As fronteiras do lógos: convergências entre o Tratado do não-ser e o Elogio de Helena de Górgias de Leontini

The present dissertation aims at reflecting about the On not being and the Encomium of Helen, both works attributed to Gorgias, assessing the possibility of a thread that transpasses them. Regarding the On not being, it was first established what could have been Gorgias’ ideas to which both versions (the one by the Anonymous of M.X.G., and another by Sextus in the Against the logicians) of the text refer. It was concluded that the On not being seems to attempt to determine the limits of the lógos, notably the impossibility of properly translating into words what is external to this lógos. This condition appears to result in an epistemological consequence, since we use the speech in order to express what has been settled so far in the search of knowledge. Well, if the speech is not capable of adequately communicating how the object of research presents itself, it is not possible to genuinely express the considerations elaborated so far; and, if the only path to verify them is through the speech, there is no prospect of certainty about its veracity. The Encomium, postulating the soul as uncertain and, therefore, in search for unstable opinions, appears to resume the consequence of the lógos’ limits established in the On not being. That is because, if the soul is not capable of verifying whether it cognises or not, it will arouse its uncertainty. Furthermore, the Encomium introduces the power of the lógos: it, through a body, is more stable than the soul which, therefore, is persuaded by the lógos into acting accordingly to what it communicates. In addition, similarly to the On not being, the Encomium does not think the lógos in agreement with what is external to it, the lógos persuades the souls in spite of its veracity.A atual dissertação tem como objetivo refletir acerca do Tratado do não-ser e do Elogio de Helena, ambos atribuídos a Górgias, avaliando a possibilidade de um pensamento que os perpasse. Para fazê-lo, primeiro buscamos aquilo que poderíamos considerar ser um núcleo do pensamento gorgiano que as duas versões do Tratado (uma do Anônimo de M.X.G. e outra de Sexto no Contra os lógicos) perfazem. Em nossa leitura, concluímos que o Tratado parece buscar a determinação dos limites do lógos: este não é capaz de plenamente traduzir em palavras as coisas externas a ele. Pensamos que tal condição acarreta uma consequência epistemológica, visto que, se buscamos o conhecimento de algo, utilizamo-nos do discurso para tentar expressar o que concebemos até o momento. Ora, se o discurso não é capaz de comunicar plenamente o nosso objeto de pesquisa, então não se é possível expressar realmente nossas considerações; e, se somos capazes apenas de verificá-las no discurso, não há como termos certeza de sua veracidade. O Elogio, ao considerar a alma incerta que busca por opiniões instáveis, parece retomar a consequência dos limites do lógos estabelecida no Tratado. Isso porque, se a alma não é capaz de verificar se ela conhece ou não, ela acaba incerta. Diante disso, o Elogio introduz, então, o poder do lógos: ele, através de um corpo, é mais estável que a alma e, portanto, a persuade para agir conforme aquilo que a comunica. Além disso, assim como no Tratado, o Elogio não coloca o lógos em concordância com aquilo que lhe é externo e, dessa forma, o lógos persuade as almas independentemente da sua veracidade

