Características de basuras (abundancia, tipo y origen) en playas de la costa gallega (2001-2010)

In order to assess the situation of beach litter on the Galician coast (NW Spain), we conducted a seasonal series of sampling on three beaches: A Lanzada, Baldaio and O Rostro. A total of 79 surveys were conducted from 2001 to 2010 on a stretch of 100 m and a stretch of 1 km. A total of 37862 beach litter items were counted and classified on the 100-m stretch and 7845 on the 1-km stretch. The average annual value of litter items for the 100-m beach stretch was 1016±633, 88±31 and 332±183; for the 1-km stretch, the average value of litter items was 163±87, 42±31 and 81±38, for A Lanzada, Baldaio and O Rostro beaches, respectively. The most common element found in beach litter was made of plastic, with average percent of 63, 38 and 83 for A Lanzada, Baldaio and O Rostro, respectively. We found that the main source of beach litter was the fishing and aquaculture sector, with an average percent value of 23, 14 and 38 for A Lanzada, Baldaio and O Rostro, respectively.Con el fin de evaluar la situación de las basuras marinas en playas de la costa de Galicia (noroeste de España) se realizó una serie de muestreos estacionales en tres playas: A Lanzada, Baldaio y O Rostro. 79 muestreos se llevaron a cabo desde 2001 hasta 2010 en tramos de playas de 100 metros y 1 km. 37862 elementos fueron contados y clasificados en el tramo de 100 metros y 7845 en los estudios de 1 km. El valor promedio anual de basuras por cada 100 m de playa fue 1016±633, 88±31 y 332±183; en los muestreos de 1 km de playa, el valor medio fue de 163±87, 42±31 y 81±38, para A Lanzada, O Baldaio y Rostro, respectivamente. El elemento más común que se encuentra en la basura de la playa se compone principalmente de plástico con un porcentaje promedio de 63, 38 y 83 en A Lanzada, Baldaio y O Rostro, respectivamente. Se encontró que las principales fuentes de basura en playa son la pesca y la acuicultura, con un porcentaje promedio de 23, 14 y 38 en A Lanzada, Baldaio y O Rostro, respectivamente

Niveles óptimos de calidad y costes de transacción en la contratación de servicios públicos

En este trabajo se desarrolla un modelo teórico que trata de formalizar el efecto de la existencia de determinados costes de transacción sobre el diseño de un contrato óptimo entre una Administración Pública (el principal en el contrato) y un agente para la prestación de un determinado servicio público. El modelo que se plantea es aplicable a cualquier tipo de contrato para la gestión de un servicio público, siempre que utilice un mecanismo de remuneración al contratista basado en el nivel de calidad obtenido. Con estas premisas, el problema que se estudia es el de alcanzar niveles óptimos en la calidad del servicio y en los costes de transacción, en el marco de un contrato incompleto, y tomando como objetivo la maximización de una función de bienestar social. Los resultados alcanzados en el modelo muestran que el nivel óptimo de los costes de transacción ex ante (es decir, previos a la firma del contrato) viene determinado por el parámetro que representa la actitud ante el riesgo del contratista: a mayor aversión al riesgo de éste, mayores serán los costes de transacción y menor la varianza de los costes de producción del servicio, en la situación óptima. Por otra parte, los niveles de calidad óptimos y el peso de la remuneración al contratista basada en los niveles de calidad, serán mayores cuanto más elevados sean los beneficios sociales marginales de cada una de las dimensiones de la calidad del servicio, y disminuirán al aumentar el coste marginal de los recursos públicos. Los costes de transacción ex post , derivados de la necesidad de medir y controlar los niveles de calidad alcanzados por el contratista, determinan en el modelo las dimensiones de la calidad en que debe centrarse el sistema de remuneración del contratista, eliminando aquellas en que no está justificado establecer un sistema de medición y control, lo que reduce el nivel total de calidad alcanzado respecto al que resultaría en condiciones de costes de transacción nulo

Colaboraciones público-privadas: procedimientos para minimizar sus costes de transacción

