KESENIAN TERBANG BUHUN DI KECAMATAN MAJALAYA KABUPATÉN BANDUNG PIKEUN BAHAN PANGAJARAN MACA ARTIKEL BUDAYA DI SMA : Ulikan Éstétika jeung Sémiotika

Ieu panalungtikan dikasangtukangan ku lobana masarakat nu teu apal kana ieu kasenian Terbang Buhun di kecamatan Majalaya kabupatén Bandung. Tujuan ieu panalungtikan pikeun ngadeskripsikeun kesenian Terbang Buhun. Ieu panalungtikan ngagunakeun métode déskriptif kalayan pamarekan kualitatif. Sumber data dina panalungtikan ieu nyaéta hasil wawancara jeung pelaku seni, sarta buku-buku sumber nu aya patalina jeung panalungtikan Hasil ieu panalungtikan: (1) ngeunaan sejarah nu mimiti ayana kasenian terbang buhun nyaéta sakitar abad ka-15 jeung Eyang Wangsakusumah nu jadi tokoh nyebarkeun seni terbang buhun di wilayah Majalaya, jeung fungsi kesenian Terbang Buhun pikeun acara ritual jeung perayaan, (2) ngadeskripsikeun prak-prakan ngawengku waktu, tempat, alat jeung bahan, kagiatan acara di buruan jeung acara nu di luar buruan (3) maluruh jeung ngadeskripsikeun ajén éstétika nurutkeun teori Djelantik tilu aspék dasar nya éta wujud, eusi, jeung pintonan (4) unsur semiotik nu kapaliré 7 ikon, 5 indeks, 7 simbol dina kasenian Terbang Buhun, jeung (4) nyusun hasil panalungtikan kesenian Terbang Buhun pikeun bahan pangajaran maca artikel di SMA. Kacindekan tina ieu panalungtikan nya éta Kesenian Terbang mangrupa kasenian kréasi dina kaayaan nu terus mekar tur robah pikeun neangan wangun sangkan kasenian ieu madeg mandiri teu kapangaruhan ku ku kesenian séjén. Rékoméndasi dina ieu panalungtikan ditujukeun pikeun mahasiswa, guru, masarakat umum, jeung lembaga-lembaga kesenian

Nilai Moral Dalam Cerita Rakyat Gunung Tangkuban Perahu Versi Kuningan

Artikel ini membahas tentang cerita rakyat yang ada di Kabupaten Kuningan, tepatnya Kecamatan Cimahi dan Kecamatan Cidahu yang menceritakan adanya cerita rakyat Gunung Tangkuban Perahu versi Kuningan. Tujuan artikel ini yaitu mendeskripsikan struktur cerita yang terdapat pada cerita rakyat Gunung Tangkuban Perahu, sehingga didapatkan gambaran umum untuk didapatkannya nilai-nilai moral sebagai upaya untuk memberikan pelajaran tentang norma-norma kehidupan yang digambarkan oleh kedua tokoh dari sebagian cerita rakyat yang ada di Kabupaten Kuningan.  Metode penelitian pada artikel ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu metode yang di pakai untuk mengumpulkan data, menyusun dan menganalisis data agar mendapatkan gambaran mengenai nilai moral cerita rakyat Gunung Tangkuban Perahu. Selain itu, teknik yang dipakai dalam pengumpulan data dalam artikel ini yaitu studi kepustakaan dan studi lapangan. Sumber data dalam penelitian ini meliputi seluruh cerita rakyat Kabupaten Kuningan yang diwakili oleh cerita Gunung Tangkuban Perahu  yang di dalamnya terdapat 11 judul cerita rakyat. Dianalisis berdasarkan kata-kata, kalimat dan paragraf yang menjadi bahan gambaran untuk memperoleh nilai-nilai moral dalam cerita rakyat tersebut. Selanjutnya berdasarkan hasil analisis bisa disimpulkan secara umum terdapat tiga pesan nilai moral yaitu penyimpangan seksual, persoalan hukum dan pemertahanan ekologi masyarakat Sunda. Nilai moral yang terdapat pada cerita rakyat dari gambaran tokoh dan latar yaitu pada intinya adalah nilai perbandingan baik dan buruk antar tokoh yang tercermin pada tokoh Sangkuriang dan Dayang Sumbi, seperti nilai kesabaran, harga diri, kebaikan, cerminan hidup, kesejahteraan dan intinya sebagai manusia harus selalu berlindung dan bergantung kepada Tuhan Yang Maha Kuasa

