Mengembangkan kognitif dengan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi iman kepada hari akhir di SMPN Satu Atap 2 Kamipang Kabupaten Katingan

Ranah kognitif peserta didik perlu dikembangkan untuk semua mata pelajaran, termasuk mata pelajaran PAI. Bukan hal mudah untuk mengembangkan kognitif, diperlukan pembelajaran yang tepat agar mengembangkan kognitif berhasil dicapai, salah satunya pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Bagaimana pembelajaran kooperatif tipe jigsaw membuat siswa mengikuti pembelajaran dan mengembangkan kognitif siswa di SMPN Satu Atap 2 Kamipang kelas IX materi iman kepada hari akhir, hal tersebut menjadi menarik untuk diteliti lebih lanjut. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimama proses pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi iman kepada hari akhir di SMPNSatu Atap 2 Kamipang Kabupaten Katingan ? dan 2) Bagaimana perkembangan kognitif siswa materi iman kepada hari akhir diSMPNSatu Atap 2 Kamipang Kabupaten Katingan ?.Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) Untuk memaparkan proses pembelajaran PAI materi iman kepada hari akhir dengan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di SMPNSatu Atap 2 Kamipang Kabupaten Katingan dan 2) Untuk mendeskripsikan bagaimana perkembangan kognitif siswa materi iman kepada hari akhir di SMPNSatu Atap 2 Kamipang Kabupaten Katingan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif Deskriptif, dengan mengambil tempat penelitian di SMPN Satu Atap 2 Kamipang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN Satu Atap 2 Kamipang yang berjumlah 22 orang. Dalam mengumpulkan data menggunakan tekhnik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) proses pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi iman kepada hari akhir sudah diterapakan dengan baik dilihat dari siswa yang mengikuti pembelajaran dengan antusias, semangat dan aktif. dan 2) pembelajaran kooperatif tipe jigsaw mampu mengembangkan kognitif siswa untuk tingkat SMP yaitu mengingat (C1), memahami (C2) dan menerapkan (C3). ABSTRACT The students cognitive domain needs to be developed for all subjects, including PAI subjects. Not an easy thing to develop cognitive, proper learning is needed to develop cognitive successfully achieved, which one was jigsaw type of cooperative learning. How does jigsaw type of cooperative learning make students follow the learning and developing students cognitive at Junior High School 2 Kamipang class IX material faith to the end day, it becomes interesting for further investigated Issues raised in this study were: 1) How the learning process of jigsaw type of cooperative learning material faith to the end day at Junior High School Satu Atap 2 Kamipang Katingan Regency? and 2) How was the cognitive development of the students material faith to the end day at Junior High School Satu Atap 2 Kamipang Katingan Regency?.The purpose of this research was to 1) To describe the learning process of PAI material faith to the end day with jigsaw type of cooperative learning at Junior High School Satu Atap 2 Kamipang Katingan District and 2) To describe how the cognitive development of students material faith to the end day at Junior High School Satu Atap 2 Kamipang Katingan Regency. This research used Qualitative Descriptive approach, by taking the research place at Junior High School Stu Atap 2 Kamipang. Subjects in this study were the students of class IX Junior High School Satu Atap 2 Kamipang which amounted to 22 people. In collecting data using interview techniques, observation and documentation. The result of this research shows that 1) learning process of jigsaw type of cooperative learning material faith to the end day was applying well from students who follow the learning with enthusiasm, passion and active. and 2) jigsaw type of cooperative learning was able to develop students' cognitive for junior level: remembering (C1), understanding (C2) and apply (C3)

New Baby Welcoming Celebration in Saluan and Korea

Every culture has its way to celebrate the appearance of a new family member. This study provides some information related to the new baby welcoming celebration of two different cultures: Saluan and Korea. This qualitative study finds some similarities within the celebration as well as their values behind. The differences found in the case of time and the number of events included in the celebration. Hopefully, with the rise of understanding of the two cultures, the appreciation and affection towards local cultures can also be improved. Keywords: New Baby Welcoming Celebration; Saluan; Korea

