Hypothalamic and mesencephalic regions involved in the control of laryngeal activity and subglottic pressure in spontaneously breathing anaesthetized rats

Changes of laryngeal caliber allow changes in airflow which are necessary for the vibration of the vocal folds and emission of voice. It is known that stimulation of the Periaqueductal Gray matter (PAG) and nucleus retroambiguus (nRA) produces vocalization, and lesions in PAG cause mutism in animals and humans. The nRA is the perfect target to turn passive into active expiration modifying the activity of laryngeal motoneurons located in the nucleus ambiguous (Paton and Nolan, 2000). We have shown that rostral and ventral pontine structures are involved in changes of laryngeal caliber (Lara et al., 2002). It has been also demonstrated a high expression of FOXP2 protein (transcription factor related to vocalization) at mesencephalic and pontine regions (PAG, Parabrachial complex and A5 Region) involved in cardiorespiratory control. The aim of this study was to characterize the relations between hypothalamic and mesencephalic regions involved in cardiorespiratory control and their possible role in modulating laryngeal activity. Experimental studies were carried out with non-inbred male rats (n=7), SPF, Sprague-Dawley (250-300 g) housed under standard conditions. Animals were anesthetized with sodium pentobarbitone (60 mg/kg i.p., initial dose, supplemented 2 mg/kg, i.v., as necessary). A double tracheal cannulation to develop the classical technique of the “glottis isolated in situ” and for the recording of respiratory airflow was carried out. DMH-PeF, dlPAG, and CnF stimulations evoked a significant decrease of laryngeal resistance (subglottal pressure) (p<0.01) accompanied with an inspiratory facilitatory response consisted of an increase in respiratory rate, together with a pressor and tachycardic response. The results of our study contribute with new data on the role of the hypothalamic-mesencephalic neuronal circuits in the control mechanisms of subglottic pressure and laryngeal activity.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

La correcta gestión de la salud laboral en la empresa castellonense: un buen camino para dejar atrás la crisis económica

Comunicació presentada al I Congrés Obert i Virtual Castelló2020. Castelló, 1-2 març, 2010La presente crisis económica global no es ajena al ámbito territorial castellonense. Al contrario, parece haberse cebado incluso con mayor crudeza. Ante este panorama, el mundo empresarial se encuentra abocado a preguntarse qué senda elegir: la que nos ha llevado a la situación actual o una diferente. Esta comunicación tiene como principal objetivo la reflexión desde un prisma tan particular como definitorio: la gestión de la salud laboral en la empresa, la cual se configurará desde la doble vertiente que representa “lo negativo” (lo que va mal y debe ser mejorado) y “lo positivo” (lo que va bien y es susceptible de ser mantenido y potenciado en el futuro) Desde tal concepción de la gestión preventiva, pese a la importancia de todos los agentes intervinientes, será el empresario, como máximo responsable en su empresa en materia preventiva, el centro de todas las miradas de las reflexiones efectuadas. Según el actual marco normativo de la prevención de los riesgos laborales, no puede ser de otra manera. Su poder de dirección así lo solicita, de la misma forma que la sociedad implora un nuevo modelo productivo que contemple –sin fisuras– una gestión preventiva más allá del mero cumplimiento de la legislación. Castellón, avanzando hacia el año 2020, objeto del I Congreso Abierto y Virtual, no es una excepción. Main Objective This communication from the reflection prism so particularly as distinctive: the management of occupational health in the company, which is configured from the double Vertiente representing "the negativo" (what was wrong and You must be Improved) and "the positive" (well that and it is likely to be maintained and enhanced in the future