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM EKTP DI KECAMATAN SUBANG KABUPATEN SUBANG

Abstrak Program e-KTP dilatar belakangi oleh sistem pembuatan KTP konvensional di Indonesia yang memungkinkan seseorang dapat memiliki lebih dari satu KTP. Hal ini disebabkan belum adanya basis data terpadu yang menghimpun data penduduk dari seluruh Indonesia. Fakta tersebut memberi peluang penduduk yang ingin berbuat curang terhadap Negara dengan menduplikasi KTP-nya. Beberapa diantaranya digunakan untuk hal-hal seperti : (1) Menghindari Pajak; (2) Memudahkan pembuatan paspor yang tidak dapat dibuat diseluruh kota; (3) Mengamankan korupsi; (4) Menyembunyikan identitas (misalnya oleh para teroris); (5) memalsukan dan menggandakan ktp oleh sebab itu, didorong oleh pelaksanaan pemerintahan elektronik (e-Government) serta untuk dapat meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat. Penelitian yang berjudul “Implementasi Kebijakan Program e-KTP di Kecamatan Subang Kabupaten Subang”, patut dikaji karena peneliti ingin mengetahui bagaimana pelaksanaan implementasi program e-KTP di kecamatan Subang dengan cara mengklarifikasi, menguraikan, menggambarkan serta menganalisis suatu fenomena implementasi kebijakan publik yang berkembang dalam masyarakat dengan cara mendeskripsikan implementasi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif merupakan cara tertentu dalam mengungkap dan menelaah permasalahan dengan menggambarkan dan menjelaskan fenomena – fenomena yang terjadi berdasarkan fakta, sehingga menghasilkan data yang bersifat deskriptif yaitu berupa kata – kata tertulis maupun lisan dari orang – orang dan perilaku yang dapat diamati. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kebijakan tersebut dirasakan belum efektif karena masih terdapat beberapa kekurangan dari pemerintah yaitu: kemampuan Sumber Daya Pegawai yang menangani e-KTP kurang optimal kurangnya sosialisasi yang dilakukan pemerintah kecamatan subang kepada masyarakat sehingga kurangnya informasi yang diterima masyarakat, kurangnya koordinasi dan komunikasi dan kurangnya pemberian pelayanan yang optimal. Saran yang diberikan oleh peneliti adalah harus diberikan penjelasan yang jelas kepada masyarakat saat melakukan sosialisasi dengan tujuan agar dapat memberikan informasi tentang program e-KTP seperti tujuan dibuatnya e-KTP , proses pembuatan e-KTP dan kegunaan dari e-KTP tersebut agar pemerintah Kecamatan Subang sebagai pelaksana dapat melaksanakan program e-KTP sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan dan masyarakat sebagai stakeholder dari e-KTP dapat mengetahui dengan jelas dari penggunaan e-KTP tersebut

