A prática da escrita-composição: um investimento para a vida

Com este texto pretende-se mostrar como se deve vencer a resistência que a escrita por vezes oferece. Sugere-se que a criança se familiarize com material escrito a partir dos primeiros anos de vida e salientam-se os efeitos positivos de ordem cognitiva que a prática da escrita, enquanto composição, pode ter em fases mais avançadas da nossa existência. A leitura (indireta), entre outros tipos de leitura, o jogo e outras vias que conduzam ao enriquecimento da linguagem são algumas das propostas lançadas para que a criança comece a tomar consciência da escrita-composição, sujeita à inevitável revisão, o mais cedo possível

Cyberbullying: estudo da prevalência de comportamentos de cyberbullying e sua relação com vivências de vergonha e estados emocionais negativos

Objectivos: O presente estudo tem como principal objectivo avaliar a prevalência dos comportamentos de cyberbullying, analisando a influência de variáveis sóciodemográficas, e, compreender a sua relação com as vivências de vergonha interna e externa e com os estados emocionais negativos, particularmente a depressão, a ansiedade e o stress. Método: Para a recolha de dados recorreu-se a uma mostra de adolescentes (N=131) a frequentar o 3º ciclo do ensino básico, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos (M= 13,76; DP= 1,25). O protocolo de avaliação foi constituído por um questionário psicossocial desenvolvido especificamente para este estudo e por um conjunto de medidas fidedignas para avaliar o cyberbullying (CBQ e CBQ-V), a vergonha interna (ISS), vergonha externa (OAS) e os estados emocionais negativos (DASS-21). Resultados: Os nossos dados revelaram que 76 adolescentes (58%) exerceram um qualquer comportamento de cyberbullying (com um predomínio dos rapazes), enquanto 50 adolescentes (38,2%) já foram vítimas de um qualquer comportamento de cyberbullying (com igual proporção entre rapazes e raparigas). Manter lutas e discussões online, usando insultos mediante mensagens electrónicas foi o comportamento praticado mais frequente (30,5%), enquanto o ser removido intencionalmente de um grupo online foi o comportamento sofrido mais frequente (16,1%). A idade e os anos de reprovações mostraram uma associação positiva com os comportamentos de agressão por cyberbullying. Foi ainda analisada a sobreposição entre a execução e a vitimização de comportamentos de cyberbullying, tendo sido discriminados quatro grupos de adolescentes: só agressores (adolescentes que apenas exerceram comportamentos de agressão), só vítimas (apenas sofreram comportamentos de cyberbulling), vítimas e agressores (adolescentes que são simultaneamente agressores e vítimas), e nem vítimas nem agressores (adolescentes que não exerceram nem sofreram qualquer comportamento de cyberbullying). Os resultados evidenciaram que quanto maior a frequência de comportamentos de agressão por cyberbullying, maior a vergonha interna e maior os níveis de stress demonstrados. Por sua vez, quanto maior a frequência de vitimização por cyberbullying, maior a vergonha interna e externa, bem como maior os níveis de ansiedade e stress. Conclusão: Devido a complexidade do fenómeno cyberbullying e seu recente surgimento, serão necessários mais estudos, particularmente longitudinais, para compreender a relação antecedente e/ou consequentes aos comportamentos de cyberbullying entre estados emocionais negativos e as experiências de vergonha. / Objectives: The present study has as main objective to assess the prevalence of cyberbullying behaviours, analyzing the influence of socio demographic variables, and, understand its relationship to the experiences of internal and external shame and negative emotional states, particularly depression, anxiety and stress. Method: For data collection we used a sample of adolescents (N=131) attending the 3rd cycle of basic education, aged between 12 and 18 years (M=13,76; SD=1,25). The evaluation protocol consisted of a psychosocial questionnaire developed specifically for this study and a set of reliable measure to assess cyberbullying (CBQ and CBQ-V), internal shame (ISS), external shame (OAS) and the emotional states negative (DASS-21). Results: Our data indicate that 76 adolescents (58%) exerted any conduct of a cyberbullying (with a predominance of boys), while 50 adolescents (38,2%) had been victims of cyberbullying behaviour of any one (with an equal ratio of boys and girls). Keep fighting and discussions online, through e-mails using insults behaviour was practiced more often (30,5%), while being intentionally removed a group of online behaviour is seen more frequently (16,1%). The age and years of failures were positively associated with the behaviours of aggression by cyberbullying. Was further examined the overlap between enforcement and victimization of cyberbullying behaviours, having been discriminated four groups of adolescents: only aggressors (adolescents who have had only aggressive behaviour), only victims (only suffered cyberbullying behaviours), victims and aggressors (adolescents who are both perpetrators and victims), and neither victims nor aggressors (adolescents who did not exercise any behaviour or suffered cyberbullying). Results showed that the higher the frequency of aggression by cyberbullying behaviour, the greater shame and internal stress levels demonstrated. In turn, the higher the frequency of cyberbullying victimization, the greater the shame internal and external, as well as higher levels of anxiety and stress. Conclusion: Due to the complexity of the phenomenon cyberbullying and its recent emergence, further studies are needed, particularly longitudinal, to understand the relationship between antecedent and/or consequential to cyberbullying behaviours between negative emotional states and experiences of shame

