Educación, bien común y mercado

Valentín LetelierEl Estado y la educación nacional  

La fundamentalidad del comportamiento y la reforma educacional en curso discurso de apertura, escuela de temporada Universidad de Chile, enero de 1998

La Reforma Educacional que se está llevando a efecto en nuestro país se define como tal sólo a partir del discurso presidencial del 01 de mayo de 1996 aunque su gestación se remonta a 1990, año de la asunción del primer gobierno democrático, al término del largo período autoritario. Por lo tanto, hoy se está iniciando prácticamente el octavo año de un intenso y decidido trabajo dedicado a lo que se ha dado en denominar globalmente "la modernización del sistema educacional", cuyas razones originarias, fundantes y políticamente consensuales, se ubican en el documento "Los Desafíos de la Educación Chilena frente al Siglo XXI" elaborado por el Comité Técnico Asesor del Diálogo Nacional sobre la Modernización de la Educación, profusamente divulgado en el contexto nacional y en países latinoamericanos que se inspiran en sus directrices, con el propósito también de nutrir la propia reflexión e implementar las transformaciones que el término de milenio exige, prácticamente, a todos los sistemas escolares.  

Use Of An Alternate Light Source To Detect Tooth And Bone

O objetivo desse trabalho foi identificar a combinação do comprimento de onda e filtro que melhor detecta dente e osso e verificar qual material biológico (esmalte, raiz dental ou osso) possui maior fluorescência quando exposto a uma fonte de luz alternativa (ALS). Amostras de dente e osso foram iluminadas com uma ALS e fotografadas. Os programas Adobe Photoshop™ e ImageJ™ foram usados para análise das imagens. Os dados obtidos das medidas dos pixels das fotografias foram submetidos a análise de variância. Os valores com efeitos significativos tiveram suas médias comparadas pelo teste de Tukey. Em todos os testes, o nível de significância adotado foi p≤0,05 e os valores calculados pelo sistema SAS. Os resultados mostraram que a melhor combinação para detectar dente e osso é o comprimento de onda 455 nm com o filtro laranja. A fluorescência da raiz é maior que a do esmalte que é maior do que o osso. O material biológico teve maior fluorescência que o material inerte. Esse conhecimento pode auxiliar o perito a triar e detectar esses materiais biológicos, por exemplo em situações em que dentes e pequenos ossos estiverem fragmentados, tanto na cena do crime quanto no laboratório.281788

Cultura escolar y cultura no escolar El elástico tensado

Este artículo define como problema crucial para la escuela el tema del conocimiento, pero, ¿de qué conoci miento escolar estamos hablando?, ¿del conocimiento enciclopédico del siglo XVIII, XIX y XX? Caracterizado por su valor de verdad absoluta y acabada. Esta postura, por el con- trario, superando el enciclopedismo hegemónico de los siglos anteriores, intenta contribuir a la reflexión sobre la presencia del conocimiento en la escuela del siglo XXI, integrada al conocimiento que se produce en un contexto des-regularizado de producción y difusión del mismo, legitimado para su transmisión a través de la escuela, más el complejísimo tema de los saberes de la sociedad fuera de la escuela. Tratamos de llamar la atención sobre la necesidad de crear, producir y legitimar nuevos referentes culturales para la educación escolar

Identificação humana em vitimas de carbonização : analise odonto-legal atraves da microscopia eletronica

