EFL CD-ROMs: mapping the types of language activities in digital media

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente.The study aimed at mapping the types of language activities of two CD-ROMs, one that accompanies the EFL/ ESL coursebook Interchange Third Edition 1 and one that accompanies the EFL/ ESL coursebook Touchstone 2. To achieve this aim, a framework of types of language activities, based on Hughes and Weir, was created. The analysis of the language activities of the CDs consisted of identifying the main features of each activity, comparing them to the features of the activity types described in the framework and finally, categorizing each activity of each CD as one of the activity types of the framework. The results of the analysis showed that the framework was insufficient because some activities in the CDs did not fit any of the types listed. Also, the results showed that Interchange CD-ROM offers more variety in terms of types of language activities, even though there are more activities in Touchstone CD-ROM. Another finding is that in spite of the variety of types of activities, there are an expressive number of Multiple choice activities in Interchange. Finally, neither of the CDs offers writing activities.Este estudo teve como objetivo mapear os tipos de atividade de língua encontrados em dois CD-ROMs, um que acompanha o livro didático de inglês como língua estrangeira Interchange Third Edition 1 e outro que acompanha o livro didático de inglês como língua estrangeira Touchstone 2. Para atingir este objetivo, uma taxonomia de tipos de atividades de língua, com base em Hughes e Weir, foi criada. A análise das atividades de língua dos CDs consistiu da identificação das principais características de cada atividade, da comparação dessas características com as dos tipos de atividade descritos na taxonomia e finalmente, da categorização de cada atividade dos CDs como pertencente a um certo tipo de atividade dentre aqueles listados na taxonomia. Os resultados da análise mostraram que a taxonomia foi insuficiente porque algumas atividades encontradas nos CDs não puderam ser encaixadas em nenhum dos tipos listados. Além disso, os resultados mostraram que o CD-ROM da série Interchange oferece uma variedade maior de tipos de atividades, apesar de haver mais atividades no CD da série Touchstone. Outra conclusão é que apesar da variedade encontrada na série Interchange, há um expressivo número de atividades de múltipla escolha. Finalmente, nenhum dos CDs traz atividades de produção escrita

Avaliação dos efeitos de um programa de intervenção motora no desenvolvimento motor e percepção de competência física em crianças do pré-escolar.

Este estudo avalia os efeitos de um programa de intervenção motora no desenvolvimento de competências motoras fundamentais (competências de estabilidade, locomoção e manipulação) e na perceção de competência física aprendida em crianças do pré-­‐escolar. Foi aplicado um programa de 8 sessões semanais de 60 min., a 9 crianças (N=9) entre os 4 e os 6 anos, com neurodesenvolvimento normativo, a frequentar um estabelecimento do pré-­‐escolar. Os resultados foram obtidos com a comparação dos dados de duas avaliações realizadas no momento pré e pós-­‐ intervenção

Improving Competition in the Non-Tradable Goods and Labour Markets: The Portuguese Case

This study assesses the macroeconomic impacts of increasing competition in the non-tradable goods and labour markets in Portugal. We lean on evidence that the maintenance of low competition in these markets may have contributed to the recent poor performance of the Portuguese economy. The analysis is performed using PESSOA, a dynamic general equilibrium model for a small-open economy integrated in a monetary union, featuring Blanchard-Yaari households, a multi-sectoral production structure and a number of nominal and real rigidities. We conclude that measures aimed at increasing competition in the Portuguese non-tradable goods and labour markets could induce important international competitiveness gains and be valuable instruments in promoting necessary adjustments within the monetary union frame-work. However, in the short run, real interest rates are likely to increase temporarily, driving consumption and output temporarily downwards.

Relationship between estimation and real motor performance in school-age children