Pengembangan Penilaian untuk Mengukur Kemampuan Literasi Membaca Peserta Didik di Kelas IV Madrasah As’Adiyah 170 Layang Kota Makassar

Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan bahwa instrumen yang dikembangkan berupa instrumen penilaian literasi membaca peserta didik telah memenuhi kriteria sangat valid dengan nilai rata-rata 3.5, kriteria kepraktisan sangat baik dengan rata-rata nilai 3.5, dan kriteria keefektifan tinggi dengan persentase 80%. Dengan demikian produk berupa instrumen penilaian dan rubrik yang terdiri atas instrumen penilaian sikap yang dilengkapi materi dan langkah-langkah akan untuk mengukur kemampuan literasi membaca peserta didik

Kekuasaan dalam Konteks Gender (Studi Terhadap Perda Nomor 3 Tahun 2016 tentang Pemberian Air Susu Ibu Eksklusif Kota Makassar)

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pentingnya ASI bagi bayi pada usia dini yang sangat di butuhkan, maka di bentuklah Perda No 3 Tahun 2016 Tentang Pemberian Air Susu Ibu Eksklusif, dan Perda ini juga terkait dengan gizi anak dan pertumbuhan anak. Penerapan perda ini pun sudah banyak dilaksanakan di tempattempat umum seperti, Bandara Sultan Hasanuddin, Mall Pannakukang, Kantor DPRD Kota Makassar dan Pasar Butung. Adapun pihak pendorong dikeluarkannya perda yaitu Dinas Kesehatan dan AIMI (Asosiasi ibu menyusui Indonesia) dan Pemerintah Kota Makassar, faktor penghambatnya yaitu: masih ada kelompok yang tidak setuju Ranperda ini di keluarkan dan masih kurangnya fasilitas yang dimiliki ruang laktasi anak

PENGEMBANGAN MEDIA (LKS) MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KELAS VIII MENGGUNAKAN PENDEKATAN WORKED EXAMPLES

Permasalahan dalam penelitian ini adalah sumber belajar yang digunakan guru dan siswa dalam proses pembelajaran yang tidak melibatkan siswa secara aktif dan belum memuat kegiatan yang membuat siswa untuk membangun pengetahuannya sendiri. Dalam proses pembelajaran guru dan siswa sudah menggunakan bahan ajar berupa buku paket, namun siswa jarang membawa buku paket tersebut ke sekolah akibatnya pada saat pembelajaran siswa hanya pasif mendengarkan penjelasan dari guru. Disamping itu siswa juga membutuhkan lebih banyak latihan soal yang bervariasi, sehingga konsep yang telah ditemukan dapat diaplikasikan. Berdasarkan penjelasan tersebut tujuan penelitian ini menghasilkan produk berupa LKS berbasis pendekatan worked example dengan model 4D untuk siswa kelas VIII SMPN 4 Satap P. komodo yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D. karena keterbatasan waktu dan biaya, yaitu: tahap pendefinisian (define) yaitu wawancara dengan guru, menganalisis silabus, menganalisis karakteristik siswa, menganalisis sumber belajar dan menganalisis literatur LKS, pada tahap perancangan (design) yang dilakukan yaitu merancang LKS, RPP, angket respon siswa, dan tes, dan pada tahap pengembangan (development) terdiri dari 3 tahap yaitu tahap validitas, praktikalitas, dan efektifitas. Subjek dari penelitian ini adalah kelas VIII SMPN 4 Satap p. komodo. Instrumen penelitian terdiri dari: lembar validasi LKS, RPP, angket respon siswa, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis validitas, analisis praktikalitas dan analisis efektivitas. Berdasarkan analisis hasil penelitian dihasilkan (1) LKS berbasis pendekatan penemuan worked example dengan model 4D sangat valid dari segi kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa dan kelayakan kegrafikan. (2) LKS berbasis pendekatan worked example dengan model 4D sangat praktis. (3) LKS berbasis pendekatan worked example dengan model 4D efektif dari segi ketuntasan klasikal dan angket respon positif siswa

