Resensi Buku Instructional Media and Technologies for Learning (Fifth Edition)

Teknologi pendidikan (EducationalTechnology) dan teknologi pembelajaran(Instructional Technology)sering diasosiasikan dengan pembahasanmengenai pemanfaatan media sebagaiperangkat keras untuk belajar. Pada halmedia sebenarnya hanya rnerupakanbagian dari komponen teknologipendidikan dan teknologi pembelajaran.Baik teknologi pendi-dikan maupunteknologi pembelajaran, keduanyamenekankan pada upaya membantuproses belajar manusia dengan jalanmemanfaatkan secara optimal sumbersumberbelajar melalui fungsipengembangan dan pengelolaan. Jadi,makna konsep teknologi pendidikan danteknologi ini lebih ]uas dari padasekedar pemanfaatan Inedia sebagaiperangkat keras untuk pendidikan danpembelajaran.Buku Instructional Media andTechnologies for Learning karyaHeinich dkk., merupakan salah satubuku yang menjawab kritik tersebut. Halini dapat dilihat dari pendekatan yangdigunakan dalam penulisan bukutersebut, yaitu beranjak dari perspektifpendidik atauguru dalammengintegrasikan media sebagai produk teknologi dengan proses pembelajaran.Buku tersebut terdiri dari 12 babdan 3 lampiran. Buku tersebut dimulaidengan s·ajian pendahuluan dalambentuk visual, berupa contoh-contohpenerapan media dan teknologi untukmeningkatkan pembelajaran. Bab 1membahas peranan media dan teknologiuntuk pelnbelajaran, dilengkapi denganlandasan teoritik yang relevan denganproses komunikasi, psikologi belajardan mengajar. Selain itu, dibahas pulaperspektif filosofis penggunaan media,peranan media dalam pendidikan danpelatihan, dan penerapan hasil-hasilpenelitian yang relevan dengan mediadalam praktek pembelajaran. Bab 2menyajikan model perencanaanpembelajaran yang diberi namaASSURE (singkatan dari AnalyzeLearner, State ObJ·ectives, Select-Methods. Media and Materials,UtilizeMedia and Materials, Require LearnerParticipation, Evaluate and Revise).Sesuai dengan model tersebut,perencanaan sistematis penggunaanmedia meliputi: Analisis siswa;merumuskan tujuan pembelajarankhusus; memilih metode, media, danbahan atau paket pembelajaran; menggunakan media dan paketpembelajaran; mengupayakan partisipasiaktif siswa; mengevaluasi danmerevisi

Analisis Konsep Wasiat Wajibah dalam KHI dan Putusan MA

This article attempts to answer two questions regarding the concept of wasiat wajibah: first, what is the background of KHI Article 209 concerning wasiat wajibah and the reason of Supreme Court extends the concept of wasiat wajibah to non-Muslim relatives and stepchildren; second, how are the similarities and differences between wasiat wajibah in the KHI and the Supreme Court's decision. This article is a qualitative research using data sourced from the literature. The data obtained then analyzed using a descriptive-comparative approach. The results of the discussion shows that wasiat wajibah in the KHI is motivated by Islamic law, customary law and in order to provide legal certainty and bridging legal differences between Islamic law and customary law related to adoption law. As for the wasiat wajibah in the Supreme Court Decision, which is given to non-muslim relatives to fill a legal vacuum, on the basis that judges may not reject cases that have no law or are unclear. The difference between wasiat wajibah in the KHI and the Supreme Court's decision is in terms of the recipient of wasiat wajibah. According to KHI, it is intended for adopted children and adoptive parents with a maximum of 1/3 of the inheritance. Meanwhile, the Supreme Court's decision can be applied to non-muslim relatives and stepchildren. They get a share of muslim heirs based on wasiat wajibah as much as the share of muslim heirs on an equal footing, a maximum of one third or a maximum of 1/3 of the inheritance

Analisis Pengaruh Ketinggian Transom Terhadap Thrust Propeller Menggunakan Metode CFD

