Growth and physiological responses of young plants of Dendrocalamus asper (Poaceae: Bambusoideae) under water stress / Crescimento e respostas fisiológicas de plantas jovens de Dendrocalamus asper (Poaceae: Bambusoideae) submetidas a estresse hídrico

Understanding how water stress impacts the growth and physiology of young bamboo plants is important to define management strategies and successful field establishment of the species. In this study, young plants of Dendrocalamus asper were evaluated to determine the effects of water availability in the initial phase of growth and the physiological behavior of the species under these conditions. Four water deficit conditions (0%, 25%, 50% and 100% of field capacity) were applied in a completely randomized design. The plants were grown in pots under a tunnel-type greenhouse environment. At 7 and 30 days of imposition of treatments, growth characteristics and gas exchange were evaluated, and at 30 days, Chl a fluorescence, pigment concentration and dry mass were analyzed. Water stress affected the growth and gas exchange of young D. asper plants. Under lower water availability (25%), the plants had a significant reduction in the dry mass of leaves and stems at 30 days and, interestingly, a greater number of shoots was observed. Although photosynthetic efficiency did not differ statistically, D. asper plants have reduced stomatal conductance (gs) and transpiration (E) under higher water restriction (50% and 25%), and higher PN (net photosynthesis) under 50% of the field capacity. The behavior observed in young plants of D. asper shows tolerance to the level and period of imposed water stress. In addition, shoot emission seems to be the main survival strategy when cultivated under 25% of water availability. This study provides an initial analysis of the impact of water deficit on clonal plantlets of Dendrocalamus asper, and further research is needed to identify the physiological and biochemical mechanisms of this species under greater stress period

TEMAS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS DESENVOLVIDAS DE 2017 A 2021?

The Transversal Themes (TT) are urgent issues within the different areas of knowledge that make up the basic education curriculum, as they propose a link between school content and social issues. They were included in the national curriculum when the National Curriculum Parameters (PCN) were published as an alternative for developing more integrated and contextualized teaching. In this study, the objective was to analyze the scientific production of stricto sensu postgraduate programs in Brazil between 2017 and 2021 that investigated the approach of Transversal Themes in basic education. Searches were carried out in the CAPES Catalog of Theses and Dissertations, using the descriptors and combinations “transversal themes”; “transversal themes” AND “teaching practice”; “transversal themes” AND “teachers”; and “transversal themes” AND “teaching”, and 42 academic works were inventoried. The overview showed some gaps in terms of production on the subject. These include the geographical distribution of the studies, which is primarily limited to the South and Southeast regions of the country, and the need for greater coverage of the topics covered. It was concluded that, although more than two decades have passed since the publication of the PCN and the inclusion of the Transversal Themes in the curriculum, the proposal of teaching from the perspective of transversality and interdisciplinarity, which adopts themes of social relevance as the central focus of pedagogical work and seeks to promote citizen education, still requires a lot of reflection in the school and academic fields.Los Temas Transversales (TT) son cuestiones urgentes dentro de las diferentes áreas de conocimiento que componen el currículo de la educación básica, ya que proponen un vínculo entre los contenidos escolares y las cuestiones sociales. Fueron incluidos en el currículo nacional cuando se publicaron los Parámetros Curriculares Nacionales (PCN) como alternativa para desarrollar una enseñanza más integrada y contextualizada. En este estudio, el objetivo fue analizar la producción científica de los programas de posgrado stricto sensu en Brasil entre 2017 y 2021 que investigó el enfoque de los Temas Transversales en la educación básica. Se realizaron búsquedas en el Catálogo CAPES de Tesis y Disertaciones, utilizando los descriptores y combinaciones “temas transversales”; “temas transversales” Y “práctica docente”; “temas transversales” Y “profesores”; y “temas transversales” Y “enseñanza”, y se encontraron 42 trabajos académicos. La visión de conjunto mostró algunas lagunas en cuanto a la producción sobre el tema. Entre ellas, la distribución geográfica de los estudios, que se limita principalmente a las regiones Sur y Sudeste del país, y la necesidad de una mayor cobertura de los temas tratados. Se concluyó que, aunque han pasado más de dos décadas desde la publicación del PCN y la inclusión de los Temas Transversales en el currículo, la propuesta de enseñanza desde la perspectiva de la transversalidad y la interdisciplinariedad, que adopta temas de relevancia social como eje central del trabajo pedagógico y busca promover la educación ciudadana, aún requiere de mucha reflexión en el ámbito escolar y académico.Os Temas Transversais (TT) são assuntos urgentes no âmbito das diferentes áreas do conhecimento que compõem o currículo da educação básica, pois propõem uma articulação entre os conteúdos escolares e as questões sociais. Eles foram inseridos no currículo nacional quando da publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como alternativa para o desenvolvimento de um ensino mais integrador e contextualizado. Neste estudo, o objetivo foi analisar a produção científica dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu no Brasil entre os anos 2017 e 2021, que investigou a abordagem dos Temas Transversais na educação básica. Foram realizadas buscas no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, utilizando os descritores e as combinações “temas transversais”; “temas transversais” AND “prática docente”; “temas transversais” AND “professores”; e “temas transversais” AND “ensino”, sendo inventariados 42 trabalhos acadêmicos. O panorama traçado demonstrou algumas lacunas em termos de produção sobre o tema. Dentre elas, destacaram-se a distribuição geográfica dos estudos, que se limita, prioritariamente, às regiões Sul e Sudeste do país, e a necessidade de uma maior abrangência em relação aos temas abordados. Concluiu-se que, apesar de mais de duas décadas terem se passado desde a publicação dos PCN e da inclusão dos Temas Transversais no currículo, a proposta de um ensino na perspectiva da transversalidade e interdisciplinaridade, que adota como foco central do trabalho pedagógico temas de relevância social e buscam promover uma educação cidadã, ainda requer muitas reflexões nos campos escolar e acadêmico

