Інноваційний розвиток України: стратегії, моделі, механізми

У статті розглянуто взаємозв’язок інноваційної активності та конкурентоспроможності. Сильна конкуренція зумовлює активність суб’єктів господарювання у розробці та впровадженні інновацій, забезпечуючи інноваційну основу для їх власної сильної конкурентної позиції та конкурентоспроможності України. В Україні наявний «розрив» між можливостями генерації інновацій та умовами їх генерації і впровадження. Обґрунтовано можливість і необхідність інноваційного розвитку України на основі використання достатньо потужного інноваційного потенціалу та інших факторів сприяння інноваційному розвитку економіки. Це потребує від держави створення умов для захисту конкуренції, визначення системи стратегій та розробки стратегічного плану для їх реалізації. Запропоновано теоретико-множинну модель системи стратегій та модель механізму реалізації загальної стратегії управління економікою – стратегії інноваційного розвитку. Для реалізації стратегії інноваційного розвитку України пропонується інноваційна стратегія – розвиток інтелектуально-орієнтованого підприємництва. Реалізацію обраної інноваційної стратегії необхідно здійснити за двома стратегічними напрямами: збільшення людського капіталу та активізація формування людського потенціалу, створення умов для здійснення інтелектуально-орієнтованого підприємництва. Запропоновано включити до системи стратегій низку ключових функціональних стратегій, які узгоджені із загальної стратегією та забезпечать її реалізацію: освітню - розвиток інтелектуальних здібностей та компетенцій, структурно-галузеву – пріоритетний розвиток високотехнологічних і нематеріаломістких галузей та активне використання знаннєвого потенціалу для модернізації всіх галузей економіки, організаційно-структурну – формування кластерної моделі економіки. Україні необхідна інформаційна стратегія для інформаційної підтримки інноваційного розвитку економіки та механізм її реалізації.The relationship of innovation activity and competitiveness is considered in the article. The stronger the competition, the more active the business entities develop and implement them, providing an innovative basis for own strong competitive position and competitiveness of Ukraine. So, in fact, in Ukraine there is a “gap” between the possibilities for generating innovations and the conditions for their generation and implementation. The possibility and necessity of the innovative development of Ukraine based on the use of a sufficiently powerful innovative potential and other factors contributing to the innovative development of the economy are substantiated. This requires the state to create conditions for protecting competition, defining a system of strategies and developing a strategic plan for their implementation. A set-theoretic model of the strategy system and a model of the mechanism for implementing the general strategy of economic management - the strategy of innovative development are proposed. To implement the strategy of innovative development of Ukraine, it is offered to develop intellectual-oriented entrepreneurship as an innovative strategy. The implementation of the chosen innovation strategy should be carried out in two strategic areas: increasing human capital and activation the formation of human potential, creation of conditions for the implementation of intellectual-oriented entrepreneurship. It was proposed to include in the strategy system a number of key functional strategies that are consistent with the overall strategy and ensure its implementation: educational – development of intellectual abilities and competencies, structural-sectoral – priority development of high-tech and non-material-intensive industries and active use of knowledge potential for the modernization of all sectors of the economy, organizational and structural - the formation of a cluster model of the economy. Ukraine needs an information strategy for information support of innovative economic development and a mechanism for its implementation

Розробка підходів до організації трансферу інновацій та управління інтелектуальною власністю для забезпечення конкурентоспроможності підприємств