The relationship between estimated and real motor competences was analyzed for several tasks. Participants were 303 children (160 boys and 143 girls), which had between 6 and 10 years of age (M=8.63, SD=1.16). None of the children presented developmental difficulties or learning disabilities, and all attended age-appropriate classes. Children were divided into three groups according to their age: group 1 (N= 102; age range: 6.48-8.01 years); group 2 (N= 101; age range: 8.02-9.22 years); and group 3 (N=100; age range: 9.24-10.93 years). Children were asked to predict their maximum distance for a locomotor, a manipulative, and a balance task, prior to performing those tasks. Children’s estimations were compared with their real performance to determine their accuracy. Children had, in general, a tendency to overestimate their performance (standing long jump: 56.11%, kicking: 63.37%, throwing: 73.60%, and Walking Backwards (WB) on a balance beam: 45.21%), and older children tended to be more accurate, except for the manipulative tasks. Furthermore, the relationship between estimation and real performance in children with different levels of motor coordination (Köperkoordinationstest für Kinder, KTK) was analyzed. The 75 children with the highest score comprised the Highest Motor Coordination (HMC) group, and the 78 children with the lowest score were placed in the Lowest Motor Coordination (LMC) group. There was a tendency for LMC and HMC children to overestimate their skills at all tasks, except for the HMC group at the WB task. Children with the HMC level tended to be more accurate when predicting their motor performance; however, differences in absolute percent error were only significant for the throwing and WB tasks. In conclusion, children display a tendency to overestimate their performance independently of their motor coordination level and task. This fact may be determinant to the development of their motor competences, since they are more likely to engage and persist in motor tasks, but it might also increase the occurrence of unintended injuries.O objetivo principal deste estudo foi analisar a relação entre a estimativa e a competência motora real, para várias tarefas envolvendo habilidade motoras fundamentais, em 303 crianças (160 rapazes e 143 raparigas) com idades compreendidas entre os 6 e os 10 anos (M=8.43, DP=1.16). As crianças frequentavam o 1.º ciclo e não apresentavam alterações no desenvolvimento e na aprendizagem. As crianças foram divididas em três grupos de acordo com a sua idade: grupo 1 (N= 102; 6.48-8.01 anos); grupo 2 (N= 101; 8.02-9.22 anos) e grupo 3 (N=100; 9.24-10.93 anos). Foi solicitado às crianças para estimarem a distância máxima que julgavam conseguir antes de executar uma tarefa: locomotora (saltar em comprimento), manipulativa (lançar e chutar uma bola para uma baliza) e estabilizadora (caminhar à retaguarda numa trave de equilíbrio com 6 cm de largura, 3 cm de altura e 3 m de comprimento). As suas estimativas foram comparadas com o seu desempenho motor real para determinar a precisão nas tarefas. As crianças deste estudo mostraram uma tendência para sobrestimar as suas habilidades motoras (saltar: 56.11%, chutar: 63.37%, lançar: 73.60%, caminhar à retaguarda numa trave: 45.21%) e as crianças mais velhas foram mais precisas nas suas estimativas, com exceção das tarefas manipulativas. Adicionalmente, este estudo pretendeu explorar se as estimativas das crianças, para as mesmas tarefas motoras, estavam relacionadas com o seu nível de coordenação motora. Com base no teste de coordenação motora Köperkoordinationstest für Kinder, as 75 crianças com a pontuação mais alta (quartil superior) e as 78 crianças com a pontuação mais baixa (quartil inferior) foram selecionadas para este objetivo; formaram, respectivamente, o grupo das crianças com alta coordenação motora (ACM) e o grupo das crianças com baixa coordenação motora (BCM). As crianças sobrestimaram as suas competências, exceto o grupo com ACM na tarefa de caminhar à retaguarda, e o grupo das crianças com BCM apresentou um erro percentual absoluto superior para todas as tarefas, mas apenas significativo para o lançamento e caminhar na trave. Em conclusão, as crianças tendem a sobreestimar as suas reais competências motoras independentemente da tarefa e do seu nível de coordenação. Esta constatação pode ser determinante no que respeita ao desenvolvimento das competências motoras, uma vez que as crianças serão mais propensas a se envolver e persistir em tarefas motoras, no entanto, e por outro lado, poderá levar a criança a colocar-se em situações de risco e originar a ocorrência de lesões não intencionais

Percepções de homens sobre a influência da família no uso de substâncias psicoativas

