ASPECTOS ÉTICOS NAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS

This work discuss the ethical issue in the scientific and academic production, analizes situations which the conflict comes in the scientific comunities midst the actors and echoes in the whole way to research nowadays. It is mentioned examples found in the literature into different aspects considered misconduct: plagiarism, fabrication or falsification of data, nonpublication of data, authoring problems and issues related to copyright  and misconduct commited by journal referees/ editors. At the end, considerations are made about the subject, among them, that the topic is still not discussed between the students, teachers, in the school and society in general and, if so, several cases would be avoided certainly.Este trabalho discute a questão ética na produção científica e acadêmica, analisa situações em que o conflito surge no interior das comunidades científicas entre os atores e repercute em toda a forma de se fazer pesquisas na atualidade. São citados exemplos encontrados na literatura nos diversos aspectos considerados antiéticos: plágio, fabricação e falsificação de dados, não publicação de dados, problemas de autoria e as questões relacionadas aos direitos autorais e condutas antiéticas cometidas pelos revisores/editores das revistas.  Ao final, algumas considerações são feitas sobre o tema, entre as quais a de que é necessário discutir o assunto mais abertamente entre alunos, professores, nas escolas e na sociedade em geral, pois, se assim for, certamente muitos casos podem ser evitados

Bibliometria aplicada aos estudos do campo da Educação Física: confiabilidade, qualidade e relevância nas publicações

Este artigo teve como objetivo tratar de pontos essenciais nos estudos de bibliometria aplicada à Educação Física e, assim, dirimir as dúvidas frequentemente verificadas nas pesquisas produzidas. As seções apresentadas no texto se referem às principais etapas para operacionalizar um estudo bibliométrico, tais como: as estratégias para uso de fontes, seleção das bases de dados bibliográficas, emprego do Qualis e WebQualis, a escolha dos descritores com o uso de dicionários de termos controlados e sugestões de programas (softwares) para coletar e organizar os dados coletados. Espera-se contribuir para a elaboração de futuros estudos bibliométricos de tal modo que permita aos pesquisadores obterem informações de forma mais prática e precisa das bases de dados bibliográficas e resultados mais confiáveis

IDENTIFICAÇÃO DAS REVISTAS CIENTÍFICAS BRASILEIRAS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES

A bibliometric survey was conducted with databases, including catalogues and sites, aimed at identifying journals related physical education and sports  published currently , while identifying the geographic location.  A total of 36 titles were identified, some 55% of the institutions responsible for these journals are located in the Southeast of Brazil; 33% in the South. The other  results are : to journal title, ISSN and e-ISSN, respective regional location, age, classification in Qualis and formats available.Foi elaborada uma pesquisa bibliométrica em bases de dados, compreendendo catálogos e portais de revistas, com o objetivo de identificar os periódicos relativos a temática educação física e esportes, editados atualmente, além de estabelecer sua origem quanto à localização geográfica da entidade responsável. A listagem possui 36 periódicos,com vigência dentro nos últimos dois anos. Integram ainda os resultados deste estudo o ISSN e-ISSN, idade, classificação Qualis e formatos disponíveis

REVISTAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES NO BRASIL: UMA BREVE REVISÃO

O texto apresenta uma síntese de revisão de literatura sobre a avaliação da pesquisa na área de Educação Física e Ciências do Esporte no Brasil. O mapeamento dos artigos refletem publicações  dos últimos 30 anos com ênfase nas discussões da produção científica pela própria área, resgatados numa busca realizada no Google Acadêmico

A COLABORAÇÃO NA PRODUÇÃO DE ARTIGOS DOS PROFESSORES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DO MOVIMENTO HUMANO DA ESEF DA UFRGS ENTRE 2007 a 2009: ANÁLISE DE REDE SOCIAL

Artigo publicado na Revista Movimento – Edição Especial: ESEF 70 AnosO pesquisador solitário é uma figura distante da contemporaneidade. O trabalho colaborativo na comunidade científica se expandiu enormemente no século XX apoiado pela tecnologia da informação. Para tal quadro contribuíram a utilização dos recursos eletrônicos e o acirramento da competitividade no meio acadêmico e em outras organizações. A colaboração em rede fortalece laços entre pesquisadores e instituições, que, desta forma, gerem os recursos e as atividades interdisciplinares de pesquisas e contribuem para o sustento mútuo na construção do saber científico. Este artigo visa contribuir para a identificação das redes de colaboração dos professores do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Movimento Humano (PPGCMH) da UFRGS, no período de 2007 a 2009, referente ao último triênio de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Foram identificados 204 artigos e 280 autores nos artigos publicados. Os resultados apontam no sentido de uma rede colaborativa em construção, com poucas ligações entre os professores e mais entre os grupos de pesquisas. Este artigo pretende contribuir para estudos no campo da produção científica da educação física, e como um instrumento às atividades de investigação e de possibilidades de intercâmbio institucional.Produto do Projeto "ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (1940-2010): mapeando cenários da formação profissional e da produção do conhecimento em políticas públicas de esporte e lazer", financiado pela Rede Cede

Proposta de instrumento para avaliação da gestão editorial das revistas científicas brasileiras em educação física e ciências do esporte

Este trabalho contempla a proposta e aplicação de um instrumento para avaliar a gestão editorial das revistas com base em determinados conceitos, categorias e unidades de análise. O instrumento foi aplicado em revistas da área de educação física e ciências do esporte, mas poderá ser utilizado em revistas das demais áreas. A pesquisa é de cunho quantitativo, bibliométrico e identifica critérios mais importantes para avaliar a gestão editorial das revistas que foram agrupados em cinco categorias: qualidade editorial, difusão, normalização, processo de arbitragem e autoria. Para cada categoria há determinados indicadores, especificados segundo sua definição, aplicação e pontuação. Das 12 revistas analisadas 8 atingiram 80% dos critérios exigidos. Nos resultados são apresentados os pontos fortes do conjunto de revistas, suas características e recomendações aos editores e comitês editoriais. Se as categorias normalização e qualidade editorial estão bem pontuadas no conjunto, o mesmo não se pode dizer das de difusão, processo de arbitragem e autoria

Estudio comparativo de cinco revistas de Ciencias del Deporte indizadas en WoS

The inclusion of journals in the Web of Science is an important recognition for their scientific communities, but editors have to continue to improve their quality. this is the reason why this study evaluates five Brazilian and Spanish journals of Sport Sciences through a comparison of 15 indicators of transparency, editorial management, visibility and internationalization. The results show the need to broaden their information, the agility of their editorial processes to reduce the time between submission and publication of articles, and improve their impact factor. Among the editorial strategies to increase their excellence, we propose the following: emphasize the internationalization of authorship, moderating the amount of selfcitations, increase circulation via social networks and incorporate other value added services

Invisibilidade das revistas científicas brasileiras de educação física nas bases de dados

O texto discute os indicadores: escopo, missão, produtor, ano inicial de publicação e conceito Qualis das revistas científicas brasileiras da área de educação física (EF) indexadas apontando para uma situação de pouca presença nas bases de dados significativas como: SciElo, Lilacs, ISI e no Portal de Periódicos da CAPES.Reconhece que os editores e autores dessas áreas devem buscar qualificar artigos e revistas para torná-los mais competitivos em relação às revistas da área de saúde.Recomenda uma análise mais atenta e uma reavaliação dos critérios usados pelos comitês das bases de dados para publicações referentes às áreas multidisciplinares