Editorial: Relación Universidad-Sociedad en Función del Desarrollo

Development strategies in our continent have been based on central planning governed by governments whose innovation and economic policies demanded by economies of scale, heavily influenced by the development models of ECLAC and other international agencies. These paradigms are being gradually replaced from the redistributive approach to strengthen the territorial development that seeks to organize innovative environments in each location based on using the technological and organizational innovation, or elements of knowledge to improve the local quality of lifeLas estrategias de desarrollo en nuestro subcontinente se han basado en una planificación centralizada regida desde los gobiernos cuyas políticas de innovación y económicas que demandaba economías de escala, con gran influencia de los modelos desarrollistas de la CEPAL y otros organismos internacionales. Estos paradigmas van siendo reemplazados gradualmente desde el enfoque redistributivo hasta fortalecer el desarrollo territorial lo que busca organizar entornos innovadores en cada localidad basados en utilizar la innovación tecnológica y organizativa, o elementos de conocimiento para mejorar la calidad de vida local

Praxis de una red local de gestión universitaria del conocimiento y la innovación y desarrollo local

El objetivo es presentar el concepto de Red Local de Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación (GUCID) como base de un Sistema de Innovación Local. La investigación se justifica porque la red es una forma de lograr, en lo local, economías exitosas y rendimientos crecientes. El reconocimiento creciente de las redes está sustentado en que, independientemente de la cantidad de conocimiento codificado que se produzca, si no hay relación entre la cantidad de conocimiento codificado y las competencias (conocimiento tácito) encarnadas en individuos y organizaciones, la localidad no captará el impulso productivo del conocimiento, ni lo plasmará en innovación siguiendo un sendero dedesarrollo estable. La función del Centro Universitario Municipal en la Red es coordinar la innovación tecnológica como centro de pivote que conecta el conocimiento producido en la Red Universitaria con las necesidades locales para resolver sus problemas productivos y de servicios. Como metodología se utilizan los principios de la Educación Popular para introducir la ciencia que soluciona los problemas en Empresas Agropecuarias. La innovación, promovida por los estudiantes en su papel de “maestros ambulantes”, logra la introducción de Resultados Científicos que aseguran la solución de los problemas productivos de las Unidades Agropecuarias

Papel de la Sede Universitaria Municipal en la Implementación del Programa de Promoción Agroecológica en las Cooperativas Campesinas, para el Aprovechamiento Racional de los Recursos Naturales, la Seguridad Alimentaria, Restauración del Equilibrio Ecológi

El objetivo de este trabajo es evaluar el papel de la Sede Universitaria Municipal en la implementación del Programa de Promoción Agrícola "Campesino a Campesino", en las Cooperativas Campesinas de Camajuaní. El uso de las tecnologías agroecológicas en las Cooperativas campesinas de Camajuaní marca el inicio del desarrollo sustentable, desde el punto de vista económico y ecológico. Las fincas muestran un uso más intensivo del recurso tierra expresado en el número de especies manejadas, así como en el contenido de materia orgánica. El campesino mejora los resultados de la producción, sus condiciones económicas sociales y gana en calidad de vida. Los patrones dominantes de producción y consumo contribuían al deterioro ambiental, y se debe detener ese deterioro, de manera que se recupere la diversidad biológica y la calidad de los ecosistemas, creando las condiciones para un equilibrio entre el desarrollo comunitario y la protección de la biosfera. La agricultura sustentable se convierte en un paradigma que sirve como vía para garantizar una alimentación sana y estable sin afectar al medio. Pretende compatibilizar la conservación de los recursos naturales y laprotección del ambiente, con la producción de cantidades suficiente de alimentos para garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Desarrollo del pensamiento espacial por medio de un material educativo digital en estudiantes de grado quinto del colegio Ofelia Uribe de Acosta (IED)

