Work and Citizenship in Mexico in the Era of Globalization

This article analyzes the case of Mexico in order to provide an overview of citizenship at work in the context of a dependent regional economy in a global era. It examines the framework of rights (civil, political and social) linked to the condition of the working class in a state-corporatist labour regulation model. It also explores the repercussions for workers, both at work and beyond the workplace, of current transitions from this model as well as looking at the redefinition of labour rights now taking place. Four different segments of the labour force are used to illustrate the nature of the historical and continuing deficit in the exercise of citizenship at work. This preliminary exploration leads to the identification of some paths for future research.Cet essai se veut une analyse de la reformulation du concept de citoyenneté au travail au Mexique. L’objectif est d’inventorier les effets de l’intégration économique régionale sur les travailleurs, tant au travail qu’en dehors des lieux de travail, et de mettre en perspective, dans les diverses sphères du monde du travail, la redéfinition des droits des travailleurs et leur influence sur l’exercice de la citoyenneté dans une économie régionale dépendante, à l’ère de la mondialisation. Le caractère préliminaire de cette recherche ne se prête pas au développement de tous les aspects de cette relation, mais il dégage certaines avenues pour d’autres recherches.Notre étude débute par le rôle du travail selon la définition classique qu’en donne Thomas Humphrey Marshall (1950) et la manière dont on s’en sert dans l’analyse de l’accumulation successive des droits civiques, politiques et sociaux dans l’établissement d’une citoyenneté. Ensuite, Mann (1987) souligne la nécessité d’approfondir les aspects spécifiques de différentes formations socio-économiques, les processus d’institutionnalisation des conflits de classes et de justification des inégalités en prenant comme point de départ la reconnaissance des droits des citoyens. Pour ce faire, Mann met au point une typologie en vue d’analyser les sociétés caractérisées par un niveau élevé de développement économique. Même si cette typologie s’avère très utile, elle ne permet pas de saisir correctement la réalité des formations socio-économiques dépendantes comme celle du Mexique.L’histoire de la citoyenneté au Mexique, telle que relatée dans la seconde partie de cet essai, doit être comprise dans le contexte de la Révolution mexicaine de 1910–1917, plus précisément, au moment de l’adoption de la Constitution de 1917. Celle-ci s’est traduite dans plusieurs réformes sociales concernant la régulation des relations du travail. L’article 123 reconnaît, entre autres, des droits fondamentaux aux hommes et aux femmes incluant le salaire minimum, l’encadrement du travail des enfants et des femmes et la participation des travailleurs dans les entreprises et les services. La loi fédérale sur le travail ouvrier de 1931 a permis l’établissement et le contrôle des moyens de défense des travailleurs, ce qui est devenu par la suite une forme de corporatisme d’État et un compromis de classe, au sein du Parti révolutionnaire mexicain au cours de la période du mandat du président Lázaro Cárdenas del Río (1934–1940). Cette courte histoire sous-estime l’importance du concept d’un modèle de régulation du travail de type corporatisme d’État (Bensusán, 2000). Il reflète l’institutionnalisation du conflit et la création d’un encadrement des droits propres aux conditions de la classe ouvrière dans un État corporatiste.On soutient que, dans le contexte des transformations économiques et politiques actuelles vécues au Mexique, on peut déceler les signes d’un déclin et d’un épuisement de l’approche du corporatisme d’État. C’est ce qu’illustre la troisième partie de cet article en procédant à l’analyse de quatre groupes de travailleurs; chacun de ces groupes provenant d’un secteur particulier de l’économie lié à la transformation du modèle politique et économique du Mexique. Le premier groupe englobe les travailleurs des secteurs les plus modernes de l’organisation de la production et du travail, notamment les travailleurs de l’automobile et de l’industrie Maquila. Le deuxième regroupe des travailleurs dans le secteur des technologies des communications et de l’information. Le troisième groupe est constitué des travailleurs au noir. Il représente entre 40 et 50 % de la main-d’oeuvre mexicaine et leurs activités s’étendent au secteur manufacturier, à ceux du commerce et des services; quelques-unes prennent aussi un caractère illégal, telles que le commerce de la drogue et la contrefaçon. Ce groupe est habituellement caractérisé par l’absence d’obligations et l’absence de droits fondamentaux normalement associés à une relation normale d’emploi. Ces gens ont plutôt opté pour développer leur propre « légalité », qui comporte des processus organisationnels et politiques, parfois visibles et, à d’autres moments, invisibles. Enfin, le quatrième groupe analysé est celui des travailleurs mexicains migrants, qui sont importants autant pour l’économie mexicaine que pour celle des États-Unis. Ces travailleurs se voient privés de leurs droits dans leur propre pays et, plus souvent qu’autrement, de leurs droits au travail aux États-Unis, lorsqu’ils sont engagés dans du travail au noir.Bien que tous les aspects de ces cas ne puissent être intégrés à une analyse de la citoyenneté au travail, il est possible tout de même d’étudier quelques-uns des changements économiques et politiques au Mexique en les plaçant en relation avec des droits au travail et un répertoire plus vaste de droits inhérents à la citoyenneté. Cette analyse des différents groupes fournit un reflet du monde du travail mexicain qui est de plus en plus polarisé. Elle permet également une compréhension du déficit historique au plan de l’exercice de la citoyenneté, tel que le droit à la liberté d’association, le droit de choisir un syndicat, l’élection de représentants syndicaux et une multitude d’autres droits liés à la protection du travail dans l’entreprise. De manière paradoxale, les transformations politiques et économiques au Mexique signifient que les leviers antérieurs dominants du corporatisme d’État perdent de leur capacité à servir d’intermédiaire entre le « sommet » (l’État et les employeurs) et la « base » (ceux des intermédiaires identifiés antérieurement). Dans chaque cas, cependant, il est possible de constater l’émergence de nouvelles formes que peuvent prendre les droits de citoyenneté. De plus, puisque les segments de la main-d’oeuvre observés sont particulièrement sensibles aux processus de mondialisation et à ceux de l’intégration de l’économie mexicaine à celle des États-Unis, ils fournissent des jalons particuliers dans la compréhension de la citoyenneté au travail dans une économie régionale dépendante à l’ère de la mondialisation. Ces conclusions sont nécessairement provisoires, mais, en autant que chacun de ces cas nous incitent à nous intéresser aux droits dans les lieux de travail et à leur impact sur la sphère plus vaste de la citoyenneté, ils délimitent un plan d’action qui permettra de pousser plus avant la recherche sur le sujet.Este articulo analiza el caso de México con el fin de proporcionar una visión general de la ciudadanía laboral en el contexto de una economía regional dependiente, en la era de la globalización. Se examina la estructura de los derechos (civiles, políticos y sociales) respecto a las condiciones de la clase trabajadora en un modelo estatal-corporatista de regulación del trabajo. Se explora también las repercusiones de las transiciones de este modelo sobre los trabajadores en lo que respecta el trabajo y los medios laborales. Se observa igualmente las consecuencias de la redefinicion de los derechos laborales que se están llevando a cabo. Cuatro diferentes segmentos de la fuerza de trabajo son utilizados para ilustrar la naturaleza del déficit histórico y actual en el ejercicio de la ciudadanía laboral. Esta exploración preliminar conduce a la identificación de algunas pautas para futuras investigaciones

