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Work and Citizenship in Mexico in the Era of Globalization
This article analyzes the case of Mexico in order to provide an overview of citizenship at work in the context of a dependent regional economy in a global era. It examines the framework of rights (civil, political and social) linked to the condition of the working class in a state-corporatist labour regulation model. It also explores the repercussions for workers, both at work and beyond the workplace, of current transitions from this model as well as looking at the redefinition of labour rights now taking place. Four different segments of the labour force are used to illustrate the nature of the historical and continuing deficit in the exercise of citizenship at work. This preliminary exploration leads to the identification of some paths for future research.Cet essai se veut une analyse de la reformulation du concept de citoyennetĂ© au travail au Mexique. L’objectif est d’inventorier les effets de l’intĂ©gration Ă©conomique rĂ©gionale sur les travailleurs, tant au travail qu’en dehors des lieux de travail, et de mettre en perspective, dans les diverses sphères du monde du travail, la redĂ©finition des droits des travailleurs et leur influence sur l’exercice de la citoyennetĂ© dans une Ă©conomie rĂ©gionale dĂ©pendante, Ă l’ère de la mondialisation. Le caractère prĂ©liminaire de cette recherche ne se prĂŞte pas au dĂ©veloppement de tous les aspects de cette relation, mais il dĂ©gage certaines avenues pour d’autres recherches.Notre Ă©tude dĂ©bute par le rĂ´le du travail selon la dĂ©finition classique qu’en donne Thomas Humphrey Marshall (1950) et la manière dont on s’en sert dans l’analyse de l’accumulation successive des droits civiques, politiques et sociaux dans l’établissement d’une citoyennetĂ©. Ensuite, Mann (1987) souligne la nĂ©cessitĂ© d’approfondir les aspects spĂ©cifiques de diffĂ©rentes formations socio-Ă©conomiques, les processus d’institutionnalisation des conflits de classes et de justification des inĂ©galitĂ©s en prenant comme point de dĂ©part la reconnaissance des droits des citoyens. Pour ce faire, Mann met au point une typologie en vue d’analyser les sociĂ©tĂ©s caractĂ©risĂ©es par un niveau Ă©levĂ© de dĂ©veloppement Ă©conomique. MĂŞme si cette typologie s’avère très utile, elle ne permet pas de saisir correctement la rĂ©alitĂ© des formations socio-Ă©conomiques dĂ©pendantes comme celle du Mexique.L’histoire de la citoyennetĂ© au Mexique, telle que relatĂ©e dans la seconde partie de cet essai, doit ĂŞtre comprise dans le contexte de la RĂ©volution mexicaine de 1910–1917, plus prĂ©cisĂ©ment, au moment de l’adoption de la Constitution de 1917. Celle-ci s’est traduite dans plusieurs rĂ©formes sociales concernant la rĂ©gulation des relations du travail. L’article 123 reconnaĂ®t, entre autres, des droits fondamentaux aux hommes et aux femmes incluant le salaire minimum, l’encadrement du travail des enfants et des femmes et la participation des travailleurs dans les entreprises et les services. La loi fĂ©dĂ©rale sur le travail ouvrier de 1931 a permis l’établissement et le contrĂ´le des moyens de dĂ©fense des travailleurs, ce qui est devenu par la suite une forme de corporatisme d’État et un compromis de classe, au sein du Parti rĂ©volutionnaire mexicain au cours de la pĂ©riode du mandat du prĂ©sident Lázaro Cárdenas del RĂo (1934–1940). Cette courte histoire sous-estime l’importance du concept d’un modèle de rĂ©gulation du travail de type corporatisme d’État (Bensusán, 2000). Il reflète l’institutionnalisation du conflit et la crĂ©ation d’un encadrement des droits propres aux conditions de la classe ouvrière dans un État corporatiste.On soutient que, dans le contexte des transformations Ă©conomiques et politiques actuelles vĂ©cues au Mexique, on peut dĂ©celer les signes d’un dĂ©clin et d’un Ă©puisement de l’approche du corporatisme d’État. C’est ce qu’illustre la troisième partie de cet article en procĂ©dant Ă l’analyse de quatre groupes de travailleurs; chacun de ces groupes provenant d’un secteur particulier de l’économie liĂ© Ă la transformation du modèle politique et Ă©conomique du Mexique. Le premier