The work deals with the problems of innovation transfer and intellectual property management at enterprises. An approach reasoning the choice of innovations and the type of their transfer at an enterprise has been developed, which increases the efficiency of innovation processes. For this purpose, the essence of the category “innovation transfer” regarding the micro-level was clarified and determined according to the sources of innovations. A set-theoretic model of innovation selection based on evaluating the essence of innovations, their generators (suppliers) and implementation conditions has been developed. For such an assessment, a set of criteria has been proposed, a number of the most essential conditions for introducing innovations at an enterprise have been identified, and an optimization model for the efficiency of the innovation development process has been developed. They allow making an informed choice of innovations in accordance with the needs of the enterprise. Evaluation criteria for the innovative potential are proposed and their essence is determined. Testing of the evaluation confirmed the possibility of using the proposed criteria. A model of innovation transfer, which presents the main processes and participants in the transfer of external and internal innovations has been developed, which allows enterprises to ensure a high level of organization and implementation of the transfer. Given the direct relationship between the transfer of innovations and intellectual property, an approach to improving intellectual property management at the enterprise is proposed. A number of principles of intellectual property management have been determined. The stages of intellectual property management at the enterprise are proposed as a set of specific actions determining all processes directly or indirectly related to such management, as well as those responsible for these processes and resource provision.Работа посвящена решению проблем организации трансфера инноваций и управления интеллектуальной собственностью предприятий. Разработан подход к обоснованию выбора инноваций и виду их трансфера на предприятии, что обеспечивает повышение эффективности инновационных процессов. Для этого уточнено сущность категории «трансфер инноваций» касательно микроуровня и определено ее в соответствии с источниками инноваций. Разработана теоретико-множественная модель выбора инноваций, согласно которой он осуществляется на основе оценки сущности инноваций, их генераторов (поставщиков) и условий внедрения. Для такой оценки предложен комплекс критериев и определен ряд наиболее существенных условий внедрения инноваций на предприятии, а также разработана оптимизационная модель оперативности процесса разработки инноваций. Их использование позволяет сделать обоснованный выбор инноваций в соответствии с потребностями предприятия. Предложены критерии для оценки инновационного потенциала инноваций и определена их сущность. Проведена апробация такой оценки, которая подтвердила возможность использования предложенных критериев. Разработана модель трансфера инноваций, в которой представлены основные процессы и участники трансфера внешних и внутренних инноваций, что позволяет предприятиям обеспечить высокий уровень организации и реализации трансфера. Учитывая непосредственную связь трансфера инноваций и интеллектуальной собственности, предложен подход к усовершенствованию управления ею на предприятии. Определен ряд принципов управления интеллектуальной собственностью. Предложены этапы управления ею на предприятии как комплекс конкретных действий, предусматривающий определение всех процессов, прямо или косвенно связанных с таким управлением, а также ответственных за эти процессы и ресурсного обеспеченияРоботу присвячено вирішенню проблем щодо організації трансферу інновацій та управління інтелектуальною власністю підприємств. Розроблено підхід до обґрунтування вибору інновацій і виду їх трансферу на підприємстві, що забезпечує підвищення ефективності інноваційних процесів. Для цього  уточнено сутність категорії «трансфер інновацій» стосовно мікрорівня та визначено її відповідно до джерел інновацій. Розроблено теоретико-множинну модель вибору інновацій, відповідно до якої він здійснюється на основі оцінки суті інновацій, їх генераторів (постачальників) та умов впровадження. Для такої оцінки запропоновано комплекс критеріїв і визначено низку найбільш суттєвих умов упровадження інновацій на підприємстві, а також розроблено оптимізаційну модель оперативності процесу розробки інновацій. Їх використання дозволяє зробити обґрунтований вибір інновацій відповідно до потреб підприємства. Запропоновано критерії для оцінки інноваційного потенціалу інновацій та визначено їх сутність. Здійснено апробацію такої оцінки, яка підтвердила можливість використання запропонованих критеріїв. Розроблено модель трансферу інновацій, у якій представлено основні процеси та учасників трансферу зовнішніх і внутрішніх інновацій, що дозволяє підприємствам забезпечити високий рівень організації і реалізації трансферу. Враховуючи безпосередній зв’язок трансферу інновацій та інтелектуальної власності, запропоновано підхід до вдосконалення управління нею на підприємстві. Визначено низку принципів управління інтелектуальною власністю. Запропоновано етапи управління нею на підприємстві як комплекс конкретних дій, що передбачає визначення всіх процесів, які прямо чи опосередковано пов’язані з таким управлінням, а також відповідальних за ці процеси та ресурсного забезпеченн

Креативний простір України та світу. 1.3. Cartometric knowledge and skills as a component of cartographic literacy of schoolchildren

Cartographic literacy of schoolchildren is a complex of theoretical cartographic and topographic knowledge and practical skills to work with a map and other cartographic works. In a school geography course, cartographic literacy of students is laid down at the initial stage of studying the subject, and is in demand, formed and developed throughout the course of geographical education, since it is based on the use of maps to study the objects and phenomena displayed on them. The significance of maps in teaching geography lies in the fact that, firstly, they replace for students those geographical objects that are inaccessible for direct perception by schoolchildren in reality (for example, the territory of individual countries), and secondly, they form an image of the studied territory, and thirdly, maps form students’ spatial thinking, which underlies numerous applied skills used in everyday lif

Сучасні напрями розвитку суспільства. 1.11. The value of the course «Geology with educational practice» in the environmental education of future teachers of geography

The course «Geology with educational practice» forms ideas about the unity of nature and society, develops the ability to assess the load on the geological environment from mining, develops a sense of personal responsibility for the environment

Сучасні напрями розвитку суспільства. 1.10. Formation of pedagogical skills of future teachers of geography on ecological education in the conditions of secondary school