Objective: to evaluate family relations on chemical dependence from the perspective of the addict. Methodology: a descriptive and qualitative study. It was conducted in a northern town of the state of Santa Catarina, Brazil, in 2020. The participants were 16 patients from a Therapeutic Community, men over18 years old. The data were collected in a structured interview, with a form elaborated by the authors. Results: thematic analysis was used. The discussion was based on the comprehension of literature concepts whose studies approach the role of the family in substance-related disorders. Conclusion: the family plays an essential role in developing a healthy or pathological individual. Those relations are predictors of addicted behavior, but also essential for treatment. A pattern of violence repetition was markedly identified. Moreover, children tend to imitate their relatives, resulting in a repeated addiction circle. The knowledge obtained through this study allows nurses to recognize the emotional origins corroborating the holistic view for the care of the person using such substances. It enables the reestablishment of bonds, promotingfunctionality of the multidisciplinary team. Objetivo: comprender, según la perspectiva del adicto, la influencia de la familia en la dependencia. Metodología: investigación descriptiva con enfoque cualitativo. Los participantes fueron 16 residentes de una Comunidad Terapéutica, de sexo masculino, mayores de 18 años. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas sobre la base de un guion desarrollado por las autoras. Resultado: se utilizó el Análisis Temático. La discusión se dio a través de la comprensión de literaturas que abordan la participación de la familia en trastornos relacionados con sustancias. Conclusión: las relaciones familiares demostraron ser predictoras al iniciarse el consumo de drogas, como también en la búsqueda de tratamiento. También se identificó un patrón de repetición de violencia, en el cual el adicto tiende a repetir el comportamiento de sus semejantes, lo que resulta en un ciclo de sufrimiento familiar. El conocimiento obtenido a través de este estudio permite al enfermero reconocer los orígenes emocionales y corrobora la visión holística del cuidado de la persona que hace uso de estas sustancias y promueve la funcionalidad del equipo multidisciplinario.Objetivo: compreender, sob a perspectiva do usuário, a influência da família no uso de substâncias psicoativas. Metodologia: pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Os participantes foram 16 residentes de uma Comunidade Terapêutica, de sexo masculino, maiores de 18 anos. A coleta de informações deu-se por meio de entrevistas direcionadas por um roteiro desenvolvido pelas autoras. Resultados: foi utilizada a Análise Temática. A discussão se deu por meio da compreensão de literaturas que abordam a participação da família nos transtornos relacionados ao uso de substâncias. Conclusão: as relações familiares mostraram-se preditoras na iniciação do uso das drogas, como também na busca pelo tratamento. Identificou-se um padrão de repetição de violência, em que o adicto tende a repetir o comportamento de seus semelhantes, resultando em um ciclo de sofrimento familiar. Os conhecimentos obtidos por meio deste estudo possibilitam aos enfermeiros reconhecer as origens emocionais e corroboram com a visão holística para o cuidado da pessoa que faz uso destas substâncias e promove a funcionalidade da equipe multidisciplinar

Encontros pela diversidade

O Encontros pela diversidade, é uma iniciativa que, em conjunto com entidades e instituições de Foz do Iguaçu procura difundir o debate acerca da diversidade. Seja ela cultural, de gênero, de sexualidade ou de corpos. Em parceria com 21 instituições de Foz do Iguaçu, o Encontros propõe-se a formar pessoas e grupos institucionais para discutir pluralidades dentro dos contextos em que estão inseridas. A partir da junção teórica e prática sobre temas como homofobia, lesbofobia, transfobia, gordofobia e racismo; pretende-se levar essas discussões para dentro e fora do ambiente universitário. O curso de formação, funciona ao buscar ampliar o conhecimento sobre políticas públicas, debatendo formas de auxiliar grupos tidos como marginalizados a terem acesso a universidade pública e já dentro, contarem com a ajuda da instituição para conseguirem terminar a graduaçã

Assessing Intercultural Competence in Language Teacher Education

This paper investigates the concept(s) of intercultural competence held by undergraduate students from teacher education courses in English and German languages. To this end, first and fourth year undergraduates of English and German from a federal university in Rio de Janeiro answered two versions of a questionnaire designed to lead students to inductively formulate what they understood as intercultural competence and how they would help their future students develop this competence. Responses were submitted to content analysis and the four groups were compared. Results show that students of English and German who participated in this study hold different perspectives on intercultural competence and one of the reasons for that may be attributed to their educational background.O presente artigo investiga o(s) conceito(s) de competência intercultural de alunos de graduação de cursos de formação de professores em inglês e alemão. Nesse sentido, graduandos do primeiro e quarto ano de inglês e alemão de uma universidade federal do Rio de Janeiro responderam a duas versões de um questionário construído de tal forma que permitisse aos alunos formular indutivamente o que eles entendiam como competência intercultural e como eles poderiam auxiliar seus futuros alunos a desenvolver esta competência. As respostas foram submetidas à análise de conteúdo e os quatro grupos foram comparados. Os resultados mostram que os graduandos de inglês e alemão que participaram desta pesquisa apresentam perspectivas diversas sobre competência intercultural. Uma das razões pode ser atribuída à sua formação educacional

