Fungicide Sensitivity of Sclerotinia sclerotiorum Isolates Selected from Five Different States That Use Different Fungicide Treatments

Sclerotinia sclerotiorum is a plant pathogenic fungus that causes a disease called white mold that can infect more than 450 plant species including soybeans, dry beans, green beans, canola, and sunflower. This pathogen is capable of up to $252M in losses every year (U.S. Canola Association, 2014). Fungicides are widely used in developed agricultural systems to control disease. However, resistance to the most effective fungicides has emerged and spread in pathogen populations and there have been multiple reports of S. sclerotiorum isolates becoming resistant to certain fungicides. Since different fields in different states use different fungicide treatments on plants and different numbers of applications depending on environmental conditions, we hypothesize that isolates with the lowest fungicide sensitivity will be those that come from fields with more intensive fungicide applications. We aim to determine the fungicide sensitivity of S. sclerotiorum isolates from five states to assess risk of resistance. Isolates were selected from dry bean fields from five states from the selection of isolates in the Evertart lab. Isolates were screened against boscalid, tetraconazole, and picoxystrobin fungicides using discriminatory concentrations previously determined by members of the Everhart lab and their EC50(D) was calculated. Interestingly, preliminary results show that the baseline and Washington isolates have a significantly higher EC50(D) than Nebraska isolates when screened against tetraconazole; and that the Washington, Michigan, and Baseline isolates have a significantly higher EC50(D) than Nebraska isolates when screened against picoxystrobin. Differences in EC50(D) in different states hints at S. sclerotiorum developing resistance to fungicides

Sobre la mesa

En el presente trabajo y a través de la escultura como medio de expresión, vamos a mostrar distintos proyectos como resolución a una serie de necesidades de carácter profesional y personal. En estos proyectos hemos aplicado nuestros conocimientos, competencias y habilidades adquiridas durante el Grado en Bellas Artes. Nuestra reflexión gira en torno a la construcción de nuestra identidad a través de la experiencia y la memoria de nuestro propio cuerpo. La acción de apretar, la entendemos como huella del dolor causado y como cicatrización del gesto a través de la materia.Gil Gil, C. (2014). Sobre la mesa. http://hdl.handle.net/10251/46279.Archivo delegad

La experiencia del dolor como generadora de arte

[EN] A través de la investigación en el campo de la salud, la enfermedad y el cuerpo, realizada durante el curso académico 2014-15, analizaremos la preocupación del ser humano por la identidad y su relación con el entorno. La estructura de este trabajo se ha dividido en dos grandes bloques: fundamentación teórica y práctica artística. En el primero de ellos, mostraremos el resultado de la propia vivencia frente al dolor y el sufrimiento, cuestionándonos su posición ambigua y su manifestación en el individuo. Trataremos como tema significativo el peso que ejerce la enfermedad en la sociedad y en el plano artístico; y cómo a partir de la reflexión de los propios artistas en torno a ella, dan a conocer plásticamente algunas de sus experiencias convertidas en obra. En el segundo bloque presentaremos nuestra producción artística como resultado de estas reflexiones y el análisis de la enfermedad del propio cuerpo como motor artístico de representación, creación y comunicación. Asimismo analizaremos el espacio de la Sala de exposiciones de la Facultat de Medicina i Odontología de València y utilizaremos el diseño 3D para la pre-visualización de la exposición. Finalmente mostraremos el resultado de este trabajo, como forma de diálogo con el espectador, en la exposición “Pensar en veu alta”, exhibida en dicha sala.[ES] A través de la investigación en el campo de la salud, la enfermedad y el cuerpo, realizada durante el curso académico 2014-15, analizaremos la preocupación del ser humano por la identidad y su relación con el entorno. La estructura de este trabajo se ha dividido en dos grandes bloques: fundamentación teórica y práctica artística. En el primero de ellos, mostraremos el resultado de la propia vivencia frente al dolor y el sufrimiento, cuestionándonos su posición ambigua y su manifestación en el individuo. Trataremos como tema significativo el peso que ejerce la enfermedad en la sociedad y en el plano artístico; y cómo a partir de la reflexión de los propios artistas en torno a ella, dan a conocer plásticamente algunas de sus experiencias convertidas en obra. En el segundo bloque presentaremos nuestra producción artística como resultado de estas reflexiones y el análisis de la enfermedad del propio cuerpo como motor artístico de representación, creación y comunicación. Asimismo analizaremos el espacio de la Sala de exposiciones de la Facultat de Medicina i Odontología de València y utilizaremos el diseño 3D para la pre-visualización de la exposición. Finalmente mostraremos el resultado de este trabajo, como forma de diálogo con el espectador, en la exposición “Pensar en veu alta”, exhibida en dicha sala.Gil Gil, C. (2015). La experiencia del dolor como generadora de arte. http://hdl.handle.net/10251/61421.Archivo delegad