Diez años de la banca desnacionalizada.

En septiembre de 1990 se expidió un acuerdo presidencial en el que se establecieron las bases y los principios de la desincorporación bancaria. Este fue el comienzo de la reforma bancaria ya que a partir de esa fecha volvió la posibilidad de la participación privada en el sistema bancario después de casi una década de control gubernamental. A diez años de la expedición de aquel decreto que inició la transferencia del control administrativo, se presenta un análisis de la situación del sector bancario

La formación de competencias docentes para incorporar estrategias adaptativas en el aula

La educación adaptativa pretende que todos los estudiantes, integrados en aulas heterogéneas, consigan los objetivos básicos de la etapa. Este principio, básico en los sistemas educativos de contextos democráticos, se complementa con la necesidad de atender la diversidad. En consecuencia, la formación del equipo docente implicado en la puesta en práctica de estrategias adaptativas debe centrarse en el desarrollo de competencias ligadas al compromiso y actitud positiva hacia la diversidad, la planificación educativa teniendo en cuenta las diferencias, la mediación educativa y la evaluación formativa. Este artículo justifica la necesidad y presenta las características básicas de un programa de formación adaptativa dirigido a profesores de matemáticas de E.S.O., durante un curso escolar, que demostró ser viable y eficaz.Adaptive education aims for every students, even integrated in heterogeneous classrooms, to achieve the basic objectives at each stage. This principle, a basic one of educational systems in democratic frameworks, is complemented with the need to attend diversity. As a consequence, training of the teaching team implied in the application of adaptive strategies should be focus on: a) the development of competences linked both to certain level of compromise and a positive attitude towards diversity; b) an educational planning which takes into account differences, c) educational mediation; and d) formative evaluation. This paper justifies the need and presents the main characteristics of a programme in adaptive training aimed at Mathematics teachers (at the level of Secondary School Compulsory Education, or ESO as it is known in the Spanish system) for the whole of an academic year. It shows its viability and efficiency

