The disconnect between indicators of sustainability and human development

This paper presents an initial review of the theoretical and measurement discussions of sustainability and its relation to human development. As we show in this paper, there is an overall consensus about the importance of sustaining development and well-being over time, but in reality different development paradigms lead to different definitions and measures of sustainability. We review some of those measures, among which the Adjusted Net Savings (a green national accounting measure calculated by the World Bank and rooted in a weak concept of sustainability), the Ecological Footprint (calculated by the Global Footprint Network and rooted in a strong concept of sustainability, where environment is considered a critical resource), and the carbon dioxide emissions (a simple environmental indicator, used in international debate of climate change). Our analysis shows conflicting conclusions when studying the correlations between these indicators of sustainability and existing human development indicators, namely HDI, which emphasizes the need for further analysis to understand what “sustainable human development” means. Nevertheless, as we show here, over time there has been a close link between higher economic performance and energy consumption, which has been mostly based in the use of fossil fuels.sustainability, human development, measurement, energy.

ANALISIS DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN CURRICULAR DESDE LA FACULDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA "SAN JUAN BOSCO"

Conforme con el análisis anteriormente esbozado podríamos decir que se justificaba la creación de la Tecnicatura que nos ocupa, dado que había condiciones de receptividad, voluntad política y cierta cultura institucional abierta al cambio. El proyecto en sí, tenía receptividad para el grupo de gestión y sus circunstanciales aliados políticos. El gobierno colegiado contaba con grupos aliados, pero también con grupos rivales. Las posturas sectoriales disocian la cultura institucional que resulta heterogénea y con tendencia a la conservación. Por ello sólo hubo acciones sobre la coyuntura. El proyecto resulta entonces, de una decisión política con acuerdo de sectores aliados al flamante poder de turno. El mismo que contaba con escasa mayoría, ancló el proyecto en una de sus banderas electorales: modificación en la Sede Trelew del Ciclo Básico Común y creación de carreras cortas para ampliar la escasa oferta curricular de la Sede. Con ello también se creaban nuevos puestos laborales para el sector que políticamente lo había apoyado a la nueva gestión. Por lo tanto, nace de un proceso de negociación, de una alianza sustentada en racionalidad instrumental por conveniencia pragmática. Si hubiese juntado la diversidad asumiendo carácter colectivo. Se aprueba por mayoría y no por unanimidad. Aspiró a ser una reforma pero no alcanzó ni el grado de innovación. Sí hubo una renovación transitoria, que seguramente opera en la historia institucional. La viabilidad política del inicio se debilitó por el juego permanente de alianzas y fuerzas políticas rivales con capacidad de gestión. La estabilidad de los referentes políticos se debilitó por los mismos mecanismos de representación y su interjuego permanente. Se intervino a partir de un punto cero, sin construir alternativas para una realidad cambiante con rechazos y resistencias, sin capacidad para leer el contexto, sin prever escenarios futuros y sin profundizar la lógica institucional. Se manejó con algo de intuición y mucho de voluntarismo. Por ello no se alargó la mirada de la viabilidad, hasta los intersticios institucionales para definir si la estructura estaba o no en condiciones de hacer rupturas dinámicas y abiertas para transformar y transformarse. El peso de normas y mandatos dificultan el pase de una a otra cultura institucional, más allá de los discursos y las declaraciones. Todo agravado por la no coincidencia temporal entre tiempos políticos, sociales e institucionales. Aunque el enfoque era progresista, la planificación fue clásica y lineal. Un grupo de docentes que con representantes de otros claustros elabora un diagnóstico cuanti – cuali, fija contenidos mínimos, objetivos, perfil, articulación con una modificación del anterior CBC que resultó acortado de 18 a 12 meses. Se tuvieron muy bien en cuenta aspectos normativos, como estructura del plan, mapa curricular, organización de las materias o áreas, carga horaria. El impacto y receptividad sólo se consideró en relación con la cantidad de votos en el Consejo Académico descuidando algunas cuestiones tan decisivas como las fuerzas sociales positivas y negativas, que allí operaban. Se quiso cambiar una realidad estructural que resultó ilesa