Great role in the training of future teachers of geography courses in natural sciences «Geology with educational practice», «General geographywith educational practice», «Geography of soils with the basics of soil science», «Physical geography of continents and oceans» in which students learn about various forms of methods and means of environmental education at school. No less important role in the formation of pedagogical skills of future teachers of geography is played by industrial (pedagogical) practice in secondary schools. Students have a real opportunity to apply pedagogical skills formed in the classroom, in conducting independent lessons, extracurricular activities

Speech Activity Research Program in Children with Autistic Disorders of Senior Preschool Age

One of the recent problems of the formation of speech function, which is studied in pedagogical, psychological, linguistic and psycholinguistic aspects is the formation of speech activity, in particular, in children with autistic disorders. The methodology for determining the level of speech activity in children with autistic disorders of older preschool age included examination of the impressive side of speech (finding out the level of understanding of statements containing affectively significant words, the possibility of executing instructions in the context of a spontaneous situation and following instructions outside the context of the situation (examination in a spontaneous situation). Checking the understanding of the names of objects, the names of actions, the names of the qualities and properties of objects and spatio-temporal relations (examination in specially organized conditions). Checking the expressive side of speech (studying the quality of the use in speech of the corresponding linguistic units (words, phrases, phrases, sentences) and vocalizations, onomatopoeia and sound complexes, methods of verbal or non-verbal expression of desires and the presence or absence of one's own statements without provocations to speech activity on the part of the experimenter (examination in a spontaneous situation). Examination of the lexical stock (examination of the dictionary of nouns, the dictionary of verbs and the dictionary of adjectives), examination of the grammatical side of speech (examination of the skills of inflexion, word formation, combining two simple sentences into a complex one) and examination of the state of development of coherent speech (examination in specially organized conditions).</em

Вплив післязбиральної обробки антиоксидантами на вміст біологічно активних речовин впродовж зберігання огірків

EN: The influence of heat treatment with antioxidant compositions on the content of biologically active substances during storage of cucumbers is investigated. It was found that the use of the proposed treatment inhibits the activity of ascorbate oxidase by 15–18%, which allows to slow down the decomposition of ascorbic acid by 1.5 times. The content of ascorbic acid in the experimental fruit after storage for 28 days is 1.4 times higher than in the control after 21 days of storage. It was found that in the cucumbers 11–14 sm long, the synthesis of polyphenols continued in the period of storage. The intensity of accumulation of phenolic substances proved to be different in the treated and control groups. It was shown that thermal treatment with antioxidants slowed the growth rate of total polyphenols by 20% relative to control, indicating inhibition of maturation processes. It was revealed that the activity o polyphenol oxidase during the storage of treated fruits was slowing down. It has been established that the application of said treatment substantially inhibits the degradation of chlorophylls. Rapid loss of chlorophyll caused yellowing and loss of consumer properties in the control groups after 2 weeks of storage. In processed cucumbers only 21 days of storage revealed a decrease in the concentration of chlorophyll in relation to the moment of laying. At day 28 the amount of chlorophylls in the experimental fruit is at the same level as in the control after a week of storage. It has been found that the use of the proposed treatment slows the degradation of carotenoids. The quantity of carotenoids in experimental cucumbers at the end of storage is 21–23% higher than in the control ones. The compensatory function of ascorbic acid, carotenoids and phenolic substances during storage of cucumber fruits is proved. UK: Досліджено вплив післязбиральної обробки антиоксидантними композиціями на вміст біологічно активних речовин під час зберігання огірків. Виявлено, що використання запропонованої обробки гальмує на 15–18% активність аскорбатоксидази, що дозволяє в 1,5 рази сповільнити розпад аскорбінової кислоти. Вміст аскорбінової кислоти в дослідних плодах після зберігання протягом 28 діб в 1,4 рази вищий, ніж в контрольних після 21 доби зберігання. Показано, що післязбиральна обробка антиоксидантами сповільнює темпи зростання поліфенолів на 20% відносно контролю, що свідчить про інгібування процесів дозрівання. Встановлено, що застосування зазначеної обробки істотно інгібує деградацію хлорофілів. В оброблених огірках лише на 21 добу зберігання виявлено зниження концентрації хлорофілів по відношенню до моменту закладання. На 28 добу сума хлорофілів в дослідних плодах знаходиться на тому ж рівні, що і в контрольних через тиждень зберігання. Виявлено, що використання запропонованої обробки сповільнює деградацію каротиноїдів. Кількість каротиноїдів у дослідних огірках на кінець зберігання на 21–23% більша, ніж в контрольних. Доведено компенсаторну функцію аскорбінової кислоти, каротиноїдів і фенольних речовин під час зберігання плодів огірка

