Dinâmica duma comunidade de prática mundial numa rede social : o caso dum grupo no LinkedIn

Dissertação de Mestrado em Pedagogia do E-Learning apresentada à Universidade AbertaAs Comunidades de Prática foram desde sempre uma forma dos homens progredirem e melhorarem os seus conhecimentos num dado domínio e fazê-lo entre pares. Com o aparecimento da Internet e posteriormente das Redes Sociais, as Comunidades de Prática tiraram partido desses novos ambientes virtuais e desenvolveram-se ainda mais agregando a componente online a comunidades de prática presenciais. A rede social LinkedIn é uma rede com características particulares, que agrega milhares de profissionais em distintas áreas em todo o mundo. Pretende-se com esta investigação analisar uma comunidade de prática desenvolvida num Grupo duma rede social profissional, o LinkedIn e utilizar a metodologia da Análise de Redes Sociais (ARS) para descrever e caracterizar a forma como os seus membros interagem.Communities of practice have always been a way for men to progress and improve their knowledge in a given field and make it among peers. With the advent of the Internet and later Social Networks, Communities of Practice have taken advantage of these new virtual environments and developed further by adding the online component to, face to face, communities of practice. The social network LinkedIn is a network with particular characteristics, which brings together thousands of professionals in different areas around the world. The research objectives are to analyze a community of practice developed in a group of a professional social network, LinkedIn and use the methodology of Social Network Analysis (ARS) to describe and characterize how its members interact

Avaliação de usos e da composição química dos óleos essenciais de algumas plantas aromáticas e medicinais utilizadas em Lisboa e Bragança

Tese de mestrado. Biologia (Biologia Celular e Biotecnologia). Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2011Este trabalho é uma contribuição para o estudo de algumas plantas aromáticas da flora de Portugal, Achillea millefolium, Centaurium erythraea e Filipendula ulmaria, partindo de uma abordagem integrada dos saberes e práticas tradicionais e da composição química dos seus óleos essenciais. A análise etnobotânica incluiu duas zonas diferentes, uma rural (Bragança) e outra urbana, mas ainda com vestígios de alguma ruralidade (Odivelas - Lisboa), onde foram inquiridos dois grupos distintos, comerciantes de produtos naturais e consumidores. Para a análise dos óleos essenciais foram obtidas amostras de plantas silvestres colhidas em Bragança e duas amostras comerciais para cada espécie. No total dos inquiridos a espécie mais reconhecida e usada foi a Centaurium erythraea, mencionada por 77% informantes. Achillea millefolium e Filipendula ulmaria foram reconhecidas por 60% dos informantes. Os inquéritos revelam que Centaurium erythraea é usada principalmente para problemas do aparelho digestivo e diabetes, Achillea millefolium pelo seu efeito diurético e para problemas digestivos e circulatórios, enquanto a Filipendula ulmaria é usada para sintomatologias ligadas também ao aparelho digestivo e como diurético. A componente química deste trabalho, o estudo dos óleos essenciais de Achillea millefolium, Centaurium erythraea e Filipendula ulmaria, permitiu analisar as diferenças em termos de compostos voláteis entre as plantas silvestres recolhidas no meio natural e as mesmas plantas comercializadas nas lojas de produtos naturais. Os óleos essenciais isolados das três amostras analisadas de Achillea millefolium mostraram algumas diferenças nos constituintes maioritários, enquanto para os óleos essenciais extraídos das amostras de Centaurium erythraea não se encontrou correspondência em termos de grupos de compostos ou constituintes maioritários. Os óleos essenciais isolados de duas das amostras de Filipendula ulmaria, a espontânea e uma das comerciais, mostraram correspondência dos compostos maioritários, a terceira amostra comercial revelou grandes diferenças em termos da composição do óleo essencial.This work aimed to deepen the study of some aromatic plants of the Portuguese flora, Achillea millefolium, Centaurium erythraea and Filipendula ulmaria, carrying out a combined approach of traditional knowledge on plant-use and the chemical composition of their essential oils. The ethnobotany analysis included two different zones, a more rural area (Bragança) and an urban area, but with some trace of rurality (Odivelas - Lisbon), where informants were from two distinct groups, traders and consumers of natural products. For the analysis of essential oils samples of wild plants were gathered in Bragança and two commercial samples for each species were bought at Bragança and Odivelas stores. The total of informants recognized and used most the species Centaurium erythraea mentioned by 77%. Achillea millefolium and Filipendula ulmaria were recognized by 60% of the informants. This work show that Centaurium erythraea is mainly used for digestive problems and diabetes, Achillea millefolium for diuretic, digestive and circulatory conditions, while Filipendula ulmaria uses are also linked to the digestive system and as a diuretic. The chemical component of this work included the study of essential oils of Achillea millefolium, Centaurium erythraea and Filipendula ulmaria and allowed us to analyze the differences in terms of volatile compounds from wild plants collected in the wild and sold in some health food stores. The essential oils isolated from the three samples of Achillea millefolium showed some differences in the main components, whereas the essential oils isolated from Centaurium erythraea showed no resemblance in terms of main components or main groups. The essential oils isolated from two of the Filipendula ulmaria samples, the spontaneous and one of the commercial ones, showed similar main components, while the third sample showed major differences in the essential oil compositio

