Avanzada : periódico para obreros hecho por obreros

VILADOT-CEDO

Kaufbeuren. Thematische Analyse. Bildung als Standortfaktor

Ziel der Arbeit ist es herauszuarbeiten, inwieweit Bildung gerade auch in einer Kleinstadt wie Kaufbeuren als Standortfaktor wahrgenommen wird und welchen Einfluss dieser Standortfaktor auf gezielte Wanderungen und Umzüge darstellt. ... Die thematische Analyse besteht aus sechs Teilbereichen: Eine Überblicksdarstellung der Stadt Kaufbeuren in Zahlen, eine Darstellung des kleinräumigen Vorgehens in der Analyse, einer näheren Beleuchtung des Migrationshintergrundes der Kaufbeurer Stadtbevölkerung, einer detaillierten Darstellung der für die Stadt relevanten Wanderungsbewegungen der letzten 5 Jahre, ein Überblick über vorhandene Bildungsangebote in Kaufbeuren sowie die Ergebnisdarstellung einer Elternbefragung zum Thema Bildung als Wohnstandortfaktor in Kaufbeuren. (DIPF/Orig.

Kölner Bildungsbericht – Bildungsmonitoring 2012. Von frühkindlicher Bildung bis Weiterbildung

Die Systematik des Berichts folgt … weitgehend der Leitidee "Bildung im Lebenslauf" und gliedert sich in folgende Bereiche auf: 1. Rahmenbedingungen für Bildung in Köln; 2. Frühkindliche Bildung und Betreuung; 3. Allgemeinbildende Schulen; 4. Bildungsübergänge; 5. Berufliche Ausbildung; 6. Der Hochschulstandort Köln; 7. Weiterbildung im Kontext Lebenslangen Lernens; 8. Informelles Lernen im Bürgerschaftlichen Engagement; 9. Bildungsberatung. Es werden je Bildungsbereich aussagefähige, steuerungsrelevante Hauptindikatoren ausgewählt, die fortschreibungsfähig sind. (DIPF/Orig.

Age, retirement and health as factors in volunteering in later life

Volunteering in later life attracts attention because its benefits older volunteers, voluntary associations, and society. Unfortunately, researchers and practitioners struggle with the complexity of predicting who volunteers. The authors ask whether a rough identification of older volunteers solely based on age is possible. The authors answer this question by means of structural equation modeling, analyzing international survey data. The findings show that the direct effect of age on the time older people spend volunteering is negligible. Moreover, the age patterns in volunteering created by retirement and declining health are weak. Those findings make age an unsuitable indicator for volunteering in later life. The authors recommend that voluntary organizations and policy makers use personal characteristics, such as health status, when defining their target groups for programs that encourage volunteering. In addition, researchers should not use an age group when referring to the third age, meaning the active and productive part of old age

Integration in New Product Development: Case Study in a Large Brazilian

Proficiency in management activities undertaken in product development processes is regarded as a key competitive advantage for companies, particularly for high-tech industrial firms, which benefit from the important competitiveness factor of launching products with a differentiated technological content. This paper’s objective was to identify, through case study, practices for integration between the roles of R & D with others involved in product development in a large Brazilian company of industrial automation. The results suggest some management practices to improve the integration in new products development, such as the use of employees from marketing with knowledge and experience previously gained from R & D activities and uses the heavyweight product manager to solve synchronization problems between product and technology development

Informal and formal reconciliation strategies of older peoples’ working carers: the European carers@work project

Faced with a historically unprecedented process of demographic ageing, many European societies implemented pension reforms in recent years to extend working lives. Although aimed at rebalancing public pension systems, this approach has the unintended side effect that it also extends the number of years in which working carers have to juggle the conflicting demands of employment and caregiving. This not only impinges on working carers’ well-being and ability to continue providing care but also affects European enterprises’ capacity to generate growth which increasingly relies on ageing workforces. The focus of this paper will thus be a cross-national comparison of individual reconciliation strategies and workplace-related company policies aimed at enabling working carers to reconcile both conflicting roles in four different European welfare states: Germany, Italy, Poland, and the United Kingdom

