El arte del azabache en Santiago de Compostela

En número dedicado a: La Coruña, el mar y la tierr

Measuring gender equality: discussions and insights based on an indicators system proposal

En aquest article reflexionem sobre una investigació dirigida a definir un sistema estratègic d'indicadors d'igualtat de gènere per a la Comunitat Autònoma d'Euskadi que donés compte de l'evolució d'aquest fenomen de forma sintètica i entenedora. En primer lloc, plantegem la problemàtica del mesurament de la desigualtat de gènere, recorrent a la principal literatura sobre aquesta qüestió. En segon lloc descrivim de forma breu el sistema d'indicadors construït: els seus propòsits, el seu encaix en els sistemes d'informació i avaluació de la igualtat en aquest territori en concret, i les característiques del seu procés d'elaboració. Posteriorment, passem a discutir amb més detall els dilemes apareguts i les eleccions teòriques, conceptuals i metodològiques que realitzem, centrant-nos en particular en com s'ha afrontat el repte de capturar amb indicadors un concepte d'igualtat que sigui ampli, polític, transformador, adaptat al context basc i d'acord amb els consensos feministes.En este artículo reflexionamos sobre una investigación dirigida a definir un sistema estratégico de indicadores de igualdad de género para la Comunidad Autónoma de Euskadi que diera cuenta de la evolución de este fenómeno de forma sintética y comprensible. En primer lugar, planteamos la problemática de la medición de la desigualdad de género, recurriendo a la principal literatura sobre esta cuestión. En segundo lugar describimos de forma breve el sistema de indicadores construido: sus propósitos, su encaje en los sistemas de información y evaluación de la igualdad en este territorio en concreto, y las características de su proceso de elaboración. Posteriormente, pasamos a discutir con mayor detalle los dilemas aparecidos y las elecciones teóricas, conceptuales y metodológicas que realizamos, centrándonos en particular en cómo se ha afrontado el reto de capturar con indicadores un concepto de igualdad que sea amplio, político, transformador, adaptado al contexto vasco y acorde con los consensos feministas.In this article we present a reflection on research conducted to define a strategic gender equality indicators system. The system was dedicated to monitoring, in a synthetic and comprehensive way, the evolution of this phenomena in the Basque Country. Firstly, on the basis of the relevant literature on the subject, we examine the problems behind the measuring of gender inequality. Secondly, the indicators system is described: its aims, its relation with the existing equality information and evaluation tools and the main features of its elaboration. Finally, we discuss in greater detail what challenges appeared and the theoretical, conceptual and methodological decisions made. We give special attention to showing how we intended to grasp, with indicators, a feminist, broad, political, transformative and context-oriented concept of gender (in)equality

