Relación entre una posición alterada de la escápula con el dolor de cuello.

La existencia de estudios que analizan la importancia de la posición de la escápula con respecto a los miembros superiores está en alza en la actualidad y cada vez son más los que tienen en cuenta esta relación a la hora del tratamiento de patologías de hombro. Estos se basan, de manera general, en la influencia de la musculatura. También es cierto que existen músculos que relacionan escápula y cuello. Sin embargo, no existen publicaciones que analicen dicha relación. Por esto motivo, se ha realizado este estudio descriptivo en el que han participado 44 estudiantes de la universidad de Alcalá de Henares (17 varones, 27 mujeres) de los cuales 10 NO tenían dolor de cuello y 34 SI. Los criterios de inclusión fueron la existencia de dolor o no de cuello. A dichos participantes se les valoró una sola vez la posición de la escápula, tomando una serie de medidas en diferentes posiciones Tras realizar el análisis estadístico pertinente, se concluye que no existen diferencias significativas entre la posición de la escápula en individuos con síntomas de la de los asintomático. Es importante destacar que el número de individuos asintomáticos es considerablemente menor al de los sintomáticos. Por lo tanto, es necesario realizar futuros estudios con mayor homogeneidad en los grupos.The existence of studies that analyze the importance of the position of the shoulder blade regarding to the upper extremities is nowadays really known and every time they are more people who realize this relation in the treatment of pathologies of the shoulder. They are based in a general way, on the influence of the musculature. It is also true that are muscles which relate the shoulder blade and the neck. Nevertheless, there are not publications that analyze the relation above mentioned. For this motive, there has been executed this descriptive study in which there have taken part 44 students of the University of Alcala de Henares (17 males, 27 females) 10 of whom did not have pain of neck and 34 of them had it. The inclusion criteria were the existence or not of neck pain. The participants had one valued of the position of the shoulder blade the position, taking some measures in different positions. After doing the statistical analysis, it concludes that there are not significant differences between the positions of the shoulder blade in people who have symptoms with the asymptomatic people. It is important to emphasize that the number of the asymptomatic individuals is considerably minor to the symptomatic ones. Therefore, it is necessary to carry out future studies with better homogeneity in the groups.Grado en Fisioterapi

Opinión pública y educación durante la transición a la democracia en Argentina. Primeras consideraciones y quía de fuentes documentales

