Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas

En el presente ensayo se construye cono-cimiento, en primer lugar, acerca del concepto de las organizaciones en general, y de la escuela como organización específica. La escuela y otras institucio-nes educativas pueden considerarse como seres vivos y, desde esta premisa, son susceptibles de transfor-mación y sujetas a un aprendizaje permanente. No obstante lo anterior, se profundiza en las caracterís-ticas que presentan aquéllas que, verdaderamente, realizan un auténtico cambio hacia la mejora de la formación de su alumnado y al desarrollo profesional de sus docentes.En un segundo momento, el autor aborda el tema del aprendizaje organizativo de las instituciones educa-tivas, analizando las diferencias que presentan los aprendizajes acumulativo y generativo, defiende la complementariedad entre ambos aprendizajes, subra-yando la necesidad de buscar la dimensión científica del conocimiento organizativo. Finaliza el trabajo abordando la problemática de los denominados faci-litadores del aprendizaje de las instituciones educa-tivas, así como un conjunto de indicadores de este aprendizaje. En este sentido, unos y otros constituyen verdaderos y valiosos criterios en los que fundamen-tar el desarrollo de los procesos de evaluación y de acreditación de los centros educativos

Effect of gamets aging on their activation and fertilizability in zebrafish (Danio rerio)

El pez cebra es un modelo importante para investigación en biomedicina. En este contexto, la fertilizabilidad y desarrollo normal embrionario de semen y huevos de pez cebra de la estirpe gold, fue reevaluada después de ser conservados durante distintos tiempos a 8 ºC en un medio modificado (medio Hanks' con 1.5g BSA y 0.1g ClNa; 320 mOsm, pH 7.4).Cardona Costa, J. (2009). Effect of gamets aging on their activation and fertilizability in zebrafish (Danio rerio). http://hdl.handle.net/10251/14315Archivo delegad

Antes de que nos olviden

Selección de textos de José Luis Cardona Estrada que presentan una breve obra de teatro, algunas viñetas y un poema, todos dedicados a la memoria de Virginia Aguirre

Evaluación de la pertinencia en la solicitud del electroencefalograma en la Fundación Cardio Infantil IC

Introducción: En este estudio se realiza un análisis sobre la pertinencia en la solicitud del electroencefalograma (EEG), por parte de las diferentes especialidades médicas en la Fundación Cardio-Infantil-IC. Objetivos: Determinar la pertinencia de la solicitud de electroencefalogramas en la Fundación Cardio-Infantil IC, en el período de tiempo comprendido entre enero de 2008 a septiembre de 2008. Cuantificar que cantidad de médicos se adhiere a las guías basadas en la evidencia para la solicitud del electroencefalograma Metodología: Estudio retrospectivo, descriptivo de corte transversal, toma como muestra los electroencefalogramas realizados en el período comprendido entre enero de 2008 a septiembre de 2008, en la Fundación Cardio Infantil- IC. Se analizaron 1211 electroencefalogramas. Resultados: Se encontró que la pertinencia en la solicitud de electroencefalogramas es mayor en el servicio de neurología, con un 95.2%, seguido de las especialidades médicas con una pertinencia del 90.5%, neuropediatría 90.2%, especialidades quirúrgicas 77.2% y medicina general con un 55.4% de solicitudes pertinentes. Discusión: El uso racional de las pruebas diagnósticas es un tema bien documentado en la literatura, con este estudio se observó que la solicitud de EEG en la institución tiene un sustento apropiado, siguiendo las indicaciones de las guías médicas basadas en la evidencia; Sin embargo, es necesario continuar con la realización de estudios y estrategias que garanticen una formación continúa de los diferentes profesionales, para mejorar la adherencia a las recomendaciones de la literatura no sólo para la solicitud de electroencefalogramas, sino también de otras pruebas diagnósticas, garantizando una atención más segura, pertinente y costo efectiva.Introduction: This study realized an analysis about the pertinence in request of the electroencephalogram ( EEG ), as part of the different medical specialties at the Fundacion Cardio Infantil - IC. Methodology: A retrospective descriptive cross-sectional study takes as sample the performed electroencephalograms realized on a comprehended period of time between January 2008 to September 2008, at the Fundacion Cardio Infantil -IC. There were 1211 electroencephalograms analyzed. Results: Pertinence on the electroencephalograms request was found as higher on neurology services with a 95.2% followed by medical specialties with a pertinence of 90.5%, neuropediatric 90.2% surgical specialties 77.2% and general medicine with a 55.4% of pertinent request. Discussion: The rational use of the to diagnose tests is a very good documented subject in literature, as shown by this study the request of EEG at the institution has an appropriate support, following the medical guide directions based on evidence; however, it is necessary to continue with the realization of strategies and studies that guarantees a continuing formation of different professionals, to improve the literature adherence recommendations not only for the electroencephalograms request but also from other diagnostic tests, guaranteeing a more certain pertinent and cost-effective attention

Alfonso Sánchez Arteche, el fabulador

Reseña del libro Alfonso Sánchez Arteche, Génesis apócrifo, Toluca, Gobierno del Estado de México/Consejo Editorial de la Administración Pública Estatal, 2012.Reseña del libro Alfonso Sánchez Arteche, Génesis apócrifo, Toluca, Gobierno del Estado de México/Consejo Editorial de la Administración Pública Estatal, 2012

