4,4'-Dimethyl-2,2'-{[2,3,3a,4,5,6,7,7a-octa-hydro-1H-benzimidazole-1,3-di-yl]bis-(methyl-ene)}diphenol

The asymmetric unit of the title compound, C23H30N2O2, contains one half-mol-ecule, with a twofold axis splitting the mol-ecule in two identical halves. The structure of the racemic mixture has been reported previously [Rivera et al. (2009>) J. Chem. Crystallogr. 39, 827-830] but the enanti-omer reported here crystallized in the ortho-rhom-bic space group P21212 (Z = 2), whereas the racemate occurs in the triclinic space group P-1 (Z = 2). The observed mol-ecular conformation is stabilized by two intra-molecular O-H⋯N hydrogen bonds, which generate rings with graph-set motif S(6). In the crystal, mol-ecules are linked via non-classical C-H⋯O inter-actions, which stack the mol-ecules along the b axis

Características limnológicas del embalse el Peñol-Guatapé, Colombia

Con el propósito de estudiar las características hidrobiológicas de dos columnas de agua en el embalse El Peñol-Guatapé, entre julio de 1992 y agosto de 1993 se realizaron muestreos mensuales en la cola del embalse y en aguas abiertas (Isla del Sol). En cada estación y a cinco profundidades se analizaron algunas variables fisicoquímicas, y en la zona eufótica se estudió la comunidad fitoplanctónica, excluyendo el grupo de las Diatomophyceas. En las dos estaciones se encontraron gradientes térmicos y químicos; desde el punto de vista hidrobiológico la calidad del agua fue oligomesotrófica. La producción primaria fue baja durante todo el período estudio y, al igual que las demás variables, estuvo fuertemente influida por la variación en los niveles del embalse en la época de estudio

Relación entre el nivel de ansiedad ante los exámenes y el logro de competencias en inglés en estudiantes del centro de idiomas UCV, Chimbote - 2018

El objetivo de la presente investigación fue determinar la existencia o no de relación significativa entre las variables de estudio denominadas: nivel de ansiedad y logro de competencias, en este caso, en el idioma inglés para lo cual se tomó como referencia estudiantes de UCV Chimbote y la investigación se realizó el año 2018. En este estudio participaron 63 estudiantes entre varones y mujeres que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión que se consideraron para esta investigación. El estudio fue correlacional y los instrumentos utilizados fueron: el inventario CAEX (Cuestionario de Ansiedad ante los exámenes) así como los registros de evaluación del idioma inglés del semestre académico 2018-01. En cuanto a los resultados se observó que sí hay relación significativa de tipo inversamente proporcional, esto significa que mientras mas es el nivel de ansiedad el logro de competencias se ubicará en inicio o viceversa, a mayor logro de ansiedad se identifican niveles de ansiedad muy bajos.Trabajo de investigaciónCampus Lima Centr

Algunas aproximaciones al problema de financiamiento de las pymes en Colombia

En este documento se hace una reflexión del estado de las PYMES, en lo que tiene que ver con su financiamiento en Colombia.In this document a reflection becomes of the state of the SME´s, in which it has to do with his financing in Colombia

Funcionamiento familiar y logro de competencias en idioma extranjero, en contexto Covid-19, En Estudiantes De Una Universidad Privada, Lima - 2021

El presente informe de tesis tuvo como propósito, determinar la relación entre el funcionamiento familiar y el logro de competencias en idioma extranjero, en contexto Covid-19, en estudiantes de una universidad privada, Lima – 2021. La muestra estuvo compuesta por 180 estudiantes de pregrado de ambos sexos a quienes se les aplicó la Escala de Funcionalidad Familiar FF-SIL (Pérez et al., 1997) y para logro de competencias se tomaron las actas de evaluación del curso inglés 1 del semestre 2021-01. Para la tabulación estadística se utilizó la prueba de normalidad de Kolmogorov – Smirnov y la prueba de correlación a usar fue Rho de spearman con un nivel de significancia para las variables funcionamiento familiar (p=0.966) y para logro de competencias (p=0 ,947), los cuales fueron considerados altamente significativos por consiguiente se rechazaron todas las hipótesis nulas. En conclusión, se rechaza la hipótesis nula planteada (p=0.000), existe relación altamente significativa positiva y directa (r=0.529) y entre el funcionamiento familiar y el logro de competencias en idioma extranjero, en contexto Covid-19, en estudiantes de una universidad privada, Lima – 2021.Tesis de segunda especialida