Adaptación de un moto-reductor como banco de pruebas, para evaluar la resistencia al desgaste en transmisiónes sinfín-corona

El propósito general de este proyecto consistió en adaptar y poner a punto un banco experimental mediante el cual sea posible evaluar la resistencia al desgaste en un reductor de velocidad de transmisión sinfín-corona. El desarrollo de este trabajo se realizó partiendo de una revisión teórica, que abarcó los principios y fundamentos que rigen el estudio del desgaste en transmisiones mecánicas; para este proyecto se requirió diseñar y construir subsistemas mecánicos que adaptados al reductor de velocidad, permitiera generar un banco de carga portante para un reductor de baja potencia, el cual permitirá estudiar el comportamiento de sus componentes frente al desgaste. Para la construcción del banco de pruebas se utilizó un conjunto moto-reductor de transmisión sinfín-corona, con ruedas helicoidales, un conjunto freno de disco-mordaza, instrumentos de medición tales como una celda de carga con indicador de peso, una termocupla con multímetro, entre otros, disponibles en el laboratorio de motores de la universidad o adquiridos comercialmente

Las Fuerzas de Seguridad de Afganistán: ¿listas para el relevo?

Disponer de unas fuerzas de seguridad capaces –y cuanto antes– se ha vuelto en el objetivo prioritario –si no el único– de la intervención internacional para permitir el relevo de las fuerzas internacionales que se están encargando de la seguridad afgana

The Surge: el balance del Plan de Seguridad estadounidense en Irak durante 2007

Este Documento de Trabajo (DT) analiza el resultado de las operaciones militares desarrolladas en Bagdad y en las provincias de su entorno durante 2007. Para ello se comparan los resultados de todas las valoraciones anteriores y de los indicadores de seguridad contenidos en ellas, acudiendo a sus fuentes originales, públicas o privadas para contrastar el resultado, positivo o negativo, de la estrategia de refuerzo (surge) seguida en Irak entre los meses de febrero y septiembre. El estudio parte de las valoraciones de la situación entre los últimos meses de 2006 y los primeros del año siguiente para determinar las condiciones estratégicas de partida. Se analizan las valoraciones de ese período y se describen los cambios seguidos en las estrategias política y operacional. A continuación se describen los resultados del despliegue de la surge sobre el terreno, desde la llegada de las primeras tropas a las primeras valoraciones de los mandos militares sobre el desarrollo de las operaciones. Finalmente, se contrastan cronológicamente las evaluaciones mencionadas y se señala el grado de progreso alcanzado hacia los objetivos estratégicos estadounidenses, dedicando especial atención a las conclusiones presentadas por el embajador Crocker y el general Petraeus en septiembre de 2007

The BRT passages in Bogota: pedestrian bridges of the “Transmilenio” system as devices that generate a new urbanity

Cuando se construyeron las primeras vías expresas del sistema Transmilenio en Bogotá, los puentes peatonales se convirtieron en elementos indispensables para su funcionamiento al vincular directamente a los peatones con las estaciones. También adquirieron un nuevo rol, no sólo como espacios conectores del sistema sino también como espacios donde se genera una nueva urbanidad, artefactos que facilitan el acceso desde las estaciones hasta los barrios, que permiten conectar con otros medios de transporte, donde se facilita el acceso a nuevos equipamientos o donde se puede encontrar desde los servicios comerciales hasta las ventas ambulantes. El objetivo de este artículo es analizar los puentes peatonales y el espacio público del sistema Transmilenio en Bogotá, con el fin de comprender la lógica de los puentes como conexión entre fronteras y como dispositivos que generan una doble experiencia en las personas: garantizan su acceso al sistema de transporte público y por tanto a la ciudad, y a su vez funcionan como un nuevo espacio social que integra movilidades, conexiones y actividades a escala local.When the first expressways of the Transmilenio system were constructed in Bogota, pedestrian bridges became crucial elements that support the system by linking directly pedestrians and public transport stations. Pedestrian bridges acquired a new role, not only as connecting hubs of the system but also as originating spaces where a new urbanity is generated. Bridges are also devices that facilitate access from the stations to neighborhoods and to other means of transport; they allow access to new equipment, from commercial services to street vending. The object of this paper is to analyze the pedestrian bridges and the public space of the Transmilenio system in Bogotá, in order to understand its logic as a connector between borders and as devices that generate a double experience in people: they guarantee their access to public transport and therefore to the city, and at the same time its function as a new social space that integrates mobility, connections and activities at local level