“CONSUMO DE ÁCIDOS GRASOS OMEGA 3 Y OMEGA 6 Y SU RELACIÓN CON LA CONCENTRACIÓN DE GLUCOSA SÉRICA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS TIPO 2”

La Diabetes Mellitus (DM) es un síndrome bien identificado por sus características clínicas y etiológicas. Derivado de la disminución en la producción de insulina o el efecto de la misma sobre los tejidos; se caracteriza por la hiperglucemia, cuando no hay un control adecuado de la misma surgen complicaciones agudas y crónicas que deterioran la calidad de vida del individuo que la padece y en casos muy avanzados llegan a ser la causa de la muerte

Acontecer latinoamericano

Se presenta lo más importante del acontecer latinoamericano. De México, el Pacto de Solidaridad Económica, la sucesión presidencial y el conflicto en la UNAM. Sobre Centroamérica, los esfuerzos de pacificación en el Itsmo; de Colombia, el cartel de Medellín, las elecciones en Haití y el conflicto Panamá-Estados Unidos.ITESO, A.C

Identidad deportiva, con orgullo y pasión; trayectoria de la profa. Araceli Ramírez Padilla, en promoción deportiva del Centro Universitario UAEM Nezahualcóyotl

La promoción deportiva, es responsable de la práctica del deporte en general y de su calidad; la importancia de esta diligencia en cada espacio universitario la construyen los responsables del área; para el Centro Universitario UAEM Nezahualcóyotl, esta actividad es uno de sus mayores orgullos, por lo que en esta ocasión en celebración al mes de la mujer se ha elegido a una profesora que desempeña sus funciones con entrega, responsabilidad y una pasión contagiosa y desbordante; la Profesora en Entrenamiento Deportivo Araceli Ramírez Padilla, quien ha sido piedra angular y referente ineludible

CON VOCACIÓN DE FUNDADORA, ENTREVISTA A LA DRA. GEORGINA CONTRERAS LANDGRAVE.

Iniciar un proyecto es difícil, desafiante, lleno de retos que hay que superar, especialmente en un entorno incierto; cuando se ha participado no sólo en el inicio de un proyecto sino que se ha contribuido a que esos proyectos sean exitosos, se hace necesario un amplio reconocimiento; tal es el caso de la ilustre universitaria entrevistada en este documentos que no sólo fue dos veces fundadora, sino que llevó a la certificación internacional de una de las disciplinas más nuevas en México, la Licenciatura en Educación para la Salu

Identidad Universitaria transformando vidas. Trayectoria de la Dra. en C. Magally Martínez Reyes. Encargada de despacho de la Dirección del Centro Universitario UAEM Nezahualcóyotl

La Identidad Universitaria, no nace precisamente de los estudios profesionales cursados en una institución determinada, emerge de encontrar un propósito para saber qué haces con estos estudios; este es el caso de la Dra. en C. Magally Martínez Reyes, quien decidió aprovechar lo que había aprendido en otros espacios para ponerlo al servicio del lugar donde pudiera rendir frutos, he aquí su andar de 24 años en la UAEM

Informe descriptivo proyecto de fortalecimiento del tejido socio productivo en la comunidad del Pozón - implementado por Plan Internacional

Cartagena siempre ha sido una ciudad de idas y de venidas, una ciudad abierta a la conquista, con un alto potencial para conseguir el desarrollo social y donde muchos elementos confluyen de manera dinámica y le dan la particularidad de ser patrimonio Histórico de la Humanidad. Alrededor de esta característica que la singulariza, giran 4 elementos importantes que podrían ser los generadores de las diversas transformaciones de la sociedad y que hacen de ella una ciudad con un alto nivel de pobreza y violencia: el desempleo, la inequidad en la distribución de los ingresos, el desplazamiento y la ausencia del Estado. El razonamiento está basado en lo siguiente. Si la sociedad está desempleada tiene menos posibilidad de acceder a una vida digna y a los ingresos necesarios para su manutención lo que nos da como resultado una población deprimida en la medida en que se profundice el desempleo. Por otro lado, cuando se habla de inequidad en la distribución del ingreso, este se refiere específicamente a la forma en la que se concentra el ingreso de tal forma que los ricos son cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres, dándole una mayor dimensión al problema de la pobreza. Edgar Muller (1995) “defiende la relación entre inequidad y violencia, encontrando que la desigualdad extrema genera conflicto de clases, pues antes de las guerras se genera un colapso de las democracias, principalmente en países inequitativos con gobiernos autoritarios que se oponen a la redistribución”1 .Incluye bibliografí

Manufacturing processes in the textile industry. Expert Systems for fabrics production

 The textile industry is characterized by the economic activity whose objective is the production of fibres, yarns, fabrics, clothing and textile goods for home and decoration, as well as technical and industrial purposes. Within manufacturing, the Textile is one of the oldest and most complex sectors which includes a large number of sub-sectors covering the entire production cycle, from raw materials and intermediate products, to the production of final products. Textile industry activities present different subdivisions,each with its own traits. The length of the textile process and the variety of its technicalprocesses lead to the coexistence of different sub-sectors in regards to their business structure and integration. The textile industry is developing expert systems applicationsto increase production, improve quality and reduce costs. The analysis of textile designs or structures includes the use of mathematical models to simulate the behavior of the textile structures (yarns, fabrics and knitting). The Finite Element Method (FEM) has largely facilitated the prediction of the behavior of that textile structure under mechanical loads. For classification problems Artificial Neural Networks (ANNs) have proved to be a very effective tool as a quick and accurate solution. The Case-Based Reasoning (CBR) method proposed in this study complements the results of the finite element simulation, mathematical modeling and neural networks methods

