Glissando : un corpus per a estudis prosòdics multidisciplinaris en espanyol i català

La bibliografia actual sobre prosòdia mostra l'absència de corpus de parla extensos en llengua catalana i castellana que possibilitin l'estudi empíric de l'entonació d'aquests idiomes. El corpus Glissando pretén precisament omplir aquest buit i posar a l'abast de tothom gravacions de veu que permetin caracteritzar l'entonació de cada llengua, establir diferències segons diversos criteris (gènere, estil, registre, etc.) i ajudar en tasques docents relacionades amb la lingüística, l'expressió oral i la comunicació.La bibliografía actual sobre prosodia revela la ausencia de corpus de habla extensos en lengua catalana y castellana que posibiliten el estudio empírico de la entonación de estos idiomas. El corpus Glissando pretende precisamente llenar ese vacío y poner al alcance de todos los públicos grabaciones de voz que permitan caracterizar la entonación de cada lengua, establecer diferencias según distintos criterios (género, estilo, registro, etc.) y ayudar en tareas docentes relacionadas con la lingüística, la expresión oral y la comunicación.A literature review on prosody studies reveals a lack of Catalan and Spanish corpora. Glissando is a Spanish and Catalan corpus which intends not only to fill this gap but furthermore show the capabilities of extensive speech corpora for the empirical study of prosody. With the aid of this corpus, it will be possible to analyse differences due to linguistic and sociolinguistic criteria such as genre, speech style, and voice register. Within this domain, the corpus has been proven to be a useful resource for teaching tasks related to linguistics, oral expression, and communication

Pasado y presente de la transición española : un estado de la cuestión pertinente

Este trabajo no es sólo una narración de los acontecimientos ocurridos en España en el período conocido como la transición española. Es también un estado de la cuestión y una presentación de las diferentes corrientes y opiniones que los investigadores en Ciencias Sociales han arrojado sobre este acontecimiento histórico. El objetivo es presentar al lector la percepción académica sobre este tema y contribuir a generar nuevas perspectivas sobre las consecuencias que el pasado más reciente puede producir en el panorama político actualThis paper is not only a narration about Spanish transition events. It is also a state of the question and a presentation of Social Science researchers’ different opinions and points of view about this historical event. The purpose is to present an academic perception about this issue and contribute to create a new perspective about the consequences of the most recent past in the current political scen

Las transiciones a la democracia en las aulas universitarias: el papel de la historiografía. Chile y España en perspectiva comparada

El presente artículo se propone identificar cómo se imparte la historia de las transiciones a la democracia de España y Chile en las universidades de cada uno de estos países. El objetivo no es otro que comprender la articulación y las características de la evolución y desarrollo de la historiografía de esta temática, entender su extensión, sus limitaciones y, por supuesto, su contenido, a través de la identificación de su implementación en las aulas universitarias. La identificación y resolución de las problemáticas que han ido surgiendo para conseguir este objetivo nos han aportado también la percepción y la comprensión del funcionamiento universitario de ambos países, así como la identificación de la conexión entre historiografía profesional y especializada con la comunidad universitaria en formación. Además, este trabajo se presenta de forma comparativa y entendiendo globalmente los dos casos seleccionados

Pasado y presente de la transición española : un estado de la cuestión pertinente

Este trabajo no es sólo una narración de los acontecimientos ocurridos en España en el período conocido como la transición española. Es también un estado de la cuestión y una presentación de las diferentes corrientes y opiniones que los investigadores en Ciencias Sociales han arrojado sobre este acontecimiento histórico. El objetivo es presentar al lector la percepción académica sobre este tema y contribuir a generar nuevas perspectivas sobre las consecuencias que el pasado más reciente puede producir en el panorama político actualThis paper is not only a narration about Spanish transition events. It is also a state of the question and a presentation of Social Science researchers’ different opinions and points of view about this historical event. The purpose is to present an academic perception about this issue and contribute to create a new perspective about the consequences of the most recent past in the current political scen