Fumigação de milho para o controle do gorgulho utilizando caule de Tanaecium nocturnum (Bignoniaceae)

The objective of this work was to assess the effect of fumigating corn grains with injured stem parts of Tanaecium nocturnum in the control of Sitophilus zeamais. The experimental design was completely randomized with seven replicates in split plots. The plots consisted of fumigation treatments and the subplots, of consecutive time intervals taken every 23 days for the evaluations. The treatments were: fumigation using 50 g of green stem parts of T. nocturnum per kilogram of corn grains; which contained between 800 and 900 mg kg-1 HCN fumigation using 60 mg of aluminum phosphide tablets per kilogram of corn grains with 57% of active ingredient; and control (no fumigation). S. zeamais infestation and weight loss of corn grains were evaluated nine times along 207 days. The use of 50 g kg-1 of stem parts of T. nocturnum for S. zeamais control produced reduction of the pest infestation and of the weight loss of grains comparable to that of aluminum phosphide. This alternative control can be adapted to maize storage conditions on small properties in Occidental Amazon.O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da fumigação de grãos de milho com segmentos de caules injuriados de Tanaecium nocturnum no controle de Sitophilus zeamais. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com sete repetições, em parcelas subdivididas. Considerou-se como parcela os tratamentos de fumigação e, como subparcelas, os intervalos de tempo consecutivos tomados a cada 23 dias para as avaliações. Os tratamentos foram: fumigação com 50 g de segmentos de caules verdes de T. nocturnum por quilograma de grãos de milho, que continham entre 800 e 900 mg kg-1 de HCN; fumigação com 60 mg de pastilhas de fosfeto de alumínio por quilograma de grãos de milho que continham 57% do princípio ativo; e testemunha (sem aplicação de fumigantes). A infestação por S. zeamais e a perda de peso de grãos foram avaliadas nove vezes durante 207 dias. A utilização de 50 g kg-1 de segmentos do caule de T. nocturnum para o controle de S. zeamais proporcionou redução da infestação pela praga e da perda de peso de grãos comparável à do fosfeto de alumínio. Esse controle alternativo pode ser adaptado às condições de armazenamento do milho em pequenas propriedades da Amazônia Ocidental

Analysis of the sociodemographic, work profile and occupational risks of community health agents / Análise do perfil sociodemográfico, laboral e dos riscos ocupacionais de agentes comunitários de saúde