groupe englobe les travailleurs des secteurs les plus modernes de l’organisation de la production et du travail, notamment les travailleurs de l’automobile et de l’industrie Maquila. Le deuxième regroupe des travailleurs dans le secteur des technologies des communications et de l’information. Le troisième groupe est constituĂ© des travailleurs au noir. Il reprĂ©sente entre 40 et 50 % de la main-d’oeuvre mexicaine et leurs activitĂ©s s’étendent au secteur manufacturier, Ă ceux du commerce et des services; quelques-unes prennent aussi un caractère illĂ©gal, telles que le commerce de la drogue et la contrefaçon. Ce groupe est habituellement caractĂ©risĂ© par l’absence d’obligations et l’absence de droits fondamentaux normalement associĂ©s Ă une relation normale d’emploi. Ces gens ont plutĂ´t optĂ© pour dĂ©velopper leur propre « lĂ©galité », qui comporte des processus organisationnels et politiques, parfois visibles et, Ă d’autres moments, invisibles. Enfin, le quatrième groupe analysĂ© est celui des travailleurs mexicains migrants, qui sont importants autant pour l’économie mexicaine que pour celle des États-Unis. Ces travailleurs se voient privĂ©s de leurs droits dans leur propre pays et, plus souvent qu’autrement, de leurs droits au travail aux États-Unis, lorsqu’ils sont engagĂ©s dans du travail au noir.Bien que tous les aspects de ces cas ne puissent ĂŞtre intĂ©grĂ©s Ă une analyse de la citoyennetĂ© au travail, il est possible tout de mĂŞme d’étudier quelques-uns des changements Ă©conomiques et politiques au Mexique en les plaçant en relation avec des droits au travail et un rĂ©pertoire plus vaste de droits inhĂ©rents Ă la citoyennetĂ©. Cette analyse des diffĂ©rents groupes fournit un reflet du monde du travail mexicain qui est de plus en plus polarisĂ©. Elle permet Ă©galement une comprĂ©hension du dĂ©ficit historique au plan de l’exercice de la citoyennetĂ©, tel que le droit Ă la libertĂ© d’association, le droit de choisir un syndicat, l’élection de reprĂ©sentants syndicaux et une multitude d’autres droits liĂ©s Ă la protection du travail dans l’entreprise. De manière paradoxale, les transformations politiques et Ă©conomiques au Mexique signifient que les leviers antĂ©rieurs dominants du corporatisme d’État perdent de leur capacitĂ© Ă servir d’intermĂ©diaire entre le « sommet » (l’État et les employeurs) et la « base » (ceux des intermĂ©diaires identifiĂ©s antĂ©rieurement). Dans chaque cas, cependant, il est possible de constater l’émergence de nouvelles formes que peuvent prendre les droits de citoyennetĂ©. De plus, puisque les segments de la main-d’oeuvre observĂ©s sont particulièrement sensibles aux processus de mondialisation et Ă ceux de l’intĂ©gration de l’économie mexicaine Ă celle des États-Unis, ils fournissent des jalons particuliers dans la comprĂ©hension de la citoyennetĂ© au travail dans une Ă©conomie rĂ©gionale dĂ©pendante Ă l’ère de la mondialisation. Ces conclusions sont nĂ©cessairement provisoires, mais, en autant que chacun de ces cas nous incitent Ă nous intĂ©resser aux droits dans les lieux de travail et Ă leur impact sur la sphère plus vaste de la citoyennetĂ©, ils dĂ©limitent un plan d’action qui permettra de pousser plus avant la recherche sur le sujet.Este articulo analiza el caso de MĂ©xico con el fin de proporcionar una visiĂłn general de la ciudadanĂa laboral en el contexto de una economĂa regional dependiente, en la era de la globalizaciĂłn. Se examina la estructura de los derechos (civiles, polĂticos y sociales) respecto a las condiciones de la clase trabajadora en un modelo estatal-corporatista de regulaciĂłn del trabajo. Se explora tambiĂ©n las repercusiones de las transiciones de este modelo sobre los trabajadores en lo que respecta el trabajo y los medios laborales. Se observa igualmente las consecuencias de la redefinicion de los derechos laborales que se están llevando a cabo. Cuatro diferentes segmentos de la fuerza de trabajo son utilizados para ilustrar la naturaleza del dĂ©ficit histĂłrico y actual en el ejercicio de la ciudadanĂa laboral. Esta exploraciĂłn preliminar conduce a la identificaciĂłn de algunas pautas para futuras investigaciones
Diez años de la banca desnacionalizada.
