Проектна технологія у практичній підготовці майбутніх учителів до професійної діяльності

(uk) У статті теоретично обґрунтовано вибір проектної технології як ефективного засобу оволодіння студентами професійно-орієнтованими дисциплінами. Виявлено умови та чинники, які впливають на результативність практичної підготовки майбутніх учителів технологій до професійної діяльності; запропоновано етапи впровадження проектної технології у навчально-виховний процес.(en) The choice of project technology is substantiated as an effective means of mastering the students professionally oriented disciplines. Found the conditions and factors that influence the effectiveness of the practical training of future teachers of technology for professional activities and proposed stages of implementation of project technology in the educational process

Экономический ущерб репродуктивных потерь

РЕПРОДУКТИВНОСТИ АНАЛИ

Візуально-комунікативні характеристики особистісно-професійного іміджу вчителя

У статті представлено візуально-комунікативні характеристики особистісно-професійного іміджу вчителя. Розкрито сутність понять: "візуальна привабливість", "комунікативна привабливість". Охарактеризовано складники візуальної привабливості вчителя. Наведено вимоги до одягу як важливого елемента зовнішнього вигляду вчителя. Комунікативну привабливість педагога розкрито в контексті педагогічного спілкування та засобів його реалізації. Показано роль комунікабельності та комунікативності як рис, що забезпечують ефективність професійно-педагогічної комунікації. Комунікативний імідж учителя визначено як комплекс візуально-комунікативних характеристик та професійно-педагогічних якостей

О необходимости создания метакурса «Высшая математика» на образовательном портале ГГТУ им. П. О. Сухого

Материалы III Респ. науч.-метод. конф., Гомель, 31 окт.–1 нояб. 2013 г

Spatial-temporal Distribution of Mosquito Larval Hot Spots in Papoli, Uganda: A Community-Based Approach to Mosquito Control

Mosquito species of the Anopheles gambaie complex are the predominant vectors of malaria transmission throughout sub-Saharan Africa. These mosquitoes tend to be endophilic, as well as anthropophilic, making them prime candidates for disease transmission. Within the same region, related mosquito vectors play a significant role in the transmission of additional human and zoonotic diseases. Furthermore, mosquito nuisance biting is an immense issue that cannot be ignored in terms of its impact on African communities. Depending on the respective factors involved, mosquito control programs throughout the continent have attempted to tackle these issues in a multitude of ways. This research approached the issue by developing and integrating an American-style mosquito control district within the eastern Ugandan community of Papoli. The basic structure of such a district was blended with a community-based approach, employing local community members and leaders, thus ensuring an effective and sustainable program. A guide detailing all aspects and steps needed to properly develop and implement such a program is outlined