RELASI JIWA DAN PERILAKU MANUSIA: PERSPEKTIF FILSAFAT ISLAM

Tindakan atau perilaku manusia yang bersifat eksternal, dalam perspektif filsafat Islam, merupakan gambaran, pancaran, dan manifestasi dari keadaan dari sesuatu yang bersifat internal dan batin. Sesuatu yang bersifat batin ini disebut jiwa, nafs, akal, ‘aql, atau hati, qalb. Artinya setiap tindakan dan ekspresi manusia merupakan gambaran dari kejiwaannya. Ekspresi tersebut diklasifikasikan menjadi dua bagian; alami dan pilihan, ikhtiyari. Alami timiliki oleh jiwa tumbuhan dan hewan, sedangkan pilihan dimiliki oleh manusia. Perilaku ikhtiari dibagi lagi menjadi dua macam; baik dan buru, tepuji dan tercela. Baik dan terpuji dinisbatkan kepada malaikat sedangkan buruk dan tercela dinisbatkan kepada syetan. Baik dan buruknya tindakan dan perilaku manusia tergantung kepada jiwanya. Jiwa yang bersih maka akan melahirkan tindakan yang baik dan terpuji, demikian juga sebaliknya, jika jiwanya kotor dan tidak memiliki ilmu pengetahuan, jahil, maka tindakannya cenderung amoral dan desktruktif. Dalam konteks inilah mendidik dan melatih jiwa menjadi sarana untuk menjadikan jiwa manusia selalu dalam kebaikan. Artikel ini akan menjelaskan tentang hubungan jiwa dengan tindakan manusia serta pentingnya mendidik dan melatih jiwa agar tindakan seorang manusia menjadi baik. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah analisa rasional. Kata kunci: jiwa rasional, potensi dan aktual, alami dan pilihan, ta’lim, dan ta’di

Syaikhona Muhammad Kholil: Motif Perjuangan melalui Pendidikan, Karya dan Pesantren

Syaikhona Mohammad Kholil Bangkalan is one of the great Ulama’s figures. Syaikhona Mohammad Kholil Bangkalan is said as the teacher of the teachers. One of the biggest roles of Syaikhona Mohammad Kholil Bangkalan was his central role in establishing Nahdlatul Ulama'. This research method was historiography research. The technique in this study used documentation techniques in the form of primary sources of manuscripts and relevant references. This research data analysis used descriptive-interpretative In conclusion, the relationship between Syaikhona Mohammad Kholil 's struggle in nationalism and the independence of the Indonesian nation was aplied through education, book, and Islamic boarding schools. Syaikhona Mohammad Kholil choose the patterns and strategies to pursue education, work and Islamic boarding schools are conscious choices. This conscious choice is based on the analogy of the example of preaching carried out by the Prophet Muhammad. the Prophet Muhammad was preached the Islamic struggle, through strengthening the spirit of ideology in faith, Islam and Ihsan

Argumentasi Filosofis-Mistis dalam Pembuktian Tuhan

This study aims to present arguments for the existence of God from the perspective of philosophy and Sufism. These arguments simultaneously answer the confusion of the views of modern scientists who believe that all events and incidents in the universe do not need a hypothesis about God. By rational argumentation and witness, God is proven to exist. Vice versa, the conclusion of scientists that God does not exist based on empirical evidence contradicts with the rational law itself. This type of research is qualitative literature, namely the primary sources used as references are literary works such as books and journals. The approach used is rational and critical hermeneuticsPenelitian ini bertujuan untuk memaparkan argumen-argumen keberadaan Tuhan dari sudut pandang filsafat dan tasawuf. Argumen-argumen tersebut sekaligus menjawab kerancuan pandangan saintis modern yang meyakini bahwa seluruh peristiwa dan kejadian di alam semesata tidak perlu hepotesa tetang Tuhan. Dengan argumentasi rasional dan penyaksian, Tuhan terbukti adanya. Demikian juga sebaliknya, kesimpulan para saintis bahwa Tuhan tidak ada berdasarkan bukti empiris bertolak belakang dan kontradiksi dengan hukum rasional itu sendiri. Jenis penelitian ini adalah kualitatif pustaka, yaitu sumber primer yang dijadikan rujukan adalah karya-karya kepustakaan seperti buku dan jurnal. Pendekatan yang digunakan adalah hermeneutika rasional dan kritis

