The Subjective Edges of History

La vida y obra de los personajes de la historia de la ciencia puede ser analizada por los historiadores a través de un prisma formado por artistas subjetivas que corresponden a sus propios pensamientos, percepción e imaginación, lo que conduce a que con frecuencia resultan imágenes distorsionadas que dan origen a mitos. El presente artículo invita al lector a reflexionar sobre las imágenes plasmadas por los historiadores, acerca de algunos protagonistas de la ciencia y de su entorno.The life and work of the characters in the history of science can be studied by historians through the subjective edges of a prism formed by their own thoughts, perceptions and imagination, which means that it often results in distorted images that give rise to myths. This paper makes an invitation to critically analyze those images captured by historians about some of the main characters of science and their environment

Ruta de apoyo pedagógico para la enseñanza de geometría y trigonometría, en el curso 'matemáticas básicas' de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín / Way supporting education for the teaching geometry and trigonometry, in the course 'basic mathematics' at the Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín.

En este informe de práctica se estudian las fortalezas y debilidades en el aprendizaje de geometría y trigonometría de los estudiantes del curso "Matemáticas Básicas", haciendo un análisis de la información recolectada en el grupo 15 que cursó el primer semestre del año 2011. En este análisis se presenta información acerca de los registros de notas y una encuesta que valora aspectos importantes acerca de las impresiones que tienen los estudiantes frente a su aprendizaje y a los recursos que se les ofrecieron en todo el semestre. A partir de ello se presenta una propuesta metodológica que explica cómo dirigir la enseñanza y la evaluación en geometría y trigonometría, y además se diseñan guías de trabajo, tanto para estudiantes como para docentes, que recogen una serie de ejercicios que permiten fortalecer las falencias encontradas en los estudiantes. / Abstract. In this report of practice studied strengths and weaknesses of the students of course basic mathematics in geometry and trigonometry making an analysis of the summary information in the group of saw in the first half of year 2011. In this analysis present the records of note, one question that values important aspects of the ideas that have the students about their learning and the resources offered throughout the semester. From the report propose a methodology for explain how to lead the education (teaching) and the assessment in geometry and trigonometry. Also design work guides for students and teachers that include some exercises to reinforce the weaknesses that were found

Deconstructing heteronormativity in the EFL classroom

1 recurso en línea (152 páginas) : ilustraciones color.As English as a Foreign Language (EFL) pre-service teachers and Colombian citizens we have experienced and witnessed how heteronormativity has permeated all levels of education leading students to rejection, discrimination, and suicide. This Participatory Action Research study based on Social Justice Principles implemented in the EFL classroom of two public schools explores tenth grade students’ (re)constructions of their understandings and notions about their own and others’ identities, sexuality, diversity, and the consequences and presence of discrimination in their daily life. Informed by data from questionnaires, students’ artifacts and focus group interview, researchers identified students’ individual processes disclosed in three different stages of oppression, liberation, and change. Starting with their experiences of oppression due to the need of belonging, the liberation of the self, and finally their need and hope for social change through EFL as a tool.Bibliografía y webgrafía: páginas 141-145PregradoLicenciado en Idiomas Modernos Español - Inglé

Modelo Credit Scoring PYMES para la medición del riesgo de morosidad de pequeña y mediana empresa : un caso de aplicación en entidad financiera

Proyecto de graduación (Licenciatura en Administración de Empresas. Énfasis en Finanzas) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Administración de Empresas, 2013.El presente proyecto de graduación consiste en un estudio técnico acerca de la posible existencia de métodos y herramientas que utiliza una entidad financiera para el análisis de riesgo de una empresa PYMES interesada en optar por un crédito empresarial. Así mismo este documento propone una herramienta que concentra los elementos más relevantes en el análisis inicial de un nuevo cliente o persona jurídica potencial para optar por un financiamiento bancario. Dado lo anterior el proyecto se estructura de la siguiente manera: Capítulo I Generalidades de la investigación, Capítulo II Marco Metodológico, Capítulo III Revisión del Estudio del Arte, Capítulo IV Puesta en práctica, Capítulo V Concepción de la MATRIZ SCORING PYMES, Capítulo VI Desarrollo y Análisis Estructural, Capítulo VII Conclusiones y Capitulo VIII Recomendaciones

