Gestión del talento humano y el trabajo remoto en la empresa GSS de Lima Metropolitana 2022

La presente tesis desarrollada está enfocada en las exigencias y problemas de la empresa GSS de Lima metropolitana, relacionados con el Trabajo, motivación, Desempeño entre otras causas del TH (Talento Humano) correspondientes a la empresa. Teniendo un soporte para las dos variables que ayudaran a reconocer los problemas que viene pasando la organización. El presente estudio tiene como objetivo plantear la relación entre la Gestión del Talento Humano con el Trabajo Remoto para lograr establecer un impacto efectivo complementaria al momento de la superación de problemas que se presentan dentro de la organización. El estudio será básico, no experimental, de corte transversal y cuantitativo. Apoyada de la Teoría de la motivación y la jerarquía de las necesidades de Maslow, así como de la Teoría de juegos de Nash teniendo como autores principales a Ramírez & Ruiz por parte de GTH y Uribe por TR. El total de trabajadores en modalidad de trabajo remoto es de 145 personas conformado por hombres y mujeres. La muestra con la que se trabajara es de 105 personas igualmente conformadas. En las que hemos utilizado el cuestionario como instrumento de recolección y análisis de datos. Concluyendo, se logró identificar que la GTH es de gran importancia dentro de la organización para así lograr que el capital humano este sumamente motivado por valor que se les otorga teniendo por consiguiente un correcto desarrollo del trabajo remoto

FACTORIAL INVARIANCE OF ACADEMIC SELF-EFFICACY IN TEAMWORK AND LEADERSHIP SCALE ON MEN AND WOMEN UNIVERSITY STUDENTS

The present study analyses the psychometric properties of the Selfefficacy Scale in the Field of Teamwork and Leadership in men and women university students. The overall sample consisted of 2089 participants: 902 women and 1187 men, with a mean age of 18.53 years (SD= 1.52) and 18.99 years (SD= 1.80) respectively. Psychometric analysis showed that a twofactorial structure (Teamwork and Entrepreneurship) was viable and adequate for both populations (men and woman) according to the established psychometric requirements when the informers are the students themselves. In addition, the factor structure, factor loadings and intercepts are considered invariant in the two groups; however, there are differences between groups for the means of Teamwork factor

Impacto de competencias profesionales en la formación de estudiantes de la Universidad Autónoma de Chihuahua, México

Expertos en teoría curricular, proponen que un plan de estudios deberá atenderse con ejercicios de reforma curricular al menos cada cuatro años. La presente investigación, refiere resultados de un primer acercamiento al Modelo Educativo centrado en el aprendizaje y basado en competencias que se aprobó en el año 2005 para la Licenciatura en Educación Física de la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Con la participación de 279 sujetos, considero como variable predictiva a los estudiantes de la carrera según sus áreas de opción curricular: salud, deporte y educación, y como variable de resultados las competencias: cultura en salud; elementos conceptuales básicos; prestación de servicios en salud y la competencia de investigación en las áreas de salud y educación. Mediante la aplicación de una escala tipo likert se encontró que los estudiantes al finalizar su carrera, perciben que el desarrollo de sus competencias profesionales desde la perspectiva de resultados de aprendizaje lo califican en su gran mayoría como aceptables (2-3). Fueron menos los dominios que se calificaron en el rango de competentes (3-4), encontrando además diferencias significativas entre los valores de dominios por competencia y áreas curriculares en particular. El presente trabajo es parte de un proyecto que valora todas las competencias de la carrera (básica, profesional y específica). Se recomienda seguir realizando estudios que consideren la calidad del modelo educativo desde la perspectiva de intervención, así como su impacto relacionado con el rendimiento académico, la trayectoria escolar, aspectos sociales y emocionales del estudiante

Cartografiado y Modelo Cinemático de la Evolución del Anticlinal de Puquín Cusco-2022