Phenotype analysis of dermal-epidermal organotypics made with hacat cell line seeding on top of three human fibroblast populated matrices (polyethylene terephthalate, fibrin or collagen I+III)

ABSTARCT: The aim of this study was to phenotype determination of dermal-epidermal organotypics (DEpOs) made with a hypotetraploid human keratinocyte cell line known as HaCaT. Three matrices were used, polyethylene terephthalate, human fıbrin or type I and type III rat collagen mixture. Methods: Population doubling time and the mitogenic effect of several media were assessed by formazan production assay. Microanatomical features were evaluated by bright-field/phase-contrast microscopy and hematoxylin and eosin (H&E) staining. Keratinization development markers (i.e. Ki67, K14, K10, filaggrin and loricrin) were determined by indirect immunohistochemistry. Free fatty acids (FFAs) fraction was estimated by gas chromatography with fire ionization detector (GC-FID). Barrier function was estimated by transepithelial electrical resistance (TEER) as well as permeability to Lucifer yellow (LY) measuring. DNA content of HaCaT was determined by propidium iodide (PI) staining and flow cytometry. Findings: Used HaCaT need 16.92±2.03 hours to divide in used medium. Irrespective to matrix type, histology and immunohistochemistry DEpOs showed a poor stratified epidermis (3-5 layers). Flattened cell shape in all layers, no enucleation and a poor spatiotemporal expression of differentiation markers was obtained. All observed features were in accordance with parakeratotic keratinization. Poor FFA detected profile and low TEER values showed absence of a significantly barrier function which correlates with parakeratosis and results of permeability assay. HaCaT DNA content analysis by flow cytometry revealed the presence of at least two different populations. High genetic alterations events might provoke a decreased sensitivity of this cell line to differentiation factors (e.g. air-liquid raising, insulin, adenine, etc.), as was reported previously

Psychometric properties in the Inventory for the construction of the intervention context in Social Casework CCIP – 2nd version

Objetivo: Este trabajo tiene como objetivo analizar las características psicométricas del Inventario para el análisis de la relación de ayuda entre el Trabajador Social y el Cliente durante la fase de estudio y evaluación de la situación problema (Cardona y Campos, 2009). El instrumento está diseñado para conocer cuáles son los criterios de intervención que los trabajadores sociales ponen preferentemente en práctica para determinar, junto a sus clientes, cuál será el contexto de intervención para el cambio. El trabajo busca depurar el instrumento atendiendo a criterios de consistencia interna y presentar una segunda versión del mismo. Material y métodos: La muestra, no probabilística e intencional, estuvo compuesta por el total de trabajadores sociales ubicados en proyectos de atención directa individual y familiar. Participaron un total de 115 profesionales de los cuales 9,5% eran hombres y el 90,5% mujeres. Respondieron al cuestionario 84 (73%) profesionales y 31 personas rechazaron la invitación a participar o no pudieron hacerlo. El instrumento inicial, constituido por 137 ítems, buscaba identificar y valorar los criterios de intervención más utilizados a la hora de determinar el contexto de intervención. El instrumento fue sometido a revisión de expertos para determinar su validez lógica y sus contenidos. Posteriormente, se procedió a una depuración del instrumento, se realizó un análisis exploratorio de componentes principales y un análisis factorial con rotación varimax y se determinó el coeficiente de fiabilidad (alfa de Cronbach). Resultados y conclusiones: El banco de 137 ítems quedó reducido a 75. La solución factorial final mostró que el cuestionario estaba constituido por una única dimensión, en consonancia con la lógica procesual del instrumento. El coeficiente de consistencia interna del cuestionario reflejó un alfa de Cronbach de 0.97. Ello nos indica que se trata de un inventario cuyo contenido pone de relieve una robusta consistencia interna. La versión revisada del instrumento permite conocer los procesos implicados y aplicados en la formulación de contextos de intervención, y sirve de guía para la supervisión, el entrenamiento y la formación para la práctica del Trabajo Social de Casos.Objective: This paper aims at analysing psychometric properties in the Inventory for the analysis of the relation of help between the Social Worker and the Client during the phase of study and evaluation of the analysis of the problem situation (Cardona and Campos, 2009). This instrument is designed in order to find out the intervention criteria that social workers typically put into practice so that, together with their clients, they can determine what the intervention context for change will be. This research refines the instrument by paying particular attention to the internal consistency criteria and provides a second version of such instrument. Material and methods: the intentional non-probabilistic sample consists of the total number of social workers who work on projects involving direct contact with the individual or family. A total number of 115 individuals took part, of which 9.5% were men and 90.5% were women. A number of 84 (73%) professionals answered the questionnaire, whilst 31 professionals refused to take part or were unable to do it. The initial instrument, made up of 137 items, aimed at identifying and assessing the intervention criteria which were most frequently applied when determining the intervention context. The instrument was revised by experts in order to determine its logical validity and its contents. After that, the instrument was refined by performing an exploratory analysis of its principal components and a factor analysis with varimax rotation, and the reliability coefficient was determined (Cronbach’s alpha). Results and conclusions: the list of 137 items was reduced to 75. The final factorial solution showed that the questionnaire was formed by a single dimension, along with the process logic of the instrument. The coefficient of internal consistency obtained a Cronbach’s alpha of 0.97. This underlines the robust internal consistency of the inventory contents. This revised version of the instrument allows for gaining knowledge about the processes involved and applied in the formulation of intervention contexts, and gives guidance on monitoring, training and formation for the practice of Social Casework