Programa psicológico para disminuir depresión, ansiedad y estrés, en pandemia del Covid-19, en estudiantes de una universidad privada Chimbote, 2021

El presente trabajo de investigación se centró en determinar el efecto de un programa psicológico para disminuir los estados afectivos emocionales representados por depresión, ansiedad y estrés, en pandemia del Covid-19, en estudiantes de una universidad privada Chimbote, 2021. El instrumento empleado fue el inventario DASS-21 para medir niveles de depresión, ansiedad y estrés, la muestra fue conformada por 108 estudiantes de pregrado de una universidad privada de Chimbote, con características similares, la cual fue elegida de forma no aleatoria a intención del investigador en base a los criterios de inclusión, en lo que respecta a la metodología fue de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. Los resultados muestran una disminución del puntaje de 6 a 3.27 el cual, para un valor T = -46.746 y p = 0.000 inferior al 5% el cual demuestra que dicha diferencia es altamente significativa, por lo tanto, se concluye que la aplicación del programa psicológico tiene un efecto altamente significativo en la disminución de los niveles de depresión, ansiedad y estrés aceptándose así la hipótesis general

Programa didáctico "HILS" para mejorar comprensión oral en inglés en estudiantes del centro de idiomas, Universidad César Vallejo-Chimbote

La presente investigación buscò determinar si la aplicación del programa didáctico "HILS" mejora la comprensión oral en inglés de estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo, Chimbote. Para ello, se trabajó con el diseño de investigación cuasi experimental con pre y pos test; siendo el tamaño de la muestra 34 para el grupo experimental y 29 para el grupo control, haciendo un total de 63 estudiantes de nivel superior. Al inicio de la investigación se observó que la comprensión oral del idioma inglés, en el grupo control, el 62,1% de estudiantes se ubicaba "en inicio" mientras que el grupo experimental un 50% de ellos se hallaba "en proceso". Por ello, se diseñó y se aplicó un programa didàctico How to Improve Listening Skills (HILS), basado en el método comunicativo, el cual comprendió de doce sesiones de aprendizaje, que luego de su aplicación se concluyò: el grupo control, se ubicabó en el nivel de inicio con un 62.1 % tanto antes como después de la ejecución del mencionado programa. Sin embargo, en el grupo experimental los resultados fueron distintos, pues antes de la aplicación del programa HILS un 50% de estudiantes se ubicaban"en proceso" pero luego de la ejecución del programa el 52,9% se ubicò en el nivel "logrado" demostrando así la efectividad del programa didáctico empleado respecto a mejorar comprensión oral en inglés.Tesi

Revisión sistemática: Efectividad de limpieza con plantas macrófitos de aguas superficiales contaminadas con metales pesados en el periodo 2012 – 2022

Este estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad del uso de macrófitos acuáticos para la remoción de metales pesados de aguas superficiales contaminados en base a una revisión sistemática de publicaciones científicas del periodo 2012-2022. Se empleó la metodología científica de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, tipo aplicado, diseño no experimental transversal descriptivo, asimismo, se aplicó el enfoque PICO y la declaración PRISMA para hacer una selección de los artículos más relevantes, a partir de ello, la muestra fue 54 artículos seleccionados para posterior análisis. Los resultados mostraron que los macrófitos más empleados fueron: Eichhornia. crassipes, Lemna. minor, Pistia stratiotes, Hydrilla verticillata, Azolla Pinnata, Lemna gibba, Phragmites autralis, y Ceratophyllum demersum, especies que fueron usadas en 3 investigaciones como mínimo. Asimismo, el 78,18% de los artículos estudiados emplearon la técnica de fitorremediación. En cuanto al porcentaje de remoción, se observó que los macrófitos llegaron a remover el plomo en un 94%, el Zinc en 88%, el cadmio un 87%, el uranio en un 87%; cabe mencionar que el porcentaje de remoción más bajo fue para el mercurio con un 20%. En conclusión, la efectividad es alta de los macrófitos para remover los metales pesados que están presentes en las aguas contaminadas

3,3′-(Ethane-1,2-di­yl)bis­(6-methyl-3,4-dihydro-2H-1,3-benzoxazine)

The asymmetric unit of the title compound, C20H24N2O2, contains one half-mol­ecule, which is completed by inversion symmetry. In the crystal, mol­ecular chains are formed through non-classical C—H⋯O hydrogen bonds, formed between axial H atoms of the oxazine ring and a O atom of a neighboring mol­ecule