Programación didáctica Geografía e Historia 4º ESO

Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Geografía e Historia (M085

Patrimonio y Ciudadanía: construcción de identidades en Taco

This research raises the relevance of the relations of citizens with their environment in a context of resignification of urban spaces. Through the study of a case study (the territory of Taco), we will analyze the role of citizens in the construction of the cultural heritage of their living space as an expression of their collective identity, reinforced through the improvement of the conditions of various spaces of socialization. For this, we have used a qualitative research methodology, in which the shared experience of citizenship prevails, so a participant observation of the community under study was carried out. The results obtained confirm the positive transformation of the environment reaching higher levels of social cohesion and identity reinforcement. The planned reformulation of citizens' relations with the territory that it assimilates as part of their identity thus leads to a process of patrimonialization by the community. For the implementation of the contents and aspects present in this investigation, we have considered it pertinent and necessary to include an outline of a use and management project, which develops the idea of establishing an Itinerant Heritage Classroom in the Taco territory.Esta investigación plantea la relevancia de las relaciones de la ciudadanía con su entorno en un contexto de resignificación de los espacios urbanos. A través del estudio de un caso práctico (el territorio de Taco), analizaremos el protagonismo de la ciudadanía en la construcción del patrimonio cultural de su espacio vital como expresión de su identidad colectiva, reforzada a través de la mejora de las condiciones de diversos espacios de socialización. Para ello, hemos utilizado una metodología de investigación cualitativa, en la que prima la experiencia compartida de la ciudadanía, por lo que se realizó una observación participante de la comunidad sujeto de estudio. Los resultados obtenidos confirman la transformación positiva del entorno alcanzando mayores niveles de cohesión social y refuerzo identitarios. La reformulación planificada de las relaciones de la ciudadanía con el territorio que asimila como parte de su identidad desemboca, pues, en un proceso de patrimonialización por la comunidad. Para la puesta en práctica de los contenidos y aspectos presentes en esta investigación, hemos considerado pertinente y necesario incluir un esbozo de proyecto de uso y gestión, que desarrolle la idea de instaurar un Aula de Patrimonio Itinerante en el territorio de Taco

New empirical data regarding the intonation of Spanish from the Glissando news corpus

El objetivo de este estudio es presentar nuevos datos empíricos sobre la entonación del español, a partir de los materiales anotados del subcorpus de noticias de Glissando, y discutir los datos desde la perspectiva de la distinción entre las categorías fonológicas representadas por el modelo Sp_ToBI y las realizaciones fonéticas que se hallan en un corpus leído.The goal of this paper is to present novel empirical data regarding the intonation ofSpanish, which have been collected from the annotated materials in the Glissandonews subcorpus, and to discuss the data from the perspective of the distinctionbetween the phonological categories represented by the Sp_ToBI model and thephonetic realizations that have been found in a corpus of read speech

Centros ciudadanos en red: inserción a la cultura digital a través de la adquisición de competencias digitales básicas

Este proyecto recoge una propuesta de intervención sobre el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en los diferentes centros ciudadanos del municipio de San Cristóbal de La Laguna, las personas de los diferentes barrios pertenecientes a dicho municipio, estarán enfocadas hacia la consecución de un producto final común, local y creativo, a medida que aprenden y practican las competencias básicas digitales.This project aims to develop a proposal for intervention on information communication technologies (ICT) in the different citizen centres of the municipality of San Cristobal de La Laguna, in a such a way that, through citizen participation, the people belonging to said municipality, are focused towards the achievement of a common, local and creative final product, as they learn and practice basic digital skill

Nuevos hábitos sanos en nuestra vida.

