Build Testbenches for Verification in Shift Register ICs using SystemVerilog

A testbench is built to verify a functionality of a shift register IC (Integrated Circuit) from stuck-at-faults, stuck-at-1 as well as stuck-at-0. The testbench is supported by components, i.e., generator, interface, driver, monitor, scoreboard, environment, test, and testbench top. The IC consists of sequential logic circuits of D-type flip-flops. The faults may occur at interconnects between the circuits inside the IC. In order to examine the functionality from the faults, both the testbench and the IC are designed using SystemVerilog and simulated using Questasim simulator. Simulation results show the faults may be detected by the testbench. Moreover, the detected faults may be indicated by error statements in transcript results of the simulato

Situasi Pneumonia di Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa Sulawesi Selatan Tahun 2017

Infeksi Pneumonia muncul karena adanya invasi mikroorganisme atau virus, bakteri atau jamur pada paru-paru.Umumnya pneumonia ditandai dengan batuk-batuk berdahak dengan sputum kehijauan atau kuning, demam tinggi dan menggigil serta nafas yang pendek. Tujuan penelitian ini adalah diperolehnya gambaran kasus pneumonia di wilayah kerja Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa. Hasil penelitian ditemukan bahwa penemuan kasus pneumonia tertinggi pada Balita di wilayah Kabupaten Gowa adalah sebesar 57,7% terjadi pada Balita laki-laki. Sedangkan sebesar 42,3% ditemukan pada Balita perempuan. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa penemuan kasus pneumonia tertinggi pada Balita di wilayah Kabupaten Gowa adalah sebesar 27,5% yang terdapat di Kecamatan Sombaopu. Untuk penemuan kasus terendah pada Balita di wilayah Kabupaten Gowa adalah sebesar 0,1% yang terdapat di Kecamatan Bontonompo Selatan. Ditemukan bahwa penemuan kasus pneumonia tertinggi pada Balita di wilayah Kabupaten Gowa adalah sebesar 28,3% yang terdapat di Puskesmas Sombaopu. Sedangkan penemuan kasus terendah pada Balita di wilayah Kabupaten Gowa adalah sebesar 0,1% yang terdapat di Puskesmas Bontonompo I Kesimpulan masih ditemukan kasus pneumonia dengan jumlah kasus dibawah angka nasional yaitu 2%

Penerapan Software Mind Mapping dalam Membekali Guru Sekolah Dasar untuk Mengimplementasikan Pembelajaran Tematik Berbasis Pendekatan Saintifik

Seorang guru Sekolah Dasar wajib memiliki kemampuan untuk membuat dan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan inovatif, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Salah satu media yang cocok digunakan dalam implementasi kurikulum 2013 yang menggunakan pembalajaran tematik berbasis pendekatan Saintifik adalah mind mapping (peta konsep). Mind mapping merupakan media pembelajaran yang dapat sebuah media yang menghubungkan konsep-konsep menjadi satu kesatuan sehingga dapat memudahkan pengguna dalam memahami, berkonsentrasi dan mengingat suatu konsep. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan penguasaan guru SD dalam membuat mind mapping, 2) mengetahui efektifitas penggunaan mind mapping dalam mengimplementasikan pembelajaran tematik berbasis pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru di SD Negeri Dukuhan Kerten Surakarta dan SD Negeri Gumpang 03 Sukoharjo dengan total 15 orang guru. Adapun objek penelitian adalah tingkat pemahaman guru tentang mind mapping, kemampuan guru dalam merancang mind mapping, keterampilan guru dalam membuat mind mapping, keterampilan guru dalam menggunakan mind mapping dalam pembelajaran tematik di kelas. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) penguasaan guru dalam mengimplementasikan mind mapping dalam kategori baik. Yaitu rerata pemahaman guru 78,2; rerata kemampuan merancang 75,4; keterampilan dalam membuat 88,2; dan keterampilan dalam mengimplementasikan dalam pembelajaran tematik 85,5; 2) Penggunaan mind mapping dapat meningkatkan penguasaan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran tematik berbasis pendekatan saintifik

Pelatihan Guru SD Muhammadiyah 1 Kesamben dalam menggunakan LMS Moodle

SD Muhammadiyah 1 Kesamben masih terakreditasi C oleh BAN (Badan Akreditasi Nasional). Untuk meningkatkan layanan pendidikan yang berkualitas kepada siswa, maka para guru perlu dibekali dengan kecakapan dalam menggunakan LMS (Learning Management System). Oleh sebab itu, pengabdi memberikan pelatihan LMS Moodle kepada para guru dan integrasi media pembelajaran online seperti Google Form, Google Doc, Google Sheet, Google Slides, Google Drive, Youtube, dan Google Meet ke dalam Moodle. Berdasarkan kuisioner pasca pelatihan yang diberikan kepada tujuh guru yang hadir saat pelatihan menunjukkan bahwa 71,4% guru paham, 42,9% guru bisa membuat akun, 100% guru bisa membuat mata pelajaran, 85,7% guru bisa menggunakan menu pengumuman, dan 100% guru bisa menggunakan menu-menu yang lainnya