Significado y valor de los objetos

Advertising and exhibitions have something in common; both are persuasive discourses seeking toput in value certain objects in the eyes of a determined audience. The method by which such a valueis justified is very different in both cases; nevertheless, the communication strategies to achieve thisare often the same. This lecture aims to reflect on some of them, bringing in particular attention therole of the daily objects, as well as the usage of metaphor as a communication strategy.El discurso de la publicidad y el de las exposiciones tienen algo en común, ambos son discursospersuasivos que pretenden poner en valor ciertos objetos ante un público determinado. El método devaloración de uno y otro es radicalmente distinto; sin embargo, las estrategias comunicativas son, enmuchos casos, las mismas. Esta conferencia pretende reflexionar sobre algunas de ellas, prestandoespecial atención al papel de lo cotidiano en dichos discursos, así como de la utilización de la metáforacomo estrategia de comunicación

De epistemología feminista : cómo generar conocimiento científico

Es crucial conocer cuál es el punto de partida del que nosotras, personas dedicadas a la investigación, partimos a la hora de crear ciencia. Saber cuál es nuestra adscripción a las ideas feministas y a las consideraciones que tenemos sobre la mujer será revelador para conocer el tipo de enfoque que apliquemos y los resultados que obtendremos de nuestras investigaciones. Por tanto, es importante incidir en la comunidad investigadora sobre la reflexión previa y la autodefinición dentro de los estudios feministas o de género para poder tener claro cuál es nuestra ubicación en el terreno epistemológico feminista

Validity and Reliability of an Inertial Device for Measuring Dynamic Weight-Bearing Ankle Dorsiflexion

A decrease in ankle dorsiflexion causes changes in biomechanics, and different instruments have been used for ankle dorsiflexion testing under static conditions. Consequently, the industry of inertial sensors has developed easy-to-use devices, which measure dynamic ankle dorsiflexion and provide additional parameters such as velocity, acceleration, or movement deviation. Therefore, the aims of this study were to analyze the concurrent validity and test-retest reliability of an inertial device for measuring dynamic weight-bearing ankle dorsiflexion. Sixteen participants were tested using an inertial device (WIMU) and a digital inclinometer. Ankle dorsiflexion from left and right ankle repetitions was used for validity analysis, whereas test-retest reliability was analyzed by comparing measurements from the first and second days. The standard error of the measurement (SEM) between the instruments was very low for both ankle measurements (SEM 0.05) even though a significant systematic bias (~1.77°) was found for the right ankle (d = 0.79). R2 was very close to 1 in the left and right ankles (R2 = 0.85–0.89) as well as the intraclass correlation coefficient (ICC > 0.95). Test-retest reliability analysis showed that systematic bias was below 1° for both instruments, even though a systematic bias (~1.50°) with small effect size was found in the right ankle (d = 0.49) with WIMU. The ICC was very close to 1 and the coefficient of variation (CV) was lower than 4% in both instruments. Thus, WIMU is a valid and reliable inertial device for measuring dynamic weight-bearing ankle dorsiflexion

Public serious of grounds of an exception to the reinforced protection against removal of EU citizens 10 years of residence in the state of welcome.

El estudio analiza el art. 28.3 de la Directiva 2004/38, donde se plantea una protección reforzada, para los ciudadanos comunitarios con más de 10 años de residencia en el Estado comunitario de acogida, contra la expulsión. En concreto se indaga sobre la excepción a esta protección, excepción que se contempla en caso de “motivos imperiosos de seguridad pública”, qué alcance tienen estos motivos y en definitiva si los abusos sexuales a una menor pueden ser considerados como tal

Alimentación responsable en la escuela pública. Una experiencia de eco-comedor autogestionado. (CEIP "Gómez Moreno. Albayzín. Granada)

