La producción de programas dramatizados radiales: un análisis desde las mediaciones

Many are the generations that have grown, dreamt, suffered, laughed, among many other experiences, with the magic transmitted by radio messages. However, on terms of research, the radio media on the Cuban reality has not had a strong presence. In this last decade, a discrete interest is observed among researchers for the study of this media. The dramatized radio programs are one of the less researched and that´s why the present job the highlights the moment of its production, analyzing it from the theory of mediations from Manuel Martín Serrano. This enables to examine the behavior of this process in a determined historical context.Muchas son las generaciones que han crecido, soñado, sufrido, reído, entre otras experiencias, con la magia que transmiten los mensajes radiales. No obstante, en términos de investigación, el medio radial en la realidad cubana no ha tenido una fuerte presencia. En esta última década se observa un discreto interés entre los investigadores por el estudio de este medio. Los programas dramatizados radiales son unos de los menos investigados y es por ello que en el presente trabajo se destaca el momento de su producción, analizándolo desde la teoría de las mediaciones de Manuel Martín Serrano. Esto posibilita examinar el comportamiento de este proceso en un contexto histórico determinado

A selecção de ideias no processo estratégico

O presente relatório visa descrever um percurso profissional na confluência de várias áreas, da jurídica à da gestão, numa perspectiva integrada dos domínios estratégico, financeiro, patrimonial, logístico e de recursos humanos. Para além da descrição detalhada de todas as funções desempenhadas, numa trajectória em que maioritariamente se pode constatar o exercício de funções de gestão (direcção ou administração), o relatório ocupa-se em maior detalhe da vivência na área da estratégia organizacional. Tendo a diversidade formativa e a experiência profissional, em entidades díspares na sua vocação, potenciado a capacidade de reconhecimento de padrões comportamentais e culturais das organizações, a selecção do tema veio proporcionar o aprofundamento teórico de um modelo adoptado numa organização do sector público, visando consolidar a estruturação e optimização organizacionais, continuamente moldadas por diferentes forças, externas e internas. Se é certo que a estratégia surge como uma intenção projectada no tempo, colhida de uma antecipação do futuro da organização, e que parte de valores na sua formulação, também existe uma estratégia emergente que se alimenta, no plano táctico e operacional, das ideias que se impõem em cada momento, em cada decisão, e que prevalecem mais pelo sucesso que alcançam do que por serem as melhores, ilustrando o conceito de “selecção natural das ideias" das teorias evolucionistas. Este relatório pretende contribuir para organizações com incipiente nível de maturidade e maior permeabilidade à prevalência de ideias ditadas por razões laterais, através de um modelo ágil e não formal que visa articular e dinamizar toda a complexa teia de fluxos de uma organização, promovendo com maior destaque a evolução da sua identidade cultural do que a revolução dos seus processos, numa abordagem que sem desconsiderar a relevância destes, confere primazia a valores e talentos, buscando a prevalência não das ideias melhor sucedidas mas das melhores ideias, como veículos para a inovação e a sociedade da sabedoria. Tomando uma organização pública, procura-se descobrir que influência uma pequena estrutura multidisciplinar informal e dinâmica poderá ter na evolução da identidade organizacional como catalisador de esforços e promotor de performance num contexto de perturbação económica e social

From policies to practices: factors related to the use of inclusive practices in Portugal

Inclusion is considered a foundation for quality education, and teachers’ inclusive practices are essential for success in mainstream classrooms. Portugal has been making progressive improvements in its policies for inclusive education, although there is little consistency in school practices within or between schools. Moreover, data identifying the personal and career variables relevant to teachers’ inclusive practices in Portugal are scarce. Therefore, the purpose of this study was to determine the relationship between teachers’ inclusive practices and personal and career-based characteristics, including gender, level of teaching, years of experience, roles performed at school, and perception of inclusive resources. The participants were 924 teachers who worked in private and public schools in Portugal. Regression analysis showed that perceived inclusive resources, level of teaching, and gender predicted variance in inclusive practices. Mean difference analyses revealed that teachers at the lower levels of teaching, females, and teachers reporting more inclusive resources had the highest scores for inclusive practices. These findings are discussed in terms of their practical relevance for inclusive school systems.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Using ICT to support reflection in pre-service mathematics teacher education

This paper analyses a virtual supervision setting (e-mail and forum) during the practicum in a pre-service secondary school mathematics teacher education program. It is a study of the authors’ own professional practice using a qualitative-interpretative approach and case studies of student teachers. The results show that the setting was significant for pre-service teachers who had a more reflective attitude, but was seen as a burden by the others. The forum enabled fruitful reflections and discussions and e-mail was mostly used for organizational matters. In the future, attention must be paid to the role of the educational supervisor in fostering participation in the forum and use of e-mail.Este artigo analisa um dispositivo de supervisão virtual (e-mail e fórum) durante o estágio num curso de formação inicial de professores de Matemática do ensino secundário. É um estudo dos autores sobre a sua própria prática profissional usando uma abordagem qualitativa e interpretativa e estudos de casos de futuros professores. Os resultados mostram que o dispositivo foi significativo para os futuros professores que tinham uma atitude mais reflexiva mas foi visto como um “peso” pelos outros futuros professores. O fórum permitiu reflexões frutuosas e discussões e o e-mail foi principalmente usado para matérias organizacionais. No futuro, deve ser dada atenção ao papel do supervisor educacional em promover a participação no fórum e o uso do e-mail