KOHÉSI GRAMATIKAL DINA NOVÉL SITI RAYATI KARYA MOH. SANOESI

Kasang tukang ieu panalungtikan nyaéta pentingna pakait harti antar paragraf dina wacana, hususna dina karya sastra. Ieu panalungtikan miboga tujuan pikeun ngadeskripsikeun kohési gramatikal jeung hubungan semantis kohési gramatikal. Data dina ieu panalungtikan mangrupa paragraf. Ari sumber datana mangrupa novél Siti Rayati karya Moh. Sanoesi. Métode anu digunakeun dina ieu panalungtikan mangrupa métode déksriptif kalawan pamarekan kualitatif. Dina ieu panalungtikan digunakeun téknik ngumpulkeun data nu mangrupa studi dokuméntasi. Téknik ngolah data ngagunakeun téknik analisis unsur lansung (Immediate Constituent Analysis). Lengkah-lengkah ngolah datana nyaéta, mariksa data kohési gramatikal anu geus dikumpulkeun, nyieun papasingan data kohési gramatikal dumasar kana wandana jeung hubungan semantis kohési gramatikal, nganalisis data data kohési gramatikal dumasar kana wandana jeung hubungan semantis kohési gramatikal, ngadeskripsikeun data kohési gramatikal dumasar kana wandana jeung hubungan semantis kohési gramatikal, nyusun tapsiran jeung kacindekan. Tina hasil ieu panalungtikan bisa dicindekkeun; (1) Wanda kohési gramatikal nu ngawengku: référénsial, substitusi, élipsis jeung pararélisme. Kohési gramatikal référénsial kapanggih pola référénsial anaforis jeung référénsial kataforis. Substitusi kapanggih pola provérba anaforis jeung provérba nu nuduhkeun kalakuan. Élipsis kapanggih pola sirnaan caritaan, pola sirnaan udagan, jeung pola sirnaan jejer. Pararélisme kapanggih pola pararél kalimah 1 jeung kalimah 2, pola pararél kalimah 4 jeung kalimah 5, pola pararél kalimah 1 jeung 3, pola pararél kalimah 2 jeung 3, jeung pola pararél kalimah 2 jeung 4. (2) Hubungan semantis kohési gramatikal nu ngawengku, tatali kausalitas anu kapaluruh aya dua rupa nyaéta alesan-akibat jeung sabab-akibat, tatali komparatif anu kapaluruh ngagunakeun kecap siga, kawas jeung lalandian, tatali parafrastis, tatali implikatif anu kapaluruh aya dua rupa nyaéta latar-inklusif jeung latar-kacindekan, tatali idéntifikatif, tatali aditif, tatali generalisasi anu kapaluruh aya generik-spesifik, jeung tatali résultatif anu kapaluruh nyaéta sarana-hasil. Kecap galeuh: hubungan semantis; kohési gramatikal; novel   KOHESI GRAMATIKAL DALAM NOVEL SITI RAYATI KARYA MOH. SANOESI Ainun Aulia Putri ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya hubungan makna antar paragraf, terutama dalam karya sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kohesi gramatikal dan hubungan semantis kohesi gramatikal. Data dalam penelitian ini adalah paragraf. Sedangkan sumber data penelitian ini adalah novel siti rayati karya Moh. Sanoesi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini tekhnik mengumpulkan data yang digunakan adalah studi dokumentasi. Tekhnik mengolah data menggunakan tekhnik analisis unsur langsung (Immediate Constituent Analysis). Langkah-langkah mengolah data yaitu; Memeriksa data kohési gramatikal yang telah dikumpulkan, membuat klasifikasi data kohési gramatikal sesuai jenis dan hubungan semantis kohési gramatikal, menganlisis data kohési gramatikal berdasarkan jenis dan hubungan semantis kohési gramatikal, mendeskripsikan data kohési