Dual Role of Subphthalocyanine Dyes for Optical Imaging and Therapy of Cancer

This is the peer-reviewed version of the following article: van de Winckel, E., Mascaraque, M., Zamarrón, A., Juarranz de la Fuente, Á., Torres, T., & de la Escosura, A. (2018). Dual role of subphthalocyanine dyes for optical imaging and therapy of cancer. Advanced Functional Materials, 28(24), 1705938., which has been published in final form at https://doi.org/10.1002/adfm.201705938. This article may be used for non-commercial purposes in accordance with Wiley-VCH Terms and Conditions for Self-ArchivingThe family of subphthalocyanine (SubPc) macrocycles represents an interesting class of nonplanar aromatic dyes with promising features for energy conversion and optoelectronics. The use of SubPcs in biomedical research is, on the contrary, clearly underexplored, despite their documented high fluorescence and singlet oxygen quantum yields. Herein, for the first time it is shown that the interaction of these chromophores with light can also be useful for theranostic applications, which in the case of SubPcs comprise optical imaging and photodynamic therapy (PDT). In particular, the article evaluates, through a complete in vitro study, the dual-role capacity of a novel series of SubPcs as fluorescent probes and PDT agents, where the macrocycle axial substitution determines their biological activity. The 2D and 3D imaging of various cancer cell lines (i.e., HeLa, SCC-13, and A431) has revealed, for example, different subcellular localization of the studied photosensitizers (PS), depending on the axial substituent they bear. These results also show excellent photocytotoxicities, which are affected by the PS localization. With the best dual-role PS, preliminary in vivo studies have demonstrated their therapeutic potential. Overall, the present paper sets the bases for an unprecedented biomedical use of these well-known optoelectronic materials.E.v.d.W. and M.M. contributed equally to this work. The research leading to these results has received funding from the People Programme (Marie Curie Actions) of the European Union's Seventh Framework Program FP7‐PEOPLE‐2012‐ITN under REA grant agreement No. GA 316975. AdlE holds a Ramón y Cajal contract from the Spanish Ministry of Economy (MINECO). This work was supported by EU (CosmoPHOS‐nano, FP7‐NMP‐2012‐6, 310337‐2; GLOBASOL, FP7‐ENERGY‐2012‐J, 309194‐2), the Spanish MINECO (CTQ‐2014‐52869‐P (TT) and CTQ‐2014‐53673‐P (AdlE)), CAM (FOTOCARBON, S2013/MIT‐2841), grants from Instituto de Salud Carlos III, MINECO and Feder Funds (PI15/00974) and by S2010/BMD‐2359 from Comunidad de Madrid

Medir la igualdad de género : debates y reflexiones a partir de una propuesta de sistema de indicadores clave

En este artículo reflexionamos sobre una investigación dirigida a definir un sistema estratégico de indicadores de igualdad de género para la Comunidad Autónoma de Euskadi que diera cuenta de la evolución de este fenómeno de forma sintética y comprensible. En primer lugar, planteamos la problemática de la medición de la desigualdad de género, recurriendo a la principal literatura sobre esta cuestión. En segundo lugar describimos de forma breve el sistema de indicadores construido: sus propósitos, su encaje en los sistemas de información y evaluación de la igualdad en este territorio en concreto, y las características de su proceso de elaboración. Posteriormente, pasamos a discutir con mayor detalle los dilemas aparecidos y las elecciones teóricas, conceptuales y metodológicas que realizamos, centrándonos en particular en cómo se ha afrontado el reto de capturar con indicadores un concepto de igualdad que sea amplio, político, transformador, adaptado al contexto vasco y acorde con los consensos feministas.In this article we present a reflection on research conducted to define a strategic gender equality indicators system. The system was dedicated to monitoring, in a synthetic and comprehensive way, the evolution of this phenomena in the Basque Country. Firstly, on the basis of the relevant literature on the subject, we examine the problems behind the measuring of gender inequality. Secondly, the indicators system is described: its aims, its relation with the existing equality information and evaluation tools and the main features of its elaboration. Finally, we discuss in greater detail what challenges appeared and the theoretical, conceptual and methodological decisions made. We give special attention to showing how we intended to grasp, with indicators, a feminist, broad, political, transformative and context-oriented concept of gender (in)equality

Influencia de las emociones en una propuesta de educación emocional en Educación Física

En el presente documento se recoge información, así como la valoración y opiniones de alumnos de Educación Primaria relacionada con el ámbito emocional. Para ello, se ha realizado una propuesta de Educación Emocional en el área de Educación Física, dirigida a alumnos de 3º y 4º curso de Educación Primaria, que consta de una unidad didáctica donde se trabajan los componentes que forman la Educación Emocional, con el fin de conocer el criterio y posibles diferencias entre edad y género y como elemento que favorece el desarrollo global de la persona. A través de diferentes instrumentos de recogida de datos se van a obtener unos resultados para, posteriormente, extraer las conclusiones que lleven al objetivo final del trabajo.Grado en Educación Primari

Preparación endometrial para la transferencia de embriones vitrificados. Análisis comparativo de dos protocolos de tratamiento