Dar vida aos dias… uma conquista da família

A desinstitucionalização do doente oncológico e o crescente predomínio de famílias nucleares apontam para a necessidade de se desenvolverem conhecimentos sobre as competências e intervenções do enfermeiro no cuidar a doentes oncológicos em situação de cuidados paliativos domiciliários. Esta modificação implica que os enfermeiros identifiquem necessidades específicas do doente, suas representações de doença oncológica, disponibilidade da família e capacidade para prestação de cuidados. Partindo do tema “Representações Sociais da Família do Doente Oncológico em Situação de Cuidados Paliativos Domiciliários”, questionámos: “Qual(ais) a(s) resposta(s) da enfermagem às necessidades experienciadas pela família no acolhimento do doente oncológico paliativo no domicílio?” Definimos como objectivos: percepcionar as necessidades da família do doente oncológico paliativo no acolhimento no domicílio e identificar as representações sociais de doença oncológica da família do doente oncológico paliativo. Optámos por um estudo exploratório de abordagem qualitativa, tendo sido recolhidos dados através de entrevistas semi-directivas realizadas a familiares de doentes oncológicos em situação de cuidados paliativos domiciliários. Recorremos à análise temática de conteúdo e análise avaliativa dos discursos. O estudo permitiu verificar que os familiares cuidadores são influenciados pelas representações da doença oncológica. As reacções ao impacto do diagnóstico traduziram-se, maioritariamente, em angústia, revolta, sentimento de perda do familiar e medo face a um processo irreversível. Revelam necessidades de natureza variada no acolhimento do seu familiar doente no domicílio. Salientam-se as necessidades de informação clínica e sobre os cuidados, de apoio emocional, de expressar o cansaço e repousar, de conservar a esperança, de apoio nos cuidados e a nível económico. Para as famílias estudadas as respostas de enfermagem foram maioritariamente de encontro às suas necessidades e coadunaram-se com a filosofia inerente aos cuidados paliativos

Orientações curriculares para o ensino da estatística: Análise comparativa de três países

Em Portugal, a estatística é um tema recente do currículo, havendo diversas perspectivas para o seu ensino. Uns, valorizam, sobretudo, os aspectos matemáticos da estatística, outros, dão especial importância ao seu uso na análise e interpretação de dados, e outros, ainda, realçam o seu papel como linguagem de descrição da realidade. O presente artigo analisa os objectivos, conteúdos e orientações metodológicas relativamente a este tema e discute a sua importância curricular. Recorre a uma metodologia de análise documental, estudando as tendências internacionais e comparando o currículo português com o da Inglaterra e dos Estados Unidos da América. Esta comparação mostra que o currículo português confere proeminência aos aspectos matemáticos, nomeadamente os conceitos, cálculos e outros procedimentos e que o currículo inglês oficial e a organização americana do NCTM colocam em primeiro plano a análise de dados. Enquanto que, em Portugal, a estatística é vista como um capítulo da matemática, de importância menor, na Inglaterra e nos Estados Unidos ela é encarada como um tema autónomo que suporta a realização de investigações sobre problemas actuais. O artigo conclui que currículo português deveria assumir que a estatística é um elemento fundamental da formação para a cidadania, evitando centrar-se, sobretudo, nos aspectos representacionais e computacionais

Utilização do grafeno para reforço do polimetilmetacrilato utilizado em Medicina Dentária - revisão sistemática