gramatikal berdasarkan jenis dan hubungan semantis kohési gramatikal, dan menyusun tafsiran juga kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan; (1) Jenis kohesi gramatikal diantaranya: référénsial, substitusi, ellipsis, dan pararelisme. Kohesi gramatikal referensial yang terbagi menjadi dua, yaitu pola referensial anaforis dan referensial kataforis. Substitusi yakni pola proverba anaforis dan proverba yang menunjukan perilaku. Elipsis yang ditemukan yaitu pola sirnaan caritaan, pola sirnaan udagan, dan pola sirnaan jejer. Pararelisme terbagi menjadi pola pararel kalimat 1 dan kalimat 2, pola pararel kalimat 4 dan kalimat 5, pola pararel kalimat 1 dan 3, pola pararel kalimat 2 dan 3, dan pola pararel kalimat 2 dan 4. (2) Hubungan semantis kohesi gramatikal diantaranya, tatali kausalitas yang terbagi dua jenis yaitu alesan-akibat dan sabab-akibat, tatali komparatif yakni menggunakan kata siga, kawas dan lalandian, tatali parafrastis, tatali implikatif yang diperoleh ada dua jenis yaitu latar-inklusif dan latar-kacindekan, tatali idéntifikatif, tatali aditif, tatali generalisasi yaitu generik-spesifik, dan tatali résultatif yang terbagi menjadi dua yaitu, sarana-hasil dan sarana-tujuan. Kata kunci: hubungan semantik; kohesi gramatikal; novel GRAMATIC COHESION IN NOVEL SITI RAYATI KARYA MOH. SANOESI Ainun Aulia Putri ABSTRACT The background of this research is the importance of the relationship of meaning between paragraphs, especially in literary works. This study aims to describe the grammatical cohesion and the semantic relationship of grammatical cohesion. The data in this study are paragraphs. While the source of this research data is the novel siti rayati by Moh. Sanoesi The method used in this research is descriptive qualitative method. In this research the data collection technique used is the study of documentation. Data processing techniques using direct element analysis techniques (Immediate Constituent Analysis). Based on the results of this study it can be concluded; (1) Types of grammatical cohesion include: partial, substitution, ellipsis, and parallelism. Referential grammatical cohesion is divided into two, namely anaphorical referential patterns and cataphorical referential patterns. Substitution is the pattern of anaphorical proverb and proverb which shows behavior. The ellipsis found were, pola sirnaan caritaan, pola srinaan udagan, pola sirnaan jejer. Parallelism is divided into parallel patterns of sentences 1 and 2, parallel patterns of sentences 4 and sentences 5, parallel patterns of sentences 1 and 3, parallel patterns of sentences 2 and 3, and parallel patterns of sentences 2 and 4. (2) Semantic relations of grammatical cohesion include, tatalitas causality is divided into two types namely alesan-consequences and sabab-due, comparative tatars that use the word siga, kawas and lalandian, parafrastis tatali, the implicative tatty obtained there are two types namely background-inclusive and background-indications, idéntifikatif tatali, additive tatali , the generalization terms are generic-specific, and the consultative terms are divided into two namely, the means of results and means of purpose. Key note: gramatic cohesion; novel; semantic relatio