Pengaruh Penyuluhan Melalui Metode Simulasi dan Audiovisual Terhadap Tingkat Keterampilan Menggosok Gigi pada Murid SD Inpres Cambaya IV

Hasil Pengolahan data dengan menggunakan Uji Wilcoxon Test pada kelompok simulasi didapatkan nilai p value = 0.000 atau p < 0.05. Sedangkan pada kelompok audiovisual didapatkan nilai p value = 0.000 tau p < 0.05 . Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penyuluhan kebersihan gigi dan mulut terhadap simulasi dan audiovisual. Metode ini dapat di gunakan sebagai teknik pembelajaran untuk menyampaikan penyuluhan kesehatan khususnya kebersihan gigi dan mulut

Dampak Penggunaan Facebook dalam Pembentukan Akhlak Generasi Muda di Sekolah MA (Madrasah Aliyah) Pompanua Kec. Ajangale Kab. Bone

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa facebook adalah media interaksi sosial yang secara online untuk menghubungkan antara satu dengan yang lainnya. Dampak positif facebook bagi siswa diantaranya sebagai alat komunikasi, sarana diskusi, tempat curahan hati, menambah teman, dan menambah ilmu pengetahuan. Dan Adapun pengaruh negatifnya yaitu lupa waktu, ketersinggungan, kurangnya hubungan sosial, pornografi, dan terdapat beberapa perilaku menyimpang lainnya. Pengaruh negatifnya yang lebih dominan dan penggunaan facebook yang secara berlebihan dapat merubah akhlak seorang anak sebagai generasi penerus. Islam membolehkan dalam pemakaian teknologi dan mengikuti perkembangan zaman, asalkan masih dalam aturan Islam dan tetap dalam bimbingan orang tua. Implikasi dari penelitian ini adalah: 1) Sebagai generasi muda, maka sepatutnya untuk memperlihatkan contoh yang baik bagi masyarakat. Tidak mudah terlena dan terperdaya adanya internet terutama facebook. 2) Sebagai orang tua maka seharusnya selalu memperhatikan perkembangan anaknya dan memberikan pengetahuan agama sebagai pengontrol dalam melakukan sesuatu ataupun menghadapi sebuah masalah. 3) Semoga pemerintah senantiasa memberikan solusi agar dampak buruk yang ditimbulkan facebook ini berkurang, terutama dalam hal postingan yang berbau porno dengan cara memberikan sanksi kepada pihak yang selalu meng-upload foto atau video yang berbau porno

PELAKSANAAN FUNGSI SEKRETARIS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS KERJA PADA KANTOR INSPEKTORAT PROVINSI SULAWESI SELATAN

ABSTRAK Hardianti, 2019. Pelaksanaan Fungsi Sekretaris dalam Meningkatkan Efektivitas Kerja pada Kantor Inspektorat Provinsi Sulawesi Selatan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar. Dibimbing oleh Muhammad Darwis dan Rudi Salam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan fungsi Sekretaris dalam meningkatkan efektivitas kerja pada kantor Inspektorat Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi penelitian sebanyak 158 pegawai dan sampel penelitian 30 % dari populasi atau sebanyak 47 pegawai. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan fungsi sekertaris dalam meningkatkan efektivitas kerja pada kantor Inspektorat Provinsi Sulawesi Selatan berada pada kategori sangat efektif dengan persentase sebesar 89,63 %. Capaian tersebut diperoleh berdasarkan analisis data secara kolektif dari lima indikator fungsi sekretaris yaitu: (1) fungsi koordinasi; (2) fungsi pelayanan; (3) fungsi perencanaan; (4) fungsi pembinaan administrasi; dan (5) fungsi pengawasan