Ansiedade, auto-conceito e dificuldades escolares em crianças maltratadas

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto UniversitárioAtravés deste trabalho, pretende-se fazer um estudo sobre a ansiedade, auto-conceito e dificuldades escolares em crianças que sofreram maus-tratos. A amostra é constituída por nove crianças, com idades compreendidas entre os oito e os doze anos, de ambos os sexos, que foram vítimas de maus-tratos e consequentemente institucionalizadas. Para realizar o estudo usou-se: a Escala de Ansiedade Manifesta para Crianças de Reynolds & Richmond (1978) com estudos normativos de Fonseca (1992) e Dias &Gonçalves (1999); Escala de Auto-conceito e de Auto-Estima de Susan Harter (1985) aferida para a população portuguesa por Alves Martins, Peixoto, Mata Monteiro (1995); Fichas de diagnóstico de Dificuldades de Aprendizagem na Escrita e Cálculo de Helena Serra (2005); Prova de leitura “Decifrar” de Salgueiro (2002); Desenho Livre; CAT. Quanto à Ansiedade, excepto dois casos (um do 2º ano e outro do 3º) que apresentaram um resultado muito baixo, as restantes sete crianças (duas do 2º, uma do 3º e quatro do 4ºano) apresentaram níveis muito elevados; Relativamente ao Auto-Conceito, as crianças de 2º e 3º ano apresentam resultados acima da média, enquanto que os escores das crianças de 4º ano estão abaixo da média. No que toca às Dificuldades de Aprendizagem duas, das nove crianças não apresentaram dificuldades ao nível da leitura; tanto na escrita como no cálculo, quatro das nove crianças apresentam dificuldades.ABSTRACT: This work has as its primary goal to study self-concept, anxiety and learning difficulties in children victim of ill-treatment. The study sample was composed by nine children, with ages between eight and twelve, from both sexes, who were victim of ill-treatment and institutionalized afterwards. The tests chosen to be used in the study were: the Reynolds& Richmond’s Revised Childrens Manifest Anxiety Scale-RCMAS (1978) with normative studies of Fonseca (1992) and Dias& Gonçalves (1999); the Susan Harter´s Self Perception Profile for Children specifically adapted to the Portuguese population by Alves Martins, Peixoto, Mata, Monteiro (1995); diagnose charts of Learning Disabilities at Writing and Calculus level by Helena Serra (2005); Reading Test “Decifrar” by Salgueiro (2002); free drawing; CAT. Regarding anxiety, except in two cases (a child from the 2nd grade and a child from the 3rd grade) in which the scores were very low, all other seven children (two from the 2nd grade, one from the 3rd grade and 4 from the 4th grade) reached very high levels. About self-concept, the children from the 2nd and 3rd grades had scores above the average, while the scores of the 4th grade children were below the average. As for learning difficulties, only two of the nine children didn’t presented any difficulties regarding reading; both in writing and calculus, four of the nine children have showed learning difficulties

Tipos de controle alternativo de pragas e doenças nos cultivos orgânicos no estado de Alagoas, Brasil.

Atualmente são demandadas alternativas sustentáveis para controlar as espécies-pragas de diversos cultivos, especialmente hortaliças, com princípios ativos que não degradem o meio ambiente, a biodiversidade e principalmente a saúde do agricultor e consumidor. O objetivo desse estudo foi identificar quais os tipos de controle alternativo de pragas e doenças são utilizados pelos agricultores orgânicos do Estado de Alagoas. Entrevistas semi-estruturadas, visitas in loco e registros fotográficos foram utilizados para levantar os principais métodos de controle alternativo praticados pelos agricultores orgânicos da Cooperativa Terragreste, no estado de Alagoas. Os tipos de controle identificados foram: leite de vaca cru, soro de leite, urina de vaca, o inseticida biológico a base de Bacillus thuringiensis, caldas sulfocálcica e bordalesa, sabão de coco derretido e extratos vegetais. A forma de preparo das substâncias utilizadas varia entre as propriedades orgânicas, não havendo uma aferição entre a dosagem e a freqüência de aplicação do princípio ativo por praga ou doença

O PERFIL FEMININO EM DEUS DE CAIM DE RICARDO GUILHERME DICKE

Realizamos uma análise de Deus de Caim (2006), romance de Ricardo Guilherme Dicke, sob a perspectiva da construção do perfil feminino na obra. Para tanto, são observadas as características que enquadram a mulher no perfil conservador/tradicional em oposição ao perfil da mulher moderna/livre. Utilizamos diferentes suportes teóricos que tratam do assunto, investigando e discutindo os comportamentos que revelam os diferentes padrões e valores morais, éticos e sociais da mulher na literatura. Para a análise, foram selecionadas três personagens femininas que apresentam tipos de comportamentos diferentes na trama. A análise nos permitiu observar que as personagens ora tendem a ter um comportamento mais conservador, ora apresentam um comportamento que rompe com todos os paradigmas. Dentro do perfil conservador, a mulher busca viver de acordo com o que a sociedade conservadora estabelece como padrão de comportamento correto e aceitável moralmente. No entanto, a mesma personagem, ao longo da narrativa, apresenta deslizes em seu comportamento, embora, em geral, mantenha um comportamento submisso segundo os padrões tradicionais. Em contrapartida, as mulheres que apresentam o perfil de comportamento livre, vivem suas vidas de acordo com suas escolhas, sem se preocuparem com a sociedade ou como podem ser vistas ou julgadas, rompendo, assim, com os modelos tradicionais. Os resultados do estudo confirmam que a literatura do escritor mato-grossense cria, no espaço da narrativa, o novo espaço de ação marcando o novo perfil da personagem feminina ao lhe dar voz, autonomia e determinação no romance Deus de Caim