Rancang Bangun Alat Deteksi Warna untuk Membantu Penderita Buta Warna Berbasis Mikrokontroler Avr Atmega16

Primary colour detection system made by using colour censor for aquisition and controlled by microcontroller AVR ATMega16 to grouping into various colour. This system consists of hardware likely IC ISD 2590, LCD M1632, Mini microphone, Mini speaker, and Microcontroler AVR ATMega16. Softwere in microcontroler use language C with softwere C Avr and detection result display displayeds in lcd M1632.Primary colour detection system uses colour censor TCS3200 the tension product result linear and calibrated with ingredient colour frequency. primary colour detection system uses colour censor TCS3200 the tension product result linear and calibrated with ingredient colour frequency. Ingredient colour detection that measuresed based on value RGB use push button as electric switch on-off to light led white as white iight source, and colour censor TCS3200 functioned to get light to reflection from ingredient that hitted light. in display lcd be got measurable frequency value magnitude as according to value Red Green Blue (RGB), and sound wave is taked by mini speaker that come from system IC ISD2590 all integrations with mikrokontroler AVR ATMega16

Pengaruh Penambahan Tepung Buah Mengkudu (Morinda Citrifolia L.) Dalam Pakan Terhadap Penampilan Produksi Itik Hibrida

This research was conducted to investigate the effect of noni fruit powder (Morinda citrifolia .L.) addition in feed on production performance of hybrid ducks such as feed consumption, body weight gain and feed conversion ratio. Ninety six 14-days old hybrid ducks were used in this research. The hybrid duck was reared until 54-days old. The research method was experimental using Completely Randomized Design (CRD) with four treatments and six replications, each replication consisted of four hybrid ducks. The treatments consisted of P0 (Basal feed), P1 (Basal feed + 1% noni fruit powder), P2 (Basal feed + 2% noni fruit powder) and P3 (Basal feed + 3% noni fruit powder). The data were analyzed using ANOVA and continued by Duncan's multiple range test if there were significantly different results. The results showed that noni fruit powder did not give significant effect (P>0.05) on production performance of hybrid ducks such as feed consumption, body weight gain and feed conversion rate. The research concluded that supplementation of noni fruit powder (Morinda citrifolia L.) in feed up to level 3% did not significantly increase production performance of hybrid ducks. However, the addition of noni fruit powder (Morinda citrifolia L.) at the level of 2% showed the best results on feed consumption (4508.79 ± 106.22), body weight gain (1006.29 ± 36.14) and feed conversion ratio (FCR) (4.49 ± 0.24)

PENERAPAN SOFTWARE MIND MAPPING DALAM MEMBEKALI GURU SEKOLAH DASAR UNTUK MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK

Seorang guru Sekolah Dasar wajib memiliki kemampuan untuk membuat dan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan inovatif, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Salah satu media yang cocok digunakan dalam implementasi kurikulum 2013 yang menggunakan pembalajaran tematik berbasis pendekatan Saintifik adalah mind mapping (peta konsep). Mind mapping merupakan media pembelajaran yang dapat sebuah media yang menghubungkan konsep-konsep menjadi satu kesatuan sehingga dapat memudahkan pengguna dalam memahami, berkonsentrasi dan mengingat suatu konsep. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan penguasaan guru SD dalam membuat mind mapping, 2) mengetahui efektifitas penggunaan mind mapping dalam mengimplementasikan pembelajaran tematik berbasis pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru di SD Negeri Dukuhan Kerten Surakarta dan SD Negeri Gumpang 03 Sukoharjo dengan total 15 orang guru. Adapun objek penelitian adalah tingkat pemahaman guru tentang mind mapping, kemampuan guru dalam merancang mind mapping, keterampilan guru dalam membuat mind mapping, keterampilan guru dalam menggunakan mind mapping dalam pembelajaran tematik di kelas.  Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) penguasaan guru dalam mengimplementasikan mind mapping dalam kategori baik. Yaitu rerata pemahaman guru 78,2; rerata kemampuan merancang 75,4; keterampilan dalam membuat 88,2; dan keterampilan dalam mengimplementasikan dalam pembelajaran tematik 85,5; 2) Penggunaan mind mapping  dapat meningkatkan penguasaan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran tematik berbasis pendekatan saintifik.