Chemical variation on one single basaltic lava flow from Terceira Island (Azores archipelago): zoned magma chamber or lava flow fractionation?

Several processes controlling magma rheology, crystallisation and cooling are believed to occur in magma chambers in order to generate layered intrusions (e.g. Bottinga and Weil 1970; McBirney, 1996). These processes are also expected to develop an important role in the differentiation of cogenetic lava series through fractional crystallisation. For Terceira island, several rock samples coming from one single basaltic lava flow were analysed. The lava was erupted from the Algar do Carvão scoria cone (approximately 2000 years ago, Zbiyszewski, 1971) forming an extensive stream of lava that overflows the Guilherme Moniz Caldera and extends towards NE and SSE over more than 10 km. It has a porphyritic texture (3% phenocrysts) mainly composed by phenocrysts of olivine ± clinopyroxene and rare plagioclase. The same phases are present in the groundmass which is dominated by plagioclase and opaque minerals. Whole rock analyses display chemical variations within this lava flow that are correlated with the distance to the vent. Compatible elements are enriched in samples collected near the vent while incompatible elements are preferentially concentrated in samples collected far away from the vent. These results are in agreement with the possible existence of a zoned magma chamber or, alternatively, they could be interpreted as a result of fractionation promoted by lava flow. Some constraints will be discussed in order to validate one of the proposed models

Constitucionalidade do direito sucessório do companheiro à luz do princípio da isonomia

A presente monografia buscou analisar a constitucionalidade dos direitos sucessórios atribuídos aos companheiros pelo Código Civil de 2002, à luz do princípio da isonomia consagrado na Constituição Federal de 1988. O tema foi explorado a partir da comparação do modo de suceder do cônjuge, casado sob o regime parcial de bens, e do companheiro. Como objeto de pesquisa, foram exploradas as leis que antecederam a legislação vigente atualmente, as quais já garantiam os mesmos direitos sucessórios aos cônjuges e aos companheiros, além da vasta doutrina que critica veemente a redação do artigo 1.790 do Código Civil. Ao longo do trabalho, verificou-se que a discrepância existente entre os direitos atribuídos a uma e a outra instituição familiar gera uma espécie de hierarquia ou até mesmo rebaixamento da família gerada pela união estável o que não deve ser admitido no ordenamento jurídico uma vez que a Constituição Federal não tratou de forma hierarquizada as formas de instituição de família. Dessa forma, entende-se que o artigo 1.790 do Código Civil é inconstitucional, uma vez que gera discriminação em relação à entidade familiar formada por meio de união estável, violando, assim, os princípios constitucionais da isonomia e da dignidade da pessoa humana

Elemental and isotopic (He and Ne) characteristics of the Terceira (Azores) mafic lavas: petrogenetic implications

As razões isotópicas de He e de Ne permitem relacionar a ilha Terceira com uma pluma profundamente enraizada. Ainda que os os elementos incompatíveis apontem para o início da fusão parcial na zona da granada, as suas lavas apresentam, a maior parte das vezes, um carácter transicional e hiperstena normativa, que contrasta com o referenciado para algumas das ilhas da Macaronésia (e.g. Canárias e Cabo Verde). Esta diferença será discutida com base na variabilidade da espessura da litosfera subjacente aos arquipélagos em causa

Uma análise sobre a formação inicial de professores de ciências na Unifesp para o ensino de radiação por meio do uso de mapas conceituais e pirâmide informacional

Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar a formação inicial de professores de Ciências pelo curso de Ciências – Licenciatura na Universidade Federal de São Paulo. Nosso enfoque foi sobre a temática do ensino de radiação voltado ao Ensino Fundamental II. Este curso está estruturado em oito semestres, dos quais quatro correspondem a um ciclo básico, com disciplinas chamadas de Científicas Básicas e disciplinas de Humanidades. Os quatro outros semestres são compostos por disciplinas específicas da habilitação escolhida, a saber: Biologia, Física, Química e Matemática. Para isso, convidamos alunos a partir do 5º semestre, pois, assim, havia maiores chances de que os sujeitos selecionados já tivessem concluído o ciclo básico, tendo cursado disciplinas que abordassem a temática de enfoque deste trabalho. Foi feito um questionário via formulário online para selecionar os candidatos. Setenta pessoas de diferentes habilitações, graduandos e graduados, participaram desta etapa, dos quais doze foram convidados a participar dos processos seguintes, sendo quatro de cada habilitação, dois graduandos e dois graduados, excetuando-se a habilitação em Matemática, por falta de candidatos. Estes doze selecionados responderam um questionário de caracterização de formação básica e superior, e também desenvolveram, individualmente, um mapa conceitual sobre radiação. Foram criados critérios de análise destes mapas, além da utilização de critérios já estabelecidos na literatura. A partir disso, associamos essa análise à pirâmide informacional de Machado (2008), composta por dados, informações, conhecimento e inteligência, bem como à presença de conceitos relacionados às habilidades a serem desenvolvidas que são indicadas pela BNCC. Com isso, observou-se que uma pessoa foi classificada no patamar dos dados, oito pessoas no da informação e três no do conhecimento.This work was developed with the aim of analyze the initial formation of science teachers by the bachelor degree in Science, in the Federal University of São Paulo. Our focus was on the theme of radiation teaching focused on Elementary Education II. This course is structured in eight semesters, in which four of them correspond to a basic cycle, with disciplines called Basic Scientific and disciplines of the Humanities. The other four semesters are composed by specific disciplines of the chosen qualification: Biology, Physics, Chemistry and Mathematics. For this, we invited students started from the 5th semester, so, in this manner, there were more chances that the chosen individuals have already finished the basic cycle, attending disciplines that approach the theme focused in this work. A questionnaire was made via online form to select the candidates. Seventy people, with different qualifications, graduating and graduated, participated at this stage, and twelve of them were invited to participate at the next processes, being four of each qualification, two graduating and two graduated, except for the qualification in Mathematics, due to the lack of candidates. These twelve selected answered to a characterization questionnaire of basic and superior formation, and also developed, individually, a conceptual map about the subject of radiation. Criteria were created to analyze these maps, besides the criteria already established in the literature. Starting from this, we associated this analysis with informational pyramid, of Machado (2008) made by data, information, knowledge and intelligence, as well as to the presence of concepts related to the abilities to be developed, which are indicated by the BNCC. With these, we observed that one person was classified in the level of data, eight in the level of information and three in the level of knowledge.Não recebi financiament

Escrituração fiscal digital das contribuições sociais: uma abordagem sobre a nova metodologia de escrituração e cálculo do PIS/PASEP, COFINS e CPRB nas empresas do lucro presumido

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A contribuição do PIS/PASEP e da COFINS possui umas das mais complexas normas de legislação e está em constante alteração. Como uma forma de o Governo Federal controlar melhor as declarações das contribuições sociais prestadas pelos contribuintes, foi instituído o sub-projeto EFD-Contribuições, que é parte integrante ao projeto SPED, que originariamente foi nominado SPED-PIS/COFINS. Ao incluir-se a Contribuição Previdenciária Patronal sobre a Receita Bruta, a nomenclatura SPED-PIS/COFINS foi alterada. A EFD-Contribuições foi instituída primeiramente para as empresas do Lucro Real. Para as empresas optantes ao sistema do Lucro Presumido a obrigatoriedade de entrega deste informativo se deu a partir de 1º de janeiro de 2013. Sua disponibilização aos contribuintes, com a nova forma de escrituração das receitas, de consolidado, da mesma maneira do informativo DACON, diferente das empresas do Lucro Real, que obrigatoriamente devem detalhar as receitas por documento fiscal. Portanto, o objetivo deste é apresentar a nova modalidade de escrituração das receitas na geração da EFD-Contribuições para empresas tributadas no regime Lucro Presumido. Considerando que, estando o contribuinte obrigado a entregar este informativo, é de extrema importância tomar conhecimento dos mecanismos informacionais atrelados a essa sistematização. Daí a importância dessa pesquisa. Sob o aspecto metodológico, o presente estudo se classifica como uma pesquisa exploratória e qualitativa, levando-se em consideração que foi realizado com base à legislação vigente, e nas informações disponibilizadas pelo sítio do SPED. A contribuição deste estudo está direcionada para as organizações e operadores do campo da ciência contábil, ao explorar procedimentos e informações que agregam ao conhecimento sobre o tema contábil e fiscal. A pesquisa demonstrou que mesmo com esta nova forma de escrituração das receitas disponibilizada pela RFB, esta obrigação continua sendo complexa, tendo em vista o alto nível de informação a ser prestada e comprovada, reforçando, assim, a importância desse estudo

Competências profissionais no setor logístico: um estudo com empresas familiares na cidade de João Pessoa – PB