КОМПОЗИТОР ЄВГЕН МАГАЛІФ: БІОГРАФІЧНИЙ І ТВОРЧИЙ ЕКСКУРС

The purpose of the article is to study the creative heritage of the composer Eugene Magalif and his representation to the Ukrainian musical community. Methodology and tasks of the research is to analyse scientific sources about the composer’s creativity peculiarities; to study available materials about E. Magalif’s life and work; to review his musical works from the standpoint of their use appropriateness in a concert and pedagogical activity; to generalise the world musical experience of E. Magalif’s wind instruments works performance. Scientific novelty: for the first time the composer E. Magalif's stylistic and genre priorities of creativity were investigated and the artistic value of his compositions was assessed. Conclusions. The study found out that the compositions of Eugene Magalif have artistic value, having won the recognition of music performers and admirers. His compositions are the perfect embodiment of the modern classics traditions and deserve to be used in concert and pedagogical activity. Prospects for further research are to study E. Magalif's creativity stylistic and genre principles, as well as to explore new names of composers from near and far abroad countries.Цель статьи: изучение творческого наследия композитора Евгения Магалифа и репрезентация его музыкальному сообществу Украины. Методы и задания исследования: анализ научных источников об особенностях композиторского творчества; изучение доступных материалов о жизни и творчестве Е. Магалифа; обзор его музыкальных произведений с позиций целесообразности их использования в концертной и педагогической деятельности; обобщение мирового музыкального опыта исполнения произведений для духовых инструментов Е. Магалифа. Научная новизна: впервые исследованы стилистические и жанровые приоритеты творчества композитора Е. Магалифа и осуществлена оценка художественной ценности его композиций. Выводы. Исследованием установлено, что композиции Евгения Магалифа имеют художественную ценность, снискали признание исполнителей и почитателей музыки. Его композиции являются совершенным воплощением традиций современной классики и достойны использоваться в концертной и педагогической деятельности. Перспективы дальнейших исследований мы видим как в изучении стилистических и жанровых принципов творчества Е. Магалифа, так и в разведке новых имен композиторов ближнего и дальнего зарубежья.Мета статті: вивчення творчого доробку композитора Євгена Магаліфа та репрезентація його музичній спільноті України. Методи і завдання дослідження: аналіз наукових джерел про особливості композиторської творчості; вивчення доступних матеріалів про життя і творчість Є. Магаліфа; огляд його музичних творів з позицій доцільності їх використання в концертній і педагогічній діяльності; узагальнення світового музичного досвіду виконання творів для духових інструментів Є. Магаліфа. Наукова новизна: вперше досліджено стилістичні й жанрові пріоритети творчості композитора Є. Магаліфа, а також  здійснено оцінку мистецької цінності його композицій. Висновки. Дослідженням встановлено, що композиції Євгена Магаліфа мають художню цінність, здобули визнання виконавців і шанувальників музики. Його твори є досконалим втіленням традицій сучасної класики та гідні бути представленими в концертній і педагогічній діяльності. Перспективи подальших досліджень ми вбачаємо як у подальшому вивченні стилістичних і жанрових засад творчості Є. Магаліфа, так і в розвідці нових імен композиторів близького й далекого зарубіжжя

Development of Approaches to Innovation Transfer and Intellectual Property Management to Ensure Enterprise Competitiveness

The work deals with the problems of innovation transfer and intellectual property management at enterprises. An approach reasoning the choice of innovations and the type of their transfer at an enterprise has been developed, which increases the efficiency of innovation processes. For this purpose, the essence of the category “innovation transfer” regarding the micro-level was clarified and determined according to the sources of innovations. A set-theoretic model of innovation selection based on evaluating the essence of innovations, their generators (suppliers) and implementation conditions has been developed. For such an assessment, a set of criteria has been proposed, a number of the most essential conditions for introducing innovations at an enterprise have been identified, and an optimization model for the efficiency of the innovation development process has been developed. They allow making an informed choice of innovations in accordance with the needs of the enterprise. Evaluation criteria for the innovative potential are proposed and their essence is determined. Testing of the evaluation confirmed the possibility of using the proposed criteria. A model of innovation transfer, which presents the main processes and participants in the transfer of external and internal innovations has been developed, which allows enterprises to ensure a high level of organization and implementation of the transfer. Given the direct relationship between the transfer of innovations and intellectual property, an approach to improving intellectual property management at the enterprise is proposed. A number of principles of intellectual property management have been determined. The stages of intellectual property management at the enterprise are proposed as a set of specific actions determining all processes directly or indirectly related to such management, as well as those responsible for these processes and resource provision