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Departamento de Economía Aplicada I (Economía Internacional y Desarrollo), leída el 24/06/2011La tesis se enmarca en el ámbito de las alianzas o colaboraciones públicoprivadas para la provisión de infraestructuras y equipamientos públicos, publicprivate partnerships (PPPs) en la terminología sajona y alianzas o colaboraciones público-privadas (CPP) en España. Según nuestras consideraciones, la principal justificación para respaldar el establecimiento de una colaboración público-privada se halla en la existencia de sinergias económicas importantes entre ambas partes. En efecto, la CPP puede erigirse como instrumento o herramienta esencial de supervisión al servicio del sector público para incentivar y garantizar la calidad y la eficiencia de los servicios prestados por la contraparte privada. Ahora bien, en términos generales, la evidencia empírica nos indica que los costes de transacción que entraña el establecimiento de colaboraciones públicoprivadas suelen ser en la mayor parte de los casos más elevados que en la provisión pública tradicional. No obstante, la evidencia empírica igualmente constata que las colaboraciones público-privadas ofrecen considerables beneficios y ahorro de costes a lo largo del ciclo vital del proyecto. Por ello, resulta fundamental identificar fórmulas que permitan minimizar aquellos costes de transacción que merman las ganancias de eficiencia y ponen trabas a la participación privada. En este contexto, el objeto de la presente tesis es contrastar la hipótesis de que los costes de transacción de las colaboraciones público privadas en la fase de concurso y adjudicación dependen en gran medida del procedimiento de licitación utilizado, diferenciando entre los procedimientos abiertos y negociados. La tesis analiza empíricamente la influencia de la elección del tipo de procedimiento de licitación en los costes de transacción. El marco conceptual y teórico abarca la revisión de literatura económica y de las CPPs. Se elabora un modelo de regresión lineal con datos de una muestra representativa de CPPs en la UE. Los resultados demuestran que el procedimiento de licitación es una variable significativa. Memoria para optar al Grado de Doctor presentada por María Pilar Gago de Santos 10 Por ello el análisis cuantitativo de la investigación plantea la utilización de los procedimientos abiertos como mecanismos que permiten alcanzar la optimización de recursos en la fase de licitación de proyectos de infraestructuras y equipamientos públicos. Asimismo, en los últimos años se constata cómo las diferentes Instituciones Financieras Multilaterales, en particular el Banco Asiático de Desarrollo; plantean el recurso a las colaboraciones público-privadas como un instrumento innovador de lucha contra la pobreza y fomento del desarrollo. Esta, entre otras, se plantea como futura línea de investigación.Depto. de Economía Aplicada, Estructura e HistoriaFac. de Ciencias Económicas y EmpresarialesTRUEunpu

Estrategias heurísticas en el desarrollo de competencias matemáticas en la institución educativa N° 80127 Huamachuco – 2020

The current research aimed to determine the correlation of heuristic strategies and the development of mathematical competencies in students of the fourth grade of primary education of the Educational Institution N ° 80127 Mayor Santiago Zavala of Huamachuco - 2020. The study was developed from the quantitative approach, of non-experimental type, descriptive and with causal correlational design. To collect the information, two instruments were applied, a questionnaire and an objective test for each variable respectively, to a sample of 110 students. These results were submitted to statistical analysis, through Excel and SPSS V26. The findings show that 54.5% (60 students) are in the process of heuristic strategies and 50% (55 students) have a predicted level of achievement in the development of mathematical competencies. To test the hypothesis, Rho Spearman was used, the result was 0.671 ** significant relationship of moderate degree with p-value less than 0.05. Concluding that there is a correlation between both variables, therefore, the greater the application of heuristic strategies, the greater the development of mathematical competencies in students. Finally, it was presented the proposal of heuristic strategies based on daily life situations to develop mathematical competencies.La presente investigación tuvo como objetivo determinar la correlación de las estrategias heurísticas y el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 80127 Mayor Santiago Zavala de Huamachuco - 2020. El estudio se desarrolló desde el enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, descriptiva y con diseño correlacional causal. Para el recojo de la información se aplicó dos instrumentos, un cuestionario y una prueba objetiva para cada variable respectivamente, a una muestra de 110 estudiantes. Estos resultados fueron sometidos al análisis estadístico, a través de Excel y SPSS V26. Los hallazgos muestran que 54.5% (60 estudiantes) se encuentran proceso en estrategia heurísticas y el 50% (55 estudiantes) tienen un nivel de logro previsto en el desarrollo de competencias matemáticas. Para la contrastación de la hipótesis se utilizó Rho Spearman el resultado fue de 0,671** relación significativa de grado moderado con p-valor menor 0,05. Concluyendo que existe una correlación entre ambas variables, por lo tanto, a mayor aplicación de las estrategias heurísticas mayor desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes. Finalmente, se presentó la propuesta de estrategias heurísticas basadas situaciones de la vida diaria para desarrollar las competencias matemáticas

Tareas de cuidado, precarización de la vida y endeudamientos

Conferencia de las autoras sobre feminismo, pandemia, economía feminista, endeudamiento.Facultad de Trabajo Socia

Influence of non-verbal communication in the transformational leadership of teachers in educational institutions