Fungal colonization on body surfaces of dead south American Sea lions on sandy beaches, and an evaluation of risk of contamination to humans at southern Brazil/ Colonização fúngica em superfícies corporais de leões marinhos mortos da América do Sul em praias arenosas, e uma avaliação do risco de contaminação para os seres humanos no sul do Brasil

At the interface between public health and marine ecology, there is a knowledge gap concerning the extent to which the carbon that enters sandy sediments when large biomass marine mammals decompose changes the sediment, bringing risks to human health. This study aimed to: 1) identify the fungal microbiota present in decomposing carcasses of South American sea lions (Otaria flavescens) found on beaches on the coast of southern Brazil, and 2) verify the extent to which the fungal microbiota are dispersed in the sandy sediment around the carcasses, presenting risks to human health. Samples of the corporal surface of 10 carcasses of O. flavescens deposited on beaches along the southern coast of Brazil, in a moderate decomposition state, as well as of the sand around the carcasses, were collected for analysis. Fungal microbiota was identified to genus level based on their macro- and micro- morphological characteristics.From carcasses were identified: Trichoderma, Aspergillus, Penicilium, Cladosporium and Fusarium.  Aspergillus and Cladosporium were the most frequently taxa in the sand around the carcasses and in the control samples. Furthermore, their distribution around the carcasses was not compatible with the findings of fungi from the respective parts of the body, suggesting that these microorganisms were of a marine origin, and that their presence in the sand is not exclusively associated with the presence of the carcasses. The presence of Aspergillus in the carcass and sandy sediment reaffirms its regional distribution and the human risk due to dispersion of the spores from carcasses caused by wind

EURAMET Key Comparison EURAMET.M.D-K4.2020: Hydrometer calibration comparison from 600 kg/m3 to 2000 kg/m3

This report presents the results of the key comparison EURAMET.M.D-K4.2020 (EURAMET 1496) that covered the calibration of high-resolution hydrometers for liquid in the density range 600 kg/m3 to 2 000 kg/m3 at the reference temperature of 20 °C. Nine laboratories participated in this key comparison, eight European national metrology institutes and one from Asia Pacific metrology: NIM from China. The participating laboratories were initially divided into two petals linked by two density laboratories: INRIM and PTB. In each petal, four similar transfer standards, hydrometers in the density range 600 kg/m3 to 2 000 kg/m3 are used. The equipment used by the participants was found to have very similar characteristics. Most of the declared relative uncertainties were within the 5×10-5 . The results of all participated laboratories have been linked to the CIPM key comparison CCM.D-K4 by INRIM and PTB. Discrepant results have been reported for three laboratories, which, however, do not affect their CMCs

Os limites e possibilidades do jogo didático Kallipolis: o jogo dos governos

The present article has as its object to present the elaboration and testing process of the project Kallipolis: the governments’ game. The project involves the development of a game,aiming at the illustration and creation of an environment where a student can discover and think with the reflections that Plato presents in the eighth book of the Republic. Inthelight of that,firstlyit is briefly explained the game’s theoretical basis and how it stems from the book VIII of Plato’s Republic. Subsequently,based on what has been observed in the testing process, the game’s limitations are considered along with its possible uses by asecondary school Philosophy teacher.O presente artigo tem como objetivo apresentar as premissas e justificativas que embasam o processo de elaboração e teste do projeto Kallipolis: o jogo dos governos. O projeto consistiu no desenvolvimento de um jogo que tem como objetivo ilustrar e criarum ambiente no qual um estudante ou interessado em filosofia descubra e pense a partir das reflexões que Platão apresenta no oitavo livro d’A República. Em vista disso, primeiro discorremos brevemente sobre os fundamentos filosóficos que embasam a concepção do jogo, isto é, como pensamos os seus elementos a partir do livro VIII d’A República de Platão. Em seguida, explicamos a metodologia que propusemos para sua elaboração e testagem e, a partir do que foi observado no processo de realização dos testes, discutimos e apontamos algumas potencialidades e limitações do jogo em vista de seu uso pelo professor de Filosofia no Ensino Médio