At CEIP Gomez Moreno Infant and Primary School –a recognised state school in Granada’s Albayzin neighbourhood–, a group of parents, strongly committed to a Universal and Public education system as a tool to correct social inequalities, has taken on the direct management of complementary and extracurricular school services, in order to give back to society applying the specific skills and qualifications of the school community from a democratic and civic participation perspective. Among the services comprehensively and voluntarily managed by the parents’ association (AMPA in Spanish), the most successful one having the highest impact on the educational community is the school’s dining hall service, which includes the use of local and organic produce, as opposed to a general process currently taking place in Andalusia by which catering services subsidiary to large business groups are being widely implemented, leading to the indirect privatization of this public service. The results: the forceful assertion of public education, both inside and outside the community context, by means of a daily dining service with an on site kitchen serving locally sourced and organic meals; high levels of satisfaction from its users; the achievement of parents’ empowerment, as co-responsible citizens for the proper functioning of the public education service in the path towards excellence; and the contribution to the consolidation of sustainable social models.En el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Gómez Moreno, colegio público de referencia para el barrio del Albayzín de Granada, un grupo de madres y padres, en claro compromiso por la Escuela Pública y Universal, correctora de las desigualdades sociales, asumen la gestión directa de los servicios complementarios y extraescolares del centro, como forma de revertir a la sociedad la cualificación específica de los componentes de la comunidad educativa en su entorno vivencial desde criterios de participación ciudadana y democrática. Entre los servicios gestionados de forma integral y voluntaria desde la asociación de madres y padres del alumnado (AMPA), el de mayor éxito y repercusión ante la comunidad educativa es el del comedor escolar, en el que se incorpora el consumo de alimentos locales y de producción ecológica, eludiendo el proceso generalizado en la comunidad autónoma andaluza de implantación de servicios de restauración filiales de grandes grupos empresariales que posibilitan la privatización indirecta del servicio público. Como resultado, la contundente acreditación de la Escuela Pública, dentro y fuera de su contexto comunitario, con un servicio de comedor con cocina diaria, elaborada con productos ecológicos y de cercanía, con altos niveles de satisfacción de sus usuarios, logrando el empoderamiento de madres y padres, como ciudadanía, en la co-responsabilización del funcionamiento del servicio público educativo, hacia su excelencia, incidiendo en la consolidación de modelos sociales sostenibles

Germinació de llavors d'espècies psammòfiles i ruderals de platja

S’ha estudiat la capacitat de germinació dels propàguls de quatre espècies (Cenchrus incertus, Tribulus terrestris, Pancratium maritimum i Xanthium strumarium), un cop se’ls ha sotmès a diferents situacions: cap tractament previ, un cop de calor amb aigua bullint i una immersió en àcid sulfúric (aquest darrer només en el cas de C. incertus). Les condicions de fotoperíode han estat 12 h llum/12 h fosc, i 24 h foscor, i la temperatura ha estat constant (25 ºC). Les llavors han estat sembrades en sorra o placa de Petri. També s’ha estudiat la capacitat de germinació de les espiguetes de Digitaria sanguinalis en funció de la profunditat d’enterrament sota unes condicions ambientals determinades (20-30 ºC i 12 h llum/12 h foscor). Els resultats més destacables han estat els següents: - Tribulus terrestris L. Les llavors de T. terrestris es mantenen latents en un 100 % després de sotmetre’s a les condicions de germinació i tractaments esmentats. - Cenchrus incertus L. El tractament de cop de calor en C. incertus manté les llavors latents en un 100 %. El tractament d’àcid sulfúric permet percentatges de germinació al voltant del 25 %, per sota dels lots no tractats, en els quals el percentatge mitjà de germinació volta el 36,37 %. - Pancratium maritimum L. El tractament de cop de calor manté el 100 % de les llavors latents. En condicions de laboratori poden mostrar una germinació mitjana superior al 86%. - Xanthium strumarium L. El tractament de cop de calor provoca un retard i una disminució del percentatge de germinació respecte les llavors no tractades. En les condicions de l’assaig s’han obtingut percentatges del 93 % d’unitats de dispersió eclosionades, amb un 48,81 % de germinacions, en aquelles llavors que no han patit cap tractament. - Digitaria sanguinalis (L.) Scop. Digitaria sanguinalis és capaç de germinar enterrada en profunditats de 0 a 10 cm, però només és capaç d’emergir quan la llavor es troba enterrada entre 0 i 2 cm