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar las unidades geológicas que forman parte del anticlinal de Puquín y desarrollar un modelo cinemático de evolución del anticlinal de Puquín. Las diferentes unidades aflorantes en el área de estudio fueron las formaciones Maras, Puquín, Quilque, Chilca, Soncco, Kayra y el Grupo Tacaza en los que se adquirieron datos de campo como la parte litológica y estructural e información bibliográfica teniendo como base la geología brindado por INGEMMET y usando la técnica de las combinaciones de bandas en tres tipos de imágenes Lansat 8 OLI (RGB 4/3-6/2-7/4), Aster L1T (RGB 9-4-3) y Sentinel 2A (RGB 11/12-11/2-11/8) para el mapeo preliminar de las unidades geológicas que permitieron elaborar un mapa geológico semidetallado a una escala de 1/20000. También se propuso un modelo de evolución cinemático del anticlinal de Puquín, usando el método trishear que se realizó con el software Fault Fold Forward, teniendo como acortamiento total 12.1%.The main objective of this research work was to determine the geological units that are part of the Puquín anticline and to develop a kinematic model of the evolution of the Puquín anticline, the different outcropping units in the study area were the Maras, Puquín, Quilque, Chilca, Soncco, Kayra formations and the Tacaza Group in which field data were acquired as a lithological and structural part and bibliographic information based on the geology provided by INGEMMET and using the Band Combination technique in three types of Lansat 8 OLI images. (RGB 4/3-6/2-7/4), Aster L1T (RGB 9-4-3) and Sentinel 2A (RGB 11/12-11/2-11/8) for preliminary mapping of geological units which allowed the elaboration of a semi-detailed geological map at a scale of 1/20000. A kinematic evolution model of the Puquín anticline was also proposed, using the trishear method performed with the Fault Fold Forward software, having a total shortening of 12.1

Old Age Prejudice in Mexican University Students: Comparisons by Gender

The goal of the present research was to compare the profiles of old age prejudice in male and female students from the area of physical activity. The study was conducted from January to October 2016. Participants were recruited from different semesters of the Physical Education and Human Motricity bachelor’s degrees offered at the Faculty of Physical Culture Sciences of the Autonomous University of Chihuahua, Mexico. The sample was obtained through convenience sampling, and included 1652 participants; 828 women and 824 men, mean age was 20.51 ± 1.83 years 20.90 ± 2.03 years respectively. The approach of the study was quantitative with a descriptive survey-like design. All participants completed the Questionnaire on Negative Stereotypes towards Old Age. Results from the Multivariate Analyses of Variance, and the follow-up Univariate Analyses of Variance, show that men report greater levels of prejudice towards old age on the sociomotivational (F = 31.657, p<.001) and character-personality (F = 15.789, p<.001) factors. No differences were found on the health factor (i.e., mental and physical). These results suggest that when designing any type of intervention in which the purpose isto improve the perception of young people towards the elderly, the variable gender should be considered. Future research should replicate these findings in larger samples

Factorial Composition of the Questionnaire for Eudaimonic Well-Being (Qewb) in Mexican University Students

The present study aims to provide empirical support for the factorial division Questionnaire adapted by Schutte et al. (2013) in a sample of women and men Mexicans adults. The total sample was of 1477 Mexican university students; 774 women and 703 men. The age ranged between 18 and 28 years (mean = 20.67 ± 1.90 years). The factorial structure of the questionnaire was analyzed by 1) Exploratory factor analysis and 2) confirmatory factor analysis and factorial invariance. The factors of both subsamples showed adequate reliability and high congruence between pairs of factors, particularly considering the small number of items in each, resulting in a fully confirmatory model. However, the model obtained does not match fully with that proposed by Schutte et al. (2013)

Técnica de Livani-Belangero (MIPO) en el tratamiento de las fracturas diafisarias de húmero. Experiencia latinoamericana en tres centros hospitalarios