Llevar una alimentación saludable en nuestro día a día nos permite tener una mejor calidad de vida. Una de las principales acciones para tener una buena salud, tanto física como mental, es adquirir hábitos saludables de nutrición y de ejercicio físico. Por ello, desde la infancia debemos de educar a los niños/as para que los adquieran, pues es fundamental tanto para su actual salud como para la futura. Con la realización de este proyecto se pretende mejorar la educación de los hábitos alimenticios en el alumnado y en las familias que forman parte del colegio de Los Salesianos en La Orotava. Dicha propuesta educativa fue llevada a cabo, durante el período de prácticas (Prácticum II), con estudiantes de tres años. Recoge una secuencia de actividades con las que empezar a desarrollar tales hábitos con los niños/as y cuyos resultados se discuten en el presente trabajo. Adelantando que hubo una adquisición de nuevos hábitos saludables tanto en la vida del alumnado como en la de las familias, pues también fueron partícipes del proceso de aprendizaje. Es decir, las actividades realizadas fueron útiles para conseguir los objetivos planteados.Carrying a healthy diet in our day to day allows us to have a better quality of life. One of the main actions to have good health, both physical and mental, is to acquire healthy habits of nutrition and physical exercise. Therefore, from childhood we must educate children to acquire them, as it is essential for their current health and for the future. With the completion of this project, the aim is to improve the education of eating habits in the students and in the families that are part of the Los Salesianos School (La Orotava). This educational proposal was carried out, during the internship period (Practicum II), with threeyear-old students. It collects a sequence of activities with which to start developing such habits with children and whose results are discussed in this work. Anticipating that there was an acquisition of new healthy habits both in the life of the students and in that of the families, since they were also participants in the learning process. That is, the activities carried out were useful to achieve the objectives set

Patterns of prominence, phrasing and tonal events in Spanish news reading : an illustrative case study

The present study examines the patterns in stress, phrasing and intonation found in a Spanish corpus of news read by broadcasters to describe the prosodic strategies that can be considered as genre-distinguishing features. Results indicate that, firstly, the main stress modifications concern the upgrading of unstressed syllables to accented ones, the stress shift to mark word-initial boundaries and the maintenance of adjacent stresses. Secondly, the special features related to phrasing are unexpected pauses, which enhance the prosodic units that offer new information, and the prosodic marking of initial edges of groups with the aim of capturing the listener's attention. Finally, the most relevant tonal events that identify the typical chanting of broadcasters are a recurrent use of rises whose f0 peak coincides with the stressed syllable, a variety of non-falling pitch movements signalling intermediate phrasing, and the use of rising-falling pitch movements to signal ends. All the described prosodic and tonal strategies contribute to obtaining an emphatic style in news reading and are representative of a prosodically marked genre.El presente estudio examina los patrones más comunes en la estructura acentual, la organización prosódica y la entonación en un corpus de noticias leído por profesionales de la radio con el fin de describir las estrategias prosódicas que pueden considerarse como rasgos diferenciadores de un estilo propio. La anotación perceptiva de los fenómenos prosódicos permite, en primer lugar, establecer las principales modificaciones acentuales, que tienen que ver con la acentuación de sílabas átonas, el cambio de posición de acento para marcar el inicio de palabra y el mantenimiento de acentos en sílabas contiguas. En segundo lugar, la singularidad en la organización prosódica se relaciona con la aparición de pausas no justificadas por criterios sintácticos ni prosódicos, pero que enmarcan las unidades que ofrecen nueva información, y el realce del inicio de los grupos prosódicos con el objetivo de atraer la atención del oyente. Finalmente, los eventos tonales más relevantes que identifican la locución de los locutores profesionales son: el uso recurrente de acentos tonales ascendentes cuyo máximo de f0 coincide con la sílaba acentuada, una gran variedad de tonos de trayectoria no descendente en el límite de frases intermedias, y el uso de tonos circunflejos al final de los enunciados de entonación. Las estrategias descritas contribuyen a conseguir un estilo enfático y son representativas de un estilo de habla con esquemas prosódicos propios