Smart Autopilot Unmanned Ship (SAUS) merupakan kapal penelitian ikan yang belum dipasang mesin tempel sebagai penggeraknya. Perhitungan hambatan kapal dilakukan untuk memilih mesin tempel yang optimal. Hasil perhitungan tahanan didapatkan nilai  sebesar 0,5 kN dengan menggunakan software Maxsurf Resistance. Mesin tempel yang dipilih adalah Yamaha F20 CMH. Pada penelitian ini gaya dorong propeller pada kapal SAUS dianalisa dengan 3 variasi yaitu ketinggian transom (sesuai desain 0,6 meter, 0,573 meter, dan 0,548 meter). Analisis dilakukan dengan menggunakan metode Computational Fluid Dynamic (CFD). Hasil akhir dari penelitian ini adalah variasi tinggi 0,548 meter merupakan variasi maksimum. Gaya dorong yang dihasilkan sebesar 806,227 N dan torsi propeler sebesar 143,152 Nm dan kecepatan aliran fluida yang dihasilkan oleh putaran propeler sebesar 4,63113 m/s

Model Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak-anak Panti Asuhan Mawar Putih Mardhotillah di Indralaya

Penanaman Nilai adalah proses menanamkan nilai atau hal-hal atau sifat yang berguna dan penting sebagai acuan tingkah laku dalam kehidupan sehari-hari. Menanamkan nilai-nilai baik dalam diri anak merupakan suatu hal yang penting bagi orang tua di dalam sebuah keluarga, karena keluarga merupakan lading terbaik dalam penyemaian nilai. Nilai yang sangat mendasar harus ditanamkan dalam diri anak adalah nilai agama, bagi keluarga muslim berarti nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam merupakan nilai yang seluruh aspek atau komponennya berdasarkan ajaran agama Islam, meliputi nilai akidah, ibadah dan akhlak. Tujuan penelitian ini unuk mengetahui bentuk penanaman nilai-nilai agama Islam pada anak-anak panti asuhan Mawar Putih Mardhotillah di Indralaya dan pengembangan nilai-nilai agama Islam pada anak-anak panti asuhan Mawar Putih Mardhotillah di Indralaya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan observasi, dokumentasi, dan interview dengan informan yang telah dilakukan secara perposif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penanaman nilai-nilai ajaran Islam pada anak Panti Asuhan Mawar Putih Mardhotillah di Indralaya dimulai dari proses, pelaksanaa, dan evaluasi. Penanampan nilai-nilai ajaran Islam pada anka panti asuhan Mawar Putih Mardhotillah di Indralaya yaitu nilai akidah, nilai akhlak, dan nilai ibadah semuanya itu harus dilaksanakan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari dengan memberikan contoh yang baik yang diberikan oleh piahk pengasuh kepada anak asuhnya

Implementing Process Approach to Improve the Ability of Writing Narrative Text of the Balikpapan State Polytechnic Students

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana peningkatan perilaku belajar siswa selama penerapan pendekatan proses untuk menulis teks naratif? (2) Bagaimana peningkatan kemampuan menulis siswa setelah penerapan pendekatan proses untuk menulis teks naratif?. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian ini diperoleh dengan tes menulis dan observasi pada perilaku menulis siswa dan kinerja peneliti dalam menerapkan pendekatan proses di kelas Penelitian ini menunjukkan bahwa skor rata-rata menulis siswa meningkat dari 62,81 pada siklus I menjadi 70,63 pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa Pendekatan Proses dalam pengajaran menulis dapat meningkatkan perilaku belajar siswa dan juga meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis teks naratif. Kata Kunci: Menulis, Pendekatan Proses, dan Teks Naratif ABSTRAK The study was aimed to know (1) how is the improvement of students’ learning behavior during the implementation of process approach to write narrative text? (2) how is the improvement of the students’ writing ability after the implementation of the process approach to write narrative text?. Research design used in this study was Classroom Action Research (CAR), this study was conducted in two cycles which consist of planning, implementing, observing, and reflecting in every cycle. The data of this study were obtained by writing test and observation on the students’ writing behavior and the researcher performance in implementing process approach in the classroom. This study showed that the average score of students’ writing score was improved from 62.81 in cycle I to 70.63 in cycle II. Based on the result of this study it is concluded that implementing process approach in teaching writing can improve students’ learning behavior and also can improve their ability in writing narrative text. Keywords: Writing, Process Approach, and Narrative Tex