En los últimos años, ha aumentado considerablemente el porcentaje de transferencias embrionarias derivadas de los procedimientos de vitrificación y desvitrificación de embriones dentro de los programas de fecundación in vitro. Según el informe anual de 2016 de los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades de EEUU, uno de cada 2 embriones que fueron transferidos había sido vitrificados con anterioridad (1). Esta tendencia está siendo semejante tanto en España como en Europa de acuerdo con la Sociedad Europea de Reproducción Humana y Embriología (2), así como por la Sociedad Española de Fertilidad.Grado en Medicin

Los deportes alternativos en la Educación Física escolar. EL Quidditch Muggle

El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) ha sido diseñado para integrar los deportes alternativos, concretamente el Quiddicth Muggle en la asignatura de Educación física. En la fundamentación teórica que ampara todo este TFG podemos destacar los aspectos clave del deporte, la iniciación deportiva, los deportes alternativos y el Quidditch. Gracias a estos tres aspectos podemos comprender la necesidad de este trabajo y por qué se ha empleado una propuesta intervención para ello. Tras el trabajo realizado con los tres puntos clave del TFG se llevan a cabo unas conclusiones que permiten determinar que los deportes alternativos son deportes inclusivos, motivadores y participativos.This Final Degree Project (TFG) has been designed to integrate alternative sports, specifically Muggle Quiddict in the subject of Physical Education. In the theoretical foundation that covers all this TFG we can see the key aspects of sport, sports initiation, alternative sports and Quidditch. Thanks to these three aspects we can understand the need for this work and why an intervention proposal has been used for it. After the work carried out with the three key points of the TFG, some conclusions are drawn that allow us to determine that alternative sports are inclusive, motivating and participatory sports.Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y CorporalGrado en Educación Primari

Detection of polyclonality among clinical isolates from prosthetic joint infections

Prosthetic joint infection (PJI) is an increasingly important health concern in the Western world due to the rising number of joint arthroplasties. Although most infections are considered to be monomicrobial, the introduction of sonication procedures has led to an increase in the detection of polymicrobial infections. To date, no published studies have investigated the presence of different clones of the same species in the infected patient. The objective of this study was to analyze whether the phenomenon of polyclonality, or the appearance of different clones in the same sample, occurs in PJI. Bacteria isolated by sonication of the retrieved implant from patients with theoretically monomicrobial PJI were included in the study. Two techniques (random amplified polymorphic DNA [RAPD] and matrix-assisted laser desorption ionization–time of flight [MALDI-TOF] mass spectrometry) were used to determine the presence of several clones in the same sample. Results were analyzed to determine bacterial species and infection type (acute versus chronic). RAPD showed a predominance of polyclonal cases (16 of 19). However, when performing the analysis with MALDI-TOF, all cases were shown to be polyclonal. We were unable to establish any relationship between the two methodologies. Polyclonality is a common phenomenon in acute and chronic PJI. Further studies are needed to establish the potential implications of this phenomenon on patient outcomesThis work was supported by a grant from the Spanish MINECO (no. MAT2013-48224-C2-2-R). J.E. received travel grants from Pfizer, Leti, and bioMérieux and research grants from Pfizer and Wyet

Factores que influyen en la elección de la carrera de Magisterio. Análisis de las expectativas vocacionales de los aspirantes a maestro