MÉDIA E-LEARNING MAKÉ APLIKASI ÉDMODO JEUNG SKYPE DINA PANGAJARAN NULIS SAJAK: Studi Ékspérimén ka Siswa Kelas XI SMK Negeri 13 Bandung Taun Ajaran 2016-2017

Kasang tukang ieu panalungtikan téh pentingna kalungguhan e-learning dina ngaronjatkeun minat jeung kamampuh nulis sajak Sunda murid kelas XI SMK Negeri 13 Bandung tahun ajaran 2016-2017. Udagan ieu panalungtikan téh pikeun ngébréhkeun dilarapkeunna média e-learning ngagunakeun aplikasi Edmodo jeung aplikasi Skype dina ngaronjatkeun kamampuh nulis sajak Sunda murid kelas XI SMKN 13 Bandung. Metodeu anu dipaké nyaéta studi ékspérimén ngagunakeun désain panalungtikan Alternatif Treatment Post test Only with Non-equivalent Group Design. Sumber data panalungtikanana nyaéta murid kelas XI TKJ SMK Negeri 13 Bandung. Variabel bébas panalungtikanana nyaéta aplikasi Edmodo jeung aplikasi Skype, anapon variabel kauger (terikat) nyaéta kamampuh murid dina nulis sajak Sunda. Instrumén anu digunakeun pikeun ngumpulkeun data nyaéta instrumén tés, obsérvasi, jeung angkét. Data anu geus kacangking dianalisis ngagunakeun analisis t-test. Dumasar hasil panalungtikan anu geus dilaksanakeun, rata-rata peunteun hasil diajar nulis sajak Sunda murid kelas XI SMK Negeri 13 Bandung anu ngalarapkeun aplikasi Edmodo nyaéta 76,48, tina Kritéria Ketuntasan Minimal (KKM) 75, anu ngabuktikeun yén siswa geus mampuh nulis sajak. Anapon rata-rata peunteun anu ngalarapkeun aplikasi Skype nyaéta 70,83, anu ngabuktikeun siswa umumna can mampuh dina nulis sajak. Sanggeus dilaksanakeun analisis t-tést kabuktian yén ttabel tina df (58) kalayan kapercayaan 95%, 2,004, tur jumlah thitung nyaéta 7,19. Dumasar hasil uji hipotésis bisa dicindekkeun yén thitung ≥ ttabel, atawa 7,19 ≥ 2,004 anu hartina hipotésis alternatif (H1) ditarima jeung hipotésis enol (H0) ditolak. Hartina yén média e-learning ngalarapkeun aplikasi Edmodo leuwih punjul ti batan aplikasi Skype dina ngaronjatkeun kamampuh nulis sajak Sunda murid kelas XI SMKN 13 Bandung tahun ajaran 2016-2017. Kecap Galeuh: e-learning, aplikasi Edmodo, aplikasi Skype, nulis sajak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kedudukan e-learning dalam meningkatkan minat dan kemampuan menulis puisi Sunda siswa kelas XI SMK Negeri 13 Bandung tahun ajaran 2016-2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan média e-learning menggunakan aplikasi Edmodo dan aplikasi Skype dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas XI SMK Negeri 13 Bandung. Metode yang digunakan adalah studi eksperimen melalui desain penelitian Alternatif Treatment Post test Only with Non-equivalent Group Design. Sumber data penelitian adalah siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 13 Bandung. Variabel bebas penelitian adalah aplikasi Edmodo dan aplikasi Skype, sedangkan variabel terikat adalah kemampuan siswa dalam menulis puisi Sunda. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah instrumen tes, observasi, dan angket. Data yang sudah diperoleh dianalisis menggunakan analisis t-test. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilaksanakan, rata-rata nilai hasil belajar menulis puisi siswa kelas XI SMK Negeri 13 Bandung yang menggunakan aplikasi Edmodo adalah 76,48 dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75. Hal tersebut membuktikan bahwa siswa sudah mampu menulis puisi. Sedangkan rata-rata nilai yang menggunakan aplikasi Skype adalah 70,83, yang artinya siswa belum mampu menulis puisi. Setelah dilaksanakan analisis t-tést terbukti bahwa ttabel dari df (58) dengan kepercayaan 95%, 2,004, serta jumlah thitung adalah 7,19. Berdasarkan hasil uji hipotesis bisa disimpulkan bahwa thitung ≥ ttabel, atau 7,19 ≥ 2,004 yang berarti hipotésis alternatif (H1) diterima dan hipotésis nol (H0) ditolak. Artinya bahwa média e-learning menggunakan aplikasi Edmodo lebih unggul dibandingkan dengan aplikasi Skype dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas XI SMKN 13 Bandung tahun ajaran 2016-2017. Kata Kunci: e-learning, aplikasi Edmodo, aplikasi Skype, menulis puisi. This research is based on the importance of e-learning in increasing the interest and ability of grade XI students of SMK Negeri 13 Bandung 2016-2017 in writing Sundanese poetry. This study aimed to find out the application of e-learning media using Edmodo and Skype in improving the ability to write poetry of grade XI students of SMK Negeri 13 Bandung. The method is experimental study with Alternative Treatment Post test Only with Non-equivalent Group Design. The source of research data is grade XI students majoring in TKJ at SMK Negeri 13 Bandung. The independent variables are Edmodo and Skype applications, and writing Sundanese poetry as the dependent variable. The instruments used to collect data are test instruments, observations, and questionnaires. The data obtained were analyzed using t-test analysis. Based on the result of the study, the average score to write poetry of grade XI students of SMK Negeri 13 Bandung who used Edmodo app is 76,48, which means that student had reached the standard score of 75, and the average score using Skype app is 70,83 means it had not reached the standard score. After conducted t test analysis the result obtained thitung ≥ ttabel, or 7,19 ≥ 2,004 thereby it is proved that e-learning media using Edmodo application is more appropriate than the Skype application in improving the ability of writing poetry among grade XI students of SMK Negeri 13 Bandung 2016-2017. Keywords: e-learning, Edmodo application, Skype application, poetry writing

