El aprendizaje cooperativo y educación corporal. Ideas y estrategias pedagógicas en la planificación y desarrollo de un proyecto tutelado

El Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación, está centrado en recoger mis ideas, intereses y sueños como maestra de Educación Infantil. Después de conocer la Facultad de Educación de Palencia, cursando el Grado de Educación Infantil y un poco de la educación portuguesa, gracias al Programa Erasmus, ofertado por esta institución, todas estas inquietudes, destrezas, deseos, intenciones, conocimientos que he ido interiorizando durante diferentes tramos de mi formación, etc. se han ido ajustando a una realidad educativa, CEIP Pan y Guindas, donde tuve la oportunidad de cursar la asignatura Prácticum II. La elección de dicho centro fue intencionada, tenía claro desde un primer momento que quería realizar la experiencia en ese colegio. Todos estos aspectos que he citado fueron encontrando posibilidades, y de todas ellas surgió la idea de elaborar un proyecto autónomo, constituido por una serie de lecciones, donde el aprendizaje cooperativo ocupa un hueco dentro del Tratamiento Educativo del ámbito corporal en la Escuela (TEáCE) y la expresión corporal. Dicha propuesta didáctica ha contado con el aval de la tutora y algunas de las lecciones de las que posteriormente hablo, han podido desarrollarse en el segundo ciclo de Educación Infantil.Grado en Educación Infanti

The archives of the notaries in Leon and Guanajuato, S. XVIII

Los registros notariales de la villas de León y Guanajuato han permitido reconstruir la vida social, trazar las redes de relaciones económicas, la conformación de diversos grupos sociales (élite, trabajadores y grupos emergentes, familias) y los círculos de sociabilidad de la región que se desarrolló a partir de la década de 1540 en torno al avance de la ganadería y después de la explotación minera y agrícola.The information contained in the archives of the notaries at León and Guanajuato have allowed the historians to write the social history of these Mexican region, establish the economic and social nets, and study different social groups (elite, workers, emerging social groups, and families). This region was developed since 1540 around the cattle raising, the mining industry and the agriculture

Scientific and technological interchange : a materialized project

En el marco del Programa de Cooperación Internacional con UFZ de Leipzig-Halle, Alemania y el apoyo de SECYT, UNCuyo, el CIFOT realiza (1998) el “ Atlas Socioeconómico y Demográfico de los Departamentos del Gran Mendoza" , titulado "Atlas Social de la Ciudad de Leipzig" en Alemania. Tienen como objetivo la generación de Bancos de Datos (tecnología GIS) para el análisis estadístico de indicadores seleccionados y elaboración de Cartografía base y temática. Para su elaboración se forma un equipo de trabajo interdisciplinario que apartan al sistema diferentes visiones del mismo tema. Consta de 3 partes: introducción con características de las zonas en estudio, otra parte con incorporación de mapas y una tercera que es la traducción al inglés del texto. Ambos Atlas resultaron ser elementos de gran utilidad en la planificación territorial de un área como el Gran Mendoza, de fuerte presencia frente al Mercosur, y de Liepzig, ciudad europea en transformación desde 1990.In the framework of the International Cooperation Programme with UFZ from Leipzig-Halle, Germany and the SECYT, UNCuyo support, the “Socioeconomic and Demographic Atlas of the Big Mendoza Boroughs", Argentina and the “Social Atlas from the City of Leipzig", Germany, are produced (1998). The aim is the comparison between both cities, the same size but belonging to different realities. The Big Mendoza, urban built-up area from the west of Argentina where important transformations associated to MERCOSUR, and Liepzig, a European city which, after the Berlin wall fall, shows significant changes in its morphology. It consists of 3 parts: the introduction where the studied zones are characterized, the central body where thematic maps are incorporated, analysis, correlation and synthesis maps are included, and a third one, the English translation of the text.Fil: Guevara, María Marta

Reconocimiento legal de la calidad de seres sintientes a los animales de compañía para prevenir el maltrato animal en Colombia

Artículo de reflexiónEl presente artículo de investigación realiza un análisis acerca de del reconocimiento de la calidad de seres sintientes que se le ha otorgado a los animales de compañía con el fin de garantizarles algunos derechos e igualmente, protegerles frente a conductas violentas que pueden ser consideradas como maltrato animal, todo lo anterior, en virtud de la ley 1774 de 2016.27 p.Introducción. 1. DEFINICIÓN, CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES DE COMPAÑÍA EN COLOMBIA. 2. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL MALTRATO ANIMAL. 3. LOS ANIMALES DE COMPAÑÍA COMO SERES SINTIENTES. Conclusiones. ReferenciasPregradoAbogad

La educación como práctica de resistencia. Resultado de un discurso socio crítico en Seminario Especializado “la Escuela, Un Reto Para Pensadores” de la Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario

El siguiente texto plantea algunas reflexiones sobre el discurso de la educación y el rol docente como sujeto político y como la educación puede servir de mecanismo para la resistencia. Invita, provoca y deja como referencia los aportes y resultados de discursos obtenidos en el seminario especializado “educar en la escuela, un reto para pensadores”, de igual manera autores como Howard Gardner, Enric Giroux, Paulo Freire, Catherine Walsh, que han investigado, escrito y hecho frente a las problemáticas sociales mediante análisis discursivos de la realidad problematizada en los diferentes contextos sociales, y cuyos resultados conciben a la pedagogía crítica como liberadora de las cadenas que la lógica capitalista y de imposición económico social ha establecido durante décadas para mantener un orden social deshumanizante, inequitativo y antidemocrático. La educación en Colombia es un brazo de ese enorme pulpo que ha servido para replicar modelos que sirven para formar para el trabajo, la empresa, el comercio y la industria, sujetos de cuello azul como nos dice Giroux, se excluyen las minorías y no se actúa con pertinencia ante situaciones de aula como las necesidades educativas especiales y los conflictos emergentes. Por lo anterior pienso que es necesario invocar la voluntad y la responsabilidad de los educandos desde el territorio en que nos encontremos y con la realidad que estemos viviendo, pensando que como etnoeducadores somos agentes sociales y políticos que defendemos la escuela, la interculturalidad y la diversidad ya que estas integran personas en sus individualidades e ideologías, pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes y gitanas sin ninguna discriminación y tomando en esencia su filosofía del buen vivir en armonía. Todo lo anterior con una visión esperanzadora y una conciencia con virtudes y sentido ético que logre formar una educación para la vida, lo que lleva -a los encantamientos – aporte ensoñador pero posible que deja el seminario. Nuestra responsabilidad como profesionales comprometidos es como plantea Gardner preguntarnos, problematizarnos y a los diferentes contextos, investigar, proponer, interesarnos por el conocimiento y la comprensión de la mente humana, la pedagogía y la educación no comercializada sino humanizada. Una pedagogía que permita la liberación del oprimido y propenda a la liberación y la esperanza. “la pedagogía del oprimido , deja de ser del oprimido y pasa a ser de la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación” Paulo Freire

Analysis of the existing information of La Carpio informal settlement, Roble Norte sector, to create the basis for future research in fire safety.

Proyecto Final de Graduación (Licenciatura en Ingeniería en Construcción) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Construcción, 2019.In Costa Rica, more than 220,000 people live in informal settlements, under a situation of vulnerability and risk (INEC, 2011). There is a global tendency for population growth, this growth will not be distributed equally geographically, it will mostly affect low to low-middle income countries (UN,2018). This population rising will foster the increase of people inhabiting informal settlements or will trigger the creation of new ones. Fire risk is another subject affecting these kinds of settlements, proper investigation regarding fire safety in informal settlements has been disregarded by the Costa Rican researchers. This research focusses its attention in La Carpio informal settlement, taking as a sample the Roble Norte sector. It collects the available data regarding quantitative and qualitative aspects of the settlement, also gathers sociodemographic data and fire records with the intention of performing the data and fire risk analysis for this community. This document has the main intention of being a basis for future investigation, boosting researchers to get involved in topics related to fire safety or update databases which help decisions making for problem-solving in informal communities.En Costa Rica, más de 220,000 personas viven en asentamientos informales, en situación de vulnerabilidad y riesgo (INEC, 2011). Existe una tendencia global de crecimiento poblacional, este crecimiento no será distribuido de manera equitativa geográficamente, ya que los países de ingresos bajos a medio bajos serán los más afectados (UN, 2018). Este crecimiento poblacional fomentará el aumento de personas habitando en asentamientos informales o desencadenará la creación de nuevos asentamientos. El riesgo de incendios es otro tema afectando estas comunidades, investigación relacionada con seguridad contra incendios en asentamientos informales ha sido ignorado por los investigadores costarricenses. Por lo anterior, esta investigación centra su atención en el asentamiento informal La Carpio, tomando a su vez como muestra el sector Roble Norte. Aquí se recolectan los datos disponibles en relación con características cuantitativas y cualitativas del asentamiento, además información sociodemográfica y registros de incendio con la intención de realizar el análisis de datos y de riesgo de incendios de esta comunidad. Este documento tiene como principal intención ser una base para futuras investigaciones, impulsando a los investigadores a involucrarse con temas relacionados con la seguridad contra incendios o la actualización de bases de datos, que puedan ayudar a tomar decisiones para la resolución de problemas en comunidades informales

Exclusión

Las ciencias de la sostenibilidad plantean que esta problemática tendría su origen en la industrialización de las naciones que participaron en la segunda guerra mundial. En la década de los sesenta del siglo anterior, la explotación de los recursos bioenergéticos correspondió al crecimiento económico de dichas naciones. Este proceso económico industrial inicio una era de globalización financiera que configuro un mundo en centros financieros y periferias maquiladoras ( Guillén, 2007).Las ciencias de la sostenibilidad plantean que esta problemática tendría su origen en la industrialización de las naciones que participaron en la segunda guerra mundial. En la década de los sesenta del siglo anterior, la explotación de los recursos bioenergéticos correspondió al crecimiento económico de dichas naciones. Este proceso económico industrial inicio una era de globalización financiera que configuro un mundo en centros financieros y periferias maquiladoras ( Guillén, 2007).Unidad Autónoma del Estado de México - Unidad Académica Profesional Chimalhuacá

Pobreza y vergüenza en la sabiduría proverbial homérica

Fil: Guevara de Álvarez, María Estela. Universidad Nacional de Cuy

El motivo del mal menor en expresiones gnómicas en la Odisea

Fil: Guevara de Álvarez, María Estela