Loucura e sobrevivência : o papel do narcisismo em mulheres após a tortura

Orientador: Prof. Dr. Marco Antonio ValentimTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia. Defesa : Curitiba, 28/06/2023Inclui referências: P. 189-194Resumo: O estudo que segue tem por meta indicar e refletir acerca do papel do narcisismo, bem como sua posição de gênero, na psique de mulheres que passaram pela experiência de tortura durante o período da ditadura militar no Brasil. Isso será feito para apontar como esse conceito é mediador do vínculo necessário entre loucura e sobrevivência, produzido pelo referido trauma. A pesquisa parte de uma consideração sobre o conceito de narcisismo junto a relatos das atividades revolucionárias das testemunhas selecionadas. Na sequência, as histórias de prisão e tortura permitirão avaliar a experiência de um trauma. Por fim, testetemunhos de sobrevivência e loucura levarão à fabricação de uma epistemologia e um vínculo necessário entre tais ideias. A pesquisa se utiliza de matrizes filosóficas e psicanalíticas para interpretar relatos de tais testemunhas. Esses relatos estão contidos, sobretudo, no filme Que Bom Te Ver Viva, de Lúcia Murat, mas também em outros documentos, como os relatórios produzidos pelas Comissões da Verdade, assim como entrevistas com quem passou pela experiência aqui tratada.Abstract: The following study aims to point out and reflect on the role of narcissism, including in terms of its gender perspective, in the psyche of women who experienced torture during the period of military dictatorship in Brazil. This will allow to show how the concept of narcissism mediates the necessary bond between madness and survival produced by that trauma. The research starts with a consideration of the concept of narcissism alongside accounts of the revolutionary activities of the selected witnesses. Next, stories of imprisonment and torture will allow the experience of trauma to be assessed. Finally, testimonies of survival and madness will lead to the fabrication of an epistemology and a necessary bond between such ideas. The research draws on philosophical and psychoanalytic matrices to interpret the accounts of such witnesses. These accounts are contained, primarily, in the movie Que Bom Te Ver Viva [How Nice to See You Alive] by Lucia Murat, but also in other documents, such as reports produced by the Truth Commissions, as well as interviews with those who went through the experience dealt with here

A VERGONHA QUE NÃO NOS PERTENCE

Buscamos no presente trabalho redeterminar a categoria filosófica de sujeito, levando em conta o evento de Auschwitz. Será apresentada, a partir da leitura de textos de Giorgio Agamben e de testemunhas dos campos de concentração nazistas, uma análise dos movimentos de subjetivação e dessubjetivação que constituem o indivíduo. Tal definição não pode vir desacompanhada de um estudo da linguagem e, por isso, este texto sempre manterá a possibilidade da fala em seu horizonte teórico. Está em pauta também a compreensão ou, pelo menos, a especulação de um novo discurso acerca da ética, uma vez que uma nova compreensão acerca do sujeito assim o demandaria

Educação nutricional na escola e seu impacto sobre o hábito alimentar e o estado nutricional de crianças de 6 a 8 anos