En septiembre de 1990 se expidiĂł un acuerdo presidencial en el que se establecieron las bases y los principios de la
desincorporación bancaria. Este fue el comienzo de la reforma bancaria ya que a partir de esa fecha volvió la posibilidad de la participación privada en el sistema bancario después de casi una década de control gubernamental.
A diez años de la expedición de aquel decreto que inició la transferencia del control administrativo, se presenta un análisis de la situación del sector bancario
La formaciĂłn de competencias docentes para incorporar estrategias adaptativas en el aula
La educaciĂłn adaptativa pretende que todos los estudiantes, integrados en aulas heterogĂ©neas, consigan los objetivos básicos de la etapa. Este principio, básico en los sistemas educativos de contextos democráticos, se complementa con la necesidad de atender la diversidad. En consecuencia, la formaciĂłn del equipo docente implicado en la puesta en práctica de estrategias adaptativas debe centrarse en el desarrollo de competencias ligadas al compromiso y actitud positiva hacia la diversidad, la planificaciĂłn educativa teniendo en cuenta las diferencias, la mediaciĂłn educativa y la evaluaciĂłn formativa. Este artĂculo justifica la necesidad y presenta las caracterĂsticas básicas de un programa de formaciĂłn adaptativa dirigido a profesores de matemáticas de E.S.O., durante un curso escolar, que demostrĂł ser viable y eficaz.Adaptive education aims for every students, even integrated in heterogeneous classrooms, to achieve the basic objectives at each stage. This principle, a basic one of educational systems in democratic frameworks, is complemented with the need to attend diversity. As a consequence, training of the teaching team implied in the application of adaptive strategies should be focus on: a) the development of competences linked both to certain level of compromise and a positive attitude towards diversity; b) an educational planning which takes into account differences, c) educational mediation; and d) formative evaluation. This paper justifies the need and presents the main characteristics of a programme in adaptive training aimed at Mathematics teachers (at the level of Secondary School Compulsory Education, or ESO as it is known in the Spanish system) for the whole of an academic year. It shows its viability and efficiency
AdaptaciĂłn de un moto-reductor como banco de pruebas, para evaluar la resistencia al desgaste en transmisiĂłnes sinfĂn-corona
El propĂłsito general de este proyecto consistiĂł en adaptar y poner a punto un banco experimental mediante el cual sea posible evaluar la resistencia al desgaste en un reductor de velocidad de transmisiĂłn sinfĂn-corona. El desarrollo de este trabajo se realizĂł partiendo de una revisiĂłn teĂłrica, que abarcĂł los principios y fundamentos que rigen el estudio del desgaste en transmisiones mecánicas; para este proyecto se requiriĂł diseñar y construir subsistemas mecánicos que adaptados al reductor de velocidad, permitiera generar un banco de carga portante para un reductor de baja potencia, el cual permitirá estudiar el comportamiento de sus componentes frente al desgaste. Para la construcciĂłn del banco de pruebas se utilizĂł un conjunto moto-reductor de transmisiĂłn sinfĂn-corona, con ruedas helicoidales, un conjunto freno de disco-mordaza, instrumentos de mediciĂłn tales como una celda de carga con indicador de peso, una termocupla con multĂmetro, entre otros, disponibles en el laboratorio de motores de la universidad o adquiridos comercialmente
Las Fuerzas de Seguridad de Afganistán: ¿listas para el relevo?