KEABSAHAN IJAB KABUL MELALUI MEDIA SOSIAL DALAM PERSPEKTIF KOMPILASI HUKUM ISLAM

Artikel ini membahas tentang validitas Ijab Kabul melalui media sosial dalam perspektif kompilasi hukum Islam. Hal ini penting untuk diteliti secara mendalam karena pesatnya perkembangan teknologi telah menimbulkan permasalahan baru di masyarakat, seperti pernikahan online. Hasil penelitian ini akan dianalisa oleh penulis untuk memunculkan jawaban tentang sahnya perkawinan secara online dengan mendeskripsikan mekanisme keabsahan akta nikah melalui media online, keabsahannya menurut UU No 1 Tahun 1974, dan legalitasnya. hukum perkawinan menurut pelaksana KUA dalam pandangan hukum Islam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan dengan menggunakan pendekatan penelitian doktrinal. Hasil penelitian ini adalah: 1) Dalam pelaksanaan Ijab Kabul yang dilakukan secara online walaupun tempat terpisah, dalam mengucapkan akad nikah tetap dilakukan secara terus menerus antara wali dengan pihak mempelai pria. Menjamin kebenaran gambar dan suara calon mempelai, sehingga tidak diragukan keabsahan perkawinan yang tidak dilaksanakan dalam satu majelis, 2) Keabsahan perkawinan melalui media sosial menurut UU No. 1. 1974 tentang Perkawinan, hukum positif Indonesia tidak memiliki undang-undang yang mengatur secara formal tentang perkawinan online, 3) Menurut hukum Islam, praktik ijab kabul yang dilakukan secara online dapat dianggap sah jika satu majelis dalam prosesi akad nikah hanya menyangkut kesinambungan waktu antara pengucapan ijab kabul.Kata Kunci: Keabsahan Ijab Kabul, Media Sosial, Perspektif Hukum Isla

Praktik menaikkan harga oleh calo pada jual beli mobil bekas di Showroom Kota Palangka Raya

Penilitian ini dilatarbelakangi oleh calo yang diketahui menaikkan harga pada jual beli mobil bekas di showroom Kota Palangka Raya. Fokus permasalahan pada penelitian ini ada dua. Pertama, praktik menaikkan harga yang dilakukan oleh calo pada jual beli mobil bekas. Kedua, perspektif hukum Islam mengenai kegiatan menaikkan harga oleh calo pada jual beli mobil bekas. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian hukum empiris dengan tipe yuridis sosiologis. Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data yaitu wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian, pembeli minta tolong kepada calo untuk mencari mobil yang diinginkan. Calo tidak di kontrak oleh pihak showroom. Praktik menaikkan harga dilakukan dengan cara membuat kwitansi baru dengan memperhatikan beberapa kriteria calon pembeli yang dapat dilakukan praktik menaikkan harga. Praktik menaikkan harga oleh calo dilihat dari teori tindakan sosial, motif dan tujuan calo untuk mendapatkan keuntungan lebih dengan tujuan dapat mencukupi kebutuhan. Perspektif hukum Islam mengenai praktik menaikkan harga oleh calo bertentangan dengan nas al Qur’an dan hadis larangan berbohong karena pada praktik menaikkan harga terdapat sebuah kebohongan. Dilihat dari teori mashalahah praktik menaikkan harga juga lebih banyak mendatangkan kemudharatan dan teori qawaid fiqhiyyah hukum asal jual beli adalah mubah sebelum ada dalil yang melarang nya. Kesimpulan praktik menaikkan harga oleh calo merupakan kegiatan kurang baik untuk dilakukan karena terdapat unsur kebohongan dalam penyampaian harga kepada pembeli yang diperkuat dengan nas al Quran dan hadis larangan berbohong. ABSTRACT This research is motivated by brokers who are known increase the price of buy and sell used cars at the showroom in Palangka Raya. There are two focus problems in this research. First, the practice of raising the price by brokers in buy and sell used cars. Second, the perspective of Islamic law about the activities of raising the price by brokers in buy and sell used cars. The research method used by the researcher is qualitative research with the type of empirical legal research with sociological juridical type. This research uses data triangulation techniques namely interviews, documentation and observation. The results of the study, the buyer asked brokers for help to find the desired car. The brokers were not contracted by the showroom. The practice of raising the price was carried out by the brokers made a new receipt with looking the several criteria of the buyer. The practice of raising the price by brokers was seen from the theory of social action, the motives and goals of brokers were to get more profit to fulfill needs. The perspective of Islamic law about the practice of raising price by brokers contradicts with the al-Quran and hadith, because in the practice of raising price it was a lie. Seen from the theory of mashlahah, the practice of raising the price also brought more harm and the theory of qawaid Fiqhiyyah, the law of origin of buy and sell was permissible before there was a proposition that prohibits it. The conclusion is the practice of raising price by brokers is not a good activity to do because there is a lying in the delivery the price to buyers which is reinforced by the al-Quran and the hadith prohibition of lying