Supercomputació al CSUC

Aquest article descriu el servei de supercomputació que proporciona el Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC) a la comunitat acadèmica i de recerca. Repassa breument les activitats del Consorci, els projectes i usuaris que utilitzen aquest servei i el tipus de simulacions científiques que s'hi porten a terme. A més, es fa un repàs dels projectes de física i dels nous reptes en supercomputació al Consorci

Modelo de arquitectura de marca a partir de sistemas de co-creación para fortalecer el posicionamiento del Programa de Administración de Empresas de la Universidad de la Amazonia, con la participación de los grupos de interés

Maestría en Mercadeo, Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas.Esta investigación tuvo como objetivo conformar un modelo de arquitectura de marca a partir de sistemas de co-creación para fortalecer el posicionamiento del Programa de Administración de Empresas (PAE) de la Universidad de la Amazonia, con la participación de sus grupos de interés. Se realizó un estudio desde del paradigma socio crítico, diseño no experimental transversal y descriptivo. Participaron 134 estudiantes y 32 docentes del programa académico objeto de estudio a través de la aplicación de encuestas, grupos focales y talleres de co-creación. Los resultados consideran que la marca PAE actualmente tiene un posicionamiento orientado a aspectos negativos asociados a la falta de generación de valor funcional, emocional y epistemológico de la marca a sus estudiantes. Se propone un constructo de marca orientado en la creación compartida de valor a partir del desarrollo de prototipos orientados a mejorar la formación, los procesos de investigación y la proyección social

Determinación de la dosis optima de lodos aluminosos para ser utilizada en el proceso de coagulación en aguas residuales provenientes del sector sur de la comuna del café - Parque industrial

La contaminación del medio ambiente constituye uno de los problemas más críticos en el mundo, las fuentes hídricas son afectadas en un gran porcentaje por derrames de sustancias químicas, basuras, vertimiento de aguas residuales de las zonas urbanas, entre otras, las cuales conllevan a la extinción de la vida animal y vegetal.(Zig-Zag, 1995). Los sistemas convencionales para potabilización de aguas, utilizan métodos mecánicos y químicos en los cuales se utilizan coagulantes (sales de metales) que son suministrados en este caso como sulfato de Aluminio (Al2 (SO4)3), a fin de lograr la desestabilización y posterior sedimentación de las partículas suspendidas, generando un agua menos contaminada la cual, por medio de técnicas de desinfección dan como resultado agua para consumo humano. El uso de este tipo de productos presenta ciertos problemas, uno de los más graves es la producción de lodos Aluminosos como residuo, los cuales oscilan entre un 0.3 y el 1%. (Pérez, 2002), estos son descargados aguas abajo de la misma fuente hídrica generando una contaminación mucho mayor, sumado a los desperdicios de las zonas urbanas las cuales desmejoran las condiciones ambientales de esta fuente, dando como resultado poca supervivencia de peces y vida vegetal. Se realizaron estudios por medio de métodos químicos al agua residual: DQO, SST y turbiedad, para así observar el comportamiento de esta al aplicar el lodo aluminoso previamente caracterizado por el Laboratorio de Química Ambiental de la Universidad Tecnológica de Pereira. La idea central de este trabajo investigativo es hallar la dosis óptima de lodo Aluminoso y su potencial para ser reutilizados como coagulante, para el tratamiento fisicoquímico de aguas residuales, por técnicas convencionales que se valen de los mismos principios de funcionamiento que el TPA (Tratamiento Primario Avanzado), utilizando como factor principal un lodo aluminoso obtenido de la planta potabilizadora: Aguas y Aguas de la ciudad de Pereira con características establecidas, por el Laboratorio de Química Ambiental de la Universidad Tecnológica de Pereira

INCLUSIÓN DE LA CO-CREACIÓN DENTRO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ADMINISTRACIÓN

This scoping review starts from the analysis and interpretation of different specialized documents, which aims to understand the tacit inclusion of co-creation within the learning and teaching processes of administration as a new trend in higher education. The results consider the opening of three categories found, that is, 1) the articulation of the teaching of administration with its epistemology and theoretical scenario, 2) the implementation of didactic methodologies for administrative training and 3) the role of teaching and its actors to determine its scope in learning administrative knowledge. These conditions lead us to think about the opportunity to consolidate a paradigmatic conception in the face of the challenges and challenges of the exercise of administration today.El presente scoping review parte del análisis e interpretación de diferentes documentos especializados. Este tiene por objetivo comprender la inclusión tácita de la co-creación, dentro de los procesos de aprendizaje y de enseñanza de la administración, como nueva tendencia en la formación superior. A partir de los resultados obtenidos se considera la apertura de las tres categorías siguientes: 1) articulación de la enseñanza de la administración, con su epistemología y su escenario teórico; 2) implementación de metodologías didácticas para la formación administrativa; 3) papel de la enseñanza y de sus actores, para determinar su alcance en el aprendizaje del saber administrativo. Las condiciones señaladas conducen a la reflexión sobre la oportunidad para la consolidación de una concepción paradigmática, frente a los retos y a los desafíos del ejercicio de la administración, en la actualidad

Cálculo paralelo con CUDA y Matlab en el seguimiento visual de objetos

Universidad de Sevilla. Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriale