Memoria de Pilar Heras

El 27 de enero de 2019 nos dejó Pilar Heras i Trias. Falleció con poco más de 64 años y en pleno compromiso e implicación con la Pedagogía y la Educación Social: era directora del Grupo de Pedagogía Social (GPS), profesora de Educación y Pedagogía Social en la UB, directora del Master en Ejecución Penal en la Comunidad y Justicia Restaurativa, Directora General de Justicia Juvenil en el departamento de Justicia de la Generalitat de Catalunya, miembro de la SIPS (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social), etc¿ Y sobre todo, una gran compañera y animadora. Desde enero se han repetido actos de recuerdo y reconocimiento a su persona, su trayectoria, sus aportaciones, por toda a la geografía catalana. El último fue el que se realizó el 18 de junio en la Facultad de Educación de la UB, que es el que nos servirá de hilo conductor para poner en valor algunos de los particulares de esta mujer, pedagoga, impulsora y referente de la Pedagogía Social en Catalunya. Su insistencia en los elementos que quedan recogidos en sus palabras que encabezan este recuerdo, son significativas: comunidad, acciones no compartimentadas, multiculturalidad, la sostenibilidad, la calidad de vida y el bienestar de las personas, etc¿, que nos sitúan frente a una de las figuras más interesantes del panorama social y educativo de los últimos tiempos

La educación social en los extremos: justicia social y paradojas de la práctica

Presentación de la obra colectiva La Educación Social en los extremos: justicia social y paradojas de la práctica en la que se abordan desde diversas perspectivas y miradas las paradojas de y en la Educación social afirmando que, según nuestro parecer, es necesario tener una visión positiva de las contradicciones y de las paradojas existentes en el campo de la educación social, pues dichas paradojas y contradicciones son necesarias para el debate y el progreso de dicho campo disciplinar. Ello implica no entenderlas como un juego de contrarios o una oposición que no es resoluble sin la negación de una de las partes, sino que deben abordarse desde una perspectiva integrativa y deliberativa. Debemos entenderlas en clave dialéctica, considerándolas como una oposición en la que los diversos términos implican una parte de su opuesto, al estilo de las filosofías orientales, tan diferentes del racionalismo y del maniqueísmo occidentales modernos

Caracterización inmunocitoquímica y ultraestructural de las células endocrinas del tracto gastrointestinal de la Lubina (Dicentrarchus labrax L.) / Mª Inés Gómez Visus, directora Blanca Aguilleiro Díaz.

Tesis-Universidad de Murcia.Bibliogr.: p. 435-520.Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. D 421.Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M.-995

Informe executiu final: Avaluació externa de la metodologia i les competències transversals del Projecte Passwork

Aquest document és la memòria de l'avaluació externa d'una part específica del projecte Passwork, especialment pel que fa a la metodologia per aquest utilitzada i pel que fa a les competències transversals desenvolupades en el Projecte