Objectives: To produce a systematic review regarding the effect of graphene-reinforced polymethylmethacrylate used in dentistry on mechanical properties. Methods: Electronic databases (Pubmed/MEDLINE, Web of Science, Embase) were independently searched by two researchers for relevant studies published up to December 2021. An additional manual search was performed to identify relevant publications. The population, intervention, comparison, and outcome (PICO) question was “In dentistry, does graphene-reinforced polymethylmethacrylate offer better mechanical properties than conventional polymethylmethacrylate?”. The selection of articles was carried out according to the established inclusion and exclusion criteria, following the PRISMA flowchart. The inter-investigator reliability was assessed by Cohen's Kappa coefficient. The risk of bias was assessed using the Joanna Briggs Institute Critical Appraisal Checklist for Quasi-experimental Studies. Results: Six in vitro studies were included in the qualitative analysis. A total of 247 specimens were evaluated: 81 made of non-reinforced PMMA resin and 166 of PMMA reinforced with graphene. The mechanical properties evaluated were flexural strength, flexural modulus, hardness, biaxial flexural strength, and impact strength. These properties seem to improve with the addition of graphene in certain concentrations. The analysis of the risk of bias showed low risk. Conclusions: Within the limitation of this study, graphene seems to strengthen some mechanical properties of PMMA dental resin. However, more studies are needed to understand the ideal graphene concentration to improve resin's clinical performance.Objetivos: Realização de uma revisão sistemática para verificar a alteração do comporta mento mecânico do polimetilmetacrilato utilizado em dentária pela adição de grafeno. Métodos: Dois investigadores independentes efetuaram uma pesquisa em três bases de dados (Pubmed/MEDLINE, Web of Science, Embase) até 31 de dezembro de 2021. Realizou-se também uma pesquisa manual para identificar publicações relevantes. A pergunta de in vestigação definida foi “Em medicina dentária, o polimetilmetacrilato reforçado com grafe no apresenta melhores propriedades mecânicas do que o polimetilmetacrilato convencio nal?”. A seleção dos artigos seguiu o fluxograma PRISMA, considerando os critérios de inclusão e exclusão definidos. A concordância entre investigadores foi calculada pelo coe ficiente Kappa de Cohen. A qualidade dos estudos foi avaliada através da checklist do Joanna Briggs Institute para estudos quasi-experimentais. Resultados: Seis estudos in vitro foram incluídos na análise qualitativa. No total dos estudos analisados nesta revisão foram avaliados 247 provetes, 81 dos quais eram compostos por polimetilmetacrilato convencional e 166 por polimetilmetacrilato aditivado com grafeno. As propriedades mecânicas avaliadas foram: resistência à flexão, módulo de elasticidade, du reza, resistência à flexão biaxial e resistência ao impacto. Maioritariamente, estas proprie dades melhoraram com a adição de determinadas concentrações de grafeno. A análise da qualidade dos artigos demonstrou um baixo risco de viés. Conclusões: Considerando as limitações deste estudo, podemos concluir que o grafeno pa rece melhorar algumas propriedades mecânicas do polimetilmetacrilato utilizado em me dicina dentária. No entanto, mais estudos são necessários para se compreender a concen tração ideal de grafeno para se obter o melhor desempenho clínico das resinas protéticasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

PRELIMINARY STUDY OF THE EFFECTS OF POST-RETRIEVAL EXTINCTION ON THE RETURN OF CONDITIONED RESPONSES IN HUMANS

We conducted a preliminary study to replicate the experiment by Schiller et al. (2010), who found that conditional responses (CR) may be permanently inhibited through post-retrieval extinction, a procedure in which subjects are exposed to a stimulus that was present during conditioning (retrieval cue), such as the presentation of the CS without the US or a single presentation of the US alone, followed by extinction. Eleven adult participants underwent Pavlovian conditioning with three colored squares (CS), two of which (CSa+ and CSb+) were paired with a mild electrical stimulation (US), whereas a third stimulus was never paired with a US (CS-). Twenty-four hours later, the participants were divided into two groups (experimental and control) and underwent extinction, which consisted of presenting all CSs without the US. For the experimental group only, a retrieval cue consisting of a single presentation of the CSa+ and CS- without the US was administered 10 min before extinction. In the test phase, the US was administered four times and then followed by a ten-minute interval and a new extinction procedure. Skin conductance responses to the stimuli were measured. Groups did not differ from each other. They presented equivalent levels of conditioning and extinction as well as an increase in CR amplitudes following the presentation of all stimuli in the test phase. These data do not replicate findings from the original study, suggesting that further analyses are needed to identify variables that control Pavlovian conditioning and extinction in humans. Key words: Pavlovian conditioning, post-retrieval extinction, reconsolidation, skin conductance, humans

Short Text Message Based Infusion Fluid Level Monitoring System

Liquids or medications administered through intravenous systems (infusion) is necessary when a patient requires immediate medication or requires slowly and continuously administered medications. This method is considered adequate in certain situations; however, the liquids/medications administration of through infusion has a risk when the nurse is late in replacing intravenous fluid. In this study, the system was designed to monitor the fluid infusion level by utilizing a short text message system. This system will provide information when the infusion fluid level is at 50 ml, 20 ml, and 0 via SMS. Moreover, a buzzer is utilized that acts as an alarm when the reaching 20 ml level, and infusion fluid have not been replaced yet, and when the intravenous fluid does not drip. Infra-red sensors and photodiodes are used to detect intravenous droplets of fluid, which are then used to calculate fluids' volume. The system is controlled using an Atmega 328 microcontroller. SIM Modem 900 is used to send SMS. Based on tests carried out, infusion fluid level monitoring systems have excellent performance. The percentage of system errors when detecting fluid level infuse is 1,21%. The function of sending fluid level information through SMS also works wel