145 Páginas.​​El presente proyecto tomó como punto de partida las fases de aprendizaje de la geometría del modelo de Van Hiele con el objetivo de potenciar el desarrollo del pensamiento espacial mediante el trabajo con un Material Educativo Digital (MED). La población seleccionada, fueron estudiantes de los grados 501 y 502 jornada mañana, de la Institución Educativa Distrital (IED), Ofelia Uribe de Acosta. El estudio se enmarcó dentro de un enfoque cualitativo con diseño de estudio de casos y como resultado de la interacción con el MED, se propició el desarrollo del pensamiento espacial de manera lúdica y eficaz, contribuyendo a que los niños de grado quinto ejercitaran las habilidades espaciales, que son fundamentales en la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria. Se evidenció que mediante la ejecución de las fases de aprendizaje propuestas por Van Hiele y el uso de recursos y herramientas tecnológicas, las brechas disminuyen en términos de desempeño, gracias a la motivación y la práctica que propicia el uso de las TIC

Sistemas de innovación y formación de redes para el desarrollo local

Se presenta el concepto de red local de gestión del conocimiento como base de los Sistemas de Innovación Local. Las redes se ven como una forma de incorporar vínculos e interacciones que hacen posible, en lo local, regional y nacional, la existencia de economías externas y rendimientos crecientes. En tal sentido el reconocimiento cada vez mayor que tienen las redes está sustentado en la idea de que, independientemente de la cantidad de información y conocimiento codificado que produzca una sociedad, si no hay vinculación entre la cantidad total de conocimiento codificado y las diversas competencias (conocimiento tácito) encarnados en los individuos y en las organizaciones, el país no será capaz de captar el impulso productivo del conocimiento y plasmarlo en innovación y en un sendero de desarrollo estable

Sistemas de innovación y formación de redes para el desarrollo local

The concept of the local knowledge management network was addressed as the basis of a Local Innovation System for Cuba. Hermeneutical methodology was applied at an interpretive level. The network was seen as a way of incorporating links and interactions that make possible, locally, regionally and nationally, the existence of external economies and increasing returns. The increasing recognition obtained by networks was based on the fact that, regardless of the amount of information and coded knowledge that society produces, when there is no link between coded knowledge and the skills embodied in individuals and organizations, it is not possible to capture the productive impulse of knowledge, translate it into innovation and a path of sustainable developmentSe abordó el concepto de red local de gestión del conocimiento como base de un Sistema de Innovación Local para Cuba. Se aplicó una metodología hermenéutica a un nivel interpretativo. La red se vio como una forma de incorporar vínculos e interacciones que hacen posible, en lo local, regional y nacional, la existencia de economías externas y rendimientos crecientes. El reconocimiento cada vez mayor obtenido por las redes se sustentó en que, independientemente de la cantidad de información y conocimiento codificado que produzca la sociedad, cuando no hay vinculación entre el conocimiento codificado y las competencias encarnadas en los individuos y organizaciones, no es posible captar el impulso productivo del conocimiento, plasmarlo en innovación y en un sendero de desarrollo sostenible

Red Local de Gestión del conocimiento y la innovación para el desarrollo local

This study, from an integrative approach, intervenes in international and national academic debate about knowledge management for local agricultural development. Performs an updated systematization of representative theoretical referents on local agricultural development and knowledge management that justifies the role of the former as a conditioning factor, recognizing the responsibility of municipal governments with their subordinate entities that are the articulators and main actors of these processes, where community should prevail as one of its essential qualities The methodology applied helped to diagnose the conditions expressed in the potentials and the most important obstacles existing in the municipal agricultural environment, which the local government must evaluate to implement knowledge management actions in the conformation of the strategy of local agricultural development.Este estudio, desde un enfoque integrador, interviene en el debate académico internacional y nacional sobre el tema de la gestión del conocimiento para el desarrollo agropecuario local. Realiza una sistematización actualizada de los referentes teóricos representativos sobre desarrollo agropecuario local y gestión del conocimiento que justifica el papel del primero como factor condicionante, reconociendo la responsabilidad de los gobiernos municipales con sus entidades subordinadas que son los articuladores y actores principales de estos procesos, donde debe prevalecer lo comunitario como una de sus cualidades esenciales La metodología aplicada contribuyó a diagnosticar las condiciones expresadas en las potencialidades y los obstáculos más importantes existentes en el entorno agropecuario municipal, que el Gobierno local debe evaluar para implementar acciones de gestión del conocimiento en la conformación de la estrategia de desarrollo agropecuario local