Indicador composto estadual de inovação (ICEI): uma metodologia para avaliação de sistemas regionais de inovação

The methodological systematization of data collection, compilation and aggregation of Science, Technology and Innovation Indicators has proved to be an important component in the formulation and evaluation of public policies.  Thus, the aim of this article is to present a methodology for the construction of the State Composite Innovation Indicator that allows evaluating the innovative performance of regional innovation systems. The procedures used were: research by bibliographic materials, adaptation of the methodology proposed by the European Innovation Scoreboard and calculation of the databases available in the Brazilian statistical system. The methodology of the State Composite Innovation Indicator revealed strengths and weaknesses in the different dimensions of Brazilian regional innovation systems. Among them, in São Paulo, Rio Grande do Sul, Paraná and Rio de Janeiro, there were strength in human resources and research system, in the Amazon, on the other hand, there are weaknesses in these same dimensions and highlighting innovators and occupations.A sistematização metodológica de levantamento de dados, compilação e agregação de Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação tem se mostrado um componente importante na formulação e avaliação de políticas públicas. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar uma metodologia de construção do Indicador Composto Estadual de Inovação que permita avaliar o desempenho inovativo dos sistemas regionais de inovação. Os procedimentos utilizados foram: investigação por materiais bibliográficos, adaptação da metodologia proposta pelo European Innovation Scoreboard e apuração das bases de dados disponíveis no sistema estatístico brasileiro. A metodologia do Indicador Composto Estadual de Inovação revelou potencialidades e fragilidades nas distintas dimensões dos sistemas regionais de inovação brasileiros. Entre elas, em São Paulo, Rio Grande do Sul, Paraná e Rio de Janeiro, constataram-se forças em recursos humanos e sistema de pesquisa, no Amazonas, por outro lado, há fragilidades nessas mesmas dimensões e destaque em inovadores e ocupações

Construção da escala de crenças sobre práticas de saúde

Inexistente.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Infancia em mudança rotinas de vida de um rapaz de 10 anos de Alcaria (fundão)

The purpose of the investigation was to characterize the daily routine of a boy of 10 years. The study was based on narrative and semi-structured interviews with audiovisual record, elaboration of daily plans of temporal occupancy, photographic record, as well as charting subjective housing, streets and other places where she usually goes, inventory interviews of personal objects and photographic documentation of the child. We also followed up on his daily tasks, in the places he usually go, for a week. The data obtained were categorized according to the activities performed by the child, followed by an analysis of the time devoted to each activity and category, taking into account the days of the week, activities that involve movement or not, the actions performed inside and outside the home. Through their analysis, it can be concluded that the child under study lives with his parents and brother, in a house located on a farm. The child attends ATL daily and practices futsal. This child, in his Living World, spends a lot of time (every weekday morning and afternoon) in institutions (school and ATL). The rest is spent at home and in the surrounding space. As far as Movement World is concerned, he spends most of his time in his bedroom playing Playstation and watching TV.A investigação teve como objetivo caraterizar a rotina diária de um rapaz de 10 anos. O estudo baseou-se na realização de entrevistas narrativas e semiestruturadas com registo audiovisual, elaboração de mapas diários de ocupação temporal, registos fotográficos, assim como na execução de mapas subjetivos da habitação, rua e outros locais que frequenta, entrevistas de inventário dos objetos pessoais da criança e documentação fotográfica. Efetuámos ainda o devido acompanhamento nas suas tarefas quotidianas, pelos locais que habitualmente frequenta, durante uma semana. Os dados obtidos foram categorizados em função das atividades realizadas pela criança, seguindo-se uma análise ao tempo dedicado a cada atividade e categoria, tendo em conta os dias da semana, atividades que implicam movimento ou não, as ações realizadas dentro e fora de casa. Através da sua análise pode-se verificar que a criança em estudo vive com os seus pais e irmão, numa vivenda localizada numa quinta. A criança frequenta diariamente o ATL e pratica futsal. Esta criança, no seu Mundo Vivido despende muito tempo (todos os dias da semana de manhã e à tarde) em instituições (escola e ATL). O restante é passado em casa e no espaço envolvente. No que respeita ao Mundo do Movimento, passa a maior parte do tempo no quarto a jogar Playstation e a ver televisão.