El estudio determina la influencia significativa de la comunicación no verbal en el liderazgo transformacional de docentes en instituciones educativas de Ugel 3TNO, 2021. Se realizó un diseño descriptivo correlacional causal con una muestra de 286 docentes voluntarios de Nivel Secundaria (68,2% féminas y 31,8% varones). Las variables de estudios fueron: comunicación no verbal (CNV) con sus dimensiones: paralingüística, kinésica, proxémica, diacrítica y liderazgo transformacional (LT); dimensiones: influencia idealizada, motivación inspiradora, estimulación intelectual y consideración individualizada. El estudio reveló que, sí existe influencia significativa y directa entre CNV y LT de docentes con un coeficiente de correlación Rho de Spearman 0.468 (Sig<0.05) y coeficiente R2 (0.249). Observándose que, a mejor desarrollo de CNV, mejor será el LT. Asimismo, el 39.9% se ubica en nivel medio de CNV y 10.5% en nivel medio de LT. En la variable CNV, destacó la dimensión 2, la mayoría de docentes, 69.6% (199), se encuentra en nivel alto del sistema kinésico. En la variable de LT, destacó la dimensión 1 con dimensión Influencia Idealizada, la mayoría de docentes 90.9% (260) presenta nivel alto. Concluyéndose que, en el estudio correlacional de ambas variables, la CNV, en todas sus dimensiones, se relaciona significativamente con estilos del LT.The study determines the significant influence of nonverbal communication on the transformational leadership of teachers in educational institutions of Ugel 3TNO, 2021. A causal correlational descriptive design was carried out with a sample of 286 volunteer teachers at Secondary Level (68.2% female and 31.8% men). The study variables were: non-verbal communication (CNV) with its dimensions: paralinguistic, kinesics, proxemics, diacritical and transformational leadership (LT) with its dimensions: idealized influence, inspiring motivation, intellectual stimulation and individualized consideration. The study revealed that there is a significant and direct influence between CNV and LT of teachers with a correlation coefficient of 0.468 (Sig <0.05) and an R2 coefficient (0.249). Observing that, the better the CNV development, the better the LT will be. Likewise, 39.9% are located at the CNV medium level and 10.5% at the LT medium level. In the CNV variable, dimension 2 stood out, the majority of teachers, 69.6% (199), are at a high level of the kinesics system. In the TL variable, dimension 1 stood out with the Idealized Influence dimension, the majority of teachers 90.9% (260) present a high level. In the correlational study of both variables, CNV, in all its dimensions, is significantly related to TL styles

Influencia de la lengua de señas para la comprensión de información en estudiantes con discapacidad auditiva, CEBA Pedro Mercedes Ureña, Trujillo – 2020

The objective of this research was to determine if sign language influences the understanding of information in students with hearing disabilities. The type of research was quantitative, non-experimental, descriptive, causal correlation; the design was transversal. The observation technique and the observation guide were used as an instrument, consisting of 20 questions for each variable. It had six specific objectives and six specific hypotheses that were demonstrated through the hypothesis test with Kendall's Tau-c. Finally, they were obtained to determine that sign language has a significant influence on the understanding of the information of students with hearing disabilities at CEBA Pedro Mercedes Ureña de Trujillo during 2020. The level of influence was 71.7%, allowing to demonstrate that there is a high positive correlation between the sign language variable and information comprehension, where p-value <0.05, at a 95% confidence level.La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la lengua de señas influye en la comprensión de la información de estudiantes con discapacidad auditiva. El tipo de investigación fue cuantitativo, no experimental, descriptivo, correlacional causal; el diseño fue transversal. Se utilizó la técnica de la observación y la guía de observación como instrumento, constituida por 20 preguntas por cada variable. Contó con seis objetivos específicos y seis hipótesis específicas que fueron demostradas a través de la prueba de hipótesis con Tau-c de Kendall. Finalmente, se obtuvieron permitieron determinar que la lengua de señas influye significativamente alta en la comprensión de la información de estudiantes con discapacidad auditiva del CEBA Pedro Mercedes Ureña de Trujillo durante el año 2020. El nivel de influencia fue del 71.7%, permitiendo demostrar que existe una correlación positiva alta entre la variable lengua de señas y comprensión de la información, donde p-valor<0.05, a un nivel de confianza del 95%

About the epidermic cells in ‘Rosa Narcea’

[EN] Epidermic cells of 'Rosa Narcea' are studied at three different moments along the blooming. Qualitative and quantitative studies are carried out. Qualitative research was done by histochemical techniques and transmission electron microscopy (TEM). The quantitative one was done by using images obtained by scanning electron microscopy (SEM). Both adaxial and abaxial epidermic cells in the 'Rosa Narcea' present cuticular striation. The volatile essential oils which determine the 'Rosa Narcea' scent have to cross through the cuticle in order to go out. Under transmission electron microscopy (TEM), some microchannels through which the smell molecules are probably released, are observed. These canaliculi are concentrated in the cuticular striation area. The quantitative analysis indicates that there is a higher number of cells and with thicker striation in the epidermis of those roses blooming at the end of the blossom season. This allows the team to hypothesize that the smell emission will be higher at the beginning of July than at the beginning of May, although nothing may be inferred about the aroma qualityS