El objetivo de esta investigación es analizar los factores que influyen en la elección de la carrera de Magisterio, analizando las características sociodemográficas y las expectativas vocacionales de los estudiantes del Centro de Magisterio Mª Inmaculada de Antequera. A través de la indagación bibliográfica, se produjo un acercamiento a las múltiples circunstancias que influyen en la elección de la carrera de Magisterio. Entendiendo por circunstancia, la de Ortega “Yo soy yo y mi circunstancia”, o lo que Durkheim denomina “hechos sociales”. La investigación se estructura en torno a dos grandes dimensiones: la social u objetiva y la vocacional o subjetiva, que están presentes como ejes fundamentales del trabajo tanto en el marco teórico como en la parte empírica. El marco teórico se construye a partir de teorías clásicas y actuales relacionadas con el objeto de estudio. Respecto a la dimensión social, se investiga el género, la clase social, la familia, el mercado laboral y las redes sociales como factores que influyen en la elección de carrera. Respecto a la dimensión subjetiva, se analiza la vocación como factor decisivo en la elección de la carrera docente. Respecto a la parte empírica, el objetivo principal de la investigación, se concreta en varios objetivos específicos, que se agrupan en torno a las dos grandes dimensiones en las que se estructura toda la investigación. A la dimensión social corresponden los objetivos: investigar el género, la clase social y la familia como factores que influyen en la elección de la carrera de Magisterio; y, analizar el perfil sociodemográfico de los estudiantes de Magisterio del Centro. A la dimensión subjetiva corresponden los objetivos: investigar la vocación como factor interviniente en la elección de la carrera de Magisterio; investigar la estructura de las expectativas vocacionales de los estudiantes de Magisterio; y conocer qué tipo de necesidades pretenden satisfacer la mayoría de los estudiantes de Magisterio del Centro, siguiendo la clasificación de las necesidades de Maslow al enunciar su Teoría de la Motivación. Respecto a la dimensión social, el tipo de diseño que se ha utilizado ha sido el exploratorio y el descriptivo. El primero, nos ha permitido familiarizarnos con los factores de tipo social que podrían ser importantes para la elección de carrera. El descriptivo, nos ha permitido obtener información sobre las características sociodemográficas de los estudiantes. Respecto a la dimensión subjetiva, los tipos de diseño utilizados han sido: el exploratorio, el descriptivo y el explicativo. El diseño exploratorio nos ha acercado mediante una revisión bibliográfica a plantearnos la vocación como un factor que influye en la elección del Magisterio; igualmente, nos ha permitido descubrir un trabajo realizado por Hernández Franco en la Universidad de Comillas, que se ha convertido en una fuente secundaria para esta investigación. El diseño descriptivo, da a conocer actitudes de los estudiantes relacionadas con la vocación y la valoración que hacen de sus expectativas. El diseño explicativo, mediante un análisis factorial, permite conocer la estructura de las expectativas vocacionales de los estudiantes y elaborar la tipología de los mismos en función de sus expectativas. Finalmente, se elaboran las conclusiones del trabajo relacionando las teorías empleadas con los resultados obtenidos en el análisis

A princess, an elf and a demon walk into a bar... Cultural keys in the animated series disenchantment

[EN] This essay analyzes the cultural aspects in the animated series Disenchantment, conducted by Matt Groening for Netflix in 2018. The series is carried out based on the cultural model for the millennial generation established by Carolina Delamorclaz in her PhD thesis (Universidad de Castilla-La Mancha, 2020). The theoretical approach to this production allows us perceive the complexity of the contemporary world in terms of otherness, racism, debates about gender, sex and deconstruction of meta-stories such as fairy tales.[ES] Este artículo examina la serie de animación (Des)encanto, de Matt Groening para Netflix en 2018, realizando su análisis cultural a partir del modelo cultural establecido para la generación milénica en la tesis doctoral de Carolina Delamorclaz (Universidad de Castilla-La Mancha, 2020). El acercamiento teórico a este producto permite percibir la complejidad del mundo contemporáneo, en cuanto a la otredad, el racismo, los debates sobre el género, el sexo y la deconstrucción de los metarrelatos, como lo son los cuentos de hadas.De La Fuente Marín, MM. (2022). Una princesa, un elfo y un demonio entraron a un bar...Claves culturales en la serie de animación (Des)encanto. Con A de animación. (15):82-99. https://doi.org/10.4995/caa.2022.17894OJS82991