English Proficiency of Students at Politeknik Negeri Balikpapan Based on TOEIC

English language proficiency is generally measured by English competency scores such as TOEFL and TOEIC. To be able to apply the right learning patterns for students of Politeknik Negeri Balikpapan (Poltekba) for the purpose of mastering the TOEIC, an analysis of their English proficiency is needed by measuring their TOEIC scores. This analysis can be used as a reference for English lecturers in providing relevant learning materials according to the needs of the students and the industrial world. The research method used is qualitative-quantitative because it focuses on analyzing the TOEIC scores of the students. The researchers conducted analysis on the TOEIC scores as the data and explained them descriptively. The data used in this analysis are TOEIC scores from 291 students. The scores were mapped into 6 levels of English proficiency. The results of this study describe the level of English proficiency and the comparison between mastering Listening and Reading Comprehensions by the students at Politeknik Negeri Balikpapan

Plant Growth Promoting Microbes in the Future Management of Indonesian Estate Forests

Plant growth promoting microbes (PGPM) are soil-borne microbes that colonize plant internal tissues as endophytes or live on root surfaces. They are classified into three main groups based on their growth promoting mechanisms, namely biofertilizers, biostimulants, and biocontrol agents, each of which contribute directly or indirectly to improved plant growth and productivity in a variety of ecosystems. PGPM development as biocontrol agents in the context of integrated pest and disease management has been a research program initiative in several forestry companies for quite some time. Adoption of PGPM as biofertilizers and/or biostimulants, particularly in nursery operations to produce vigorous and healthy seedlings, has recently gained traction. The current state and potential future roles of PGPM in the sustainable production of Indonesian estate forests are discussed in this paper. Keywords: Acacia; biocontrol agent; biofertilizer; biostimulant; Eucalyptu

PENDAMPINGAN UNTUK MENINGKATKAN PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DAN FASILITATOR PROSES PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 TELUK BINTAN

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan pendampingan dalam meningkatkan peran guru-guru sebagai motivator dan fasilitator proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru-guru SMA Negeri 1 Teluk Bintan pada semester I tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 15 orang guru. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, sedangkan metode analisis datanya adalah deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan peran guru-guru sebagai motivator dan fasilitator proses pembelajaran dari rata-rata awal 62,00 (Cukup), meningkat menjadi 76,87 (Baik) pada siklus I dan meningkat menjadi 91,33 (Amat Baik) pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan pelaksanaan pendampingan dapat meningkatkan peran guru-guru SMA Negeri 1 Teluk Bintan sebagai motivator dan fasilitator dalam proses pembelajaran

Stategi Partai Keadilan Sejahtera pada Pemilu Legislatif 2014 di Kota Makassar

2015ABSTRAKSI\ud Abdul Gafur, Nim E11107029, dengan judul ???Strategi Partai Keadilan Sejahtera \ud (PKS) Pada Pemilihan Umum Legislatif 2014 Di Kota Makassar??? di bawah\ud bimbingan Dr. Gustiana A. Kambo, M.Si sebagai pembimbing I, dan A. Ali\ud Armunanto S.ip, M.si sebagai pembimbing II \ud \ud PKS sebagai partai kader yang berideologi islam, memiliki peluang yang cukup \ud terbuka dalam bersaing dan memenangkan pemilu di kota Makassar, oleh karena itu\ud penulis memfokuskan untuk meneliti strategi PKS pada pemilu 2014 di kota Makassar.\ud tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mencari tahu strategi PKS pada\ud pemilihan umum di kota Makassar. \ud Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan tipe penelitian deskriptif\ud analisis. Data dalam penelitian ini diperoleh dari wawancara dan literaturliteratur serta\ud artikel yang berhubungan dengan penelitian. \ud Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi PKS, kita harus melihat\ud kekuatan dan strategi yang dimiliki PKS. Kekuatan utama PKS untuk memenangkan\ud pemilu tahun 2014 dikota Makassar adalah militansi dan loyalitas kader, infrastruktur\ud partai serta pihakpihak eksternal dari PKS yaitu para relawan partai yang bekerja untuk\ud memenangkan partai. PKS melakukan pendekatan terhadap masyarakat dengan cara\ud meningkatkan pelayanan terhadap masyarakat, baik pada pelayanan social, pelayanan\ud pendidikan maupun pelayanan pada sisi keagamaan dan ideology islamnya. Adapun\ud yang menjadi tantangan bagi PKS pada pemilu tahun 2014 adalah kurangnya peran\ud pemerintah terhadap keberadaan partai politik utamanya pada sisi financial partai,\ud perilaku pemilih di kota Makassar yang masih pragmatis dan kompetisi partai yang\ud semakin ketat pada pemilu tahun 2014 di kota Makassar. \ud \ud Kata Kunci : Strategi Politi