Crecimiento Económico con Pobreza y Desigualdad en Colombia

El presente artículo muestra como los problemas de la pobreza y la inequidad se deben enfrentar con políticas que, además de propender por el crecimiento económico de los países, deban involucrar acciones tendientes a disminuir las desigualdades económicas y sociales entre los miembros de una sociedad. En este caso, el estado debe implementar de manera más enfática, estrategias de apoyo para la población más pobre en aras de aumentar su productividad y con ello, mejorar tanto sus posibilidades de vinculación activa al mercado laboral como su fuente de ingresos, para la satisfacción de sus necesidades. En esta perspectiva, el tema de la educación cobra papel protagónico, si se tiene en cuenta tanto lo que son los avances teóricos en el ámbito del crecimiento económico, como la evidencia empírica en la materia; para esto se realiza una revisión de la literatura propia del crecimiento económico y del análisis crítico del diagnóstico de la economía colombiana, enfatizando las variables que miden la problemática en consideración.The present article, shows that problems concerning poverty and inequity must be faced and treated with policies that, while still promoting a country’s economic growth, should involve actions seeking to reduce the inequalities existing between members of a society. In such a case, the state should implement support strategies for the poorest part of the population with the goal of raising their productivity and thus augmenting their possibilities of an active enrollment in the labor market along with an income that can help to fully satisfy their needs. In this perspective, the matter of education claims a leading role, taking into account subjects ranging from theoretical advances directly akin to the topic of economic growth to the empirical evidence available on the issue. Such demonstration is accomplished by starting from a revision of literature regarding economic growth and making a critical analysis of the Colombian economy’s diagnosis, emphasizing on the variables that relate directly to the problem being considered

Relations between entanglement and purity in non-Markovian dynamics

Knowledge of the relationships among different features of quantumness, like entanglement and state purity, is important from both fundamental and practical viewpoints. Yet, this issue remains little explored in dynamical contexts for open quantum systems. We address this problem by studying the dynamics of entanglement and purity for two-qubit systems using paradigmatic models of radiation-matter interaction, with a qubit being isolated from the environment (spectator configuration). We show the effects of the corresponding local quantum channels on an initial two-qubit pure entangled state in the concurrence-purity diagram and find the conditions which enable dynamical closed formulas of concurrence, used to quantify entanglement, as a function of purity. We finally discuss the usefulness of these relations in assessing entanglement and purity thresholds which allow noisy quantum teleportation. Our results provide new insights about how different properties of composite open quantum systems behave and relate each other during quantum evolutions.Comment: 16 Pages, 10 Figures. One author added. Improved version with more references and comment

Increasing Vocabulary Through Songs in Sixth Graders

El aprendizaje multifacético mediante métodos didácticos de enseñanza y técnicas metodológicas se convierte en una herramienta útil para aprender vocabulario en inglés como lengua extranjera. Dado que varios estudiantes tienen dificultades para aprender vocabulario en inglés, todo el proyecto de investigación conecta la atención del aprendizaje de vocabulario en un contexto versátil con la estrategia musical. El proyecto tenía muchas medidas que eran esenciales para lograr los resultados, incluido el conocimiento previo de vocabulario en inglés, un test previo y un test posterior; con las pruebas previas se logró obtener toda la interpretación de eficiencia y competencia con la población incurrida en el proyecto; con las pruebas posteriores se logró obtener toda la interpretación de eficiencia y competencia con la población incurrida en el proyecto; y con las pospruebas se logró obtener toda la interpretación de eficiencia y competencia con la población. Asimismo, como señala Murphey, las estrategias musicales pueden ser importantes en la medida en que sirvan como una herramienta eficaz para mejorar este aspecto (1990). Hay muchas palabras en la canción que tienen que ver con un tema o emoción en particular. La música, especialmente las canciones, son excelentes para introducir y aprender vocabulario nuevo, ya que brindan un contexto claro y natural en el que los términos, adjetivos, sustantivos, verbos y otras palabras pueden evolucionar correctamente.Multifaceted learning using didactic teaching methods and methodological techniques becomes a useful tool for learning vocabulary in English as a foreign language. Since several students struggle with learning English vocabulary, the entire research project connects vocabulary learning attention in a versatile context with musical strategy. The project had many measures that were essential in achieving the results, including prior knowledge of English vocabulary, pre-test, and post-test; with the pre-tests, it was possible to obtain all of the interpretation of efficiency and competence with the population incurred in the project; with the post-tests, it was possible to obtain all of the interpretation of efficiency and competence with the population incurred in the project; and with the post-tests, it was possible to obtain all of the interpretation of efficiency and competence with the population. Similarly, as Murphey points out, musical strategies can be important to the degree that they serve as an effective tool for improving this aspect (1990). There are a lot of words in the song that have to do with a particular topic or emotion. Music, especially songs, are excellent for introducing and learning new vocabulary since they provide a clear and natural context in which terms, adjectives, nouns, verbs, and other words can evolve correctly

The Role of Social and Institutional Contexts in Social Innovations of Spanish Academic Spinoffs