Orientadora: Profª. Drª. Suzana Nesi FrançaCo-orientadora: Profª. Drª. Rosana Bento RadominskiDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente. Defesa: Curitiba, 05/05/2015Inclui referências : f. 117-131Área de concentração: Endocrinologia PediátricaResumo: Introdução: As prevalências de sobrepeso e obesidade infantil vêm aumentando de forma expressiva em todos os países do mundo. A prevenção, por meio de programas de intervenção, realizada no espaço escolar, envolvendo educação nutricional e atividade física, é a melhor forma de combater esta epidemia global. O envolvimento e participação dos pais nos programas estão associados a melhores resultados, uma vez que são eles que determinam a disponibilidade dos alimentos para a criança. Objetivos: Elaborar e executar um programa de intervenção multidisciplinar para a promoção da saúde no espaço escolar e no núcleo familiar, e avaliar o impacto deste programa sobre o hábito alimentar e o estado nutricional dos escolares. Casuística: Ensaio clínico realizado em uma escola particular de Curitiba - Paraná com a participação de 181 crianças entre 6 e 8 anos de idade cursando o segundo ano do ensino fundamental. Os escolares foram divididos em três grupos, grupo controle (GC), grupo intervenção em crianças (GIC) e grupo intervenção em crianças e seus pais (GICP). O programa de intervenção teve 12 meses de duração. Os dados antropométricos de peso, estatura e circunferência abdominal, assim como a aferição da pressão arterial, foram coletados em quatro momentos da pesquisa, no tempo zero (T0), após quatro meses (T4), após oito meses (T8) e ao final do estudo (T12). Os dados referentes ao hábito alimentar também foram coletados nos mesmos momentos por meio de um questionário de frequência alimentar. A intervenção nas crianças foi realizada por meio de atividades lúdicas referentes à alimentação saudável, além da criação do dia do lanche saudável na hora do recreio. Com os pais, foram realizadas cinco palestras abordando também a educação nutricional. Para avaliar o impacto do programa, foram observadas as variações do escore Z do IMC e as mudanças do hábito alimentar. Resultados: Não houve participação satisfatória dos pais no programa de intervenção, portanto o GIC e o GICP foram agrupados, formando o grupo estudo (GE) para a análise dos resultados. As prevalências de sobrepeso e obesidade encontradas entre as crianças foram de 21,5% e 10,5%, respectivamente. Não houve redução significativa nestes percentuais ao final do estudo, entretanto houve redução das medianas do escore Z do IMC entre as crianças eutróficas (p = 0,006) e com sobrepeso (p = 0,01) do GE. A prevalência de pressão arterial alterada entre as 181 crianças variou de 2,2% no T0 a 11% no T12. O aumento da circunferência abdominal ocorreu de acordo com a idade. Entre os indicadores de alimentação saudável, os laticínios foram os alimentos mais consumidos pelas crianças, de ambos os grupos, seguido do feijão e de frutas. Entre os indicadores de alimentação não saudável, os sucos industrializados foram os itens consumidos com maior frequência nos dois grupos, e ao final da pesquisa, no GE houve redução do consumo (p = 0,004). Conclusão: O programa de promoção da saúde cumpriu o seu objetivo uma vez que proporcionou mudanças positivas no hábito alimentar além de promover redução no escore Z do IMC das crianças com sobrepeso. Palavras-chave: Educação alimentar e nutricional. Obesidade pediátrica. Estudos de Intervenção.Abstract: Introduction: The prevalence of overweight and obesity in children is increasing in all countries. Prevention, through lifestyle intervention programs at schools that improve dietary intake and increase physical activity, is the best way to stop this global health epidemic. Outcomes are better when parents are involved in the programs, since they are the food providers for the child. Objective: To elaborate and execute a multiprofessional intervention program for health promotion at school, for the children and their parents, and assess the changes on dietary intake and nutritional status. Methods: Longitudinal prospective experimental study, in a private school in Curitiba - Paraná. A group of 181 children between 6 and 8 years of age coursing the second grade. Children were divided in three groups, control group (G1), intervention group for the children (G2) and intervention group for the children and their parents (G3). The program lasted 12 months. Weight, height, abdominal circumference and blood pressure were measured in four different moments: in the beginning of the study (T0), at fourth month (T4), at eighth month (T8) and at the end of the study (T12). Dietary pattern was evaluated in the same moments through a food frequency questionnaire. The intervention program for children consisted of recreational activities about healthy eating habits and once a week the children were encouraged to eat a healthy snack during the break. Five lectures about nutritional education were given to the parents. To assess the outcomes from the intervention program, changes in the body mass index (BMI) Z score and dietary pattern were evaluated. Results: A small number of parents attended the program, therefore G2 and G3 were combined and formed the study group (SG). The prevalence of overweight and obesity found in this cohort was 21,5% and 10,5%, respectively. At the end of the study there was no significant difference in these prevalence, however, BMI Z score decreased in children with normal weight (p = 0,006) and overweight (p = 0,01) in the SG. The prevalence of high blood pressure among the 181 children varied from 2,2% in T0 to 11% in T12. The abdominal circumference increased in relation to chronologic age. Among the indicators of healthy food, dairy products were the most consumed food, from both groups, followed by beans and fruits. Among the indicators of non healthy food, processed juices, known as sugar-sweetened beverages were the item most conumed by both groups; however, at the completion of the study, the SG decreased consumption of this beverage (p = 0,004). Conclusion: Intervention program improved the dietary pattern and also improved BMI Z score from the overweight children. Keywords: Nutritional education. Childhood obesity. Schoolchildren. Intervention Studies