Arquitectura hospitalaria de rehabilitación mental a través del arte, mediante patios internos para el desarrollo de la expresión personal y de la comunicación con uno mismo o con los demás

Artículo de InvestigaciónEl fin de este proyecto es diseñar un hospital psiquiátrico mediante el desarrollo de acciones de educación, prevención, atención y rehabilitación. El trabajo muestra la importancia de cómo se percibe el espacio arquitectónico, como este influye en la rehabilitación del paciente y su reingreso a la sociedad, mediante una serie de patios centrales los cuales se encargan de organizar y distribuir el espacio1.RESUMEN 1.INTRODUCCIÓN 2.METODOLOGÍA 3.RESULTADOS 4.DISCUSIÓN 5.CONCLUSIONES 6.REFERENCIAS 7.ANEXOSPregradoArquitect

Mundos de difracción: historias de Daruum

Nick es un joven carismático y con una peculiar atracción por el conocimiento de las bestias del mundo, esto le causó muchos problemas con su padre el rey, pues toda su educación se basó en el manejo de todo tipo de armas y estudios para la guerra, por esa razón su infancia siempre fue una tortura; pero todo cambió en su cumpleaños número 16, cuando su madre le heredó en secreto un libro mágico perteneciente a su abuelo; al principio no podía abrirlo y la única pista que tenía eran las palabra de su madre

Clasificación de patrones usando AMNFIS

El presente trabajo introduce un enfoque novedoso para resolver problemas de clasificación no lineales usando un sistema de inferencia neuro-difuso adaptativo multidimensional (AMNFIS por sus siglas en inglés) desarrollado inicialmente el contexto de control de procesos, y posteriormente para el pronóstico de series de tiempo no lineales. En relación a otros sistemas neuro difusos y las versiones previas de AMNFIS, el modelo presentado en este trabajo ha sido modificado para resolver problemas de clasificación binaria. El objetivo de este trabajo es determinar si el modelo AMNFIS puede ser superior a otros tipos de redes neuronales para resolver problemas de clasificación. Para ello, se evaluaron tres problemas no lineales comúnmente usados para comparación de modelos. Los resultados obtenidos para AMNFIS son comparados contra los resultados obtenidos usando diferentes tipos de redes neuronales artificiales. La evidencia empírica indica que AMNFIS es el segundo mejor modelo considerado para el primer problema mientras que para los otros dos problemas restantes, es el modelo más preciso.Abstract: This work introduces a novel approach to solve nonlinear classification problems using an adaptive multidimensional neuro-fuzzy inference system (AMNFIS), developed originally for processes control, and later for forecasting time series. In relation to other neuro-fuzzy systems and previous versions of AMNFIS, the model presented in this work has been modified for solving binary classification problems. The aim of this work is to determine if AMNFIS is better than other types of neural networks for solving classification problems. To do that, AMNFIS is used to solve three well-known nonlinear classification problems and the results are compared against the results obtained using different types of artificial neural networks. Empirical evidences indicate that AMNFIS is the second-best model considered for first benchmark set, while is the more accurate model in the other two benchmark sets.Maestrí

Diseño de un método molecular para la identificación específica de Klebsiella pneumoniae a nivel de subespecie, usando el gen que codifica para la subunidad ribosomal 16S

