Koulun turvallisuuskulttuuri — tärkeä ja aina ajankohtainen, mutta epäkiitollinen aihe käsiteltäväksi:tapaustutkimus suuren yhtenäisperuskoulun turvallisuusvastaavan ja opettajien suhtautumisesta turvallisuuskulttuuriin

Tiivistelmä. Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena on tutkia yhden suuren yhtenäisperuskoulun pelastussuunnitelman vastaavuuta suhteessa lakiin kirjattuihin sisältövaatimuksiin. Lisäksi tarkoituksena on selvittää saman tutkimukseen osallistuneen koulun turvallisuusvastaavan ja opettajien suhtautumista oman koulun turvallisuuskulttuuriin. Turvallisuuskulttuuria tarkastellaan pelastussuunnitelmaan perehtymisen, turvallisuusjohtamisen, turvallisuuskasvatuksen ja turvallisuuskulttuurin ylläpidon näkökulmista. Tutkimuksessa on käytetty fenomenografista tutkimusotetta. Turvallisuusvastaavan ja opettajien suhtautumista, asenteita ja mielipiteitä kuvaava aineisto on kerätty sähköistä kyselylomaketta apuna käyttäen. Kyselylomake sisälsi neljätoista avointa kysymystä sekä kyllä/ei-väittämiä. Lomake lähetettiin turvallisuusvastaavan lisäksi 55 opettajalle. Opettajien vastauksia kertyi yksitoista. Tutkimusvastaukset analysoitiin käyttäen fenomenografiseen tutkimusotteeseen soveltuvaa aineistolähtöistä analyysimenetelmää. Vastauksista tehtiin tulkintoja opettajien suhtautumisesta turvallisuuskulttuuriin asteikolla positiivinen-neutraali-negatiivinen. Tutkimustulosten mukaan tutkimukseen osallistuneen koulun pelastussuunnitelma on sisällöllisestä laadukkuudesta huolimatta enemmän linjassa säädösten kanssa, jotka on laadittu ennen uusinta pelastuslakia. Tuloksista käy myös ilmi, että opettajien suhtautuminen koulun turvallisuuskulttuuriin on pääosin positiivista ja neutraalia. Positiiviset vastaukset kuvastavat vahvaa luottamusta koulun turvallisuuteen ja turvallisuutta edistäviin toimiin. Neutraaleista vastauksista puolestaan heijastuu opettajien välinpitämättömyys ja tietämättömyys turvallisuusasioita koskien. Negatiivista suhtautumista sisältävien vastausten mukaan turvallisuuskasvatus tulisi huomioida opettajankoulutuksessa nykyistä paremmin. Tutkimuksen luotettavuuteen on pyritty kuvaamalla avoimesti ja tarkasti tutkimuksen eri vaiheet, menetelmät ja tulokset. Luotettavuutta lisää myös se, että vastaajat olivat entuudestaan tuntemattomia, eikä heitä ole voitu johdatella vastaamaan tietyllä tavalla. Tutkimustulosten todenmukaisuutta ajatellen sekä koululle että kaikille vastaajille on taattu täysi anonymiteetti. Tutkimuksen tarkoituksena ei ole perinteisesti ajateltuna yleistettävän tiedon luominen koulujen turvallisuuskulttuurista. Tutkimustuloksilla voi olla sosiokulttuurisesti laajempaa merkitystä, koska koululaitoksissa useiden lakien ja asetusten määrittämä turvallisuus on opetuksen järjestämisessä kaiken lähtökohta

Identifying Cultural and Cognitive Proximity between Managers and Customers in Tornio and Haparanda Cross Border Region

Daily intercultural interactions in cross-border regions such as those between customers and managers can be a source of knowledge and ideas. However, such interactions can pose distinctive constraints and opportunities for learning and exchange of ideas. This study adopts a relatively fine–grained quantitative approach to study elements of cognitive and cultural proximity which have a major impact on these interactions. It is based on a survey of 91 managers of small service firms and 312 customers in the twin city of Tornio and Haparanda on the border between Finland and Sweden. Seven elements of proximity were identified and measured. Six elements of perceived cognitive and cultural proximity including values, conservative values towards new ideas, knowledge and use of technology, use of a foreign language, sufficiently focusing or providing specific details and ways of solving problems were found significant in terms of shaping perceptions of Swedish and Finnish managers and customers, which shape these interactions. The results enhance our understanding of how daily cross-border intercultural can be examined in the context of cross-border regional knowledge transfer

Heterozygous SSBP1 start loss mutation co-segregates with hearing loss and the m.1555A>G mtDNA variant in a large multigenerational family.

The m.1555A>G mtDNA variant causes maternally inherited deafness, but the reasons for the highly variable clinical penetrance are not known. Exome sequencing identified a heterozygous start loss mutation in SSBP1, encoding the single stranded binding protein 1 (SSBP1), segregating with hearing loss in a multi-generational family transmitting m.1555A>G, associated with mtDNA depletion and multiple deletions in skeletal muscle. The SSBP1 mutation reduced steady state SSBP1 levels leading to a perturbation of mtDNA metabolism, likely compounding the intra-mitochondrial translation defect due to m.1555A>G in a tissue-specific manner. This family demonstrates the importance of rare trans-acting genetic nuclear modifiers in the clinical expression of mtDNA disease

Heterozygous SSBP1 start loss mutation co-segregates with hearing loss and the m.1555A>G mtDNA variant in a large multigenerational family

