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L’influence de la variable niveau socioculturel dans les formes d’adresse
En el presente artículo se
muestran los resultados obtenidos en un
estudio sobre la incidencia de la variable
nivel sociocultural en la elección de las formas
de tratamiento tú y usted en el español
peninsular actual. Para llevarlo a cabo,
en primer lugar se han estudiado las principales
características de esta compleja variable
sociolingüística y, a continuación,
se ha realizado una encuesta a una muestra
de un total de 190 estudiantes con edades
comprendidas entre los 18 y los 25
años residentes en la ciudad de Salamanca.
Para ello, se ha creado una encuesta
ad hoc que contiene distintas situaciones
comunicativas en las que se combinan
variables sociales y contextuales, de
acuerdo con la bibliografía especializada.
Los resultados se han procesado estadísticamente
y permiten observar el importante
papel que desempeña en la elección pronominal
el nivel sociocultural del interlocutor
y también –aunque en menor medida– el
del propio hablante.This article shows the
results obtained in a study about the
incidence of the social class variables
when choosing between the address
forms tú and usted in current peninsular
Spanish. In order to carry this
study out, the main characteristics of
this variable have been primarily
studied, and secondly, a survey was
given to a sample of 190 students
with ages between 18 and 25 years
old who reside in the city of Salamanca
(Spain). To do that, an ad hoc
survey has been created, containing
different communicative situations
that combine social and contextual
variables, according to the specialized
bibliography. The results have
been statistically processed and allow
us to observe the important role
that social class variables of the interlocutor,
but also –to a lesser extent–
of the speaker, take when
choosing one of the pronouns.Cet article présente les résultats
obtenus au cours d’une étude sur
l’incidence de la variable du niveau socioculturel
dans l’élection des formes
d’adresse tú et usted en espagnol péninsulaire
actuel. Pour réaliser l’étude,
nous avons présenté les caractéristiques
principales de cette complexe variable
sociolinguistique et, ensuite,
nous avons effectué une enquête sur un
total de 190 étudiants d’entre 18 et 25
ans qui résident à Salamanque (Espagne).
Pour ce faire, nous avons créé
une enquête ad hoc qui contient différentes
situations communicatives dans
lesquelles sont combinées variables sociales
et contextuelles, conformément à
la bibliographie spécialisée. Les résultats
ont été traités statistiquement et
permettent d’observer l’importance du
rôle du niveau socioculturel de l’interlocuteur
et du locuteur –à une moindre
échelle– dans l’élection pronominale
Risk perception and affective state on work exhaustion in obstetrics during the COVID-19 pandemic
Amulticenter cross-sectional survey study involving four Italian University Hospitals was performed to test the hypothesis that negative affect and positive affect (affective dimensions) mediate the association between risk perception (perceived risk of infection and death; cognitive dimensions) and the feeling of work exhaustion (WE) among obstetrics healthcare providers (HCPs) during the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) pandemic. Totally, 570 obstetrics HCPs were invited to complete the 104-item IPSICO survey in May 2020. A theoretical model built on the tested hypothesis was investigated by structural equation modelling. The model explained 32.2% of the WE variance. Only negative affect mediated the association between cognitive dimensions and WE and also the association between WE and psychological well-being before the pandemic, experiences of stressful events, female gender, and dysfunctional coping. Non-mediated associations withWE were observed for work perceived as a duty, experience of stressful events, support received by colleagues, and the shift strategy. Only previous psychological well-being, support by colleagues, and shift strategies were inversely associated with WE. Based on study results, monitoring negative than positive affect appears superior in predicting WE, with practical implications for planning psychological interventions in HCPs at the individual, interpersonal, and organizational levels
Proyecto Puntal
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Virtualización de pruebas de nivel en la docencia de ELE
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