Objective: to outline the sociodemographic and work profile of Community Health Agentsas well as to investigate the occupational risks to which they are exposed. Method:conducted by means of a self-administered questionnaire with 64 subjects, consisting oftwo sections: one related to sociodemographic and work data and the other with questionsabout occupational risks. Results: most of the participants are female, married, withcomplete high school, took a qualification course, live in the micro area that works and work 40 hours a week. Five variables were listed as occupational risks, namely: contactwith infectious people, physical aggression, emotional exhaustion, interpersonal problemsand attacks by animals. Conclusion: it is imperative that such a professional is recognizedfor his potential. Furthermore, that he can have his demands met and understood,especially with regard to coping with adversity at work, which makes him so susceptible toillness, as evidenced in this research.Objetivo: esbozar el perfil sociodemográfico y laboral de los Agentes Comunitarios deSalud así como investigar los riesgos laborales a los que están expuestos. Método:realizado mediante un cuestionario autoadministrado con 64 sujetos, que consta de dosapartados: uno relacionado con datos sociodemográficos y laborales y otro con preguntassobre riesgos laborales. Resultados: la mayoría de los participantes son mujeres, casadas,con bachillerato completo, cursaron un curso de calificación, viven en el área micro quetrabaja y trabajan 40 horas semanales. Se enumeraron cinco variables como riesgoslaborales, a saber: contacto con personas infecciosas, agresión física, agotamientoemocional, problemas interpersonales y ataques de animales. Conclusión: es imperativoque dicho profesional sea reconocido por su potencial. Además, que sus demandas seanatendidas y comprendidas, especialmente en lo que respecta al afrontamiento de lasadversidades laborales, que lo hacen tan susceptible a la enfermedad, como se evidenciaen esta investigación.Objetivo: delinear o perfil sociodemográfico e laboral de Agentes Comunitários de Saúde bem como investigar os riscos ocupacionais aos quais estão expostos. Método: realizado por meio de um questionário autoaplicado com 64 sujeitos, constituído por duas seções: uma relativa aos dados sociodemográficos e laborais e outra com questões acerca dos riscos ocupacionais. Resultados: a maioria dos participantes é do gênero feminino, casada, com o ensino médio completo, fez curso de qualificação, reside na microárea que trabalha e cumpre 40 horas semanais. Elencou-se 5 variáveis como riscos ocupacionais, sendo elas: contato com pessoas infectantes, agressão física, desgaste emocional, problemas interpessoais e ataques de animais. Conclusão: é imperativo que tal profissional seja reconhecido pelo seu potencial. Ademais, que possa ter as suas demandas atendidas e compreendidas, especialmente no que concerne ao modo de enfrentamento às adversidades laborais, o que o faz ser tão suscetível ao adoecimento, comprovado nessa pesquisa.

Humanização da assistência à pessoa idosa no ambiente hospitalar: Humanization of care for the elderly in the hospital environment

A hospitalização de um paciente idoso é diferente da internação de um adulto jovem, por diferentes razões que se distribuem por todas as etapas de sua passagem pelo ambiente hospitalar. O hospital pode se configurar como um ambiente desestruturador para a pessoa idosa, podendo ocasionar fragilidade emocional, em decorrência do estado de vulnerabilidade física e mental. Trata-se de relato de experiência da assistência de enfermagem à pessoa idosa no período de internação hospitalar. Para a construção do relato foi realizada observação participante da rotina de uma unidade de internação hospitalar. Pode-se observar que a pessoa idosa era tratada pelo nome ou apelido, com orientações sobre rotinas e regras; era ressaltado o acompanhamento multiprofissional sempre que precisassem, reforçando a construção da imagem de que o ambiente hospitalar é terapêutico; para melhor ambientalização, as pessoas idosas ao adentrarem nas enfermarias, eram apresentadas aos demais pacientes e acompanhantes, o que facilitava o processo de interação e construção de vínculos dentro do hospital, entre pacientes, acompanhantes e colaboradores, desde que seja explicado a importância de seguir as normas de biossegurança; percebe-se ainda o envolvimento da pessoa idosa no processo terapêutico, garantindo a autonomia e estimulando a independência, mesmo em um contexto cheio de regras, como o ambiente hospitalar. O estudo evidenciou lacunas nos debates referentes ao estímulo ao envelhecimento ativo e saudável durante o período de internação, de modo que as ações no ambiente hospitalar se vinculam ao modelo curativista. Dessa forma, faz-se necessário (re) pensar o processo de trabalho no ambiente hospitalar, reformulando os serviços de saúde para atender às novas demandas que se impõem de modo cada vez mais incitador, como forma de atender às exigências emergentes oriundas desse novo perfil epidemiológico do país

Aferição de sinais vitais: capacitando agentes comunitários de saúde da zona rural do município do Coari – AM

Introdução: A Atenção Primária tem como objetivo aproximar o serviço de saúde da população, reconhecendo suas principais necessidades e atuando com base em estratégias de intervenção de agravos. Dentre os profissionais que atuam nessa área, o Agente Comunitário de Saúde representa o principal elo entre a população e o serviço de saúde, considerando que além de trabalhar, deve residir na comunidade, tornando mais forte a relação entre o trabalho e a realidade social. O Agente Comunitário de Saúde que trabalha na zona rural, na maioria das vezes configura-se como o principal meio de acesso à saúde que os moradores dessas regiões possuem, devido às limitações geográficas, representando uma das maiores dificuldades encontradas por essas comunidades. No entanto, um dos grandes problemas que devem ser observados pela equipe de Atenção Básica é a má qualificação desses profissionais, comprometendo a assistência integral, no que diz respeito a prevenção de doenças e promoção da saúde. Por essa razão, profissionais de saúde da Secretaria Municipal de Saúde do Município de Coari – AM, ao reconhecerem as necessidades dos Agentes Comunitários de Saúde, organizaram um curso de capacitação, em parceria com a Universidade Federal do Amazonas e Centro Educacional Guarany, no qual foi abordado o tema Sinais Vitais, que é uma das suas principais dificuldades. Objetivo: Relatar as atividades de capacitação para Agentes Comunitários de Saúde, realizada por enfermeiros, no mês de outubro de 2017. Método: Primeiramente foi feito um levantamento sobre as principais dificuldades dos Agentes Comunitários de Saúde, referente aos seus conhecimentos técnicos e científicos. Ao constatar-se que a principal dificuldade se referia a aferição de sinais vitais, foram elaboradas aulas explicativas, utilizando meios televisuais e aulas práticas, onde os participantes puderam executar as técnicas de aferição, utilizando aparelhos como estetoscópio e esfigmomanômetro, contando com o suporte de alunos do curso técnico de Enfermagem do Centro Educacional Guarany e acadêmicos de Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas. A capacitação foi realizada na última semana do mês de outubro de 2017, utilizando como estratégia a reunião mensal e obrigatória que todos os Agentes Comunitários devem participar para a entrega de produção mensal das visitas domiciliares. Resultados: Participaram da capacitação 95 Agentes Comunitários de Saúde que trabalham na zona rural, representando 150 comunidades rurais do município de Coari, sendo a maioria (54,7%), do sexo masculino e faixa etária predominante entre 31 a 50 anos (57,9%). Durante a capacitação, foi observado que a maioria dos participantes não tinham conhecimento sobre Sinais Vitais e muitos nunca haviam realizado uma aferição de pressão arterial. Outro problema importantíssimo encontrado foi a elevação da pressão arterial em alguns profissionais, que relataram não ter hipertensão arterial, ou seja, através da aula prática, foi possível identificar algumas pessoas com alterações, aumentando o alerta para a qualidade de vida e saúde desses trabalhadores. Conclusão: É fundamental que haja a capacitação constante desses profissionais, para aumentar suas habilidades na prestação de serviço à comunidade. Além disso, é importante uma atenção especial voltada para a qualidade de saúde dos Agentes Comunitários de Saúde, tendo em vista que os mesmos possuem uma grande sobrecarga de trabalho e muitas vezes podem estar negligenciando sua própria saúde, enquanto participante da comunidade em que trabalha. Dessa forma, destaca-se a necessidade do bem-estar desses profissionais para a realização satisfatória de suas atribuições na sociedade

Repercussões clínicas decorrentes de erros no uso de terapias inalatórias no tratamento da asma

RESUMO: A asma é uma doença inflamatória crônica das vias aéreas caracterizada por sibilos, dispneia, opressão torácica e tosse, que variam em tempo e intensidade, mediada por mastócitos, eosinófilos e linfócitos T, em resposta à fatores desencadeantes, levando a um aumento da hiperresponsividade brônquica. Esses episódios estão associados a uma obstrução frequentemente reversível, sendo espontânea ou por tratamento eficaz, relacionado ao uso correto dos dispositivos inalatórios, sendo mais comumente utilizados os inaladores de pó seco (DPIs) e os inaladores de dose medida (pMDIs). Os erros mais frequentes são a falha/ausência de expiração antes da inalação ou retenção insuficiente/ausente. Estes derivam tanto da dificuldade do paciente no uso dos dispositivos, quanto da falta de instrução adequada pelos médicos. Correlacionar quais são as principais repercussões clínicas decorrentes desses erros no uso das Terapias Inalatórias da Asma. Este será um estudo descritivo e de natureza qualiquantitativa. Para tanto, será utilizado um questionário para observar qual terapia inalatória está sendo utilizada pelo paciente, se houve uma devida explicação de como se utilizar aquele medicamento, se o uso do paciente está correto e quais são os principais desfechos clínicos decorrente a uma utilização errônea deste através de prontuários e entrevistas em pacientes do Ambulatório Universitário Central e da Santa Casa de Misericórdia de Anápolis. Encontrar os principais problemas clínicos decorrentes de erros das terapias inalatórias nas instituições pesquisadas, e através disso, auxiliar na redução destas repercussões e na melhora da qualidade do uso dos dispositivos