Structure Speaks: User-Centered Design and Professional Development

This reflective essay situates a yearlong professional development endeavor led by a site of the National Writing Project within the language of technical communication. Developing rural writing teachers through four distinct design features—needs assessment, frequent contact, website redesign, collaborative planning through Google Docs—this work sought to put participants and providers on equal levels, sharing control of programming when possible. Professional development providers and teacher educators ultimately must model practices they desire to impacting students in the classroom

“We Were the Teachers, not the Observers”: Transforming Teacher Preparation through Placements in a Creative, After-School Program

Teacher preparation at one university shifts pre-service observation to hands-on integration of the arts in an after-school program called Razorback Writers

Perivascular Nitric Oxide Activates Notch Signaling and Promotes Stem-like Character in PDGF-Induced Glioma Cells

SummaryeNOS expression is elevated in human glioblastomas and correlated with increased tumor growth and aggressive character. We investigated the potential role of nitric oxide (NO) activity in the perivascular niche (PVN) using a genetic engineered mouse model of PDGF-induced gliomas. eNOS expression is highly elevated in tumor vascular endothelium adjacent to perivascular glioma cells expressing Nestin, Notch, and the NO receptor, sGC. In addition, the NO/cGMP/PKG pathway drives Notch signaling in PDGF-induced gliomas in vitro, and induces the side population phenotype in primary glioma cell cultures. NO also increases neurosphere forming capacity of PDGF-driven glioma primary cultures, and enhances their tumorigenic capacity in vivo. Loss of NO activity in these tumors suppresses Notch signaling in vivo and prolongs survival of mice. This mechanism is conserved in human PDGFR amplified gliomas. The NO/cGMP/PKG pathway's promotion of stem cell-like character in the tumor PVN may identify therapeutic targets for this subset of gliomas

Strategisch Fonds project Citizen Science for Healthy Lifestyle (2019-2022):eindrapportage

Het strategisch project Citizen Science for a Healthy Lifestyle is gestart op 1 november 2019. Het project had als doel: kennis, ervaring, scholing en internationalisering op het thema Citizen Science for Healthy Lifestyle bevorderen. Deze strategische fonds heeft op concrete wijze vorm en inhoud gegeven aan de visie en doelen van het CoE HA. Deze aanvraag heeft mede geleid tot het benoemen van Citizen Science als belangrijke enabler/versneller binnen de visie van het CoE HA. In jaar 1 lag het accent op scholing (expert conference/workshop etc.) en de opzet van een 3-tal pilots. In jaar 2 werd de opgedane kennis en ervaring verwerkt in ontwikkelde onderwijs modules Citizen Science. De Hanzehogeschool stelt zich tot doel waarde en impact te cre ren in Noord-Nederland, met de inzet van onderwijs, onderzoek en innovatie. De strategie van het Centre of Expertise Healthy Ageing (CoE HA) belicht drie thema’s: 1) gelijkheid en participatie in gezondheidszorg, 2) gezonde leefstijl en omgeving, en 3) kwetsbaarheid en passende zorg. Zowel als onderzoek/innovatiestrategie en als middel om burgers en gemeenschappen te betrekken, speelt Citizen Science for health een belangrijke rol in het mogelijk maken en versnellen van processen binnen de drie thema’s. Citizen Science kan gedefinieerd worden als een vorm van onderzoekssamenwerking en co-creatie die burgers betrekt bij onderzoek en innovatie om concrete vraagstukken aan te pakken, en die dus vereist dat niet-professionele bijdragers onderdeel van de samenwerking zijn. Belangrijkste resultaten: • Citizen Science is mede door deze strategische fonds aanvraag en van de drie enablers geworden in de nieuwe CoE HA strategische koers 2021-2026; • Opstart pilots van Living Lab Beweegvriendelijk Vinkhuizen, Living Lab Oldambt Tijd voor Toekomst en Meer Gezonde Jaren Appingedam. Mede door blijvende investering en honorering van Living Labs Sport en Bewegen van ZonMw; Het gaat hier om een netwerksubsidie (8 maanden), lokale verankering (12 maanden) en experiment subsidie (5 maanden); • Integratie Citizen Science in Erasmus+ capacity building project Sustainable Wellbeing (SUSWELL); • Ontwikkeling SPRONG-aanvraag op het thema Citizen Science (deadline 31 mei 2022); • Diverse scholingsactiviteiten en workshops (master HAP, bachelor, docent-onderzoekers van de Healthy Ageing schools, studiedagen) hebben in 2020, 2021 en 2022 plaatsgevonden; • Studie tweedaagse over Citizen Science gehouden voor studenten en docent-onderzoekers CoE HA en KC Noorderruimte; • Samenwerking met Stanford University en Our Voice: Citizen Science for Health Equity network gerealiseerd; • Positioning statement Citizen Science geschreven in NL en EN; • Lid geworden van European Citizen Science Association (ECSA); • Scholingsmateriaal ontwikkeld voor studenten en docent-onderzoekers van de vijf schools vallend onder Healthy Ageing; • Ontwikkeling NWO-subsidie aanvraag maatschappelijk verdien vermogen over citizen-student Science voor studenten welzijn tijdens en na de Corona pandemie (deadline voorjaar 2022); • Postdoc aanstelling Citizen Science vanuit het CoE HA. • Met de Citizen Science scholingsactiviteiten zijn in totaal 270 bachelor studenten, 145 master studenten, 279 docent-onderzoekers, 109 professionals en 180 burgers bereikt verspreid over de verschillende pilots. Aanbevelingen: • Mede op basis van de impact van praktijkgericht onderzoek op praktijk, onderwijs en onderzoek (PRIME-model pagina 29), doorgaan met onderwijs en praktijk ontwikkelingen. De bijdrage aan het wetenschappelijke/onderzoeksdomein op Citizen Science verdient de komende jaren extra aandacht; • Mede op basis van bevindingen visitatie terugkoppeling CoE HA (6-7 april 2022), verder doorontwikkelen tot herkend en erkend expertisecentrum op Citizen Science in de context van (publieke) gezondheidsdomein; • De komende jaren verder investeren in mensen en middelen in Citizen Science zodat het een van de leidende aanpakken wordt binnen onderwijs-onderzoek binnen het CoE HA zodat de Hanze zich ontwikkelt tot een expertisecentrum (o.a. m.b.v. SPRONG); • Komende jaren verder kennis en expertise ontwikkelen op Citizen Science door eigen onderzoek (promovendi/postdocs) en scholing; • Citizen Science integreren in relevante onderzoeksprojectaanvragen; • Citizen Science verder integreren in de drie inhoudelijke thema’s van het CoE HA; • Citizen Science onderwijsmodules en scholingen implementeren in het onderwijs van studenten (bachelors, masters) en bij- en nascholing van docent-onderzoekers

APOE interacts with age to modify rate of decline in cognitive and brain changes in Alzheimer's disease

Abstract Objective: To determine (1) whether age-standardized cognitive declines and brain morphometric change differ between Young-Old patients with Alzheimer's disease (YOAD) and Very-Old patients with Alzheimer's disease (VOAD), and (2) whether the apolipoprotein E (APOE) genotype modifies these neuropsychological and morphometric changes. Methods: Baseline and 12-month follow-up neuropsychological and morphometric measures were examined for healthy control subjects and patients with AD. The two AD groups were divided further into subgroups on the basis of the presence of at least one APOE ε4 allele. Results: The YOAD group showed more severe deficits and steeper declines in cognition than the VOAD group. Moreover, the presence of an APOE ε4 allele had a more deleterious effect on the YOAD group than the VOAD group on cognition and brain structure both cross-sectionally and longitudinally. Conclusions: Results underscore the importance of integrating an individual's age and genetic susceptibility-and their interaction-when examining neuropsychological and neuroimaging changes in the early stages of Alzheimer's disease

Measuring the vulnerability of Scottish soils to a changing climate

The second Scottish Climate Change Adaptation Programme (SCCAP) identifies soil health as a priority research area to support sustainable soil management and ecosystem services. This follows concerns over a perceived lack of data or gaps in understanding that have been raised in both independent assessments of the first SCCAP by the Committee on Climate Change. The aim of this study is to summarise previous work on Scottish soils, explore existing datasets, and identify those metrics which could support the monitoring of Scotland’s soil health and measure the vulnerability of Scottish soils to climate change in future

"I'd be just as happy with a cup of tea": Women's accounts of sex and affection in long-term heterosexual relationships

This article reports a feminist analysis of interview data with 10 British women, in which they discuss sex and affection in their heterosexual relationships. We explore the popular cultural notion that women lack sexual desire and are more concerned with love and affection. Feminist research has highlighted how in mainstream cultural discourses, men's sexuality has been positioned as superior to women's. Women's (lack of) desire is viewed as problematic and men's (active) 'need' for sex contrasts sharply with the construction of women as (passive) recipients of men's desire. The women in this research reported a lack of sexual desire, but positioned themselves as wanting to want sex, or 'desiring desire'. They expected penis-in-vagina intercourse to be an inherent part of (hetero)sex, and some participated in unwanted (consensual) sex in order to satisfy what they perceived as men's inherent 'need' for sex. We conclude by discussing the implications of our findings for feminist research and practice. © 2012 Elsevier Ltd