A mitjan 1982, l'Argentina va iniciar, després de diversos anys de dictadura militar, la transició a la democràcia. Aquesta va comportar, a més del retorn a la normalitat constitucional i parlamentària, canvis substancials en tots els ordres de la vida. L'educació, considerada una de les peces clau del procés a mitjà i llarg termini, no va quedar al marge d'aquests canvis. Així, ben aviat, es va emprendre el procés de democratització, normalització i modernització de les institucions educatives, des de l'ensenyament primari fins a l'universitari, passant per l'educació popular i altres mitjans de formació i atenció de sectors de la població més vulnerables o desfavorits. L'estudi que aquí es presenta, que aprofundeix en els assumptes anteriorment esmentats, però sota el prisma de la història de les mentalitats, és el resultat de la primera fase d'una investigació més àmplia que té com a objectius principals aclarir els posicionaments polítics, ideològics i pedagògics de l'opinió pública davant l'educació durant els processos de transició a la democràcia a Espanya i Argentina, així com esbossar la idea d'educació manejada pel ciutadà mitjà i assentada en els imaginaris col·lectius dels esmentats territoris. En aquest article es precisen, delimiten i descriuen les fonts documentals, en aquest cas, editorials, articles d'opinió, seccions fixes, entrevistes i reportatges amb tema l'educació publicats a Argentina als principals diaris de difusió nacional –Clarín, La Nación i La Prensa– durant el lapse de la transició. S'ofereixen, així mateix, una aproximació al perfil dels editorialistes i dels articulistes i una panoràmica de les qüestions relatives a educació sobre les quals va centrar la seva atenció la premsa diària i que, d'alguna manera, van focalitzar el debat públic. Tanca el treball el que potser constitueix la principal aportació, la relació detallada de fonts documentals, fins ara sense explorar.In the middle of 1982, after several years of military dictatorship, Argentina began the transition to democracy. This led, as well as the comeback to constitutional and parliamentary normality, to significant changes in all spheres of life. Education, regarded as one the key elements of this process in the medium and long term, played an active role in these changes. Thus, the process of democratisation, normalisation and modernisation of educational institutions started, ranging from elementary to university studies, including popular education and other means of training and attention were addressed to the most vulnerable and unprivileged population sectors. The study, which delves into the aforementioned issues, although from the perspective of the history of mentalities, is the result of a first phase of a broader research that aims to clarify the political, ideological and pedagogical views of public opinion with regard to education during the transition processes to democracy in Spain and Argentina. It also outlines the idea of education held by the average citizen, which was settled in the collective imaginations of these territories. This paper accurately defines and describes the documentary sources used (in this case editorials, opinion articles, fixed sections, interviews and articles on education published in Argentina in the most important national newspapers such as Clarín, La Nación and La Prensa, and during the period of transition. We also offer an approach to the profile of columnists and editorialists and an overview of issues relating to education on which daily press focused and that, somehow, centred public debate. The work is closed by which is perhaps the main contribution, a detailed account of documentary sources, still unexplored.A mediados de 1982, Argentina inició, tras varios años de dictadura militar, la transición a la democracia. Ésta conllevó, además del retorno a la normalidad constitucional y parlamentaria, cambios sustanciales en todos los órdenes de la vida. La educación, considerada una de las piezas clave del proceso a medio y largo plazo, no quedó al margen de tales cambios. Así, muy pronto, se emprendió el proceso de democratización, normalización y modernización de las instituciones educativas, desde la enseñanza primaria hasta la universitaria, pasando por la educación popular y otros medios de formación y atención de sectores de la población más vulnerables o desfavorecidos. El estudio que aquí se presenta, que ahonda en los asuntos anteriormente mencionados, pero bajo el prisma de la historia de las mentalidades, es el resultado de la primera fase de una investigación más amplia que tiene como objetivos principales esclarecer las posiciones políticas, ideológicas y pedagógicas de la opinión pública ante la educación durante los procesos de transición a la democracia en España y Argentina, así como bosquejar la idea de educación manejada por el ciudadano medio y asentada en los imaginarios colectivos de los citados territorios. En este artículo se precisan, delimitan y describen las fuentes documentales, en este caso, editoriales, artículos de opinión, secciones fijas, entrevistas y reportajes con tema la educación publicados en Argentina en los principales diarios de difusión nacional – Clarín, La Nación y La Prensa– durante el lapso de la transición. Se ofrecen, asimismo, una aproximación al perfil de editorialistas y articulistas y una panorámica de las cuestiones relativas a educación sobre las que centraron su atención la prensa diaria y que, de algún modo, focalizaron el debate público. Cierra el trabajo lo que quizás constituya la principal aportación, la relación detallada de fuentes documentales, hasta ahora sin explorar

Instrumentos para la enseñanza del proceso enfermero en la práctica clínica docente con enfoque de autocuidado utilizando Nanda-Nic-Noc

The metgodological tool for the scientific practice of nursing is the Nursing Process, which enables critical thinking in solving problems. The use of this methodology has bestowed autonomy on the profession and its use is important in  clinical practice and teaching. Aim: To develop skills in implanting, developing and assessing a nursing design with the focus on self-care using NANDA NIC NOC. Methodology: The Self-Care Defecit Theory and the stages of the Nursing Process were analysed and two tools were constructed: 1) Diagnostic Reasoning, which includes valoration and diagnosis; 2) Care Plan: the planning, execution and assessment of the Nursing Process. Results: The tools were applied to clinical practice in the areas of Mother-child, Older Adults and Community Nursing. Students and teachers participated after following a workshop course on General Theory of Self-Care, NANDA, NIC, NOC Taxonomies and structure and content of the tools, Clinical cases were presented in a final forum on clinical practicea. Conclusions: The tools were considered to be resources that help in teaching the NP to students of nursing beginning to work in clinical practices.La herramienta metodológica en la práctica científica de enfermería es el Proceso Enfermero, el cual nos permite emplear como método de resolución de problemas el pensamiento crítico, el uso de esta metodología ha venido a dar autonomía a la profesión y su uso es determinante en la práctica clínica y la docencia. Objetivo: Desarrollar habilidades en la implementación desarrollo y evaluación de un diseño de enfermería con enfoque de Autocuidado, en la utilización de las taxonomías NANDA, NIC NOC. Metodología. Se analizó la Teoría del Déficit de Autocuidado y las etapas del Proceso Enfermero, se construyeron dos instrumentos: 1) Razonamiento diagnóstico: incluye las etapas de valoración y diagnóstico, y 2) Plan de cuidados: comprende las etapas de planificación, ejecución y evaluación del proceso enfermero. Resultados. Los instrumentos se aplicaron durante la práctica clínica de las áreas de Materno infantil, Adulto Mayor y Enfermería Comunitaria, participaron estudiantes y docentes, previo curso taller que incluyó: Teoría general del Autocuidado, Taxonomías NANDA, NIC, NOC y estructura y llenado de los instrumentos, los casos clínicos se presentaron en un foro al final de la práctica clínica. Conclusiones los instrumentos se consideraron recursos que facilitan la enseñanza del PE en los estudiantes de enfermería que están incorporándose a las prácticas clínicas