Objetivo: Evaluar los datos demográficos, como edad, sexo, profesión, lado afectado, lesión única o múltiple, tipo de material utilizado, tiempo de cicatrización ósea y posibles complicaciones de los pacientes con fracturas diafisarias de húmero tratados mediante la técnica MIPO en tres centros hospitalarios de Ecuador, Paraguay y Brasil. Materiales y Métodos: Estudio retrospectivo, longitudinal, observacional de los datos de 133 pacientes recolectados en tres Servicios: de Quito (Ecuador), Asunción (Paraguay) y Passo Fundo (Brasil). Se compararon las distribuciones entre diferentes Servicios mediante la prueba x2 de Pearson. Resultados: La edad de los pacientes varió entre 17 y 76 años, con una media de 36 años. El tiempo promedio hasta la consolidación fue de 11 semanas (126 de 132 pacientes). Predominó el sexo masculino (70,45%), el lado derecho era el más afectado (55,3%), la mayoría de las fracturas eran únicas (85,61%), se logró la consolidación en el 95,45%. Solo el 9,09% tuvo complicaciones y el 6,82% fueron severas. El 87,12% no tuvo complicaciones; el 0,76% sufrió neuropraxia posquirúrgica; el 3,03%, infección y el 4,55%, seudoartrosis. Conclusión: Con la técnica MIPO para el tratamiento de las fracturas diafisarias de húmero, las tasas de complicaciones y de morbilidad son bajas, y la tasa de consolidación es buena

Análisis a la docencia del área de recreación en la licenciatura en educación física

La recreación es una oportunidad laboral para los Educadores Físicos, atender la calidad de los aprendizajes es un compromiso del quehacer educativo, como es el caso del área de recreación. El presente estudio es una observación al desempeño docente de la Licenciatura en Educación Física, de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Se observó el desempeño docente de cinco programas analíticos: recreación industrial, eco-recreación, danza recreativa; planeación y organización de actividades físico-recreativas; juego y educación física. Utilizando metodos mixtos se llevaron a cabo 35 observaciones de sesiones de clase, considerando cinco variables de estudio: a).- planeación didáctica, b).- estrategias didácticas, c).- desarrollo de competencias, d).- comunicación, e).- actitudes y valores, obteniendo frecuencias y porcentajes de cada una de ellas utilizando un diario de campo y un formato de caracterización de variables. Encontrando que la planeación didáctica, estrategias didácticas y desarrollo de competencias se observaron como áreas de oportunidad (debilidades), en tanto que la comunicación; actitudes y valores se reportaron con índices de satisfacción elevados y óptimos. Las asignaturas de recreación industrial;  juego y recreación mostraron valores bajos y nulos en varios indicadores

Autoeficacia en el Cuidado de la Alimentación y la Salud Física en Adolescentes Chihuahuenses

El objetivo de esta investigación consistió en comparar los perfiles de calidad de autoeficacia percibida en conductas de cuidado de la alimentación y salud fisca en adolescentes chihuahuenses. La muestra total fue de 382 adolescentes; 202 mujeres y 180 hombres, con edades entre los 15 y 18 años. El abordaje adoptado en la investigación se enmarcó dentro de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo tipo encuesta. Los resultados del análisis multivariante de la varianza, seguido por los análisis de varianza univariados, muestran que los hombres reportaron una mayor percepción de autoeficacia en los factores cuidado de la alimentación y ejercicio físico, mientras que las mujeres se perciben más eficaces en el factor afrontamiento de problemas; y sin diferencias significativas en los factores evitación de consumo de tabaco y del consumo de alcohol. Estos resultados revelan que en general los adolescentes en comparación con las adolescentes muestran un mejor perfil de percepción de autoeficacia en el cuidado de su alimentación y salud física. No obstante, es preciso desarrollar más investigación al respecto pues el tema trasciende del todo los alcances de la presente investigación. The goal of the present research was to compare the profiles of perceived self-efficacy in the care of diet, and physical health of teenagers from the city of Chihuahua. The total sample consisted of 382 teenagers; 202 women and 180 men, with ages ranging between 15 and 18 years. The approach adopted in this study was quantitative with a descriptive, surveytype design. Results from the Multivariate Analysis of Variance, followed up by univariate analyses of variance, show that men report a greater self-efficacy perception on the factors care of diet and physical exercise, while women perceive themselves as more effective on the factor coping with problems; with no significant differences on the factors: avoiding tobacco and alcohol consumption. These results reveal that in general, male teenagers in comparison to female teenagers show a better profile of perceived selfefficacy in the care of diet, and physical health. However, it is necessary to develop more research on the matter as the topic transcends the scope of the present study