Social innovations developed by academic spinoffs (ASOs) are acquiring an ever-increasing relevance in the literature on academic entrepreneurship. Previous studies have considered the importance of the social and institutional contexts of entrepreneurial ecosystems for the development of these innovations, although a greater depth of analysis is required in this field of study. This research analyzes the influence of the frequency of contact with agents of social and institutional contexts of the entrepreneurial ecosystem on the social innovations of ASOs. From a sample of 173 Spanish ASOs, the results indicate that frequent contact with government and academic support units improves this type of innovation of ASOs. Regarding social context, an increase in the frequency of contact with customers, suppliers, and competitors favors the development of social innovation. However, frequent contact with venture capital firms inhibits the development of this type of innovation

La concepción apriorística del desarrollo económico: lecciones para Colombia

Analizar la evolución de las ideas y de las políticas para el desarrollo socioeconómico que las acompañan, ha sido tarea de mucho tiempo atrás pero, no obstante tal situación, los cambios que constantemente experimentan las economías obligan a retomar estas sendas dado que los mencionados cambios, no obedecen de manera exclusiva al comportamiento aislado de las variables económicas sino que también ellos se han visto altamente influenciados por las tendencias ideológicas y políticas peculiares de aquellos agentes encargados de sugerir, diseñar y ejecutar las acciones encaminadas a la consecución del objetivo terminal del desarrollo: el mejoramiento de la calidad de vida de toda la sociedad sin distingo de raza, sexo, cultura, religión, estrato, región, gremio, partido, sector, etc. Lo debatible del asunto no es que la alternativa seguida haya sido una u otra; el cuestionamiento surge del grado de apego que en un momento determinado se ha tenido por cierta tendencia ideológica desconociéndose, por lo tanto, las posibles implicaciones negativas que de ella se puedan desprender y cerrando inexorablemente las puertas a otras opciones que de igual manera pudieran ser consideradas para el logro del tan anhelado y loable propósito del desarrollo

La salud laboral de la enfermera escolar: especial referencia a la provincia de Castellón

E principal objetivo de la presente comunicación es evidenciar los riesgos laborales a los cuales se enfrenta una figura de reciente implantación en el ámbito educativo castellonense: la enfermera escolar. Desde las tareas que le son propias, y tomando como ejemplos las todavía escasas enfermeras que se están dedicando a aportar su formación general y específica en centros educativos de la provincia de Castellón, se intentará concluir qué respuestas preventivas deben articularse ante tales riesgos. De no ser así, se correría el riesgo de dejar sin amparo preventivo a un colectivo que se prevé en aumento y que, paradójicamente, vela por la salud de niños y adolescentes, al tiempo que ofrece tranquilidad tanto a sus padres o tutores como al profesorado. Para ello será necesario un acercamiento a la principal normativa sobre seguridad y salud laboral que es de aplicación a una enfermera escolar perteneciente al sector público o al sector privado, un análisis de sus riesgos laborales específicos y la previsión de las medidas preventivas y correctoras oportunas. Por último, resultará fundamental recordar el contenido obligatorio derivado de aquel marco normativo en prevención de riesgos laborales para los diversos sujetos que intervienen en el contexto laboral de las enfermeras escolares, entendiéndose que dos son los grandes enemigos del cumplimiento de lo legislado: la falta de voluntad y, en demasiadas ocasiones, el desconocimiento

Crisis económica y enfermería escolar

Comunicació presentada en el III Congrés Obert i Virtual Castelló 2020. Castelló de la Plana, 2011-2012El I Congreso Abierto y Virtual, Castellón 2020, evidenció en 2010 que la actual crisis económica y financiera estaba repercutiendo de forma muy negativa en los principales sectores productivos de la provincia de Castellón, hecho constatado durante el II Congreso. Sin embargo, a pesar de que en 2011 se concluía que desde apuestas laborales innovadoras se podía crear empleo estable y que, al mismo tiempo, la sociedad en su conjunto se podía beneficiar de los nuevos yacimientos de trabajo, cabe concluir que en 2012, en líneas generales, no se ha sabido intervenir desde este prisma. Es más, se ha seguido destruyendo empleo de forma casi constante. Un ejemplo de yacimiento de trabajo lo constituye la intervención sobre el envejecimiento de la población y sobre la situación de dependencia de las personas desde la enfermería, aunque el punto de innovación lo constituyan otras actuaciones que este colectivo puede ofrecer como, por ejemplo, su prestación laboral en el ámbito educativo, con evidentes beneficios para los alumnos, sus padres y el profesorado. Pese a todo, la enfermería escolar ha sufrido un claro retroceso