Tendo uma colostomia: Transformação da corporeidade

Justificación: La persona con cáncer de colon con una colostomía requiere de reconocer su cuerpo físico transformado y su corporalidad sentida vivida. Objetivos: Describir procesos y significados transformativos de corporalidad, y significado atribuido a una colostomía. Metodología: Estudio fenomenológico de 8 participantes, análisis de contenido hasta la saturación. Referentes teóricos Henri Lefebvre y Martin Heidegger. Resultados: El producto es la categoría central “transformación sentida de la corporalidad de la persona con cáncer de colon”. Los cambios en la corporalidad adquieren una resignificación de adaptación a su cuerpo, vivencia de la corporalidad. Conclusiones: Los cambios en el cuerpo y en la corporalidad por tener una colostomía, y la falta de control en su vida desencadenan una crisis personal y social. La resignificación de la salud puede adquirirse mediante cuidados de enfermería empáticos, solidarios y comprensivos que permiten a la persona adaptarse en una forma más pronta y eficaz.Justification: The person with colon cancer with a colostomy required to recognize your physical body felt transformed and lived corporeality. Objetives: Describe transformative processes and meanings of corporeality, and meaning attributed to a colostomy. Methodology: Phenomenological study of 8 participants, content analysis to saturation. Henri Lefebvre y Martin Heidegger theoreticals references. Results: The product is the central category “felt transformation of the corporeality of the person with colon cancer.” Changes in corporeality acquire a new meaning to adapt to your body, experience of corporeality. Conclusions: Changes in the body and corporeality to have a colostomy, and lack of control in your life triggered a personal and social crisis. Redefining health can be acquired through nursing empathetic, caring and understanding that enable people to adapt in a more timely and effective manner.Justificativa: A pessoa com cancro do cólon com uma colostomia exige para reconhecer o seu corpo físico se sentiu transformado e viveu corporalidade. Para descrever os processos e significados transformadoras de físico, e o significado atribuído a uma colostomia. Metodologia: Estudo fenomenológico de 8 participantes, análise de conteúdo para a saturação. Henri Lefebvre enquadramento teórico e Martin Heidegger. Resultados: O produto é a categoria núcleo “sentida transformação do corporeality da pessoa com cancro do cólon.” Mudanças na corporalidade adquirir um novo significado para se adaptar ao seu corpo, a experiência da corporalidade. Conclusões: As mudanças no corpo e corporeidade ter uma colostomia, e falta de controle em sua vida desencadeia uma crise pessoal e social. saúde ressignificação pode ser adquirido através de cuidados de enfermagem empatia, carinho e compreensão que permitem que as pessoas se adaptem de forma mais atempada e eficaz

Do pharmaceuticals bioaccumulate in marine mollusks and fish from a coastal lagoon?

Postprin

Health-related quality of life in spanish women with eating disorders

People with eating disorders show impaired health-related quality of life (HRQoL). We aimed to investigate the relative role of physical and mental factors and stage of change as possible predictors of HRQoL in a group of Spanish women (n = 124) with eating disorders. For this purpose, initial and follow-up data were obtained after 6 months from patients attending an outpatient treatment unit for eating disorders. The determinants of the physical and mental domains of the Medical Outcomes Survey Short-form Health Survey (SF-36) questionnaire were investigated in the total sample and separately based on the eating disorder diagnosis by multiple linear regression. Lower scores in the physical component of the SF-36 questionnaire were associated with the presence of a higher body mass index (BMI) at follow-up as well as a higher score in the “action” component of the Attitudes towards Change in Eating Disorders Questionnaire (ACTA). Conversely, a higher index in the EuroQoL-5D overall quality of life questionnaire (EQ-5D) and the presence of obsessive compulsive disorder were associated with a higher score in the physical dimension. The instrument used demonstrated the ability to assess changes associated with the physical component of these patients over the period studied, and the analysis provided more information and specific data on different aspects of HRQoL, thus allowing a more detailed analysis of the information.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Mulching treatments favour the recovery of ecosystem multifunctionality after a large wildfire in Northwest Spain

[EN] Wildfires are a widespread phenomenon in forests across the Mediterranean Basin but have increased in risk and severity in recent decades. Post-fire treatments are measures that help recover burned vegetation and their functionality but to what extent they also help recover soil functionality is currently unknown. The main objective of this study was to assess the effect of post-fire treatments on ecosystem multifunctionality after a large wildfire in the Cabrera mountain range in 2017 (NW Spain) where close to 10000 Ha of forest were burnt. At the end of 2017 and during 2018, the administration applied different post-fire treatments in high fire severity affected areas: i) straw mulching, ii) woody debris and iii) subsoiling and iv) mechanical hole afforestation. In each treatment, we established ten 2 x 2 m plots and ten adjacent untreated burned plots and collected a composite soil sample from each plot four years after the fire (2021). We calculated regulating services as the standardized mean of total soil organic C (climate regulation), soil water repellence (water regulation) and soil aggregation (soil protection). Supporting services were measured as the standardized mean of mineral N-NH4+ and N-NO3- and available P (soil fertility), β-glucosidase, urease and acid phosphatase (nutrient cycling) and microbial biomass (soil quality). Ecosystem multifunctionality was measured as the standardized mean of all functions measured. Application of straw mulch and woody debris increased regulating ecosystem services in relation to burned control plots. Afforestation with holes had no impact but subsoiling decreased regulating ecosystem services in relation to burned control plots. Post-fire treatments did not have any effect on supporting services. Straw mulch, Woody debris and afforestation with holes improved ecosystem multifunctionality when compared with subsoiling methods. These results show that post-fire stabilisation treatments, in particular straw mulching have a significant positive impact on regulating services and are effective measures in restoring the ecosystem multifunctionality, helping develop effective management based-decisions for the recovery of ecosystem services and functioning after large wildfiresThis research was financially supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness in the framework of the FIRESEVES (AGL2017-86075-C2-1-R) project, and by the Regional Government of Castilla and León in the framework of the WUIFIRECYL (LE005P20) projec

Uso de diferentes técnicas enológicas para la preparación de vinos base tintos: Incidencia en la composición volátil