Orientador: Eduardo DarugeTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de PiracicabaResumo: Objetivo. Propomos estudar as reações e alterações dos tecidos e restaurações em amálgama de prata, frente ao calor, em temperaturas de 2000 c, 400°C e 600°C, através da microscopia eletrônica de varredura, comparando os dados obtidos com a análise dos.fenômenos ocorridos nos dentes de uma vítima de carbonização. Material e Métodos. Foram estudadas, atrav.és da microscopia eletrônica, 28 estruturas dentais (corpos de prova), submetidas às seguintes temperaturas: 200°c, 400°C e 600°C. E mais 12, originários de perícia de identificação em vítima de carbonização. Todos os dentes e restaurações de amálgama foram, então, observados através da microscopia eletrônica de varredura em aumentos variando entre 20 e 2.000 vezes.Resultados.Macroscopicamente, os elementos dentários apresentaram alterações da coloração e aparecimento de trincas superficiais, à medida do aumento da temperatura. O estudo, através da microscopia eletrônica de varredura, mostrou que a uma temperatura de 200°C apareceram rachaduras no esmalte e cemento, aumentando em número à medida que a temperatura se elevava. Acima de 400°C, o esmalte (capuz), destacou-se da dentina, que apresentou sua superfície levemente desarranjada. Os quadros de rachaduras e desarranjos do amálgama multiplicaram-se com o aumento da temperatura. A 400°C, apresenta uma superfície menos lisa que o normal com pequenas cavidades circulares (cerca de 10 micras). Observa-se, também, o aparecimento de trincas e rachaduras mais profundas. Conclusões. As reações das estruturas frente ao calor, analisadas laboratorialmente, apresentam semelhanças com as verificadas nos dentes e nas restaurações da amálgama da vítima de carbonização. A microscopia eletrônica de varredura pode ser utilizada como uma ferramenta na identificação da presença, tipo e posição da restauração dental realizada em amálgama de prataAbstract: Objective: We propose to study the reactions and alterations of tissues,as well as of si/ver amalgam fillings when exposed to temperatures of 200°C,400°C and 600°C, by use of scanning electron microscope, and comparison of the data with those obtained from the analysis of phenomena occurred in teeth of a victim of carbonization. Materiais and Methods: 28 (twenty-eight) dental structures (bodies of proof) were studied, which were submitted to the following temperatures: 200°C, 400°C and 600°C, plus 12 (twelve) structures yielded by identification works in a victim of carbonization. Ali teeth and fillings were then observed through scanning electron microscopy at magnifications varying between 20 and 2.000 times. Results: To the naked eye, the teeth elements mresented changes in colour and superficial cracks occurring at increasing temperatures. The study by scanning electron microscopy showed that, at a temperature of 200°C, cracks appeared in the enanel and cement, increasing in number as the temperature rose. Above 400°C, the enamel (cap) detached from the dentine, whose surface was observed to be slightly crazed. The frames of cracks and crazing of amalgam multiplied with an increase in temperature. At 400°C the samples present a surface less smooth than normal, with small circular cavities - around 10 (ten) micra. Also observed is the appearance of deeper cracks and fissures. Conclusions: The reactions of structures facing heat, as the analysis in laboratories showed, presented likeness to those verified in teeth and in amalgam fillings of victims of carbonization. The scanning electron microscopy can be used as a toei in the identification of presence, type and position of dental restoring made in amalgam of silverDoutoradoOdontologia Legal e DeontologiaDoutor em Ciência

Cultura escolar y cultura no escolar El elástico tensado

Este artículo define como problema crucial para la escuela el tema del conocimiento, pero, ¿de qué conoci miento escolar estamos hablando?, ¿del conocimiento enciclopédico del siglo XVIII, XIX y XX? Caracterizado por su valor de verdad absoluta y acabada. Esta postura, por el con- trario, superando el enciclopedismo hegemónico de los siglos anteriores, intenta contribuir a la reflexión sobre la presencia del conocimiento en la escuela del siglo XXI, integrada al conocimiento que se produce en un contexto des-regularizado de producción y difusión del mismo, legitimado para su transmisión a través de la escuela, más el complejísimo tema de los saberes de la sociedad fuera de la escuela. Tratamos de llamar la atención sobre la necesidad de crear, producir y legitimar nuevos referentes culturales para la educación escolar

Internet as a support tool in the dentistry education: evaluation of technical skills from the graduation students of the School of Dentistry at University of São Paulo