PERHITUNGAN PAJAK PENGHASILAN PASAL 21 PADA KARYAWAN CV. TIRTA ANGKASA SUKASARI KABUPATEN SUBANG

CV Tirta Angkasa merupakan perusahaan yang bergerak dalam bidang distributor air minum. CV Tirta Angkasa memiliki pegawai tetap dan tidak tetap, hal ini tentu saja berdampak pada perpajakan perusahaan terutama berkaitan dengan pajak penghasilan pasal 21. Berdasarkan penelitian awal diketahui bahwa CV. Tirta Angkasa terdapat permasalahan sehubungan dengan perhitungan pajak, CV. Tirta Angkasa dengan adanya perbedaan perhitungan PPh Pasal 21 karyawan secara komersial dan fiskal, perusahaan beberapa kali melakukan keterlambatan dalam menyetor dan perusahaan beberapa kali terlambat melakukan pelaporan SPT. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui analisis perhitungan, pemotongan, penyetoran, dan pelaporan pajak penghasilan (PPh Pasal 21) atas pegawai CV. Tirta Angkasa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data primer yang dipakai yaitu peneliti observasi non partisipan dan wawancara semi standar, sedangkan pengumpulaln data sekunder yang dipakai yaitu website, dokumen perusahaan dan hasil penelitian terdahulu. Teknik analisis data digunakan adalah dengan studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa CV. Tirta Angkasa ternyata sudah melakukan kewajiban sebagai pemotong Pajak Penghasilan Pasal 21 sesuai dengan Peraturan Perpajakan yang berlaku yaitu Peraturan Direktur Jendral Pajak Nomor Per-32/PJ/2015, tetapi seringkali tidak menghitung menggunakan data baru dan tidak melakukan update data karyawan baru. Pelaksanaan penghitungan dan pemotongan Pajak Penghasilan (PPh) Pasal 21 di CV. Tirta Angkasa baik karyawan tetap maupun karyawan kontrak telah sesuai dengan Peraturan Direktorat Jendral Pajak Nomor- Per 32/PJ/2015. Penyetoran pajak PPh Pasal 21 CV. Tirta Angkasa belum terlaksana dengan baik, sering kali melakukan keterlambatan saat penyetoran pajak. Pelaporan pajak PPh Pasal 21 CV. Tirta Angkasa belum sepenuhnya terlaksana dengan baik, sering kali melakukan keterlambatan saat pelaporan pajak. Dampak yang akan timbul akibat tidak sesuainya Perhitungan PPh Pasal 21 CV. Tirta Angkasa Sukasari dengan Peraturan Perpajakan yaitu dapat menimbulkan keluarnya surat ketetapan pajak kurang bayar jika perhitungan yang dibuat besarnya kurang dari yang seharusnya dan akibat kurang bayar tersebut di dasarkan pada peraturan menteri keuangan republik indonesia Nomor: 145/PMK.03/2012. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pelaksanaan, perhitungan, penyetoran dan pelaporan PPh pasal 21 di CV. Tirta Angkasa baik karyawan tetap dan karyawan tidak tetap sudah sesuai dengan Peraturan Direktur Jendral Pajak Nomor Per – 32/PJ/2015. Saran-saran hendaknya perusahaan mengirim pegawai yang belum paham betul tentang pajak, koordinasi hendaknya dilakukan setiap bulan tidak di akhir tahun saat akan melakukan perhitungan, pemotongan pajak serta melakukan penyetoran tepat waktu menggunakan aplikasi e-billing dan pelaporan menggunakan aplikasi e-billing untuk mempermudah melakukan transaksi pembayaran pajak. Kata Kunci : Pajak Penghasilan Pasal 2

