The distributional consequences of tax reforms under capital-skill complementarity

This paper analyses wage inequality and the welfare effects of changes in capital and labour income tax rates for different types of agents. To achieve this, we develop a model that allows for capital–skill complementarity given non-uniform distributions of asset holdings and labour skills. We find that capital tax reductions lead to the highest aggregate welfare gains but are skill-biased and thus increase inequality. However, our analysis also shows that the inequality effects of capital tax reductions are lower over the transition period compared with the long run

Óptimos técnicos para la producción de leche y carne en el sistema bovino de doble propósito del trópico mexicano

Se presenta información útil y relevante en términos de economía y producción como herramienta para la toma de desicionesEl objetivo de este estudio fue estimar y analizar los resultados obtenidos de una función de producción de leche y carne en unidades de producción del sistema de doble propósito (DP). Los datos se obtuvieron a través de encuestas mensuales, donde se registró información de producción de leche, carne, ingresos y egresos económicos, durante 12 meses. Las funciones se estimaron por el método indirecto de regresión lineal con datos transformados para una función Cobb-Douglas. La función para leche mostró que los insumos alimento y vacas explican el 91 % de la producción, con coeficientes de elasticidad de 0.34 y 0.5, productos marginales de 0.75 y 892.2 con valores de $4.03 y$4,800.2 respectivamente. Los insumos utilizados para la producción de leche se encuentran en la etapa II de producción con rendimientos marginales decrecientes, mientras que para la producción de carne los insumos alimento y vacas explican el 72 % de la producción, con coeficientes de elasticidades de producción de -0.20 y 1.11 respectivamente; el alimento se ubicó en la etapa III de producción con rendimientos marginales negativos, y el insumo vacas se encontró en la etapa I con rendimientos marginales crecientes. La suma de los coeficientes de ambas funciones que fueron 0.92 y 0.91 por ser menores a uno, tienen rendimientos decrecientes a escala. El nivel óptimo técnico de producción fue de 488.97 L diarios y 10 becerros al año. Los insumos para producción de leche se están utilizando de forma racional, pero se debe evaluar la cantidad de alimento utilizada para producción de carne, ya que refleja que es sobre utilizado

Uso de anti-helmínticos e bioestimulantes no desempenho de bovinos de corte suplementados a pasto no estado do Pará.

O experimento avaliou o efeito da vermifugação e da utilização de bioestimulantes no ganho de peso e no escore de condição corporal (ECC) de bovinos de corte, criados em sistema de pastejo rotacionado com suplementação a pasto, no Estado do Pará, durante 160 dias. Foram utilizados 132 bovinos machos não castrados, com idade média de 24 meses, da raça Nelore (Bos taurus indicus). Os grupos experimentais compreenderam o grupo G1 (controle; n=33), G2 (moxidectina 1%; n=33), G3 (moxidectina 10%; n=33) e G4 (ivermectina 3,15%; n=33). Em todos os grupos foram estabelecidas três subparcelas, a fim de serem testados dois bioestimulantes de crescimento animal (bioestimulante 1 e bioestimulante 2). Não houve diferença estatística significativa no ganho de peso médio, no ECC e nas contagens de OPG entre animais do G1, G2, G3 e G4, independentemente dos anti-helmínticos e/ou bioestimulantes usados. Contudo, o tratamento baseado na associação de moxidectina 1% e o bioestimulante 2 apresentou maior receita líquida e incrementou a lucratividade da terminação em 1,24%. Os resultados sugerem que não há necessidade de um controle contra nematódeos durante a terminação, desde que os animais apresentem uma baixa carga parasitária, porém o uso de fármacos pode, sob certas condições, apresentar resultado econômico favorável

Red de coordinación en la implementación eficaz de las asignaturas en inglés en la titulación de Arquitectura

Con motivo de la ampliación de oferta de docencia en inglés del grado en Arquitectura se ha generado una red de elaboración de acciones conjuntas y propuestas que promuevan la cooperación para asegurar una mayor conexión y coherencia disciplinar de las asignaturas con docencia en inglés. Durante los últimos años han ido incorporándose a la docencia de la titulación de Arquitectura diferentes asignaturas con oferta de grupos en inglés. Para el curso 2014-15 se espera que haya cerca de 10 asignaturas con docencia en inglés y consideramos fundamental la coordinación entre ellas para proporcionar una enseñanza y una formación eficaz para aspirar a generar un grupo ARA en la titulación

The effects of globalization on macroeconomic dynamics in a trade-dependent economy: The case of Korea

This paper studies the implications of globalization for the dynamics of macroeconomic variables over the business cycle for a small open trade-dependent economy, such as South Korea.We study the impact of globalization through the lens of a structural model. Globalization is modeled as a time-varying degree of openness in the economy. We estimate the model allowing for non-fully rational expectations, learning by economic agents, and incomplete international financial markets.The empirical results show that globalization led to important changes in the macroeconomic environment. Domestic variables have become much more sensitive toward global measures over the 1991-2012 sample. In particular, domestic output and inflation are significantly affected by global output. Fluctuations in Korean output, inflation, and interest rates, which were driven for the most part by domestic shocks in the early 1990s, are, by the end of the sample, due in large part (roughly 70%) to global shocks (and shocks that are open-economy in nature)

SCIPP: An Expanded Community of Practice - Community Publishing

SCIPP redefines and expands the existing notions about what makes for a vibrant and robust community of practice by partnering CSUSB students and professors with K-12 students, parents, and educators, along with committed community partners. SCIPP encourages curiosity in ways that leads to critical thinking, exploration, risk taking , confidence building, open-mindedness, and other personal traits that equip them with the softskills to be active, critical, and creative contributors to our communities. SCIPP pedagogy embraces our students\u27 collective wisdom and focuses on relational building where multi-directional communication is promoted and students are viewed as equal stakeholders in their own educations. SCIPP puts collaboration into action which in turn fosters community-based lifelong learning. SCIPP provides the open intellectual space for future university students (our K-12 students) to engage with existing university students in meaningful ways so as to sustain interconnected partnerships facilitating community engagement. It supports parents as experts in the education of their children and acknowledges parents as the first conduits to spark their children’s imagination while they actively participate in education enriching activities and programs. Everyone involved is committed to creating a secure and open atmosphere for dreaming, sharing, and learning. Together we explore the aspects of community publishing through collaborative learning in formal and informal settings relating to digital and printed medias