced headache intensity quickly, but about 20% of patients needed a second EBP. After 7 days, most patients had no or mild headache. Backache, headache, and analgesic use were more common at 3 months in patients receiving an EBP

Management practices for postdural puncture headache in obstetrics : a prospective, international, cohort study

Background: Accidental dural puncture is an uncommon complication of epidural analgesia and can cause postdural puncture headache (PDPH). We aimed to describe management practices and outcomes after PDPH treated by epidural blood patch (EBP) or no EBP. Methods: Following ethics committee approval, patients who developed PDPH after accidental dural puncture were recruited from participating countries and divided into two groups, those receiving EBP or no EBP. Data registered included patient and procedure characteristics, headache symptoms and intensity, management practices, and complications. Follow-up was at 3 months. Results: A total of 1001 patients from 24 countries were included, of which 647 (64.6%) received an EBP and 354 (35.4%) did not receive an EBP (no-EBP). Higher initial headache intensity was associated with greater use of EBP, odds ratio 1.29 (95% confidence interval 1.19-1.41) per pain intensity unit increase. Headache intensity declined sharply at 4 h after EBP and 127 (19.3%) patients received a second EBP. On average, no or mild headache (numeric rating score <= 3) was observed 7 days after diagnosis. Intracranial bleeding was diagnosed in three patients (0.46%), and backache, headache, and analgesic use were more common at 3 months in the EBP group. Conclusions: Management practices vary between countries, but EBP was more often used in patients with greater initial headache intensity. EBP reduced headache intensity quickly, but about 20% of patients needed a second EBP. After 7 days, most patients had no or mild headache. Backache, headache, and analgesic use were more common at 3 months in patients receiving an EBP