Science education on the U.S./Mexico border: Field-based studies for future teachers in bilingual/binational schools

The University of Texas at El Paso’s field-based program of studies for future teachers provides opportunities for powerful learning through a dialectical union of reflection and action. Methods courses in academic disciplines are linked with seminars and coursework on community partnerships, dual language education and culturally responsive education. This article illustrates the processes of planning, implementation and evaluation of this approach, highlighting the impacts of forging connections among schools, communities and university personnel to improve education on the U.S./Mexico border and in communities with culturally/linguistically diverse student populations. Parents, students and future teachers interact in bilingual workshops that center on pupil achievement and conceptually correct science education. Preliminary outcomes indicate that two-way dual language (TWDL) bilingual programs (i.e., validating native language literacy along with English language acquisition) with a strong parental engagement component provide a strong framework for teaching/learning that can help improve educational outcomes for ELL/immigrant children and deepen future teachers’ skills and knowledge. Focusing on academic enrichment for all students, these field-based experiences enable future teachers to learn strategies that integrate students’ and families’ linguistic and cultural experiences as a resource for learning. The co-authors highlight qualitative data findings from the Science in Our Homes – Ciencia en Nuestras Casas field-based project in a multilingual, multicultural K-8 school on the U.S./Mexico border, providing insights for educators in diverse communities whose efforts focus on closing the achievement gap for English language learners and/or immigrant students

Diseño de hormigones dirigido a la aplicación

En el contexto del proceso constructivo encaminado a realizar una obra mediante hormigón, material de construcción por excelencia de nuestros tiempos, la dosificación se presenta como una etapa esencial en el resultado final del mismo y, por lo tanto, en el de la estructura. Si bien existen en la literatura mundial numerosos métodos para la dosificación del hormigón, el hecho que actualmente la mayor parte de la producción del hormigón se realice en plantas industrializadas ha propiciado que éstas hayan desarrollado su propia metodología, sobre todo para ser más competitivas y obtener el máximo ahorro en el consumo de cemento. Este predominio de los métodos empíricos sobre los numéricos toma una especial relevancia en los hormigones no convencionales, pues la poca validez de los métodos habituales de dosificación y la no existencia, en general, de procedimientos universalmente aceptados para este tipo de hormigones, conduce a la utilización de metodologías preferentemente experimentales. Este panorama hace que el diseño de mezclas llegue a convertirse en una ardua tarea para todo aquél que no tenga experiencia en la materia. En este sentido, el presente estudio pretende aportar la información necesaria que permita al principiante hacer frente al diseño de cualquier tipo de hormigó

Satisfacción en la calidad de atención prenatal según opinión de las usuarias/os del centro de salud Lidia Saavedra del municipio de Matagalpa durante el II semestre del año 2016

El objetivo del presente estudio es analizar la satisfacción en la calidad de atención prenatal según opinión de las usuarias/os del centro de salud Lidia Saavedra del municipio de Matagalpa durante el II semestre del año 2016, mediante la valoración de la estructura, proceso y resultado en la calidad de la atención prenatal. El área de estudio de esta investigación fue el puesto de salud Lidia Saavedra. Para valorar la satisfacción en la atención prenatal se realizó guías de observación a la infraestructura del puesto de salud y al expediente clínico, también se aplicó una entrevista al usuario interno y externo para caracterizar demográficamente a los usuarios, describir el entorno y analizar la satisfacción de las usuarias internas y externas. Algunos de los principales hallazgos fueron: techo y ventanas en mal estado, los servicios higiénicos no están accesibles para usuarios externos, la ventilación no es adecuada, no realizan valoración dental, las dificultades que más enfrenta el puesto son: poco personal, falta de condiciones y falta de medicamentos. La mayoría de las gestantes están entre los 20 a 34 años, solo una pequeña parte son menores de 20 años, las usuarias externas proceden del área urbana. El personal y el usuario califican la estructura como regular. Sobre el proceso de atención el personal y usuario externo aprecia la satisfacción como buena, el observador califica como buena, regular y mala. En lo que respecta a la satisfacción con la atención, todo el personal está satisfecho y las usuarias externas no se encuentran totalmente satisfecha

Digital tools, Strategic Alliances, and the Protection of Traditional Knowledge

This white paper provides a means for indigenous peoples to communicate current information and impacts among constituents and tribal groups. These concepts are very important in understanding how these groups disseminate policy and resource utilization impacts such as energy policies related to traditional knowledge associated to generic resources. In todays society the development of Information Communication Technologies (ICT) is imminent yet, large segments of the world remain marginalized. Our contention is that peer-to-peer and inter-institutional networks can be used to connect local with global systems to close this divide. Using today virtual and digital technologies the gap can be bridged using collaboration platforms using different knowledge systems that do not simply replicate the same information. The suggested model represents forming strategic alliances for information sharing and collaboration to empower and support local systems. The examples discussed show our efforts toward an inclusive approach with communities in full partnership, resulting in: 1) providing technical language necessary to negotiate with alliance partners, 2) creating new collaborative ways to incorporate cultural knowledge that can be shared locally and globally based on different metaphysical foundations, and 3) create ways by which communities can protect their traditional knowledge.\u2

Creating Digital Heritage content; bridging communities and mediating perspectives

In this paper we focus our attention on an often overlooked aspect of digital heritage content, namely by whom how, and with what purpose such content is created. We evaluate digital materials that are anthropological and archaeological in nature, both digitized archives and newly created materials. In our work and efforts to understand and represent different cultural perspectives, we have encountered differences in cultural knowledge systems that have shown the need for cross-cultural consultation and communication as an essential first step in the creation of digital content for new systems of representation and knowledge transfer. Our efforts focus on developing a new educational framework that allows for knowledge exchange at different levels and between different entities, challenging the perpetuating hierarchical relationships between community and experts

Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) para Pequeñas y Medianas Entidades (Pymes) : Intumentos financieros de pasivos aplicados en la microfinanciera Gente más Gente,S.A. del año 2015, que cumplen con las condiciones establecidas en la sección II de la NIIF para Pymes

Este documento tiene como fin explicar la sección 11 instrumentos financieros básicos de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) para pequeñas y medianas entidades (PYME) tomando como base para el desarrollo de este tema el objetivo general plasmado en este seminario donde se evalúa el instrumento Financiero básico préstamo por pagar tomando como referencia para su análisis y desarrollo las cifras tomadas de una Empresa Real del sector financiero conocida como Gente más Gente S.A. Para la realización de este trabajo primeramente se recopiló la información proporcionada por la Institución Financiera la cual nos suministró estados financieros comparativos al 31 de diciembre 2015 y 2014, así como también las generalidades y constitución de la sociedad. En la investigación se detallan las generalidades de las NIIF, su historia, antecedentes, importancia, hasta llegar a la definición y conceptos de instrumentos financieros, posteriormente se identifican los instrumentos financieros básicos que tiene la empresa según lo que se presenta en el estado de situación financiera y estado de resultados. Luego se describe el origen y administración de los fondos del desembolso mediante un caso práctico donde se verifica si el pasivo está siendo reconocido, medido y contabilizado conforme lo establecido en la sección once, permitiendo al lector darse cuenta si realizar el préstamo con la Institución Financiera del Exterior fue una buena decisión, siendo importante para los estudiantes para ampliar sus conocimientos no solo en NIIF sino que también conocer acerca de la CONAMI

Development of the Electronic Field Trip to Strengthen and Enrich Existing K-12 Curriculum

Curriculum and Instructio

Modelado e implementación de un sistema de enseñanza de Lenguaje de Señas Mexicano

En este artículo se muestra un sistema que permite el estudio y práctica del Lenguaje de Señas Mexicano (LMS), el cual es el método de comunicación de las personas que padecen un trastorno de procesamiento auditivo. El sistema propuesto en este artículo consta de un guante de tela instrumentado con sensores de flexión, una etapa de acondicionamiento de señales y una tarjeta de adquisición de datos; que en su conjunto constituyen el Hardware. El software esta formado por un programa de adquisición de datos y una interfaz de usuario, ambos codificados en Visual Basic Net. El sistema propuesto se modela por medio del lenguaje de modelado unificado (UML), ya que Visual Basic es un lenguaje orientado a eventos.En este artículo se muestra un sistema que permite el estudio y práctica del Lenguaje de Señas Mexicano (LMS), el cual es el método de comunicación de las personas que padecen un trastorno de procesamiento auditivo. El sistema propuesto en este artículo consta de un guante de tela instrumentado con sensores de flexión, una etapa de acondicionamiento de señales y una tarjeta de adquisición de datos; que en su conjunto constituyen el Hardware. El software esta formado por un programa de adquisición de datos y una interfaz de usuario, ambos codificados en Visual Basic Net. El sistema propuesto se modela por medio del lenguaje de modelado unificado (UML), ya que Visual Basic es un lenguaje orientado a eventos

Niveles de estilos de aprendizaje en estudiantes de dos carreras del Instituto Superior Tecnológico Privado “Franklin Roosevelt” de Huancayo – 2018

La presente investigación inició formulándose el siguiente problema ¿Cuáles son los niveles de estilos de aprendizaje que predominan entre los estudiantes de las carreras de Enfermería y Farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado “Franklin Roosevelt” de Huancayo – 2018, propósito fundamental es: Comparar los niveles de estilos de aprendizaje que predominan entre los estudiantes de las carreras de Enfermería y Farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado “Franklin Roosevelt” de Huancayo. El método general empleado fue el método científico y como métodos específicos fueron el descriptivo y el estadístico. El tipo de investigación por su naturaleza es básico, correspondiente al nivel descriptivo, se trabajó con una muestra de 80 estudiantes de las carreras de Enfermería y Farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado “Franklin Roosevelt”. En su ejecución se aplicó como instrumento el cuestionario de encuesta que consiste en 40 preguntas divididas en cuatro niveles: activo, reflexivo, teórico y pragmático cada uno conformada por 10 preguntas, que nos permitió comparar el nivel de estilo de aprendizaje que predominan en los estudiantes de las carreras de Enfermería y Farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado “Franklin Roosevelt”. Al final de la investigación se llegó a la siguiente conclusión: Por lo tanto, No existe diferencia significativa en niveles de estilos de aprendizaje entre los estudiantes de las carreras de Enfermería y Farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado “Franklin Roosevelt” de Huancayo – 201

Modelo de gestión institucional para el fortalecimiento de la calidad del servicio en una micro red de salud, Tumbes-2023

El objetivo principal de la investigación fue el proponer un modelo de gestión institucional para el fortalecimiento de la calidad del servicio en una micro red de salud, Tumbes. La investigación fue de naturaleza básica, diseño no experimental, donde el grupo de estudio estuvo representado por 52 participantes a quienes se aplicó un cuestionario compuesto por 35 ítems, fue validado mediante la evaluación de juicio de expertos, con un índice de fiabilidad de 0,854, el cual fue determinado con el coeficiente de alfa de Cronbach posteriormente, se realizó el análisis, la interpretación y discusión de los resultados, los cuales indicaron un nivel medio en la prestación del servicio ofrecida a los clientes; concluyendo que es oportuno elaborar un modelo de gestión en la institución para fortalecer la prestación del servicio ofrecido a los clientes que asisten a una micro red de salud, Tumbes