The Internet spread since the 1990s has given substantial changes in the dynamics of social interactions, being responsible for the development of a globalized culture in which traffic of information is processed by new communication paradigms. Therefore the impact of the Internet regarding professional formation has been discussed by several outlines of knowledge — in order to establish guidelines and protocols that can provide the basic frameworks for efficient Online Education projects. This study aimed at providing a feasibility analysis of resorting the Internet as a support tool for presencial courses in the teaching-learning process in Dentistry. 143 morning classes students from the School of Dentistry at University of São Paulo(FOUSP) - 70 of them attending their second semester and 43 attending their eighth semester - took the survey about Internet and Computer knowledge. Results show that the evaluated public got good skills to use the Internet as a pedagogical tool in their professional formation.A disseminação da Internet a partir dos anos 90 tem determinado alterações substanciais na dinâmica das interações sociais, contribuindo para a formação de uma cultura globalizada, na qual o trânsito de informações e conhecimentos se processa através de novos paradigmas de comunicação. Diante desse quadro, o impactoda Internet na formação profissional tem sido amplamente discutido em diversas áreas do conhecimento, com o intuito de se instituir diretrizes e protocolos que possam fornecer o arcabouço necessário para a elaboração de projetos de Educação On-Line eficientes. O escopo deste estudo foi analisar a viabilidade de utilização da Internet como instrumento de apoio a aulas presenciais no processo de ensino-aprendizagem em Odontologia. Com essa finalidade, procedeu-se à aplicação de um questionário versando sobre o manejo do computador e da Internet em 143 alunos da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP), que cursavam o 2º e o 8º semestres da graduação no período diurno. Após a análise das respostas, os autores concluíram que os estudantes avaliados demonstraram boa aptidão técnica no manejo de computadores e da Internet, estando aptos para utilizar a Internet como ferramenta de auxílio pedagógico em sua formação profissional

Systematic review of Lamendin’s dental age estimation method

Aim: determine the effectiveness of Lamendin’s method of age estimation, by conducting a systematic review. Methods: for the meta-analysis, we researched studies with the aim of showing the effectiveness of the method by comparing the chronological and estimated ages of the sample. Three database were consulted (MEDLINE, LILACS and EMBASE). We excluded studies with historical samples, those that changed the technique, analyzed other aspects of the method without presenting results on effectiveness, and that presented the sample in a single group with individuals under 25 years of age. The quality evidence scale QUADAS was used with some modifications. The final sample consisted of eight studies. Results: the results showed that the studies identified could be methodologically careless and that the method was ineffective in the elderly, but produced good estimates for adults in other age-ranges. There are discrepancies in the literature as regards the age at which the method works best. Relevance: Lamendin technique studies should have a stricter methodological approach and the technique should be tested before being used in a given population, in order to verify the age at which the results are more accurate

Considerações sobre o provimento do cargo de cirurgião-dentista no SUS e suas repercussões legais

It is important to comply with the administrative and regulatory requirements in hiring and provision of position for Dentists that underwent public admission examinations to operate on public health service. The activity provided by dental general practitioner or member of a Family Health Team-FHT is characterized by continuous and indispensable health services to the population. Therefore, it is recommended that these positions, whenever possible, be filled by public admission examinations. This paper aims to report a case of investigation by the Public Ministry with forensic dental counseling, in which aspects of provision of position and operation of Dentists of the FHT and general practitioners in the Brazilian public health system were compared, addressing the ethical and legal aspects inherent to the subject. In the case studied it was found that the functions performed by Dentists who work in the FHT and Basic Health Units are similar to each other, and that no technical requirements allowing one to differ them from another were noticed. It is emphasized that municipal managers must respect the legal principles concerning the provision of position for professionals to work in the public health service, under penalty of having their professional conducts investigated by the Public Ministry.Faz-se importante a observância das exigências administrativas e legais na contratação e nomeação de Cirurgiões-Dentistas (CDs) concursados para atuação no serviço público de saúde. A atividade prestada pelo CD clínico geral ou integrante de uma Equipe de Saúde da Família (ESF) é caracterizada, fundamentalmente, pelo atendimento contínuo à população, recomendando-se que, salvo de situações de exceção, os profissionais devem ser escolhidos por concurso público. Este trabalho objetivou relatar um caso de investigação realizada pelo Ministério Público (MP) com assessoramento odontolegal, onde se comparou aspectos da nomeação e atuação de CDs da ESF e CDs clínicos-gerais no SUS, abordando os aspectos éticos e legais inerentes ao tema. Apurou-se que as funções desempenhadas pelos cirurgiões-dentistas que trabalham nas ESF e nas Unidades Básicas de Saúde (SUS), no caso estudado, são semelhantes entre si, sendo que não se observaram requisitos técnicos diferenciadores entre as atividades. Ressalta-se que os gestores municipais devem respeitar os princípios legais que regem a nomeação destes profissionais para atuarem em serviço público de saúde, sob pena de serem investigados pelo MP em suas condutas