The general objective of this study is to identify how the professional skills of managers of two companies in the logistics sector of Paraíba are configured. For this, the Professional Competence Model of Cheetham and Chivers (1996, 1998, 2000) adapted by Paiva (2007), which divides competencies into cognitive, functional, behavioral / personal, ethics and politics, was taken into account. In this study, a qualitative research was carried out, following a semistructured interview script. The subjects interviewed were the logistics managers of two family carriers from Paraíba, named BETA and GAMA to remain anonymous. Afterwards, the data obtained were analyzed by means of the content analysis technique. It was noticed that, for the subjects interviewed, the understanding of the professional competences is clear and focused on action, that is, in obtaining the results sought out by the organization. As to the exercise of the function, the interviewees did not reach a consensus on the importance of formal education to work in the logistics sector, considering that for some it is more relevant than for others. On the other hand, all were emphatic in stating that practical experience in the field is the greatest ally in the development of their professional skills.NenhumaO objetivo geral deste trabalho é identificar como se configuram as competências profissionais de gestores de duas empresas do setor logístico da Paraíba. Para isso, levou-se em consideração o Modelo de Competência Profissional de Cheetham e Chivers (1996, 1998, 2000) e adaptado por Paiva (2007) que divide as competências em: cognitiva, funcional, comportamental/pessoal, ética e política. Neste estudo foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativo, seguindo um roteiro semiestruturado de entrevista. Os sujeitos entrevistados foram os gestores do setor logístico de duas transportadoras familiares da Paraíba, denominadas BETA e GAMA para manter o anonimato. Na sequência, os dados obtidos foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Percebeu-se que, para os sujeitos entrevistados, o entendimento das competências profissionais é claro e voltado para ação, ou seja, na obtenção dos resultados almejados pela organização. Quanto ao exercício da função, os entrevistados não chegaram a um consenso quanto à importância da educação formal para atuação no setor logístico, tendo em vista que para uns é mais relevante do que para outros. Por outro lado, todos foram enfáticos ao declarar que a experiência prática na área é a maior aliada no desenvolvimento das suas competências profissionais

Impacto da Satisfação dos Colaboradores com a Fidelização de Clientes: No Sector do Retalho

Desde sempre que ouvimos que a natureza das organizações é gerar de lucro, apontando a responsabilização desse lucro para a retenção de clientes, no entanto no decorrer dos anos foram existindo factores aos quais dividem essa responsabilização por diferentes partes. Este estudo surge da necessidade de compreensão das condicionantes da satisfação clientes como consequência da fidelização de clientes, criando um elo de ligação entre os campos literários, o que permitiu a crianção de um modelo conceptual. No decorrer da investigação foi elaborado um inquérito por questionário, recorrendo ao auxílio do software estatístico “SPSS”, no qual foi avaliado a influência entre as variáveis: Orientação para o cliente, Aptidão do colaborador, Motivação, Compromisso, exercem sobre a satisfação do cliente e a lealdade do cliente. Após terem sido testadas as variáveis concluímos que existe uma influência positiva entre o aumento da orientação para o cliente, o aumento da aptidão do colaborador, o aumento da motivação e o aumento do compromisso sobre o aumento da satisfação dos clientes e do aumento da lealdade do cliente. Esperando com isto, que esta investigação possa contribuir para um maior investimento das organizações na garantia da satisfação, seja por parte do cliente como por parte dos trabalhadores, com vista numa maior eficiência de produtos e serviços

Traços/dimensões de cultura organizacional e desenvolvimento de competências em uma Empresa Júnior da Universidade de Brasília

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Administração, 2017.Esta pesquisa teve como objetivo testar, empiricamente, a correlação entre dimensões/traços da cultura, entendidos aqui como significado do trabalho e valores organizacionais, e a expressão de competências técnicas e comportamentais dos membros de uma Empresa Júnior da Universidade de Brasília (UnB), a partir de um estudo com caráter exploratório e quantitativo. Para coleta de dados e análise dos resultados foi aplicada uma pesquisa quantitativa, em amostra constituída por 103 pessoas, entre membros e ex-membros da AD&M Consultoria Empresarial, Empresa Júnior do curso de Administração da Universidade de Brasília. Os resultados evidenciaram os participantes do estudo consideram que a Empresa Júnior foi um diferencial em sua carreira até o momento e que auxiliou o desenvolvimento de suas competências profissionais. O estudo permitiu análise de relações empíricas entre as duas variáveis estudadas e o entendimento mais aprofundado sobre a realidade em empresas juniores. Por fim, concluiu-se a grande relevância do tema para a sociedade, tendo em vista o crescimento exponencial destas organizações e o aumento do espaço para empresários juniores no mercado de trabalho. Além disso, observou-se algumas barreiras para o estudo, como a diferença entre a realidade das empresas juniores e a realidade do mercado, e foram estabelecidos direcionamentos para o aprofundamento e continuidade da pesquisa sobre o tema