Immigració, immersió en català i rendiment escolar: dos estudis revisats

Després de repassar, aportant-hi dades empíriques, que la llengua del país és la porta d'entrada dels immigrants a la societat receptora, són revistats dos estudis sobre el reeiximent acadèmic i la immersió en català. El primer estudi examina els expedients acadèmics d'una escola vallesana d'educació general bàsica (EGB) des de set anys abans de la Llei del català del 1983 fins al curs 1983-1984. El segon és una enquesta sobre adaptació al país a estudiants de diversos instituts de les Balears, ja sota el règim de la Llei de normalització del català a les Balears del 1986. En ambdós casos hom relaciona els resultats acadèmics en funció de la llengua familiar (català o castellà) o dels indicadors d'integració. Com a conclusions: 1) L'adquisició de la llengua catalana no compleix una simple funció comunicativa sinó que principalment facilita l'adquisició de la cultura subjectiva del país. 2) La immersió escolar en català millora, com més va, més, els rendiments dels infants d'immigrants de la resta d'Espanya. 3) El progrés acadèmic, en instituts balears de secundària, està relacionat positivament i significativa amb l'ús de la llengua catalana i amb la integració dels alumnes a la cultura subjectiva del país.After considering, with the provision of empirical facts, the assertion that a country's language is the gateway to the host society for immigrants, two research studies on academic success and Catalan language are reviewed. The first study deals with the academic records in a primary school in the Vallès region in the period extending from seven years before the enactment of the Catalan Language Law of 1983 up to the school year 1983-1984. The second study is a survey among students from different Balearic secondary schools on their adaptation to the country during the period under the Catalan Normalisation Law of the Balearic Islands enacted in 1986. In both cases the academic results are presented on the basis of the mother tongue (Catalan or Spanish) or of integration indicators. The following conclusions are reached: 1) The acquisition of the Catalan language has not a mere communicative function but above all it facilitates the acquisition of the subjective culture of the country. 2) Increased Catalan language immersion at school improves proportionally the academic results of the children of Spanish immigrants. 3) School progress, in Balearic high schools, is positively and significantly correlated to the use of the Catalan language and to students' integration into the subjective culture of the country

El sistema electoral vigent, expressa fidelment l'opinió política del nostre país?

Una anàlisi des del punt de vista psicològic de les dificultats i limitacions que també presenta el nostre sistema electora

Normas Internacionales de Auditoria NIA : Aplicación de las normas internacionales de auditoria 705 (REVISADA) opinión modificada en el informe de auditoria emitido por un auditor independiente y 706 (REVISADA) párrafos de enfasís y párrados sobre otros cuestiones en la auditoria a los estados financieros al 31 de diciembre de 2016 a la empresa AGROMAR,S.A

El presente seminario de graduación tiene como propósito la realización de una auditoria a los estados financieros de la empresa AGROMAR, S.A. al 31 de Diciembre de 2016 con énfasis a las cuentas por cobrar aplicando de forma práctica las Normas Internacionales de Auditoria como una herramienta necesaria en la profesión contable que tiene como finalidad ayudar al auditor a alcanzar una seguridad razonable en su opinión sobre la evaluación de los estados financieros; 705 (Revisadas) que contempla tres tipos de opiniones modificadas; con salvedad, adversa y abstención, y 706 (Revisadas) la cual establece el uso de los párrafos de énfasis o de un párrafo sobre otras cuestiones en el informe de auditoría de acuerdo a su naturaleza o a su significatividad de la información que se va a comunicar. Hemos desarrollado un amplio concepto sobre las Normas Internacionales de Auditoría y lo que estas indican para la práctica de un profesional contable, considerando los distintos aspectos para poder llevar a cabo una auditoria a los estados financieros, su estructura considerada y avalada por el Colegio de Contadores Públicos de Nicaragua (CCPN). Por medio de la revisión sistemática de los diferentes programas, procedimientos y controles operativos, finalizamos con las recomendaciones y conclusiones de acuerdo a los resultados obtenidos

Diseño de un nuevo test para evaluar las aptitudes cognitivas en el deporte : estudio de fiabilidad y validez

The aim of this study was to determine the reliability and validity of a new test for assessing cognitive skills in sport from a psychometric perspective. In order to show different sports situations clearly and reduce the influence of verbal reasoning from written items, 64 sports situations that corresponded to real problems found in sport and represented basic, technical, and tactical skills were drawn. The items were presented in a software application that is userfriendly for subjects not familiar with computers. Each situation had 5 response options. The experts' opinion, Cronbach's a (a=.77), a test-retest correlation (r = .72; p < .01), a Pearson's correlation between the test result and the external criterion of the Physical Education teacher (r = .40; p < .01), a mean comparison between sample subgroups, and the factorial analysis showed reasonable evidence for assessing the test's reliability and validity

Sistema Financiero Nicaraguense: Analisis de la situacion financiera del puesto de Bolsa (BACVALORES) a travez de sus estados financieros durante el periodo comprendido 2012-2014

El presente estudio trato de un Análisis de la Situación Financiera del puesto de bolsa BACVALORES a través del Balance General y el Estado de Resultados durante el periodo comprendido 2012-2014. Aplicando las herramientas de Análisis Vertical, Horizontal y las Razones Financieras se diagnosticó la empresa en función del comportamiento que presentaron los Activos, Pasivos, Patrimonio y Endeudamiento, para alcanzar los objetivos planteados en la investigación. Por otra parte, uno de los resultados más importantes para el análisis de la situación financiera de BACVALORES, que en liquidez; determinando una calificación muy bueno, teniendo una rentabilidad escasa pero no riesgosa, regulado por los indicadores financieros. Cumpliendo con las normativas establecida por la superintendencia de bancos y otras instituciones financieras que demuestra eficiencia y eficacia como puesto de bolsa en Nicaragua. El análisis demostró que los activos del puesto de bolsa BACVALORES, crecieron en un 141%, los pasivos en un 154% y el patrimonio en un 130% entre el año 2012 al 2013, mientras que el periodo 2014 al 2013 este mismo indicador de activo creció un 89%, frente a un crecimiento de los pasivos de 79% resultando finalmente un patrimonio de 100%. Esto nos indica que la tendencia en términos de los resultados operativos dan por hecho un crecimiento del capital a un ritmo menor durante todo ese periodo 2012-2014 . Ahora bien el indicador de grado de endeudamiento, medido a través del índice de endeudamiento, durante todo el periodo que señala este análisis 2012-2014 se mantuvo con una calificación de bueno a muy bueno; que presenta una situación confiable para sus inversionistas o dueños