Knowledge and innovation university management local network and localdevelopment

It is presented the concept of university knowledge managenment local networks like base of a Local Innovation System. Municipal Universitary Center function in local network is to coordinate technological innovation as pivote center that conects knowledge taken place in University network with local necessities to solve production and services troubles. Principles of Popular Education are used to apply science that solves problems in Agricultural Companies. Innovation, promoted by students in their paper of "traveling teachers", achieves introduction of Scientific Results that assure the solution of productive problems of Agricultural Farms.Se presenta el concepto de  Red Local de Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación (GUCID) como base de un Sistema de Innovación Local. La función del Centro Universitario Municipal en la Red es coordinar la innovación tecnológica como centro de pivote que conecta el conocimiento producido en la Red Universitaria con las necesidades locales para resolver sus problemas productivos y de servicios. Se utilizan principios de Educación Popular para aplicar la ciencia que soluciona los problemas en Empresas Agropecuarias. La innovación, promovida por los estudiantes en su papel de “maestros ambulantes”, logra la introducción de Resultados Científicos que aseguran la solución de los problemas productivos de las Unidades Agropecuarias

Resiliencia del hábitat rural a las consecuencias del cambio climático

The research aimed to determine how to strengthen community resilience to climate change of rural habitat in the municipality of Camajuaní, Villa Clara, affected by hurricanes and droughts, to support availability, access and consumption of diversified and healthy foods with food security of the most vulnerable population, taking into account their role in quality of life of citizens. The methodology adopted was to develop and take advantage of ways and mechanisms that increase and strengthen participation of citizens, in their contribution to decision-making and in solution and popular control of problems that affect healthy diet of infants and older adults in the community. It was possible to complete hazard, vulnerability and risk studies (PVR) with estimation of vulnerabilities of local food production to impact of hurricanes and drought, strengthen alert system and early actions, reinforce agrometeorological and hydrometeorological surveillance of drought and hurricanes to generate specific information for agricultural producers and food and nutrition security actors, define channels and ways to communicate agrometeorological information and develop a training program for agricultural producers that increases their capacities to manage the reduction of vulnerabilities and their impact on the Food and nutrition security.La investigación tuvo el objetivo de determinar cómo fortalecer la resiliencia comunitaria ante el cambio climático del hábitat rural en el municipio de Camajuaní, Villa Clara, afectado por huracanes y sequías, para apoyar la disponibilidad, acceso y consumo de alimentos diversificados y saludables con seguridad alimentaria nutricional de la población más vulnerable, teniendo en cuenta su rol en la calidad de vida del ciudadano. La metodología adoptada fue desarrollar y aprovechar vías y mecanismos que aumenten y fortalezcan la participación de los ciudadanos, en su aporte a la toma de decisiones y en la solución y control popular de problemas que afectan la alimentación sana de infantes y adultos mayores de la comunidad. Se logró completar los estudios de peligro, vulnerabilidad y Riesgo (PVR) con la estimación de las vulnerabilidades de la producción local de alimentos al impacto de huracanes y sequía, fortalecer sistema de alerta y acciones tempranas, reforzar la vigilancia agrometeorológica e hidrometeorológica de la sequía y huracanes para generar información específica para productores agropecuarios y actores de la seguridad alimentaria y nutricional para gestionar la reducción de vulnerabilidades y su impacto en la seguridad alimentaria y nutriciona