PERAN BUDAYA DALAM KEHidUPAN BERAGAMA KAJIAN ATAS KEHIDUPAN BERAGAMA UMAT KATOLIK SUNDA DI CIGUGUR

Religious life is directly related to cultural life. This is observable among Sundanese Catholics in Cigugur. In religious life, the respective Sundanese culture strongly marked its influence. The way one lives his or her religiosity also reflects their culture. It is common that religious people live together with other people of different religious belief and practices. In this context culture helps them to be able to live harmoniously with people from different religions. This article focuses on the history of the Catholic community in Cigugur, Kuningan while inquiring the role of the Sundanese culture in their daily life within their Catholic community

KORELASI PERAN ORANG TUA TERHADAP PEMERTAHANAN BAHASA SUNDA SEBAGAI BAHASA IBU DI DAERAH KUNINGAN

Dampak dari pengaruh perubahan dan perkembangan zaman yang terjadi pada saat ini mengakibatkan keberadaan bahasa Daerah mulai terancam punah. Salah satu diantaranya bahasa Sunda yang ada di daerah Kuningan Jawa Barat. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam mempertahankan bahasa Sunda sebagai bahasa Ibu di daerah Kuningan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Secara teoretis, digunakan pendekatan sosiolinguistik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dasar penyadapan dan teknik lanjutan SBLC. Hasil dari penelitian ini terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi peran orang tua dalam mempertahankan bahasa Sunda sebagai bahasa Ibu diantaranya adalah latar belakang keluarga, pemakaian bahasa yang masih dipakai untuk berkomunikasi sebagai bahasa Ibu, dan pengaruh lingkungan yang sangat baik dalam penggunaan bahasa Sunda yang dipakai untuk melangsungkan komunikasi sehari-hari. Terbukti dari hasil wawancara yang mana meskipun ada beberapa anak yang terlahir dari Ibu yang bukan berbahasa Ibu bahasa Sunda, namun lingkungan yang mengajarkan dan mebiasakan untuk berkomunikasi dengan bahasa Sunda.

ISTILAH FLORA JEUNG FAUNA DINA SISINDIRAN SUNDA : Ulikan Léksikosemantik jeung Étnolinguistik sarta Larapna dina Bahan Ajar Sisindiran di SMP

Ieu panalungtikan miboga udagan pikeun ngébréhkeun harti léksikosemantik jeung étnolinguistik istilah flora jeung fauna anu aya dina sisindiran Sunda sarta larapna pikeun bahan ajar Sisindiran di SMP. Ieu panalungtikan kualitatif téh ngagunakeun métode deskriptif, kalayan téhnik telaah dokuméntasi. Anu jadi data jeung sumber data dina ieu panalungtikan nyaéta istilah flora jeung fauna anu aya dina buku Bagbagan Sisindiran karangan Budi Rahayu Tamsyah anu dipedalkeun ku Yrama Widya jeung buku Sisisndiran jeung Wawangsalan Anyar karangan Dédy Windyagiri anu dipedalkeun ku Penerbit PT. Kiblat Utama, Bandung. Hasil panalungtikanna nyaéta; 1) inventarisasi jeung babagian istilah flora jeung fauna anu aya dina sisindiran Sunda anu jumlahna kabéhna aya 448 istilah kabagi kana flora 257 jeung fauna 191 istilah; 2) posisi istilah flora jeung fauna dina sisindiran Sunda nyicingan posisi dina paragrap kahiji, paragrap kadua jeung nyicingan posisi wangsal. Istilah flora jeung fauna leuwih réa nyicingan posisi dina padalisan kahiji dituturkeun ku padalisan kadua jeung wangsal; 3) harti léksikosemantik istilah flora jeung fauna anu aya dina sisindiran Sunda; 4) aspék étnolinguistik istilah flora jeung fauna anu aya dina sisindiran Sunda anu ngawengku kadaharan, tatanén, “peternakan”, ékonomi, karesep, jeung kaséhatan; 5) larapna istilah flora jeung fauna pikeun bahan ajar sisindiran di SMP. Dumasar hasil panaluntikan, istilah flora jeung fauna bisa dilarapkeun kana bahan ajar sisindiran di SMP.----------Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjelaskan arti leksikosemantik dan etnolinguistik dari istilah flora dan fauna yang terdapat dalam sisindiran Sunda serta penerapannya sebagai bahan ajar sisindiran di SMP. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik telaah dokumentasi. Yang menjadi data dan sumber data dalam penelitian ini adalah istilah flora dan fauna yang terdapat dalam buku Bagbagan Sisindiran karangan Budi Rahayu Tamsyah yang diterbitkan oleh Yrama Widya dan buku Sisisndiran jeung Wawangsalan Anyar karangan Dédy Windyagiri yang diterbitkan olah PT. Kiblat Utama, Bandung. Hasil penelitiannya yaitu; 1) inventarisasi dan pengelompokan istilah flora dan fauana yang terdapat dalam sisindiran Sunda yang berjumlah 448 istilah yang terbagi pada kelompok flora berjumalah 257 dan fauna 191; 2) istilah flora dan fauna bisa menduduki posisi pada baris pertama, kedua dan wangsal. Yang terbanyak menduduki baris pertama kemudian baris kedua dan paling sedikit menduduki posisi wangsal; 3) arti leksikosemantik istilah flora dan fauna yang terdapat dalam sisindiran Sunda; 4) aspek etnolinguistik istilah flora dan fauna yang terdapat dalam sisindiran Sunda, yang berhubungan dengan makanan, pertanian, peternakan, ekonomi, hobi, dan kesehatan; 5) penerapannya istilah flora dan fauna ke dalam bahan ajar sisindiran di SMP. Berdasarkan hasil penelitian, istilah flora dan fauna bisa diterapkan pada bahan ajar sisindiran di SMP