The m.1555A>G mtDNA variant causes maternally inherited deafness, but the reasons for the highly variable clinical penetrance are not known. Exome sequencing identified a heterozygous start loss mutation in SSBP1, encoding the single stranded binding protein 1 (SSBP1), segregating with hearing loss in a multi-generational family transmitting m.1555A>G, associated with mtDNA depletion and multiple deletions in skeletal muscle. The SSBP1 mutation reduced steady state SSBP1 levels leading to a perturbation of mtDNA metabolism, likely compounding the intra-mitochondrial translation defect due to m.1555A>G in a tissue-specific manner. This family demonstrates the importance of rare trans-acting genetic nuclear modifiers in the clinical expression of mtDNA disease

Submillimetric GPS distance measurement over short baselines: case study in inner consistency

Distance determination in the open air with submillimetric accuracy is a challenging task usually carried out with the use of submillimetric distancemeters and costly observation campaigns. The present paper represents a first step in the research of the potential use of GPS for submillimetric distance determination for distances up to a few hundred metres consisting in the evaluation of GPS distance determination reproducibility. As will be concluded, reliable submillimetric precision is attainable after some hours of observation if the same equipment in both baseline ends is used, even considering that there still remain some long-term systematic effects of a few tenths of a millimetre. The need for precise absolute antenna calibration values is also shown to be critical for submillimetric distance reproducibility.This research is funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation (AYA2011-23232). The authors are grateful to the editor and the anonymous reviewers for their valuable suggestions, corrections and comments that helped improve the original manuscript.Baselga Moreno, S.; García-Asenjo Villamayor, L.; Garrigues Talens, P. (2013). Submillimetric GPS distance measurement over short baselines: case study in inner consistency. Measurement Science and Technology. 24(7):750011-750018. https://doi.org/10.1088/0957-0233/24/7/075001S750011750018247Amiri-Simkooei, A. R., & Tiberius, C. C. J. M. (2006). Assessing receiver noise using GPS short baseline time series. GPS Solutions, 11(1), 21-35. doi:10.1007/s10291-006-0026-8Bruyninx, C., Altamimi, Z., Boucher, C., Brockmann, E., Caporali, A., Gurtner, W., … Weber, G. (2009). The European Reference Frame: Maintenance and Products. International Association of Geodesy Symposia, 131-136. doi:10.1007/978-3-642-00860-3_20Doloca, N. R., Meiners-Hagen, K., Wedde, M., Pollinger, F., & Abou-Zeid, A. (2010). Absolute distance measurement system using a femtosecond laser as a modulator. Measurement Science and Technology, 21(11), 115302. doi:10.1088/0957-0233/21/11/115302Dow, J. M., Neilan, R. E., & Rizos, C. (2009). The International GNSS Service in a changing landscape of Global Navigation Satellite Systems. Journal of Geodesy, 83(3-4), 191-198. doi:10.1007/s00190-008-0300-3Firuzabadì, D., & King, R. W. (2011). GPS precision as a function of session duration and reference frame using multi-point software. GPS Solutions, 16(2), 191-196. doi:10.1007/s10291-011-0218-8Hyun, S., Kim, Y.-J., Kim, Y., Jin, J., & Kim, S.-W. (2009). Absolute length measurement with the frequency comb of a femtosecond laser. Measurement Science and Technology, 20(9), 095302. doi:10.1088/0957-0233/20/9/095302Koivula, H., Häkli, P., Jokela, J., Buga, A., & Putrimas, R. (2011). GPS Metrology: Bringing Traceable Scale to a Local Crustal Deformation GPS Network. International Association of Geodesy Symposia, 105-112. doi:10.1007/978-3-642-20338-1_13Ray, J., Altamimi, Z., Collilieux, X., & van Dam, T. (2007). Anomalous harmonics in the spectra of GPS position estimates. GPS Solutions, 12(1), 55-64. doi:10.1007/s10291-007-0067-7Schuhler, N., Salvadé, Y., Lévêque, S., Dändliker, R., & Holzwarth, R. (2006). Frequency-comb-referenced two-wavelength source for absolute distance measurement. Optics Letters, 31(21), 3101. doi:10.1364/ol.31.003101Snay, R. A., & Soler, T. (2008). Continuously Operating Reference Station (CORS): History, Applications, and Future Enhancements. Journal of Surveying Engineering, 134(4), 95-104. doi:10.1061/(asce)0733-9453(2008)134:4(95

Rats, assorted shit and ‘racist groundwater’: towards extra-sectional understandings of childhoods and social-material processes

Reflecting on a study of children’s outdoor play in a ‘white, working class estate’ in east London, this paper argues that social-material processes that are characteristically massy, indivisible, unseen, fluid and noxious have, problematically, remained hidden-in-plain-sight within multidisciplinary research with children and young people. For example, juxtaposing qualitative and autoethnographic data, we highlight children’s vivid, troubling narratives of swarming rats, smearing excrement, and percolating subsurface flows of water, toxins and racialised affects. In so doing, we develop a wider argument that key theorisations of matter, nature and nonhuman co-presences have often struggled to articulate the indivisibility of social-material processes from contemporary social-political-economic geographies. Over the course of the paper, as children’s raced, classed, exclusionary, disenfranchised narratives accumulate, we recognise the urgency of reconciling microgeographical accounts of play and materiality with readings of geographies of social-economic inequalities, exclusions, ethnicities, religions, memorialisations and mortalities. To this end, we initiate an argument for a move from intersectional to extra-sectional analyses that might retain intersectionality’s critical and political purchase, whilst simultaneously folding social-material complexities and vitalities into its theorisation