Disponer de unas fuerzas de seguridad capaces –y cuanto antes– se ha vuelto en el objetivo prioritario –si no el único– de la intervención internacional para permitir el relevo de las fuerzas internacionales que se están encargando de la seguridad afgana
The Surge: el balance del Plan de Seguridad estadounidense en Irak durante 2007
Este Documento de Trabajo (DT) analiza el resultado de las operaciones militares desarrolladas en Bagdad y en las provincias de su entorno durante 2007. Para ello se comparan los resultados de todas las valoraciones anteriores y de los indicadores de seguridad contenidos en ellas, acudiendo a sus fuentes originales, pĂşblicas o privadas para contrastar el resultado, positivo o negativo, de la estrategia de refuerzo (surge) seguida en Irak entre los meses de febrero y septiembre. El estudio parte de las valoraciones de la situaciĂłn entre los Ăşltimos meses de 2006 y los primeros del año siguiente para determinar las condiciones estratĂ©gicas de partida. Se analizan las valoraciones de ese perĂodo y se describen los cambios seguidos en las estrategias polĂtica y operacional. A continuaciĂłn se describen los resultados del despliegue de la surge sobre el terreno, desde la llegada de las primeras tropas a las primeras valoraciones de los mandos militares sobre el desarrollo de las operaciones. Finalmente, se contrastan cronolĂłgicamente las evaluaciones mencionadas y se señala el grado de progreso alcanzado hacia los objetivos estratĂ©gicos estadounidenses, dedicando especial atenciĂłn a las conclusiones presentadas por el embajador Crocker y el general Petraeus en septiembre de 2007
The BRT passages in Bogota: pedestrian bridges of the “Transmilenio” system as devices that generate a new urbanity
Cuando se construyeron las primeras vĂas expresas del sistema Transmilenio en
Bogotá, los puentes peatonales se convirtieron en elementos indispensables para
su funcionamiento al vincular directamente a los peatones con las estaciones. También
adquirieron un nuevo rol, no sĂłlo como espacios conectores del sistema sino
también como espacios donde se genera una nueva urbanidad, artefactos que facilitan
el acceso desde las estaciones hasta los barrios, que permiten conectar con
otros medios de transporte, donde se facilita el acceso a nuevos equipamientos o
donde se puede encontrar desde los servicios comerciales hasta las ventas ambulantes.
El objetivo de este artĂculo es analizar los puentes peatonales y el espacio
público del sistema Transmilenio en Bogotá, con el fin de comprender la lógica de
los puentes como conexiĂłn entre fronteras y como dispositivos que generan una
doble experiencia en las personas: garantizan su acceso al sistema de transporte
pĂşblico y por tanto a la ciudad, y a su vez funcionan como un nuevo espacio social
que integra movilidades, conexiones y actividades a escala local.When the first expressways of the Transmilenio system were constructed in Bogota,
pedestrian bridges became crucial elements that support the system by linking
directly pedestrians and public transport stations. Pedestrian bridges acquired
a new role, not only as connecting hubs of the system but also as originating
spaces where a new urbanity is generated. Bridges are also devices that facilitate
access from the stations to neighborhoods and to other means of transport; they
allow access to new equipment, from commercial services to street vending. The
object of this paper is to analyze the pedestrian bridges and the public space of
the Transmilenio system in Bogotá, in order to understand its logic as a connector
between borders and as devices that generate a double experience in people: they
guarantee their access to public transport and therefore to the city, and at the
same time its function as a new social space that integrates mobility, connections
and activities at local level
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