Introducción: El rinoescleroma es causado por Klebsiella pneumoniae rhinoscleromatis y la ocena por Klebsiella pneumoniae ozaenae respectivamente. Estas infecciones se presentan sobre todo en el tracto respiratorio superior y tienen una sintomatología inespecífica en sus fases iniciales por lo cual se pueden confundir con el catarro común. Las dificultades de establecer un diagnóstico oportuno tienen repercusiones negativas en la terapia antimicrobiana, porque puede no ser efectiva y hacer que la enfermedad evolucione a una fase crónica cuyo seguimiento puede implicar muchos años. Objetivo: Diseñar un ensayo molecular para la identificación a nivel de subespecie de bacterias del género Klebsiella basado en restricción de amplicones del gen que codifica para la subunidad ribosomal 16S (ADNr 16S). Metodología: Se generaron patrones de restricción específicos, utilizando secuencias informadas del gen ADNr 16S y los programas bioinformáticos MACAW, PFE, GENEDOC y GENE RUNNER. Se estandarizaron las condiciones para la amplificación y restricción para el ensayo experimental. Resultados: Las predicciones in silico permitieron proponer un algoritmo para la identificación a nivel de especie y subespecie de las especies del género Klebsiella. Se incluyeron dos cepas de referencia y dos aislados clínicos, que se biotipificaron e identificaron por el método propuesto; los patrones de restricción obtenidos del gen ADNr 16S evidenciaron diferencias con respecto a la especie inicialmente identificada por métodos convencionales. Además se encontraron dos patrones de bandas en Klebsiella pneumoniae rhinoscleromatis, indicando la presencia de polimorfismos en el gen ADNr 16S para esta subespecie. Conclusiones: Se confirmó la dificultad para identificar Klebsiella pneumoniae a nivel de subespecie por métodos convencionales. La implementación de esta técnica podría permitir la diferenciación temprana entre Klebsiella pneumoniae ozaenae y Klebsiella pneumoniae rhinoscleromatis que causan dos infecciones tratadas por lo general de forma empírica y como consecuencia de esto, la terapia antimicrobiana suele no ser efectiva, en especial en pacientes crónicos. Se requiere ampliar los estudios con un número mayor de cepas de referencia y aislados clínicos.Introduction: Rhinoscleroma is caused by Klebsiella pneumoniae rhinoscleromatis and the ozena infections caused by K. pneumoniae ozaenae, both infections affect the upper respiratory tract. In the first clinical phases the symptoms are unspecific, and the disease can be misdiagnosed as a common cold, therefore antimicrobial therapy cannot reach effective results and patients must be following up for several years since the infection became chronic. Objective: To identify Klebsiella subspecies using a specific assay based on amplicons restriction of a gene which encodes 16S subunit ribosomal (rDNA16S). Methodology: Specific restriction patterns were generated; using reported sequences from rDNA16S gene and bioinformatics programs MACAW, PFE, GENEDOC and GENE RUNNER. Amplification and restriction assays were standardized. Results: Predictions in silico allowed to propose an algorithm for Klebsiella species and subspecies identification. Two reference strains were included and two clinical isolates which were biotyped and identified by the proposed method. rDNA16S gene restriction patterns showed differences regarding the initially identified species for conventional methods. Additionally two patterns of bands were observed for K. pneumoniae rhinoscleromatis, indicating the polymorphisms presence in the rDNA16S gene. Conclusions: It was confirmed the difficulty to identify K. pneumoniae subspecies by conventional methods. Implementation of this technique could allow an accurate and rapid differentiation among K. pneumoniae ozaenae and K. pneumoniae rhinoscleromatis aetiological agents of two frequently misdiagnosed infections. Antimicrobial therapy usually could be ineffective, especially in chronic patients. Finally it is considered very important to enlarge the study by using more clinical and reference strains. © 2009 Universidad del Valle, Facultad de Salud

En búsqueda de un artefacto que dibuje la cicloide: (un pretexto para generar argumentación)

Trabajo de grado que reporta discurso argumentativo en un grupo de estudiantes de grado décimo del Colegio Talentos y otro de estudiantes de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, cuando diseñan y construyen un artefacto mecánico para dibujar la curva denominada Cicloide. Más precisamente, nos interesan los posibles argumentos que construyen los estudiantes mientras intentan dar explicación a los procedimientos y estrategias propias que llevan a cabo en la actividad. Como mecanismo de análisis para decantar los posibles argumentos de los estudiantes contamos con los conceptos de argumento y argumentación desde la perspectiva de Toulmin (2007) y Duval (1999). Por otra parte, se realizará una clasificación de los posibles argumentos en los tres tipos de razonamiento propuestos por Peirce (citado en Barrena, 2001): inducción, deducción y abducción. Se espera que este trabajo contribuya en la innovación de estrategias alternativas que a su vez favorezcan a los docentes en su quehacer durante el proceso de enseñanza-aprendizaje