El impacto de la Responsabilidad Social Empresarial en la crisis COVID 19 en México

El confinamiento derivado de la crisis mundial por la pandemia COVID 19 durante el último año, ha provocado fuertes riesgos de diferente índole, de salud, económica, humanitaria, comercial, y laboral entre otras; la resiliencia empresaria ha sido puesta a prueba de diferentes formas, en sus estrategias administrativas de contingencia, y responsabilidad social (RSE) para sobrevivir a los actuales retos y coadyuvar a detener de alguna manera la debacle económica en todos los niveles.  El objetivo de este  documento es analizar el impacto de  RSE como atemperante para  resguardar la vida humana y disminuir de alguna forma la caída mercantil derivada del fenómeno en curso; el método de investigación utilizado es mixto con diseño deductivo,  con énfasis en las variables: la situación pandémica como la amenaza a afrontar y la habilidad de las empresas para manejar esta condición a partir del estudio de catorce empresas de diferentes giros y tamaños, observados bajo un encuadre teórico de contingencia y responsabilidad social empresarial que permite entender las interacciones entre las variables presentadas,  con resultados que aportan a la comprensión de qué prácticas contribuyen de mejor forma al problema que hemos vivido en los últimos meses

El enfoque de derechos en la formulación de la política pública de discapacidad en Santiago de Cali

En el presente trabajo se identifica la adopción del Enfoque de Derechos en el proceso de formulación de la política pública de discapacidad del municipio de Santiago de Cali 2014. Para lo anterior, se hace uso del método cualitativo y de técnicas de análisis documental junto a entrevistas semiestructuradas, dando cuenta de cómo fue el proceso de formulación; cómo se incluyó la normatividad internacional y nacional en la política; y a su vez, se identifican aciertos y desafíos en la construcción de la política en cuestión. Entre los principales hallazgos se destaca la amplia incorporación de los principios y objetivos de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, tanto en el proceso participativo correspondiente a su formulación, como en los lineamientos generales establecidos en el documento final de la política. Igualmente, se determinan algunos desafíos tales como la integralidad en las acciones del municipio a favor de las PcD, a fin de erradicar las formas existentes de discriminación y términos peyorativos para dirigirse a esta población; así como la inclusión de un mayor número de PcD, activistas y sus organizaciones, para que, en relación al número de participantes, puedan estar equilibrados con otros actores que también inciden en la formulación y toma de decisiones sobre los temas de discapacidadPregradoPROFESIONAL EN ESTUDIOS POLÍTICOS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTO

Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante el uso de Mangus Classroom en estudiantes de básica primaria de la IED Helena de Chauvin de Barranquilla

En Colombia es de gran interés el estudio de la comprensión lectora debido a que los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales han sido bajos a lo largo de los últimos años, ya que los estudiantes al leer no comprenden aunque tengan el conocimiento, si bien es cierto los estilos de preguntas requieren tener un nivel de comprensión definido, sabemos que existen diferentes tipologías textuales a las que se enfrentan los estudiantes que requieren leer de manera literal, inferencial o critica. Es muy cierto que el inferir implica interpretar lo que hay más allá del texto, Según Colomer y Camps (2000 “La inferencia es una habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto. Consiste en superar lagunas que por causas diversas aparecen en el proceso de construcción de la comprensión” Actualmente estamos en una sociedad mediática, por lo cual el sistema educativo colombiano debe orientarse hacia la incorporación de medios tecnológicos como herramientas mediadoras para el fortalecimiento de habilidades como la comprensión lectora objeto de estudio dela investigación. “En desarrollo de los artículos 20 y 67 de la Constitución Nacional el Estado propiciará a todo colombiano el derecho al acceso a las tecnologías de la iinformación y las comunicaciones básicas, que permitan el ejercicio pleno de los siguientes derechos: La libertad de expresión y de difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, la educación y el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura”(MIN TIC, LEY 1341 de 2009) . Debido a esto se propone el presente proyecto titulado: “Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de la Plataforma Virtual Mangus Classroom”--, el cual está encaminado a fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado , después de la aplicación de estrategias implementadas en la plataforma virtual Mangus Classroom de la universidad de la Costa(CUC), lo que motiva en el proceso de aprendizaje y permite al estudiante leer con entusiasmo facilitándole el proceso de comprensión. Evidenciando que es posible mejorar el aprendizaje aplicando estrategias didácticas a través del uso de herramientas motivadoras. El enfoque de esta investigación es cuantitativo, diseño cuasi-experimental, en la cual hay un grupo control con metodología tradicional y otro experimental intervenido con el uso de la plataforma virtual como herramienta didáctica. La población fue de 70 estudiantes, se aplicó el programa SPSS para medir los resultados del nivel inferencial en comprensión lectora, lográndose una diferencia significativa entre los dos grupos. Se fundamenta teóricamente en los postulados de las teorías de aprendizaje de Vygotsky, Jean Piaget, David Ausubel; en comprensión lectora Solé, Cassany, Colomer y Camps, quienes ven la lectura como un proceso de interacción entre el texto y el lector en los que intervienen diferentes niveles de pensamiento para lograr una adecuada comprensión. En cuanto a las TIC se abordaron los autores Cabero, Coll, y entidades como Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Instituto Tecnológico Monterrey entre otros