Influencia de virus y similares en el desarrollo de yemas de cítricos cultivadas “in vitro”

Se estudio el efecto de seis agentes patógenos en el desarrollo de yemas de citricos cultivadas in vitro y la obtención de plantas a partir de las mismas. Las enfermedades estudiadas fueron la tristeza causada por un closterovirus (CTV), el infectious variegation causado por un virus ilar (CIVV), el vein enation y la psoriasis que son enfermedades de etiologia desconocida transmisibles por injerto, y la exocortis y la cachexia producidos por un complejo de viroides

Arte rupestre de Galicia. Ficha didáctica 2

Material didáctico diseñado para visita de campo a la estación de petroglifos de Amoeiro.[GA] A unidade didáctica está pensada para fixar coñecementos sobre a estación de arte rupestre de A Ferradura (Amoeiro, Ourense). Artéllase a través de varias preguntas e exercicios sobre dita estación. Á vez na unidade introdúcense textos curtos referentes ao caracter arqueoastronómico e á cronoloxía dos petróglifos desta zona. Os contidos están adaptados para escolares de 3º a 6º de Educación Primaria.[ES] La unidad didáctica se concibe como medio para fijar conocimientos sobre la estación de arte rupestre de A Ferradura (Amoeiro, Ourense). Se articula a través de varias preguntas y ejercicios sobre dicha estación. Al mismo tiempo en la unidad se introducen textos cortos referentes a el carácter arqueoastronómico y a la cronología de los petroglifos de esta zona. Los contenidos están adaptados para escolares de 3º a 6º de Educación Primaria.[EN] This teaching unit is conceived as a mean to internalize concepts on a site of rock art called “A Ferradura” (Amoeiro, Ourense). These concepts will be implemented through several questions and exercises about the site. At the same time, archaeoastronomical matters, and local petroglyphs chronology will be introduced through brief texts. These contents are adapted for Primary School children from 3rd to 6th grade.Dirección Xeral de I+D+i de la Xunta de Galicia en la convocatoria de ayudas correspondiente a las Accións de Comunicación e Divulgación Científica e Tecnolóxica (Diverciencia 2009

Arte rupestre de Galicia. Ficha didáctica 1

Material didáctico diseñado para visita de campo a la estación de petroglifos de Amoeiro.[GA] Esta unidade didáctica está pensada coma medio para fixar coñecementos sobre a arte rupestre galega a partir de diversas preguntas e exercicios sobre temas xerais de distribución, cronoloxía, composición e factura dos petróglifos. Ao mesmo tempo na unidade introdúcense textos curtos referentes a aspectos relevantes dos atributos e estado de conservación destes gravados. Os contidos están adaptados para escolares de 3º a 6º de Educación Primaria.[ES] Esta unidad didáctica se concibe como medio para fijar conocimientos sobre el arte rupestre gallego a través de varias preguntas y ejercicios sobre temas generales de distribución, cronología, composición y factura de los petroglifos. Al mismo tiempo en la unidad se introducen textos cortos referentes a aspectos relevantes de los atributos y estado de conservación de estos grabados. Los contenidos están adaptados para escolares de 3º a 6º de Educación Primaria.[EN]This teaching unit is conceived as a mean to internalize concepts on Galician rock art through several questions and exercises on general topics about distribution, chronology, composition and petroglyph manufacture. At the same time, short relevant texts on these engravings attributes and state of preservation are introduced in the teaching unit. These contents are adapted for Primary School children from 3rd to 6th grade.Dirección Xeral de I+D+i de la Xunta de Galicia en la convocatoria de ayudas correspondiente a las Accións de Comunicación e Divulgación Científica e Tecnolóxica (Diverciencia 2009

Influence of Virus and Virus-Like Agents on the Development of Citrus Buds Cultured Invitro

Tissue culture in vitro was used to determine the effect of six major citrus virus and virus-like agents. Nodal stem segments from inoculated Pineapple sweet orange (Citrus sinensis (L.) Osb.), Mexican lime (C. aurantifolia (Christm.) Swing.) and Arizona Etrog citron 861-Sl (C. medica L.) were cultured in vitro to induce shoots. Some virus and virus-like agents had a marked effect on bud development and further recovery of plantlets. The number and size of the shoots that developed from each bud were affected as a result of infection. The effect depended on the specific virus, the isolate and the host-disease combination. The possible implications of these results are discussed