Lesões Esportivas em Jogadoras Universitárias de Voleibol

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física - Licenciatura.O presente trabalho buscou analisar as principais lesões esportivas em jogadoras de voleibol de um clube universitário de Santa Catarina. A pesquisa foi de caráter descritiva. Participaram da pesquisa 16 jogadoras com idades ente 18 e 36 anos, que jogaram competições entre 2015 e 2016 com a equipe e que frequentavam os treinamentos semanais pelo menos uma vez por semana. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário de Machiavelli (2010), adaptado para esta pesquisa. Os resultados obtidos foram que as principais lesões demonstradas pelas jogadoras, nessa ordem de incidência, foram: tornozelo, joelho, ombro, dedos, costas, coxa, fascite plantar e tendinite no punho e na perna. Verificou-se que quase todas as jogadoras, com exceção de duas, apresentaram algum tipo de lesão. Conclui-se que há um alto índice de lesões na equipe analisada, o qual pode estar associado ao elevado tempo de prática do esporte, por técnicas mal executadas e despreocupação das jogadoras e dos técnicos com medidas preventivas para possíveis lesões

Identificação de precursores de mastócitos no sangue durante o processo de migração para o repovoamento da cavidade peritoneal de rato

Orientador: Maria Helena da Cunha Pimentel de Meira GuerreiroMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciencias Biológicas. Curso de Graduaçao em Ciencias BiológicasResumo : Os mastócitos são células originadas na medula óssea e seus precursores migram através da corrente sanguínea para o tecido conjuntivo, onde se diferenciam. São células importantes devido à atuação em reações alérgicas e processos inflamatórios. A injeção intraperitoneal de água destilada leva à depleção dos mastócitos da cavidade peritoneal do rato, estimulando a migração de células da linhagem dos mastócitos para repovoá-la. Com a utilização do anticorpo monoclonal BGD6 ( mAb BGD6 ) conjugado a esferas magnéticas foi possível isolar as células indiferenciadas presentes no sangue, pertencentes à linhagem dos mastócitos. O mAb BGD6 reconhece uma proteína de superficie específica de mastócitos. Em ratos controle não foram encontrados mastócitos ligados às esferas magnéticas. Após 12 horas da depleção da cavidade peritoneal foram encontradas, em média, 0,59 x 1010 células totais, com 0,0000043 % de mastócitos correspondentes. Após 24 horas da depleção da cavidade peritoneal foram encontrados 0,687 x 1010 células e 0,0000785 % de mastócitos. Após 48 horas, esse número decresceu para 0,000021 %, de um total de 7,075 x 1010 células totais do sangue. Devido a sua alta especificidade, o mAb BGD6 permitiu isolar uma população pequena de precursores de mastócitos que circulam na corrente sangüínea. Estes resultados demonstram a migração de células indiferenciadas de mastócitos, durante o repovoamento da cavidade peritoneal do rato

A proteção aos direitos fundamentais e o instituto da sucessão trabalhista : uma análise a partir da recuperação judicial da VARIG

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2015.O presente trabalho busca analisar a proteção assegurada aos trabalhadores de empresas em recuperação judicial no Brasil, a partir da situação da antiga companhia aérea VARIG. Após uma breve, porém necessária contextualização acerca da história da empresa, foi abordada a perspectiva dos trabalhadores sobre a crise da companhia aérea, que permitiu uma melhor análise da doutrina e jurisprudência relativa ao caso. Verificou-se que os direitos fundamentais dos trabalhadores não foram priorizados seja no procedimento recuperatório, seja na decisão do STF no sentido da inexistência de sucessão trabalhista na recuperação judicial de empresas. Finalmente, concluiu-se que a precarização dos direitos fundamentais trabalhistas abre espaço para futuras violações e, consequentemente, enfraquece a proteção constitucional inserta nos direitos sociais e conquistada ao longo de anos de luta da classe trabalhadora. _____________________________________________________________________________ ABSTRACTThe following study aims to analyze the protection granted to employees of companies undergoing judicial reorganization in Brazil, based on the situation of the defunct airline company VARIG. After a brief but necessary context of the airline’s history, the employees’ perspective on the crisis that overcame the company was explored, which permitted a better doctrinal and jurisprudential analysis of the case. It was possible to verify that employees’ fundamental rights were not prioritized both during the legal procedure and when the Brazilian Supreme Court ruled that the phenomenon of labor succession does not apply to companies in judicial reorganization. Finally, it was concluded that the worsening of employees’ fundamental rights opens the path for future violations and, consequently, undermines the constitutional protection contained in social rights and accomplished after years of working-class struggle