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP

Gilang Eka Nugraha (2017), Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Gallery Walk dalam Pembelajaran Matematika terhadap Komunikasi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP. Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah memiliki kemampuan komunikasi matematis siswa. Kenyataanya, komunikasi matematis siswa masih jauh dari harapan terlihat ketika siswa kebingungan dalam memahami dan mengemukakan kembali ide, gagasan, dan konsep dari materi yang didapatkan dan mengkomunikasikan masalah matematika sehari hari kedalam simbol, notasi, dan bahasa matematika, kebanyakan siswa juga menghindari soal-soal cerita. Ada beberapa faktor alasan kenapa komunikasi matematis jauh dari harapan, salah satunya karena kemandirian belajar yang minim. Diperlukan peran aktif dan inisiatif siswa dalam mengemukakan gagasan ke dalam bentuk matematika dalam pembelajaran. Model Gallery Walk mendorong siswa untuk dapat mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram, suatu karya visual yang menarik atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah agar pembelajaran lebih menarik dan membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengkaji pengaruh model pembelajaran Gallery Walk terhadap komunikasi matematis, 2) mengkaji pengaruh model Gallery Walk terhadap kemandirian belajar siswa, 3) mengatahui korelasi antara komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan analisis korelasional, dengan desain penelitian kelompok kontrol pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Pasirjambu, dan Sampel yang dipilih adalah siswa kelas VII A sebagai kelas Eksperimen dan siswa kelas VII E sebagai kelas Kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa tes komunikasi matematis dan skala sikap kemandirian belajar yang menggunakan model Skala Likert, diujicobakan terlebih dahulu dan semua soal tes layak untuk dipakai penelitian. Data hasil tes komunikasi matematis dan kemandirian belajar kemudian dianalisis dengan uji kesamaan dua rata-rata menggunakan Independent Sample t-Tes. Kesimpulan yang diperoleh 1) komunikasi matematis kelas yang Gallery Walk lebih baik mendapatkan model daripada kelas yang mendapatkan pembelajaran konvensional, 2) kemandirian belajar siswa yang Gallery Walk lebih baik mendapatkan model daripada kelas yang mendapatkan pembelajaran konvensional, 3) terdapat korelasi yang sangat rendah antara kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar pada dua kelas tersebut. Kata Kunci: Model Pembelajaran Gallery Walk, Kemampuan Komunikasi Matematis, Kemandirian Belajar Siswa, Pembelajaran Konvensional