Metode Membaca Kitab Kuning Al-Miftah Lil Ulum Di Pondok Pesantren Sidogiri (Kajian Teknologi Pendidikan)

Pendidikan merupakan ruh bagi kehidupan manusia karena dengan pendidikan ia bisa mencapai tujuan hidupnya. Sedangkan pendidikan yang ada di pesantren tidak bisa lepas dari kitab kuning, mengingat kitab kuning merupakan salah satu sumber utama untuk mengkaji karya-karya ulama’ salaf tentang hukum, akidah, pemikiran, sosial bahkan moral. Sayangnya, tidak semua pesantren yang peduli dan menganggap penting terhadap pembelajaran baca kitab kuning karena dianggap sulit dan membutuhkan waktu lama. Oleh karena itu Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan membuat metode baca kitab Al Miftah lil ulum sebagai produk teknologi pendidikan yang ada di pesantren tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi al miftah lil ulum sebagai produk teknologi pembelajaran di Pondok Pesantren Sidogiri dan bagaimana implementasinya dalam pembelajaran membaca kitab kuning di Pondok Pesantren Sidogiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, sedangkan pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi.Hasil dari penelitian ini yaitu pertama metode baca kitab al miftah lil ulum merupakan produk teknologi pembelajaran yang ada di Pondok Pesantren Sidogiri sebagai jawaban dan solusi dari menurunnya hasil ujian percawu yang ditindak lanjuti dengan adanya rapat pendidikan sehingga terbentuk tim guna menyusun metode tersebut, lalu diterapkan di Madrasah I’dadiyah. Metode ini tergolong singkat karena hanya terdiri dari 4jilid, satu tas}rif dan nadhom. Sistematis, tidak monoton karena masing-masing jilid saling berkaitan tanpa pengulangan. Kedua, implementasi metode ini, masing-masing jilid ditempuh 3pekan. Perpindahan antar jilid melalui 2tes (tes tulis dan tes lisan), beragam metode yang digunakan dalam pembelajaran dan lokasinya berpindah-pindah(kadang dikelas, taman, perpustakaan dll.) sehingga membuat murid rilek dan tidak membosankan

Pembelajaran jarak jauh pada mata pelajaran Sejarah di SMA Islam Terpadu Pesantren Nururrahman Kota Depok

This research aims to describe the planning, implementation, and supporting and inhibiting factors in distance learning in history subjects at the Integrated Islamic Senior High School Nururrahman Islamic Boarding School Depok City. The research method used in this research is a qualitative method with a case study approach. Data collection techniques used in this study consisted of observation, interviews, and documentation. The results of the study concluded that distance learning planning, especially in history subjects, was good, in terms of the objectives to fulfill children's educational rights, support for personnel from the school and from outside the school, and the existence of a curriculum, division of tasks for teachers and other staff employees, as well as the availability of facilities. and adequate infrastructure. Furthermore, in the implementation of learning, the history teacher conveys material using the lecture and discussion method, inserts videos, and provides infographics at the end of the lesson so that students who are left behind in the zoom class can receive and understand the material as a whole at the meeting that day. Submission of material by history teachers to students has been carried out optimally, interactively, and teachers are able to explore and utilize digital-based learning media. The supporting and inhibiting factors in distance learning in history subjects are divided into 2, namely internal and external factors.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang perencanaan, pelaksanaan, dan faktor pendukung serta penghambat dalam pembelajaran jarak jauh pada mata pelajaran sejarah di SMA Islam Terpadu Pesantren Nururrahman Kota Depok. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa perencanaan pembelajaran jarak jauh terutama pada mata pelajaran sejarah sudah baik, dari segi tujuan untuk pemenuhan hak pendidikan anak, dukungan personel dari pihak sekolah maupun dari luar sekolah, dan adanya kebijakan kurikulum, pembagian tugas guru dan staf karyawan lainnya, serta ketersediaan sarana dan prasarana yang sudah memadai. Selanjutnya, dalam pelaksanaan pembelajarannya, guru sejarah menyampaikan materi menggunakan metode ceramah dan diskusi sudah baik, menyelipkan video, serta memberikan infografis diakhir pembelajaran sehingga peserta didik yang tertinggal materi di kelas zoom dapat menerima dan memahami inti materi secara keseluruhan pada pertemuan pada hari tersebut. Penyampaian materi oleh guru sejarah kepada peserta didik telah dilakukan secara optimal, interaktif, dan guru mampu mengeksplorasi serta memanfaatkan media pembelajaran berbasis digital. Adapun faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran jarak jauh pada mata pelajaran sejarah terbagi menjadi 2 yaitu faktor internal dan eksternal