Póster presentado en el 37th World Congress of Vine and Wine, celebrado en Mendoza (Argentina) del 9 al 14 de noviembre de 2014.[EN] In recent years, the market of natural sparkling wines is growing quite fast in Spain due to the increase of both national consumption and export volume. Most of the sparkling wines elaborated in our country are white and rosé ones, being the production of red sparkling wines practically non-existent. However, these wines are elaborated in other countries like Australia, South-Africa, Argentina, Italy or Portugal, with a great acceptance by consumers. One of the initial problems is to obtain suitable base wines that should have moderate alcohol content, good colour intensity and good mouthfeel. Therefore, different winemaking techniques have been studied that allow to obtain suitable base wines for the elaboration of natural red sparkling wines, focused in this work on the volatile composition. Grapes from Tempranillo variety were harvested in two maturity moments: prematurity grapes (PM) with alcohol degree and acidity suitable to elaborate a sparkling wine, but that they do not have the adequate phenolic maturity, and grapes at their optimum degree of maturity (M). Then, two winemaking techniques were carried out for each type of grapes: pre-fermentative cold maceration with dry ice (PM-DI) and rack and return with partial removal of seeds (“delestage”) (PM-D) with the prematurity grapes; and removal of part of the sugar present in must (M-SR) and partial dealcoholisation of wine (M-AR) with the maturity grapes. In both moments, a control wine was also elaborated. All the elaborations were carried out in duplicate. The volatile compounds were analysed by gas chromatography coupled to a mass detector, after a previous liquid-liquid extraction. The analyses were carried out in triplicate. The wines obtained with prematurity grapes had an alcohol degree of 11 º, while those obtained with maturity grapes had 12.5º. Therefore, the M-SR y M-AR wines were reduced their a lcohol degree in 1.5º. In general, the wines obtained with maturity grapes showed the highest levels of ethyl esters, mainly ethyl hexanoate, ethyl octanoate and ethyl cinnamate, and of vanillin derivatives, with the exception of M-AR wine that showed a lower ethyl esters of straight-chain fatty acids. On the contrary, the wines elaborated with the prematurity grapes showed the highest concentrations of alcohol acetates and C6 alcohols, 1-hexanol and cis-3-hexenol, compounds responsible of herbaceous aromas. Taking into account these results, the base wines obtained with the maturity grapes could be more suitable than those obtained with prematurity ones for sparkling wine elaboration, although it should be considered other aspects.[ES] En los últimos años, el sector de los vinos espumosos naturales es uno de los que más está creciendo en España, tanto en consumo nacional como en volumen de exportaciones. La mayor parte de los vinos espumosos que se elaboran en nuestro país son blancos y rosados, siendo la elaboración de vinos espumosos tintos prácticamente inexistente. Sin embargo sí se elaboran en otros países como Australia, Sudáfrica, Argentina, Italia o Portugal, con una gran aceptación por parte de los consumidores. Uno de los problemas iniciales que se plantea es la obtención de un vino base adecuado, con una graduación alcohólica moderada, una buena intensidad de color, y una buena estructura en boca. Por ello, se ha estudiado el efecto de diferentes técnicas enológicas que permitan obtener vinos base idóneos para la elaboración de vinos espumosos tintos naturales, centrándose en este trabajo en la modificación de la composición volátil. Se vendimiaron uvas de la variedad Tempranillo en dos momentos de maduració n: uvas pre-maduras (PM) con valores de grado alcohólico y acidez adecuados para elaborar un vino espumoso, pero que todavía no tienen la madurez fenólica deseada, y uvas en su momento óptimo de maduración (M). Posteriormente, se llevaron a cabo dos técnicas enológicas con cada tipo de uva: maceración pre-fermentativa en frío con hielo seco (PM-DI) y “delestage” con una eliminación parcial de las semillas (PM-D) con las uvas pre-maduras; y reducción de azúcares en el mosto (M-SR) y desalcoholización parcial del vino (M-AR) con las uvas maduras. En ambos momentos de vendimia se elaboró también un vino testigo. Todas las elaboraciones se realizaron por duplicado.Los compuestos volátiles se han analizado por cromatografía de gases-masas, previa extracción líquido-líquido. Los análisis se llevaron a cabo por triplicado. Los vinos obtenidos con uva pre-madura presentaron un grado alcohólico de 11º, mientras que en los elaborados con uva madura fue de 12,5º. Por ello, se redujo el contenido en alcohol aproximadam ente en 1,5º a los vinos M-SR y M-AR. En general, los vinos elaborados con uva madura presentaron mayores concentraciones de ésteres etílicos, principalmente de hexanoato de etilo, octanoato de etilo y cinamato de etilo, y de los derivados de vainillina, a excepción del M-AR que presentó menores concentraciones de los ésteres etílicos lineales. Por el contrario, los vinos elaborados con uva pre-madura presentaron mayores concentraciones de acetatos de alcoholes, y de alcoholes C6, principalmente de 1-hexanol y cis-3-hexenol, compuestos responsables de los aromas herbáceos. Teniendo en cuenta estos resultados, los vinos base obtenidos con uvas maduras podrían ser más adecuados para la elaboración de vinos espumosos, aunque habría que considerar otros aspectos.The authors wish to thank the INIA for financing this study through the project RTA2012-092-C02.Peer Reviewe