O hipoclorito de sódio em endodontia

Projeto de Pós-Graduação/Dissertação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Medicina DentáriaNos últimos anos, a Endodontia tem sido das áreas da Medicina Dentária que mais tem evoluído, de forma a apresentar melhores resultados nos tratamentos a que se propõe. Sabemos atualmente que um dos principais objetivos da Endodontia é devolver ao sistema de canais radiculares (SCR) as condições ideais de assépsia, eliminando os microorganismos patogénicos e restabelecendo a função do dente. Deste modo, o insucesso do tratamento endodôntico atribui-se, hoje em dia, à permanência dos microorganismos no SCR, não só devido à possibilidade de ocorrer uma desinfeção deficitária, mas também devido à possível re-infeção, durante o tratamento, ou devido a um selamento coronal insuficiente. A eliminação de microorganismos do SCR infetados é uma tarefa complicada, que envolve o uso de várias técnicas de instrumentação, esquemas de irrigação e medicamentos intracanalares. Deste modo, os irrigantes endodônticos têm um papel importante na otimização do preparo do canal radicular, apesar dos desafios morfológicos da anatomia radicular. De todas as substâncias utilizadas atualmente, o hipoclorito de sódio (NaOCl) parece ser o ideal, pois cobre mais requisitos para irrigante endodôntico do que qualquer outro composto conhecido. Há diversos fatores que podem influenciar o modo de atuação do NaOCl, tais como: a concentração, a temperatura, o pH, o tempo/volume de irrigação, a agitação do irrigante, os métodos de introdução do irrigante, a conicidade apical e a profundidade de colocação da agulha. Pareceu-nos pertinente a realização desta pesquisa bibliográfica para esclarecer a forma como o NaOCl atua, as suas características, vantagens e desvantagens e os efeitos da sua associação com outras soluções irrigantes. Para tal foi realizada uma pesquisa bibliográfica nos principais motores de busca: PubMed, B-On e Science Direct, utilizando as palavras-chave “sodium hypochlorite”, “irrigant solutions” e “irrigant extrusion”, que foram associadas de várias formas. Foram incluídos artigos em português, espanhol e inglês, publicados entre 1990 e 2013. A pesquisa foi efetuada entre Setembro de 2013 e Maio de 2014. Como principais conclusões, podemos afirmar que o NaOCl apresenta grandes vantagens se for usado corretamente e, a sua associação com outros compostos, pode potenciar os seus efeitos benéficos. Throughout time, Endodontics has been one of Dentistry’s areas that have evolved the most, so it can present better results in the treatments proposed. We know currently that one of the main objectives in Endodontics are to give back to the root canal system (RCS) the ideal conditions of asepsis, eliminating the pathogenic microorganisms and reestablishing tooth function. Therefore the failure of an endodontic treatment is due to the permanency of microogarnisms in the RCS not only due to the possibility of a deficit in disinfection, but also to the chance that there might be a reinfection during treatment, or to an insufficient coronal seal. The elimination of microorganisms in the infected RCS is a complicated task that involves the use of many instrumentation techniques, irrigation schemes and intracanal medicaments. Hence the important role of endodontic irrigants in the optimization of the root canal preparation despite the morphological challenges of the root canal anatomy. Of all the currently used substances, sodium hypochlorite (NaOCl) seems to be ideal, considering it covers more requirements than any other known compound. There are several factors that can influence the mode of action of NaOCl, such as: concentration, temperature, pH, time/volume of the irrigation, methods by which the irrigant is introduced, apical taper and needle insertion depth. It seemed pertinent the realization of this bibliographic research, to enlighten the way NaOCl acts, its characteristics, the advantages, disadvantages and the effect of its association with other irrigant solutions. To this end a bibliographic research was performed on the main search engines: PubMed, B-On and Science Direct, using the key-words “sodium hypochlorite”, “irrigant solutions” and “irrigant extrusion” which were associated in many forms. Were included articles in portuguese, spanish and english, published between 1990 and 2013. The research was done between September 2013 and May 2014. As our main conclusions, we can state that NaOCl presents great advantages, if used correctly, and its association with other compounds can enhance their beneficial effects

Control of Porphyromonas gingivalis using a bacterial-derived peptidoglycan hydrolase

FCT by strategic funding of UID/BIO/04469/2013 unit, COMPETE 2020 (POCI-01 -0145-FEDER- 006684), BioTecNorte operation (NORTE-01-0145-FEDER-000004, Project RECI/BBB -EBI/0179/2012 (FCOMP-01-0124-FEDER- 027462), and by TecMinho through the project 045/TT/2014. SS is an Investigator FCT (IF/01413/2013)info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A new look at bacteriophage phylogenomics

Bacteriophages or phages are viruses that only infect bacteria. The International Committee on Taxonomy of Viruses classified these viruses in accordance with the morphology of their free virion particles and type and size of their genome. This system fails on the classification of several phages, which have their genome already sequenced. It also requires a morphological analysis by transmission electron microscopy, which is very expensive and time consuming [1]. In 2002 Rohwer and Edward proposed the only sequence-based system existing up to this moment. Thus, it is of utmost importance to develop new systems for bacteriophage classification that take into consideration the genomic and proteomic information already available [2]. The purpose of this study is to establish a new method for the classification of phage based on the genetic information available. The principal objective is to cluster the bacteriophages in different family and types. Phylogenetic analysis was carried out using all 670 available genomes sequences deposited in GenBank database. Sequences were aligned using the T-coffee program [3].A genetic marker for the construction of the phylogenetic tree was designed by creating a concatenate of different gene products that presented the highest similarity. In other words, the most conserved gene products were used to form a broader genetic marker. The method allows the use of a single, created genetic marker to classify unknown phages with existing phage types and families.A comparison to existing methods is discussed

Restless legs syndrome in pregnancy : a frequent underdiagnosed disorder

Copyright © Ordem dos Médicos 2014We realize that the restless legs syndrome (RLS) is underdiagnosed in pregnancy, despite being an important cause of insomnia and impaired sleep. Our objective is to report the case of a pregnant woman with RLS surveilled at our Department and briefly review the main points of this disorder, to alert obstetricians, neurologists and family doctors to this entity.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Avaliando a escrita do português L2: densidade de ideias e complexidade das frases

Abstract: Idea density and grammatical complexity were proposed as writing assessment parameters by Snowdon et al. (1996) and by Kemper et al. (2001) in the Nun Study (Snowdon 2001). The same parameters are used here to assess advanced Portuguese L2 writing in a learning context (C1/C2) in order to confirm them as valid assessment measures in a L2. Quality in writing is expected to translate into lexical precision and richness as well as sentence complexity. Results confirmed that reading has an influence on writing quality, insofar as the students who usually read are the ones who got the highest scores in both parameters. Results were nevertheless highly variable due to the heterogeneity of the group of participants. Both measures, idea density and grammatical complexity, were found to be correlated in two writing tasks, a synthesis and a writing prompt, which led to the conclusion that participants who write with lexical precision and richness also produce higher complexity sentences regardless of language and writing task variability.   Keywords: idea density; grammatical complexity; assessing writing; Portuguese L2.   Keywords: dyslexia; educational measurement; learning disabilities; validation study; psychometrics.Resumo: A densidade de ideias e a complexidade gramatical foram propostas como parâmetros de avaliação da escrita por Snowdon et al. (1996) e por Kemper et al. (2001) no Nun Study (Snowdon 2001). Os mesmos parâmetros são usados ​​aqui para avaliar a escrita de português avançado em L2 em contexto de aprendizagem (C1/C2), a fim de confirmá-los como medidas de avaliação válidas em uma L2. Espera-se que a qualidade na escrita se traduza em precisão e riqueza lexical, bem como em complexidade das frases. Os resultados confirmaram que a leitura tem influência na qualidade da escrita, na medida em que os alunos que costumam ler são os que obtiveram as maiores pontuações em ambos os parâmetros. Os resultados foram, no entanto, altamente variáveis ​​devido à heterogeneidade do grupo de participantes. Ambas as medidas, densidade de ideias e complexidade gramatical, foram correlacionadas em duas tarefas de escrita, uma síntese e uma escrita, o que levou à conclusão de que os participantes que escrevem com precisão e riqueza lexical também produzem sentenças de maior complexidade, independentemente da variabilidade da tarefa de linguagem e de escrita.   Palavras-chave: densidade de ideias; complexidade gramatical; avaliação da escrita; Português L2